Жаркий день

Близилось время к завершению учебного года, пора легкого десятого класса заканчивалась, а на улице уже довольно долго стояла жара. Сегодняшний день был на редкость душным и жарким, что открытые настежь окна не помогали справиться с желанием избавиться от длинных рукавов как можно быстрее. Лицей певратился в подобие общественной бани, где все сидели в закрытой одежде, несмотряина пронизывающий пот. Обычный, ничем не выделяющийся физмат класс в физмат лицее, где у одних получается что-то лучше, чем у первых, уже не сидел, а лежал на партах. Головы у лицеистов отказывались хотеть соображать, а все мысли были направлены на то как охладиться или хотя бы выжить до конца занятий. Уставший вид, потные рубашки, и жара, проходящая через окна, так можно было описать атмосферу в классе. Но это не помешало провести учителю физики очередную самостоятельную, к сожалению, на смену новому учителю пришёл прошлый, молодый и амбициозный молодой человек, с которым как думали десятиклассники они распрощались. Он не поддавался на различные уговоры ребят, его не волновало, ведь данное учителем задание должно было быть выполнено. У всех достаточно оценок для аттестации, но учитель был хладнокровен по отношению ко всем, не исключая отличников и особо отстающих. Почти задыхающиеся от жары, ученики на первых партах медленно передавали тетради таким же одноклассникам. Физику такая ситуация не нравилась и он пытался подгонять раздатчиков. Тетради были на партах, все вещи кроме калькуляторов и ручек отправились в сумки. Как обычно, давалось 25 минут на задачу и ответ на вопрос, но пока все получили тетради осталось 20 минут, никому это не нравилось, учитывая, что время на перемене учитель не даст. «Все руки на стол, чтобы я видел ладони, если увижу у кого-нибудь шпору, пойдёте отмывать!» - громко со строгостью в голосе проговорил тоже сильно уставший за день учитель, на сегодня этот класс был последним. —Ну, Никита Вадимович! Может всё-таки не будем писать проверочную? - умоляющим тоном протянул Расим конце класса, кого поддержали разные голоса одноклассников. —Поймите, это вам не шутки, если собираетесь впереди сдавать экзамены, как вы собираетесь стдеть на ЕГЭ, если даже просто задачу для закрепления не хотите решить? Ещё раз повторяю, все руки на стол! Величественно возвышаясь и тщательно высматривая написанные шпаргалки, Никита Вадимович проходил и через каждые три человека отправлял их мыть руки, самые стойкие решили не закатывать рукава, а прятать шпоры, но из-за мокрых насквозь рубашек чернила текли, и все планы проваливались. Он обошёл весь первый ряд и приступил ко второму, проходя мимо он заметил на руке одного ученика выходящую часть надписи. Небольшой треугольник вылезал из-под закатанных рукавов рубашки, а светловолосый и русый парень ерзал на стуле от волнения, ведь так скучал по таким урокам и самостоятельным. —Арсений! - резко прогремело над ухом слегка кудрявого парня. — Что за нововведения в шпоргалках? А ну быстро смывать. —Никита Вадимович, вы не понимаете оно не сотрётся... Это немного трудно объяснить, Вам и не нужно этого знать, -начинал краснеть ученик. —Что Вы не можете объяснить, я же прекрасно вижу что это шпаргалка. Арсений, Вы можете ответить честно? —Но это не она...-бубнил высокий парень, смотря в пол. —Арсений, пожалуйста, не задерживайте нас, иначе я сам сотру ваши записи на руке. Так, чтобы не задерживать других, можете пока начать смывать, - учителя уже напрягала эта ситуация, он решил проверить остальных и после этого разобраться с непослушным учеником. У раковины в классе была очередь, которая почти не сдвинулась с момента начала урока. Никита Вадимович был раздражён и сказал остальным разбирать задания, взяв за шкирку Арсения, они вместе ушли в туалет. Но учитель даже не подозревал, что этому непослушному ученику ситуация была только в радость... нравился такой расклад событий. Не сопротивляясь действиям учителя, его протащили через весь коридор. Никого не смущала эта картина, учитель физики частенько проделывал такую процедуру с некоторыми особо одаренными ученикам. В туалете на втором этаже находились только учитель и не намного ниже его ученик. Яростно натирая руку с записями, Никита Вадимович даже не обращал внимания на саму надпись. В то время как Арсений молча стоял и молился на то, чтобы он продолжал её не замечать. Красивые инициалы «НВ» были оконтованы красивую форму резного с языками пламени сердечка. —Боже, да что же у вас такое написано, даже не сотрешь. Какие чернила вы использовали, принторные? - с большим недовольствием говорил под нос физик. —Оно и не сотрётся... - смущённо пробормотал Арсений, посмотрев в пол Взгляд учителя пал на татуировку, в его сердце что-то ёкнуло, а глаза округлились. Пазлы сложились: смущённый взгляд ученика не от стыда, а от чувств, нестирающаяся шпаргалка, оказавшаяся татуировкой, постоянные прогулки возле кабинета, подарки на день учителя -Арсений не только уважал, но был тайно влюблен в своего учителя. Отголоски адекватности заговорили в учителе. —Ваши родители в курсе? - сердито говорил учитель. —А вы про что? Татуировку или о любви к вам, Никита Вадимович? - ученик, словно наслаждаясь каждым звуком, произносил это имя, заигрывая с учителем. —Я про всё! Это ненормальное поведение, я вызову Ваших родителей завтра, к себе в кабинет. —Хотите познакомиться с ними? А они уже знают о татуировке, но разве все эти занятия после уроков в 8-м, 9-м классе для вас ничего не значили? Ваши взгляды на меня каждый урок, что проводили Вы, остановки возле моей парты и даже Ваши руки на моих плечах. —Арсений, я смотрю на всех во время уроков и могу остановиться около любой парты, а вам были необходимы эти занятия, вы не улавливали тем, и теперь я понимаю почему. —Но разве, я вам не нравлюсь? Ведь всё это было не только из-за этих причин, - продолжал Арсений, обвивая учителя руками и притягивая тем самым к себе. Учитель старался держать расстояние между ними, но настырность и настойчивость Арсения не давали успешно проводить манёвры. Ученик десятого класса положил свои широкие ладони на плечи наставник и нежно с нотками неуверенности поцеловал его. Изумившийся учитель попытался остановить ученика, но тот только крепче вжимался в его плечи. —Остановитесь, мы не можем, Вас исключат, а меня уволят. —А мне всё равно, что дальше сделают со мной, мне интересно то, что вы хотели бы сделать со мной. Арсений хотел большей близости и аккуратно притянул Никиту за талию, пока старший уже массировал голову юнца, зарываясь пальцами в слегка кудрявившихся густых волос. В прохладном туалете стало жарко от их дыхания и близости. Резко остановив поцелуй, физик расстроил своего друга, который молил о продолжении. Зелёные глаза пылали огнём страстных слёз от напряжения, которые скатывались по розовым щекам. Мягко поцеловав последний раз учитель сказал отправляться в класс. Учитель первый вышел из уборной, когда Арсений легко шлёпнул его по пятой точке и пошёл быстрее в класс.