от рассвета до заката

Вдруг, за стенкой послышался грохот, и сдержанный стон. Делать все равно нечего, подумала она, по этому побежала к лестнице, откуда исходил непонятный звук. Девушка выглянула из-за угла, и увидела длинноволосую школьницу, которая сидела на лестнице, держась за коленку. Нюта осторожно подошла к незнакомке, и села рядом, уставившись на ранку. Девушка в то же время смотрела на Аню. Та почувствовала взгляд, и подняла зенки. Светло-голубые глаза незнакомки сверкнули, от чего Аня опешила. -аээмь… ты… слушай, я… я могу помочь? Длинноволосая была приятно удивлена, и с легким смущением кивнула младшей. Нюта помогла ей подняться, и девочки пошли к ближайшему школьному медпункту. Хромая смотрела в пол, и пыталась избежать любых прикосновений, хотя Аня пыталась ей помочь. Вот, ученицы проходят лестницу, и видят дверь медпункта. Нюта подбежала к нему, чтоб бы сразу открыть дверь. Но дверь была заперта. Не смотря на это, глупышка-аня начала дергать ручку, создавая неприятный и резкий звук. -тише, тише… дверь заперта, не надо - сказала старшая. Аня в ответ на это, присела на стул рядом с кабинетом. -как обычно! всегда они где то ходят! а если у нас инсульт?! что делать? а? Девушка хихикнула, и присела к Ане. -ты из какого класса? -7в. а ты…? -я из 8г. ты Аня, верно? -да, ты знаешь даже? -хмах, я знаю всех здесь. я видела тебя, когда нам совмещали физкультуру. а, да. я Эвелина. -приятно! Младшая придвинулась к Эвелине, и взглянула ей в глаза. Потом взгляд упал на роскошные волосы, на худые пальцы, на приятную блузку, от которой пахло порошком. Лина была очень смущена от такого внимания. может, ей даже было некомфортно. По этому, она решила продолжить диалог, дабы избавится от неприятной тишины. -у тебя есть…хобби? -дааа! я играю на гитаре разные песенки! и пою вроде красиво, ну долго уже, там ещё в музыкалку хожу, там и хор, и ф-но…а у тебя??? -амм, я… вяжу, леплю из глины там горшочки всякие… рисую разные пейзажи. -горшочки?????? Глаза Нюты залились любовью, ей нужно было пару слов, чтоб бы человек ей понравился. Аня вскочила, и встала перед новой знакомой. -я обожаю горшочки!!! я же ещё цветочки выращиваю, у меня они всю комнату занимают!!! Девушка начала перечислять свою «коллекцию» растений, и показывать их жестами. Каждый она подробно описала. -а еще есть такой, большой! там листики такие твёрдые и тёмно зеленые, денежное дерево, во! Там мой любимый горшочек, зелёный с грибочками!!! Все это время, Эвелина послушно слушала Нюту. Вдруг, подошла медсестра. -я вам не мешаю? Аня, опять ты? Я уже не первый раз тебя ловлю в коридоре, когда идет урок. -да все равно мы там ничего не делаем! не хочу там сидеть. -Анна, это правила поведения в школе. быстро в класс! Эвелина наблюдала за ними, скоча глазами туда сюда. И наконец, она решила вмешаться. -ам, она со мной. не ругайте ее. это я попросила, посидеть со мной… да, я… вот. Девушка указала на свою коленку -ой, да! Медсестра наконец открыла кабинет звенящими ключами, и впустила девочек. Ученицы уселись на твердое кресло, *** -никогда мне эта медсестра не нравилась если честно, она думает что мы ходим к ней только чтобы уроки прогулять, прикинь?- сразу начала жаловаться коротковолосая своей новой знакомой. та скорила её насмешливым взглядом голубых глаз, мол «а ты что тут делала?» пусть длинноволосая вслух этого не сказала, Аня поняла всё и без слов. Она подставила больной плечо, ведь та заметно хромала с красовавшейся на ноге белой повязке. вдруг из-за угла послышался строгий стук каблуков и показалась учительница музыки, которая занималась организацией всех праздников. может с первого взгляда она могла показаться строгой, но на самом деле она была любимой учительницей кареглазой, ну и самой доброй преподоватильницей в школе. Она всегда одевалась официально: блузка, пиджак, юбка-карандаш, каблуки, очки и опрятная гулька. -Аня, Эвелина, почему вы не на уроках?- поинтересовалась она -я упала- она показала на коленку - а она - кивнув на Нюту произнесла пострадавшая - мне помогала. -ты точно в порядке? нормально себя чувствуешь? - сразу заволновалась Ирина Петровна -да, завтра уже как новенькая буду. -ну вот и хорошо, я как раз вас искала, девочки - заговорчески произнесла она - у нас тут заболело пару ребят в самый не подходящий момент, представляете?! додумались в речке купаться, я же понимаю что май, и на улице тепло, но не в воде!! Проще говоря, подменить их нужно. -а что хоть делать надо? - поинтересовалась Аня -ты же у нас ,Нюта, музыкант, надо там одну песню спеть и желательно на фортепиано подыграть, минусовки у нас нету, но я тебя слышала, знаю ты можешь! а ты у нас ,Эвилин, художник, нарисуешь нам плакат, там не сложно, прости красивенько написать «С праздником Последнего Звонка!» и колокольчики нарисовать, я видела как ты рисуешь, ты тоже сможешь! И ещё вам парная робота, выучить стишки и в дуете рассказать, там тоже немного… Коротковолосая уже собиралась отказаться, ведь ладно ещё выступать с песней, но вот со стихом… -Вы будете освобождены от всех уроков на этой неделе чтобы подготовиться, всё равно уже важного ничего не узнаете- как раз вовремя добавила учительница Девочки переглянулись и одновременно кивнули. -ну вот и отлично, за мной! Она привела их в небольшой класс возле сцены. В углу стояло довольно старое фортепиано, коричневое, “Petrof”, фирма хорошая, у Нюты такое дома, только белое и по-новее. Дальше стояли сдвинутые к друг другу парты, скрученый в свёрток большой ватман и краски, видимо для Эвелины. Нюта села за инструмент и коснулась клавиш. -мда уж, - подумала она про себя - спасибо хотяб что не расстроенное -ой, я сейчас тебе ноты принесу, они у меня в кабинете, там Иванка что-то вроде уже написала - учительница музыки покинула кабинет. Иванка тоже вроде была музыкантом, она ходила вместе с Аней в музыкальную школу. Пусть Иванка и была старше, училась она в классе младше коротковолосой, и Нюта была конечно же лучше её, но выбирают в первую очередь либо блатных, либо старших. Вообще эту песню в школе поют каждый год на последнем звонке, типо традиции. Все прошлые года пела дочь завуча, Лена. К счастью, она и выпустилась в прошлом году. Почему к счастью? Да потому что пела она всегда под фанеру, а если и в живую, то хотелось залезть под стул чтобы не слышать этот ужас, ведь пела он ужасно!!! И к сожалению, выступала на всех школьных концертах, из-за своего папочки. Видимо в этом году эта участь досталась Нюте. на крышке лежали ноты, как оказалось «Рондо в Турецком Стиле - В.А. Моцарт», ну или можно просто «Турецкий Марш». Какое удивительное совпадение, ведь на данный момент Аня как раз его и играла. Она поставила ноты на пипитр, и положила руки на клавиши. Девушка заметно изменилась в лице, всегда лёгкая улыбка сменилась поджатыми губами и ну очень сосредоточенным видом. Хоть она и не очень любила играть на ф-но, она очень серьёзно относилась к музыке, и вкладывала душу в каждое сыгранное произведение. Она коснулась клавиш и зазвучала быстрая, задорная и всем знакомая мелодия. В момент когда она играла она как будто улетала в другой мир, в мир полный музыки и больше ничего. Она представляла себе лилово-розовый космос, даже сама не знала, почему именно такое сочитание цветов, просто она закрывала глаза и оказывалась там, летая в бесконечности…. раздались одинокие аплодисменты. Нюта даже не заметила что она закончила, а Лина всё это время слушала её. -очень красиво! -спасибо - засмущалась кареглазая -а можно задать вопрос? этого Нюта боялась больше всего. Конечно, она только познакомилась с Эвилиной, и вообще её не знает, но все задают один и тот же вопрос «а как ты понимаешь где какая нота??» она даже не знает что хуже, наверное только «а как ты понимаешь эти каракули?» -конечно. -а как ты понимаешь эти каракули? Нюта была готова взорваться от раздражения и выплеснуть всю на голубоглазую, но вдруг раздался скрип двери. -Так девочки, заканчивайте лясы точить, и за работу - пришла Ирина Петровна - вот ноты - протянула листок помятой бумаги Нюте и ушла. -мда уж- Аня взглянула на рукописные ноты и обе девочки окунулись в свои задачи.