«Она даже меня не упомянула что я ей помог?! Так… Стоп… Какого лешего меня это должно волновать?!» — подумал Снейп.
После завтрака Эмили и Северус пошли в кабинет зельеварения. Уже возле кабинета собирались ученики шестого курса. Сегодня Эмили должно была проводить урок у них. Она, конечно же, немного волновалась, но когда узнала, что зельевар снова будет сидеть в конце класса и наблюдать за процессом волнение Эмили вспыхнуло еще сильнее.«Так, Эмили, спокойно, это же всего лишь шестой курс! Но большая причина твоего беспокойства сейчас сидит в конце класса и сверлит тебя взглядом! Ладно, главное не обращать на него внимание! Фух. Начала»
— Доброе утро, шестой курс, сегодняшняя тема урока — зелье Феликс Фелицисс, иначе известное как «жидкая удача». Всю информацию Вы можете увидеть на странице… — немного замкнулась Эмили. — Шестьдесят девять, — крикнул зельевар. — Спасибо, профессор. Скоро приступим к приготовлению. Но сначала я вам расскажу о его приготовлении. Феликс Фелицис необходимо томить ещё шесть месяцев после того, как зелье было приготовлено. Малейшее отклонение в рецепте или приготовлении может привести к очень неприятным последствиям, вплоть до смерти. — Все ученики смотрели как под гипнозом, Эмили продолжала: — Рецепт следующий, запишите пожалуйста. Ребята тут же её послушали, достали чернила перья и приготовились писать. — Добавить яйцо огневицы в котёл, после чего кинуть хрен и нагревать. Добавить сок луковицы морского лука в смесь и энергично перемешать. Накрошить, сходные с актинией, наросты со спины Растопырника, добавить в котел и нагревать. Налить немного настойки чабреца и медленно перемешать. Размолоть яичную скорлупу Оккамия и добавить в смесь. Медленно перемешать, после чего нагреть котёл. Сыпануть небольшое количество растёртой в порошок руты обыкновенной. Энергично перемешать, а затем нагреть котёл в последний раз. В завершение надо делать над зельем взмах в виде числа восемь и произнести заклинание: «Феликсемпра». — Это предложение Эмили произносила медленно чтоб ученики успевали записывать. Спустя минут пять все было записано. — Прошу в лабораторию. — Показала она рукой на дверь. Все ученики дружно встали и, прихватив пергамент с рецептом, направились туда.