Никогда

В 25 - ом кабинете на минуту воцаряется гробовая тишина, которая, впрочем, уже никого не удивляет. Практически каждый присутствующий спешит воспользоваться возникшей паузой и заняться своими делами: кто - то принимается за вырисовывание замысловатых узоров на полях тетради, кто - то решает варианты ЕГЭ из сборника, а кто - то и вовсе, подперев рукой подбородок, медленно, но верно погружается в царство Морфея. Только двое сосредоточенно буравят друг друга взглядом, словно играя в давно забытые "гляделки". Причина, по которой посреди урока случился этот так называемый перерыв, проста и уже успела набить оскомину всем учащимся 11Г класса, где, собственно, урок и проходил: их учительница и одноклассник в очередной раз разошлись во взглядах на педагогический процесс. - Вы довольны? – «Да чтоб тебя, паршивец...» - обзывать учеников, пусть даже в своих мыслях, нельзя. Оля очень хорошо знает это правило. Но каждый раз, когда начинаются подобные разговоры, она довольно быстро его забывает, впрочем как и все другие, казалось бы столь прочно вбитые в её голову педагогическим институтом и собственным опытом обучения. Однако с Милюковым по - другому и невозможно! Этот "мальчик - одуванчик" без особых усилий практически каждый урок умудряется сделать ей нервы своей готовностью "до первой крови" оспаривать любую сказанную в его адрес реплику. - Нет, Максим, я недовольна, - старается произнести девушка как можно более ровным голосом. Наверняка сейчас последует очередная тирада о том, что он весь из себя технарь и футболист, поэтому класть хотел на еë предметы. «Физматовец с двойкой за контрольную по физике, в принципе с трудом производящий элементарные вычислительные операции - это что - то новенькое.» - промелькнуло в голове у Оли. Учительская и школьные коридоры лучше любого блога Сплетницы. Там не только можно узнать все новости, но и сразу обсудить их. «Хотя, справедливости ради, надо сказать, что хотя бы спортсмен из него хороший: уже по контракту за команду в другом городе играет.» - Вот я сдаю... - ну точно - понеслась. Новикова снимает очки, складывает руки на парте и смотрит ему прямо в глаза, делая вид, что внимательно слушает. У неё болит голова из – за очередной магнитной бури, а ещё из – за того, что в последние пару недель «ночные рандеву» с работой стали чересчур частыми – конец полугодия, что тут сделаешь. Но всё это можно было бы пережить, если бы хотя бы на уроках её никто не бесил, так нет же: вместо того, чтобы неторопливо рассказывать одиннадцатому «Г» свою любимую тему про экономические циклы, она вынуждена слушать вот это, так ещё и ответы придумывать! "Надо было всë - таки поступать на иняз вместе с Дашей. Может быть, тоже вышла бы сейчас замуж за какого - нибудь ирландца и уехала с ним в Дублин. Или в Корк. Да не суть важно, главное, что подальше от этого всего. Кайфовала бы сейчас... Так, стоп. Всегда же хотела быть учителем, деткам преподавать. Что теперь, отказываться от целой мечты из - за одного такого товарища, серьёзно? Просто надо наработать себе нормальную базу достижений и свалить в реально хорошую школу. Там уж точно никто не будет устраивать со мной дискуссии по - поводу важности моих предметов. Точно! Надо не забыть к завтрашней консультации опрос по правлению Николая Первого устроить. Чем выше их баллы ЕГЭ – тем больше у меня шансов на успешную карьеру, а у них на поступление в перспективное место, так что по итогу все останутся в плюсе..." - из раздумий девушку вытаскивает вновь установившееся в классе молчание. Очевидно, Милюков закончил говорить и теперь еë очередь высказаться. - Максим, когда вы принимали решение остаться в десятом классе именно этой школы, то прекрасно знали, что здесь преподаются и история, и обществознание, и экономика. Полагаю, что школу, где не будет первых двух предметов в этом городе, да думаю, что и в этой стране, вы вряд ли найдëте, а что же касается последнего, то уже на протяжении десяти лет, кажется, экономика в нашем лицее идёт на профильном уровне, об этом вы тоже были осведомлены. Так что все свои претензии можете адресовывать прямиком Инге Валерьевне, - произнося последнюю фразу, Оля не сдержала лëгкой улыбки и не скрыла некую долю ехидства в голосе. Конечно, это с ней он такой смелый. Пускай попробует так с их директором побеседовать. Та от него и мокрого места не оставит, отлично умеет с такими "кадрами" работу вести. Кстати, она, получается, тоже справилась – осадила Милюкова, даже не повысив голос и не перейдя на личность, чётко и ясно всё высказала! Такая тирада ведь должна заставить его заткнуться хотя бы до следующей перемены? Правда же? Остался только "финальный аккорд" – спросить Володина, и всё. Этот молодой человек, конечно, тоже далеко не подарок, но во всяком случае, не дерзит по поводу и без, а ещё обладает каким - то волшебным даром разряжать обстановку, которым Новикова сейчас и намеревалась воспользоваться. Да и тому тоже полезно будет устроить небольшую тренировку для мозга. – А теперь… - но закончить фразу она не успевает. - Да мне ваша школа вообще не сдалась. Только отвяжитесь от меня лично и доучиться спокойно дайте, - где - то на загадочном "сверху" над ней сейчас явно жёстко угарнули. Нет, ну он серьёзно?! - То есть вы хотите сказать, что я лично к вам отношусь предвзято? - Именно так. Ненависть? Нет, слишком громко говорить о подобном. Презрение? Тоже мимо. Раздражение. Вот что подходит к этой ситуации лучше всего. Милюкова до ужаса раздражает Ольга Михайловна. Пришла преподавать сразу после института и уже возомнила о себе. Именно она всегда является причиной их конфликтов. А он привык отстаивать свои границы. Только и всего. «- Саша, я всё вижу. Будьте добры, уберите телефон, и мы продолжим урок. Спасибо большое…» «- Настя, у тебя что – то срочное? Нет? Тогда отложи телефон на край стола, пожалуйста, он нам сейчас не нужен...» «- Господин Милюков, вам неинтересен мой предмет?! Почему вы позволяете себе пользоваться телефоном во время учебного процесса?!» И сегодня причиной спора тоже телефон стал. Только почему – то в классе он насчитал человек 5, кто также пользовался гаджетом, но им ничего, а он снова главный виновник всех бед. «"Вы хотите сказать, что я лично к вам отношусь предвзято?" - да ты про равное отношение ко всем даже и не слышала! Коза.» - И в чём же моя предвзятость проявляется? – Ещё и туповатая коза, получается. - Во всём. Вы мне все двойки – тройки так оперативно выставляли, а вот четвёрки последние задержали, хотя у других оценки за эти работы есть. По вашей милости у меня средний балл в «Сетевом городе» 2.75. Телефоны эти… Пол класса также в них на каждом уроке вашем стабильно сидит, а замечаете вы только у меня. Вы в принципе претензии только ко мне предъявляете, а всё потому, что я просто в школе появляюсь реже и потому что... - Макс осёкся, чуть не ляпнув «не девочка». Это тема для отдельного разговора. Он вдруг замечает в её взгляде вспыхнувший огонёк. Блядь. Зря он вообще в эту тему влез. Очень зря. - А что же вы замолчали, Максим? Вы продолжайте, продолжайте. Заодно не забудьте назвать фамилию каждого, к кому я отношусь, по вашему мнению, слишком лояльно. Будем исправлять ситуацию, - у неё сейчас от этой плотоядной улыбочки рот порвётся. Нашла слабое место. Понимает же, что закладывать он никого не станет, а без этого его слова – пустой звук. Сука, да и он «красавчик» просто: сам же так разговор вывернул! - Вы бы сначала про оценки мои комментарий дали, - надо выкручиваться. Срочно. - Позвольте, я сама, согласно своему положению, буду решать, когда и о чём мне давать свои комментарии, - думаешь, я позволю тебе так легко соскочить с такого щекотливого разговора? Нет уж, как говорится: спасение утопающих – дело рук самих утопающих. - А я тоже сам решаю, когда и что мне говорить. Суть вы поняли, а я не крыса, чтобы других подставлять, - хорошо, хочешь продолжать эту тему? Да пожалуйста. - Тот факт, что вы вообще заговорили о подобном, делает ваше заявление несостоятельным, - ой. Это не она, оно само… Вырвалось. - Вы сейчас так завуалировано меня в стукачи определили?! – кровь закипает. Даже если этот скандал окончиться очередным вызовом родителей, пути назад уже нет. Завела. - Выбирайте выражения, Максим, я лишь высказала своё наблюдение, - опять поурочный план был послан далеко и надолго. Ни к каким экономическим циклам они сегодня даже близко не подползут. - А никто вас не спрашивал, - школьник поднимается со своего места. - Как я уже говорила, я сама решаю, как, когда и где мне высказываться, - диалог развивается по неизвестному ей сценарию, но прекратить она уже тоже не в состоянии. - Вас в детстве не учили, что оскорблять других людей без причины плохо? - Причину своего мнения я вам как раз озвучила. И, знаете, есть такая фраза: «У кого о чём болит, тот о том и говорит,» - полагаю, она очень хорошо подходит к данной ситуации. - Да вы чё. Так может вы тоже именно поэтому ко мне привязались? Личный интерес испытываете, «болит»? – даже когда ко всему классу разом вернулся утраченный ранее интерес к перепалке, и на них уставились 30 пар глаз, до Макса по – прежнему не доходило, что именно он только что сморозил, поэтому парень с победной усмешкой наблюдал, как лицо учительницы сначала наливается краской, а потом стремительно становится кипенно – белым. - А может это у тебя, как сам выразился, «болит»? Я веду уроки в восьми классах, и никто больше так рьяно не стремится моё внимание на себя обратить, - одноклассники заторможенно переглядываются друг с другом, наблюдая как их учительница произносит эту фразу и медленно приближается к парню, который сам теперь краснеет, потом белеет, явно шокированный то ли очередным вывертом разговора, то ли всей ситуацией в целом. Эти двое точно ничего не попутали? Всё же тут как бы урок, а не программа «Дом2». Оля останавливается в паре шагов от Максима, из - за чего становится заметной их разница в росте. Миниатюрная блондинка смотрит в льдисто - голубые глаза двухметрового шатена, а тот в свою очередь в её ярко - зелёные, и оба пытаются прочитать в них дальнейший план действий. Вся напускная уверенность с лиц сошла: наконец дошёл смысл того, что они только что при всём классе друг другу наговорили. Неизвестно, чем бы закончилась вся эта ситуация, но в этот момент дверь в кабинет распахнулась и в проёме возник силуэт Алёны Игоревны – классной руководительницы одиннадцатого «Г» класса. - Извините, Ольга Михайловна. Я вот своих хочу проведать, как они тут у вас? - высокая женщина средних лет поправляет заколку в волосах и обаятельно улыбается, глядя на застывших друг напротив друга ученика и учительницу. - Здравствуйте, Алёна Игоревна, у нас всё… В порядке. В целом. Только небольшие творческие разногласия с Милюковым возникли. Но мы уже всё уладили, - выдаёт Оля первое, что приходит в голову. Она оглядывается по сторонам, сталкивается взглядом с учениками, и её щёки вновь алеют. Они же не сдадут, если не её, то хотя бы своего дрожайшего одноклассника? Ну как она так могла – то? В очередной раз послала к чёрту свой статус, идиотка. - Да? Ну и славно. Побегу я тогда. У меня сейчас пятый «В», а вы же их знаете. Вчера умудрились… - следующие 15 минут все слушают историю о том, как две девочки из упомянутого ранее класса устроили драку из – за какого – то принца из параллели по имени Серёжа, в результате которой больше всех пострадал сам же виновник, когда сообщил, что влюблён в другую… В общем, до экономики «Г» класс в тот день действительно так и не добрался. - И что это было? - задаëт риторический вопрос Лена, опускаясь на место рядом с подругой и кладя голову ей на плечо, когда звонок оповестил их об окончании урока, и большая часть класса, включая Милюкова, покинула кабинет вслед за учительницей, устремившись в столовую. - Самой интересно, - задумчиво произносит в ответ Соня. - Мне почему - то кажется, что между ними есть что - то "такое"... - спустя некоторое время вновь продолжает тему подруга. - Есть. Взаимная неприязнь. - Ну, слушай, их отношения сейчас и в прошлом году - это небо и земля просто. - Это ты про тот раз, когда она наорала на него за то, что он задал вопрос «в недостаточно уважительной форме», а он в ответ свалил с урока? - Ага. Ты ещё вспомни, как на следующем занятии он минут 30 доказывал ей, что задания в самостоятельной работе «составлены некорректно и допускают двойное толкование», что в итоге она сама дверью хлопнула. - И после этого ты продолжаешь говорить про «что - то есть»? - Так ты глубже смотри - какие искры между ними летают, а? Они же сегодня сами фактически в этом признались! Слушай, а может всё - таки получится? Ну, после выпускного, разумеется, - не унималась девушка. - Скорее они прикончат друг друга, - решительно отрезала Соня. Неделю спустя Оля пьёт кофе и проверяет очередные тетради. У неё окно на два урока, и можно было бы, конечно, найти занятие поинтереснее, но мысль о том, что разобравшись с этим сейчас, она сможет, придя домой, сразу же завалиться в кровать, оказалась несколько привлекательнее. - Ольга Михайловна, можно? - дежурный стук в дверь и на пороге показывается знакомое лицо. - Здравствуй, Максим, проходи, конечно. Почему нельзя? - девушка приподнимает уголки губ в лёгкой улыбке и снова возвращается к тетрадям. Настроение сегодня хорошее, ругаться совсем не хочется, - Ты с домашкой? - Само собой, на игре же был, когда вы собирали, поэтому принёс сейчас, - парень хмыкает, вспоминая вчерашний звонок Алёны Игоревны и её тон. Ещё бы он не принёс. - Тогда ищи на полке стопку своего класса и клади к ним, - ручкой она указывает на стеллаж позади себя, - Кстати, как прошла? - Что? Игра - то? Хорошо прошла. Мы выиграли, - у Макса брови изгибаются в удивлении, когда он слышит от неё подобный вопрос. Оказывается, эта женщина умеет адекватно коммуницировать. - Поздравляю. - Спасибо. А у вас тут как дела были, пока я отсутствовал? Отдохнули? - всё же не смог удержаться от небольшой шпильки в её адрес. - Знаешь, не особо. Вокруг меня либо носились, словно бешеные зайцы, требуя разные бумажки, либо плач Ярославны устраивали, умоляя войти в положение и повысить итоговую оценку, - неожиданно даже для самой себя произносит Оля. Поострить насчёт своей нагрузки ей решительно не перед кем: у других либо аналогичная ситуация, либо из - за этой же пресловутой занятости они так давно не общались, что начинать разговор с жалоб, пусть даже завуалированных, неприлично, вот она невольно и ухватилась за свой единственный вариант в лице Милюкова, который в данный момент во всю смеялся над словами учительницы. Глядя на него, Новикова тоже не сдержалась и захихикала. - Да, Ольга Михайловна, сравнения - это прям ваше, - спустя некоторое время выдаёт молодой человек. - А ты как думал. Только тихо, - задорно подмигивает ему она. После этого Макс снова что - то спрашивает и разговор, словно бы начатый двумя знакомыми, а не людьми, между которыми пара десятков скандалов и непреодолимое статусное различие, оживает вновь. Милюков и Ольга Михайловна? Действительно ерунда какая - то и несусветная глупость. Да никогда! Хотя, с другой стороны, порой даже самые большие нелепицы заслуживают свой шанс на жизнь...