Любовь душ

- Качан? – неверя своему слуху спросил Мидория. Обернувшись Изуку, встретился со своим старым другом, которого видел в последний раз в чуть младшем возрасте. - Что ты тут делаешь? – Спросил Бакуго, медленно приближаясь к своему другу. Все сразу же напряглись, ведь Бакуго славился своей взрывной, агрессивной натурой. И никто не знал, что он может сделать с новеньким. Подойдя впритык, Бакуго обнял зеленушку. Чего-чего так этого никто не ожидал, все смотрели на это с вытаращенными глазами. Ведь не каждый день можно увидеть Бакуго, который кого-то самовольно обнимает. Первым отошёл Айзава ( даже для него это было удивительным). – Выключайте свою любовь морковь и садитесь на свои места. - Я расскажу после урока. – тихо сказал Изуку Махнув головой, Бакуго вернулся на свое место. - Откуда ты знаешь Мидорию? – спросил Киришима - Я знаю Петрушку с самого детства. Его мама и моя мама решили нас подружить. Поэтому мы знаем друг друга. - Но почему ты с ним так добр? Ведь с нами ты так не ведешь себя. - Ты этого не заслужил, так что отстань от меня и продолжай слушать, этот чертов урок. В этот момент в кабинет зашли несколько учителей. Их уже знал Мидория, так как помнил их из своих тетрадей. Сущий Мик – тот кто первым зашел в класс за ним шли Полночь и Снайп. - Сегодня мы поговорим про класс поддержки, узнаем о том, что они делают и как могут помочь героям. В школе есть несколько учителей, которым необходимы предметы поддержки. – Устало сказал Айзава, посмотрев на своих друзей. - Привееет, класс 1-А, я герой Сущий Мик, если кто в танке и не знает меня! – Громко начал говорит Мик – Кто-нибудь знает, как работает моя причуда? Как и ожидал Мидория, никто не знал этого. Поэтому собравшись с духом, он поднял руку. - Я слушаю. – улыбаясь, сказал Мик - Ваша причуда позволяет увеличивать громкость вашего голоса, а также создавать высокочастотные звуки. Громкость очень высока и это вызывает ушное кровотечение у людей. Это позволяет вывести из строя злодеев, но таким образом вы можете поразить союзника. Поэтому вы используете направление динамики на вашей шее. – Говорил четко без запинок Мидория, осматривая героя с ног до головы. Как только Изуку закончил, класс удивленно стал расспрашивать о том как он об этом узнал. - Всё верно! Ты украл у меня моё представление, но то как ты рассказал об этом, того стояло. - Извините – протирая затылок, сказал Мидория - Снайп расскажет о своей причуде. – Прокричал Сущий Мик -Здравствуйте, я Снайп. Вы все знаете о моей причуде.Поэтому я ношу маску, так как это способ сохранить мое зрение, надеюсь что уже все поняли, что моя причуда зависит от зрения. - Прочистив горло, Бекас посмотрел на Полночь , которая мягко улыбнулась ему - В любом случае, маска помогает от ядовитых газов. – Закончил этим Бекас - Вы все знаете, что я использую оружие захвата.. но кто-нибудь знает как я им управляю?– Осмотрев весь класс, Айзава не заметил поднятую руку – Мидория есть идеи? - Возможно это от избытка энергии, которую выделяет причуда. Энергии от причуды нужен выход. Если энергия не выходит, то может плохо сказаться на человеке что использует причуду. И я думаю, что вы как-то можете испускать статическое электричество, с помощью, которого вы можете управлять оружием захватом. – Начал вспоминать Мидория страницу про Айзаву. Все студенты скопились вокруг парты Изуку, расспрашивая о том откуда он это знает. Потихоньку беспокойство стало увеличиваться. - Эй, отойдите от него. Ему нужно личное пространство – грозно сказал Бакуго - Согласна. Дайте парню больше воздуха. – рявкнула Миднайт, встав возле парты – Всё хорошо? - Да, я просто не очень люблю толпы – Посмотрев на Каяму сказал Изу, затем он посмотрел на Айзаву который смотрел на него с беспокойством, это заставило Мидорию немного улыбнуться. - Снайп, Сущий Мик отведите учеников к классу поддержки, чтобы они могли пообщаться с ними. Я, Изуку и Айзава задержимся не надолго тут . – Отдала четко приказ Полночь. - Мидория. – обратилась Полночь, садясь напротив Изу– Откуда ты знаешь про наши причуды? - Если проще, то я изучаю причуды, это единственное что я умею хорошо. Я смотрел многие видео героев, анализировал причуды и чтобы не забыть записывал в тетради. – Пробормотал зеленушка - Сколько тетрадей ты написал? – Спросила Полночь. Айзава все это время изучал Мидориию. Но было то, чего понять он не мог. Зачем директору добавлять ученика в его полный класс? В чем подвох? - Ну когда был в средней школе было где-то 13, сейчас где-то ±17… - продолжил бормотать под нос Изуку - 17 тетрадей? Какая твоя причуда? – вскрикнула Полночь -Мм.. Я дал ему имя Бансеки. - Так, нам пора идти к классу поддержки - прервал Айзава. - Готов? Мидория только кивнул и пошел вслед за учителем. Чуть позже Айзава разузнает про его причуду…. Но а пока. Приятное чувство разрасталось на ключице Айзавы где сейчас сидел зеленый кролик. Который. поскакал на руку, оставаясь в поле видимости Айзавы. Который улыбнулся этому моменты про себя.