***
Гостиная Когтеврана Гарри переместился и увидел, что на диване сидит Пенелопа и пишет эссе по зельеварению. Девушка выглядела очень сосредоточенной. — Мисс Кристалл, профессор Снейп арестован, — спокойно сказал Гарри, направляясь в свою комнату за учебником по Трансфигурации, так как следующим уроком стояла именно она. — Здорово, рада, что профессор получит по заслугам, — улыбаясь, ответила Пенелопа, продолжая свою работу.***
Час спустя Кабинет Трансфигурации Гарри сидел за партой, когда к нему подошла Гермиона и хмуро на него уставилась. — Что вам нужно, мисс? — недовольно спросил мальчик, видя столь пристальный взгляд в свою сторону. — Как ты смог переместиться куда-то? Ты обязан научить этому и меня! — потребовала Грейнджер, не обращая внимания на недовольные лица одноклассников. — Не ваше дело, — спокойно ответил Гарри и, вздохнув, добавил: — Должен лосось на нерест идти, Грейнджер, так что вам я ничего не должен, мисс. — Ты жадина! — воскликнула Гермиона, недовольная отказом Гарри, так как считала, что все обязаны делиться своими тайнами. — Минус десять очков с Гриффиндора, мисс Грейнджер, за шум в классе. Урок уже начался, — раздался голос профессора МакГонагалл, которая слышала все. — Но так нечестно! — воскликнула Гермиона и тут же получила отработку у завхоза Филча за наглое поведение. — Здравствуйте, дети, я профессор МакГонагалл, добро пожаловать на первый в вашей жизни урок Трансфигурации, — сказала женщина и, разложив спички на парты, добавила: — Ваша задача — превратить спичку в иголку, не волнуйтесь, если с первого раза не получится. Сказав это, профессор, взмахнув палочкой, превратила деревянную спичку в обыкновенную иголку, чем удивила детей. Гарри, увидев это, понял, как нужно правильно выполнять движения палочкой, и повторил за Минервой, превратив спичку в медицинскую иглу, которую видел в клинике. — Отличная работа, мистер Поттер, — внимательно осмотрев иглу, произнесла профессор и, улыбнувшись уголками губ, добавила: — Тридцать очков Когтеврану за хорошую работу. — Так нечестно! — снова воскликнула Гермиона и получила снятие тридцати баллов с Гриффиндора за выкрики. — Грейнджер, пластинку смени, достала уже, — ответил ей Дин и, взмахнув палочкой, улыбнулся результату, который у него получился. Девочка поджала губы и с недовольством в глазах попробовала повторить движение палочкой, но ничего не получилось, что еще сильнее разозлило Гермиону. Дальше урок прошел спокойно, принеся Когтеврану пятьдесят баллов за хорошо выполненную работу. Гарри, попрощавшись с профессором, направился на следующий урок, который, к счастью, был у их декана, и, как назло, с Гриффиндором — так решил директор школы.***
Кабинет заклинаний Гарри спокойно вошел в кабинет и, поприветствовав профессора Флитвика, спокойно сел поближе к учителю. Филиус кивнул и, улыбаясь, стал знакомиться с учениками, рассказав для чего нужны его уроки. — Итак, дети, сегодня мы будем проходить очень важные для жизни заклинания, — сказал Филиус и, написав на доске заклинание «Эпискеи», добавил: — Эпискеи — это словесная формула заклинания, вправляющего сломанные кости и останавливающего кровотечение. Гарри внимательно слушал и все записывал в тетрадь, так как это заклинание могло когда-нибудь спасти жизнь. — А какое второе заклинание, сэр? — спросил кто-то из когтевранцев, внимательно слушавших декана. — «Энервейт» — заклинание, выводящее из бессознательного состояния, — продолжил объяснять профессор, но только уже новое заклинание, и, отметив полную тишину в классе, добавил: — Это заклинание поможет тем людям и волшебникам, которые по каким-либо причинам потеряли сознание. — Пфф, какие неженки, — ответила Гермиона с презрением и отвращением на лице. — Грейнджер, уймись, пожалуйста, ты и так довела до слез Лаванду, — раздался голос какой-то девочки. — Еще чего, Патил, Браун — трусиха, раз испугалась обычной шутки, — ответила Гермиона. — Ничего себе шутка! Ты у Браун зуб вырвала, причем, применив заклинание остолбенения, — возмутился рыжий мальчик. — Мисс Грейнджер, вашу палочку, пожалуйста, — недовольно сказал Филиус, слушая разговор учеников, и протянул ладонь. Но девочка и слушать его не хотела, так что профессору пришлось применить магию и оставить палочку ученицы у себя, чтобы потом поговорить с Минервой.