Добро пожаловать в школу магии

PG-13
Заморожен
23
1
автор
Dushaka соавтор
Размер:
109 страниц, 34 053 слова, 29 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
23 Нравится 98 Отзывы 1 В сборник

Глава 15. Специальный экзамен «Охота»

Настройки
Вечером мы стояли уже в аэропорту. Наш рейс уже объявили, поэтому, весь класс стоял в очереди. Мы так же замечали учеников других классов-одногодок, что так же стояли в очередях на проверку. Поставив купленную в супермаркете спортивную сумку за 50 очков, наполненную разными необходимыми предметами, на ленту, я прошёл дальше на сканирование. Как я заметил, большинство учеников класса D собрали себе маленькие рюкзаки. Мало кто собрал себе такую же большую сумку, как и я. Чтож, им придется нелегко, учитывая то, что нам придется выживать в диких условиях, скорее всего. Наконец, я прошел все проверки. Идя дальше по указательным знакам, я вышел из здания и погрузился в автобус номер два. Через пару десятков минут, он полностью наполнился учениками и двинулся с места. Ехали мы где то десять минут. Потолкавшись в тесном автобусе с одноклассниками, нас наконец подвезли к трапу. Я с интересом рассматривал самолёт, так как первый раз видел его в живую. Он был действительно огромным. Более интересно было посмотреть на него изнутри, поэтому я поднялся на трап. На входе у меня проверили виртуальный билет, после чего пропустили внутрь. Пройдя до своего места, я снова посмотрел но его номер . «1-D». Совпадения бывают удивительными. Мое место было около прохода, поэтому я, закинув сумку наверх в специальный отсек, остался ждать своих соседей, чтобы пропустить их. В скором времени, места рядом со мной заняли Коенджи, севший у окна, и неизвестная мне девушка из другого класса. Она была среднего роста, у нее были длинные персиковые волосы и голубые глаза. Она была действительно красивая, по сравнению с другими ученицами, хотя я не замечал подробное в девушках. - Я думал, ты полетишь бизнес классом – первым делом сказал я Коенджи, садясь на своё место и пристёгиваясь. - Такому совершенному существу, как я, не принесет никакого дискомфорта провести полет в обычном салоне – самовлюблённо сказал он. Скорее всего, именно из-за того самолюбия его и поместили в D класс, ибо каждый разговор он превращает в восхваление своей персоны. –Тем более, директор очень сильно желал, чтобы я присутствовал именно со всем классом. - Понятно – я не знал, что ещё ему сказать, поэтому вернулся к осмотру внутреннего убранства самолёта. - Привет – обратилась ко мне девушка, занимающая место по середине. Кажется, она хотела познакомиться с нами, так как мы были ей незнакомы, но, похоже, Коенджи спугнул ее своим самолюбием. Поэтому, остался только я – Похоже, мы будем соседями на время полёта. - Похоже на то – поворачиваясь лицом к ней, ответил я. - Меня зовут Исиносе Хонами! – улыбнулась мне девушка – а тебя как? - Моё имя Токиото Кёдзеро. - Приятно познакомиться! Ты же тот самый ученик, который разгадал секрет школы, верно? - Верно – обо мне знают даже в других классах. Кажется, я недооценил здешних учеников, в плане скорости обмена информации. - Спасибо! Благодаря тебе, мы смогли сохранить большую часть баллов! - Ага – просто кивнул я. Пока мы разговаривали, самолёт окончательно наполнился людьми, и стюардессы провели инструктаж, объяснили нам правила. После чего из динамиков прозвучал громкий женский голос: - Минуточку внимание, ученики старшей школы продвинутого воспитания! С того момента, как вы прибудете в Норвегию, стартует первый в этом учебном году специальный экзамен под названием «Охота» - Что? Специальный экзамен? - Ну, нас хотя бы предупредили... - Сто это значит? В самолёте поднялся гул. Ученики были недовольны и растеряны, но голос продолжал говорить. - В течении недели вы будете выживать в диких условиях на гористой местности. Для сдачи экзамена вам необходимо набрать 100 очков. Заработать очки можно двумя методами: Уничтожением троллей и похищением лидера. Слушайте предельно внимательно. - В диких условиях? Нам что, придется спать палатках и все такое?! - Нас что, заставят убивать Троллей? Это жестоко! - Я не выживу! Игнорируя учеников, голос из динамика рассказал нам о устройстве экзамена. Если коротко, то нам нужно набрать сто очков. Очки можно получить или убийством троллей, или похищением лидера. В случае захвата лидера и удерживании его до конца спец экзамена, то класс получает сто очков. Школа также организует специальный каталог, в котором можно купить необходимые вещи за очки. Руководство так же выделило нам 100 бесплатных баллов на расходы, но они пойдут в зачёт только если мы сдадим экзамен. Мы можем использовать наши баллы так, как того заходим. Однако, как только специальный экзамен закончится, оставшиеся баллы каждого класса будут добавлены к общему количеству классных баллов класса. Мы будем делится на роли, но я пропустил эту информацию, так как уже знал это. В любом случае, по прибытию мы получим подробные руководства, так что проблем быть не должно. Зачем делится на роли? Так как наши контроллеры заберут на время экзамена, нам выдадут ускоспециализированные замены, тем самым усиляя некоторые характеристики. Так же голос напомнил, что действует очень строгая система наказаний – за смерть ученика класс дисквалифицируется с экзамена, а лидер и самые сильные персоны класса получают наказание в виде исключения. Все остальное я прослушал, так как основные правила я понял. Кот мне не рассказал о способе похищении лидера, и мне стоило обдумать это. Возможно, это неплохой вариант. Я обещал коту победу, и мне следует выполнить часть своей сделки. Правда, мне ещё больше придется привлечь внимание к своей персоне. Думаю, это некритично. Голос, поблагодарив нас за внимание, и сообщив, что более подробные инструкции мы получим по прибытию, стих. Ученики тут же принялись обсуждать предстоящий экзамен, демонстрируя разное отношение к происходящему. Взглядом я нашел Хирату, который выглядел задумчиво. Действительно, как лидер класса, он должен сделать все, чтобы добиться победы, и я не завидую его участи. - Кёдзеро-кун – попыталась привлечь моё внимание Ичиносе. - Да? – я снова повернулся к ней. - Я предлагаю заключить между нашими классами союз – улыбаясь, удивила меня она. Союз между классами D и B? Звучит как бред, однако этот бред сейчас полностью в моих руках. Звучит очень перспективно. Мы можем получить не малую выгоду с этого союза. Думаю, кот будет не против. Тем временем, этот самый кот уже находился в Скандинавии и готовил место для экзамена, собираясь преподать урок Токиото.
Примечания:
23 Нравится 98 Отзывы 1 В сборник
Отзывы (10)