Странности Мармеландии

      Я открываю глаза под трель будильника. Зачем его ставил? Впереди ещë пол лета, столько времени для отдыха, безделья, отлëживания боков и всего-всего-всего… Вот дурак. Сознание резко пронзает одна из самых, пожалуй, печальных мыслей. Сегодня первое сентября. Только не это… Может, забить? Пропустить линейку? Вообще из окна выброситься? Однако неожиданно приходит в голову ещë она правда: я преподаватель. СУ…       Собственно, я не с того начал. Я Арсений, мне двадцать пять, в этом году стал учителем на окраине Питера. Почему всего-навсего учитель? Семнадцатилетний я загорелся идеей раскрашивать и продавать разные вещи, будь то футболки, носки, сумки. Сначала было сложно, но потом дело пошло само собой. Позже я смог подключить в это дело других людей, арендовать небольшую студию, даже сделать свои магазины! За эти восемь долгих лет много всего произошло. Сейчас мой бренд популярен, работаю удалëнно, а денег много настолько, что ими можно подтираться. Однако деньги жалко — я этого не делаю. Сам, к сожалению, я не прославился, хотя, признаться, изначально думал, что моë детище будет как камень в Муму — не то, что на дно с ним уйду, а за собой потянет. Но оно и к лучшему. Так вот, когда речь зашла о высшем образовании, я понял, что оно мне нужно для галочки, как минимум, но с моими амбициями решил уйти в классику — педагогический. Подумал, что там должна быть только школьная программа и подготовка к правильному обращению с детьми. Спойлер: я ошибался. Это было просто пипец как не просто. Выучившись, я забросил диплом куда подальше, ведь я считал его ненужным. Когда в компании все дела наладились, а на это ушло года три, решение стать учителем пришло довольно быстро. Классно быть директором компании, руководить процессом и помогать сотрудникам. Не классно, когда дела решаются минут за пятнадцать, а дальше делать абсолютно нечего. Нет, хорошо, что нет серьёзных проблем, но и дел тоже нет. С моими деньгами я мог делать вообще всë, что хочу, но скука от безделья и всяких повторяющихся развлечений начинала потихоньку съедать меня. Примерно так я сходил в ближайшую школу от моего дома и стал там преподавателем. Так… А на чëм я остановился?.. А, точно!       …КА! Я рывком подскакиваю в кровати. Прошло целых десять минут, а я ещё даже не встал! До начала конца двадцать минут. На старт. Внимание. МАРШ! Airbus A320 разгоняется по взлëтной полосе. Набрав нужную скорость, самолëт поочерёдно отрывает колëса и поднимается в воздух. Но вот ненастье: впереди преграда в виде косяка двери. Совершив сложнейший трюк с переворотом, самолёт обходит препятствие и направляется в район «Кухня». Воздушный объект одним крылом подхватывает шуршащую пачку любимых мармеладок, а вторым обычную бутылку воды, и, имея необходимость в развороте на сто восемьдесят градусов, совершает ещë один страшный трюк, чуть не попадая в ловушку тумбочки для мизинчика.       Я бы мог встать посреди комнаты и есть мармелад, но опоздать мне не хотелось, поэтому это означало лишь то, что они летят в портфель. Я быстро натягиваю костюм, который висит в шкафу, кажется, ещë с того момента, когда выпускался со школы. А что? Не пропадать же добру. Костюм оказался мне немножко мал, да и тесен, ведь с того момента я записался в качалку, но это не беда. На мне он сидит вполне прилично, поэтому идëм дальше. Носки. Времени на выбор нет, поэтому беру первые попавшиеся. Оранжевые с бананами, в точку. Натянув их, принимаюсь расчëсывать руками чëлку. Аккуратно укладываю… Пëрфект, мать вашу. Бегу в коридор. Туфли… Подбегаю к зеркалу. Готов! И выглядит это просто идеально. Как будто так и было задумано. Ладно, не время любоваться совершенством, время бежать на новую "любимую" работу.       Бежать по улице, набитой множеством суетливых родителей и разодетых школьников, не самое любимое моë времяпрепровождение. Однако, судя по всему, теперь меня будет это ждать каждый год моей жизни. Я мог, конечно, доехать на машине, но идти туда было минут десять, а судя по количеству родителей парковочное место я бы искал долго. Да и я пока что чувствую себя достаточно бодро, по этому решил не лениться. А то такими темпами докачусь до того, что стану просить горшочек варить самому кашу. Не то, чтобы я очень хотел после этого каждый день проедать дорогу в школу.       Тем временем я уже забегаю во двор заведения, к слову, Лицея. Глазами ищу, кого бы можно было спросить, где 11 «А» — класс, которым я теперь буду руководить.       Стоп, стоп, стоп! Вижу вопросы, вроде: «А чего это ему дали классное руководство, если он первый раз выходит на работу?» Честно, я сам был в шоке. Оказалось, что в этом году в школе слишком много классов, был даже 1 «Н» и 5 «К», у них не было выхода. А вот почему дали сразу одиннадцатый класс — загадка. Так вот…       Вдали я заметил директора этой школы. Это была удача, и я направился в его сторону. Протиснувшись между каких-то максимально грустных школьников, обсуждавших окончание лета в роли конца света (вот это я срифмовал, прям Пушкин), я смог проползти к моему спасению.       — Здравствуйте, Павел Алексеевич. Простите за беспокойство, могли бы вы подсказать, где стоит мой класс?       — О, Арсений Сергеевич, мы уж вас заждались! — интересно, а между «мы» и «уж» будет дефис? Типа, определение… Или это всë-таки сокращение от «уже»? — Ваш ведь 11 «А», правильно? — я согласно кивнул, — тогда вам туда, ни пуха ни пера! — прям на смерть верную послал. А, может, так и есть?       В этой толпе класса кого только не было: и пухлых, и худых, и низких, что шея болит на них смотреть, и высоких, под два метра ростом, и ярких, что зажмуриться хочется, и серых, которые боятся быть замеченными. Но самое главное, что в целом все они были дружны, по ним это сразу было видно. Они не бились по парочкам, а просто разговаривали все вместе. Никогда такого не видел, пожалуй. Странно вот сейчас к ним подходить и заявлять, вот, мол, я ваш новый классный руководитель. Всë равно, что «Здрасте, я ваша тëтя, приехала с Киева». Разрушать эту атмосферу не хотелось. Но меня спасли. Судя по всему, староста класса, а я думаю это именно она, заприметила меня, уже достаточно близко подошедшего к ним, и сразу окликнула одноклассников.       — Здравствуйте, а вы, должно быть, наш новый классрук? М… — Мои мозги в отключке. Я на автомате начинаю произносить своë имя, но… А что дальше говорить? Ну, блин, ху…       — …й Сергеевич. Да, я ваш классный руководитель. А ты, наверное, староста класса, да? — а представь нет. Во лох…       — Да, верно, а вы… — реплику прерывает музыка, резко начавшая играть из колонок школы. Я с просьбой подождать смотрю на девушку передо мной. Она кивает. Наверное, поняла. Или нет.       Вообще, меня всегда в школе интересовал один вопрос: насколько мягкое кресло у учителя? Я смогу в нëм утонуть? Или нет? Ответ настиг меня неожиданно. Он такой же, как и школьный стул, только более красивый и большой. Да… Надо будет купить сюда своë кресло. Это же теперь мой кабинет. Хотя ощущение такое, что он вообще не хочет меня принимать: я успел уже и о дверь удариться, и об угол стола, и журнал упал. А прошло только пять минут нахождения тут. Почему всë так грустно? Блин, мармеладных мишек захотелось… Будет нагло если я просто сяду и буду их тут есть?       — Здравствуйте, дети, я ваш новый классный руководитель, по совместительству учитель алгебры и геометрии, — а, да, я математик. А ещë я, кажется, потерял смысл слов «классный руководитель». — Зовут Попов Арсений Сергеевич. Хотелось бы немного с вами познакомиться, поэтому проведëм перекличку.       Учеников было ровно пятнадцать. Их было действительно немного. Однако запомнить всех сразу сложно. Будем пытаться, что ж…