Какой твой любимый предмет?

Занятие было в самом разгаре, но как дело дошло о том, что знает Женя, Антон потерял дар речи. Его всё больше удивляло, с чего он вообще решил сдавать этот предмет. — Погоди… — Антон закрыв глаза, выставил перед собой палец, — Ты не знаешь что такое аргентум? — Прости…? — жалобно произнёс Женя — Ну хоть что такое аш два о знаешь? — Вода, — улыбнулся Женя — Что такое аш? — Угле… Род? —Водород… —Что такое «о»? — Воздух! — Кислород! — так же громко, но явно не весело сказал Антон. «Боже, куда я вязался…» — обреченно вздохнул парень. — Секунду, пойду чай сделаю, а ты начни учить таблицу Менделеева… А то с этим мы далеко не уплывём, — выходя из комнаты сказал Антон. Жене резко стало стыдно. Он открыл форзац учебника и начал заучивать каждый элемент. Антон зашёл в комнату и положил кружку чая рядом с Женей. — Через тридцать минут проверю, что ты выучил. — Хорошо… Пока выдалось свободное время, Антон скрестив ноги уселся в своей постели и начал делать домашнее задание. Спустя полчаса Женя отлично написал диктант. Антон даже захотел похвалить его, погладив по голове, но резко посчитал это лишним, это неосторожное движение Женя заметил, но решил не обращать внимания. — Хах, если ты будешь так же быстро усваивать другие материалы, я буду счастлив, — усмехнулся Антон. — Я так то тоже, — тоже усмехнулся рыжеволосый парень. — Так как мы ничего сегодня не разобрали, твоим заданием на дом будет так же учить таблицу, — указав пальцем в учебник проговорил парень с осветлёнными прядями на коричневых волосах. — Хорошо, — Женя собрал сумку и направился к выходу. Одеваясь он попутно спросил, — Мне всё же интересно. Ты серьёзно собираешься мне преподавать просто так? За спасибо? — Это не совсем так. Но в этом вопросе у тебя есть невыгодная сторона, если не получиться и я не получу то, что задумал, я перестану тебе преподавать. — Ты меня пугаешь, — скорее с сарказмом, чем с иронией сказал Женя —Хахаха, не забивай этим голову, я ещё ничего не задумал, — посмеялся Антон и подал Жене его рюкзак, — Тебя проводить? — Нет, не надо. А, — внезапно вспомнил Женя, — откуда ты знаешь где я живу? — Я же твой учитель, — улыбнулся Антон скрестив руки на груди.

***

Вот и наступил праздник для всех учителей. На улице пасмурно и идет дождь. Не самое приятное, что можно увидеть, просыпаясь утром. Но оказалось всё не так печально, когда Стефан вышел на улицу, направляясь в школу. Ветра нет, дождь, на удивление, тёплый. Меланхоличное настроение сменилось приятным спокойствием. Двое человек у школы подзывали учеников зайти через запасный вход. Это традиция, через главный вход в этот праздник могут зайти только учителя, где их радостно и с музыкой поздравляют и дарят небольшие презенты. Стефан поднялся на второй этаж и спустился обратно на первый, через противоположную лестницу, чтобы не мешаться у главного входа. Ах да, сейчас практически нет народу, всего то семь двадцать на часах. «Мне следовало прийти пораньше? Интересно Саша уже пришёл?» Думая об этом, парень подошёл к нужному кабинету и открыл дверь. В это время уже должно быть светло, но из-за мрачных тучек, в классе было темно. У доски стоял Саша и вырисовывал какие-то линии на доске. — Почему ты не включаешь свет? — спросил Стефан, закрывая дверь за собой. —О, привет, — повернулся на вопрос Саша, — Никогда не любил включенный свет в классе, — и продолжил чертить на доске. —Что ты делаешь? —Таблицу для викторины. Записывать баллы, — закончив рисовать таблицу, Саша снова повернулся к Стефану, который уже удобно уселся на первой парте среднего ряда, а точнее скорее опёрся об неё, — Проведешь её? — Я? —Да —Почему я? —А почему не ты? Я проведу первый урок истории. Не всё же мне делать. —Историю? Ты прям живёшь этим, да? — слегка ехидно улыбнулся Стефан. Саша в ответ помолчал. —Кем хочешь стать в будущем? — перенаправил тему Стефан, почувствовав неловкость. —Я не думал об этом, — Саша сел за стол учителя, — может учителем истории. Сегодня как раз узнаю какого это. ~Вот как… Во время их разговора было очень много непродолжительных пауз. В эти моменты было слышно только стук дождя о карниз. Приятный звук. Очень приятный. —А ты кем хочешь стать? —О, даже не спрашивай, — рассмеялся черноволосый парень, — у меня даже предположений нет. Надеюсь родители не решили выгнать меня из дома по окончании школы. —Я уверен все не настолько плохо, — улыбнулся Саша. Снова наступила непродолжительная тишина. Которую снова разорвал Саша. — Иди принеси стул, будем выбирать песни для урока музыки. — Уже бегу С музыкой и их бурным её обсуждение атмосфера в классе разрядилась до самого прихода их «учеников». —Привет, ребята. Меня зовут Саша. А это Стефан, — парень указал на своего одноклассника, — Сегодня мы будет заменять учителей. Первым уроком я проведу вам историю, а после повеселимся играя в викторину и слушая разные песни. Какой параграф вы изучали на прошлом уроке? Но дети, кажется, сделали вид будто его не слышат. Саша потерпел минуту не привлекая их внимания, но вдруг в классе раздался звук громкого хлопка. В классе замолкли и Саша воспользовался случаем. — Я хотел с вами по хорошему. Как жаль, что мы не пришли к общему согласию, — совершено серьезно начал парень. — Хотел просто объяснить вам тему. Вам сложно чтоли послушать тридцать минут? Саша подошёл к какой-то парте и обращаясь к мальчику, сидящему за ней сказал. —Выйди к доске. —А если я не хочу? — ехидно ухмыльнулся паренёк. —Да пожалуйста. Как фамилия этого молокососа? Мальчишка хотел встать и возразить, но Саша быстро посадил его на место надавив на плечо. Класс молчал. —Он у вас авторитет что-ли? — Саша скорчил недовольную гримасу, — Не ему, так всему классу два поставлю. За ответ на уроке. Анисимов улыбнулся точно так же ехидно, как этот мальчишка. — Думаю, Анна Германовна, сойдётся со мной во мнениях. — Чернов. Послышалось среди класса. Саша наконец отстал от мальчика и пошёл обратно к доске. —Вот это другое дело, — искренне улыбнулся парень, — Давайте вместе поработаем. Саша записал фамилию в листочек и снова обратился к классу. — Мои условия: Если не наберётся десять пятёрок за урок, то я до конца дня буду проводить историю. Есть желающие рассказать параграф? — Есть — Я рад, что мы друг друга поняли, — Саша заметно повеселел. В итоге за урок было получено чуть больше десяти пятёрок, а это означало, что условия выполнены и уроков, в прямом их значении, сегодня больше не будет. Дети тоже были в хорошем настроении. Саша сжалился и ставил пятёрку буквально за несколько правильно рассказанных предложений. На такой хорошей ноте урок истории был окончен. Саша сел на стул и скрестил руки на груди. — Это было забавно, — произнес Стефан, — С ролью учителя ты справился на отлично. — Это было утомительно. Саша недолго помолчал и перед тем как снова заговорить, улёгся на колени своего одноклассника. Стефан был, мягко сказать, удивлен, что даже не нашел слов выразить своего вопроса. Особенно подозрительным это казалось после слов Антона. Парень немного завис. —Спасибо, — неожиданно сказал Саша и Стефан «очнулся». —За что? —За то, что привлек их внимание. —Да не за что, — слегка засмеялся Стефан. —Если бы не ты, я наверное разнёс бы весь класс. Стефан засмеялся громче. —Ты Ральф чтоли? — Не знаю, — наигранно задумался Саша и через несколько секунд, посмотрев на Стефана улыбнулся, — может быть. — Ладно, — вставая, произнес Саша, — Перемена заканчивается. Давай, готовься. — Хорошо. Саша вышел из кабинета, а Стефана уже замучили мысли. «Могу ли я нравиться Саше?» «А Саша нравится мне?» Парень шлепнул обеими ладонями себя по лицу. «Это всё Антон виноват…» И резко встав со стула, подошёл к доске и открыл вопросы к викторине на телефоне. «Интересно. Как он отреагировал?» Задавался вопросом Саша, который намеренно совершал неоднозначные действия, чтобы прощупать почву.