Просто Коллеги?

      Сегодня прекрасный день и по совместительству первый рабочий день нашего нового учителя по языкам и литературе.       Имя этого новоиспечённого учителя — Камадо Танджиро. Он конечно же волновался, заходя в школу, всё же это его первая работа после выпуска из универа. Подружиться ли он с коллегами, а с учениками? Сможет ли он преподносить материал качественно, чтобы ученики его понимали? Он не знает. Имено это нервировало 24-летенего Камадо.       — Как я понимаю я должен сначала зайти к директору, а потом следом в учительскую? — рассуждал Камадо.       Бубня про себя он набрался смелости пойти к директору. Директор оказался милым человеком, он не давил на нового учителя, что помогало освоиться в новой обстановке. Вдохнув и выдохнув от напряжения он поспешил в учительскую, глубоко в душе надеясь на то, что там будут такие же приятные люди.       «Соберись Танджиро! Успокойся. Ничего такого, что ты здесь новенький. Тебе помогут если жто потребуется. Надеюсь, что там кто-то да будет, всë же мне нужно немного освоиться.»       И правда, зайдя в учительскую, новый учитель обнаружил коллегу — учителя истории. У учителя были красивые блондинистые волосы, которые к концу были яроко-ораньжевые. Он разговаривал с учеником, очень похожим на него самого.       —Старший братец, я благодарен за то, что ты объяснил ту тему которую я не понимал и помог с домашним заданием! — ученик так и светился от радости, его улыбка была так ослепительна, от чего становилось радостно на душе.       —Я всегда готов помочь тебе Сëджиро! Мне совсем не сложно. — говорил как понял из диолога Танджиро старший брат этого ученика.       Танджиро от этого улыбнулся и пошёл к своему месту, что было забито коробками и канцелярией. Конечно же Кëджуро заметил нового коллегу. Когда его брат ушёл, он стал наблюдать за тем, как тот раскладывает вещи на своём рабочем столе. Камадо не мог не заметить такого пронзительного взгляда и не выдержав обернулся к Кëджуро. Подняв взгляд, он встретился взглядом с блондином, от чего тут же неловко отвел глаза в сторону.       «За чем он так пронзительно смотрит?» вертелось в мыслях у Танджиро.       Заметив, как юноша опешил, Ренгоку только улыбнулся, продолжая смотреть за его реакцией. Ему нравилось наблюдать за чувствами других и анализировать их. Ему казалось это весьма занятным и достойным внимания.       —Вы что-то хотели? — набравшись смелости спросил Танджиро, он боялся, что его голос дрогнет, что к великому счастью не произошло.       —Ты, я так понимаю новый учитель, — спросил в своей манере Кëджуро, смотря на того, с кем ему предстоит работать.       —Да, я совсем недавно закончил универ, но меня взяли работать только сюда, ведь сложно найти работу, где принимают без опыта. — улыбаясь говорил Камадо при этом убирая своë рабочее место.       —Я Кëджуро Ренгëку, учитель истории! — он был явно рад тому, что ему достался именно этот предмет.       —Рад знакомству! Я Танджиро Камадо, учитель родного языка. — потирая затылок мило вымолвил новенький.       «А он милый» проносилось в голове у историка.       —Откуда ты к нам такой явился? — закидывая ногу на ногу поинтересовался учитель истории.       —Я выпустился из университета имени Кокушибо.       — Так вот оно что! От туда выходят превосходные учителя! — Ренгëку не переставал удивляться этому новому. Этот универ очень престижный, много кто забрасывает там учëбу из-за нагрузки. — Волнуешься наверное?       — Есть такое. Всё же, первая работа, ещё и с другими людьми! — Камадо очень жаждал приступить к работе. Он с раннего детства мечтал работать учителем и вот ему выпала такая возможность.       —Все через это проходят, волнение не избежно. — начал философствовать историк. — Будь собой и всë будет классно!       — Я попробую, просто с коллегами это может и сработает, но с детьми… Я конечно давно хотел работать с ними, но они не упровляемы.       — Уверен, что всё будет хорошо! Я тоже боялся из-за своей манеры говорить, но многие ученики меня любят! Да и ты достаточно молод, чтобы быть с ними на одной волне, хаха! Не бойся в нашей школе относительно нормальные дети. Бывают конечно хулиганы, но всë же жто редкие случаи. — пытался поддержать нового коллегу учитель.       —Хах, ну тут вы правы, мне всего то двадцать четыре, думаю я всë де не так стар. — пока они разговаривали Танджиро уже успел прибрать место, где ему предстоит работать.       «Такой молодой, он младше меня на четыре года.» думал учитель по истории.       Посмотрев расписание Камадо был рад:       — Первым уроком у меня окно. Пойду подготовлю материал для учеников.       —Какое совпадение! У меня тоже первым уроком окно! Ну ладно, ч не собираюсь тебе мешать, пойду тоже учебник полистаю, посмотрб хотя бы новые темы.