CAEDES

      «Неужели все ушли». Оказывается, сборка мебели требует огромного количества времени и целой бригады людей. Благо, это были последние штрихи в их новом доме, с сегодняшнего дня никаких посторонних в доме. По крайней мере, не каждый день и не в таких количествах. Норайо не любил большие скопления людей и переезды, смена обстановки это не то, что приносило ему удовольствие. Жизнь в Сайтаме полностью устраивала его. Его жизнь там не была богата на события и он не оставил там огромного количества друзей. Напротив, она была спокойной и размеренной, и друг у него был всего один. И тот самопровозглашённый. Тем не менее, он безумно привязан к их родному дому, ведь он прожил там семнадцать лет с самого рождения.       Ещё одной причиной, по которой он не горел желанием переезжать, было то, что он оканчивал третий класс старшей школы. Оставались лишь жалкие полгода до окончания школы, и заниматься переездом между подготовками к экзаменам совсем не приносило ему удовольствия.       Решение переехать связано с желанием матери улучшить условия их жизни. Норайо новость о переезде совсем не удивила. Его мать была очень амбициозной женщиной и до его рождения много путешествовала и часто меняла место работы. Ей было интересно всё, она отличалась удивительной жизнелюбивостью. С рождением Норайо его родители решили немного устаканиться, остановившись в Сайтаме, но теперь, получив предложение о работе в Киото и сойдясь на том, что Норайо уже достаточно взрослый парень, готовый к переезду, решили не отказываться от предложения.       Родители не чаяли в нём души и отношения между ними всегда были и остаются великолепными. Для них он прилежный ребёнок, который всегда радует их успехами в школе, достижениями в спорте, отличающийся удивительно спокойным характером и несвойственной его возрасту проницательностью. Они всегда считали Норайо одарённым ребёнком. Их смущала лишь его необщительность, ни одна попытка помочь ему завести друзей не увенчалась успехом. «Что ж, – рассуждал отец, – видимо, это отличительная черта всех одарённых детей». Попытки не прекращались, однако родители уже не так давили на него, предполагая, что он просто ещё не нашёл тех, с кем ему будет действительно интересно.       -Норайо, поторопись, ты можешь опоздать.       Отдых придётся отложить. Первый учебный день. Спустившись он получает от мамы наставления на день, без которых он бы и так прекрасно справился, она поправляет его угольно-тёмные волосы, которые, к слову, тоже были и без того хороши, и отпускает его в школу. Она находится в 10 минутах ходьбы, Норайо уже посещал её в июле, когда сдавал вступительные экзамены, так что отправляется туда сам. Он успевает лишь к четвёртому уроку. Пропускать занятия в первый же учебный день – не лучшая идея, но переезд не давал свободно распоряжаться своим временем.       Школа выглядит очень современно, большой двор застланный газоном, повсюду деревья, правее от главного входа можно увидеть лавочки и игнорирующих их ребят, сидящих прямо на земле, громко что-то обсуждающих. Фасад самого здания стеклянный. Здесь учатся лишь ученики старшей школы, так что это не кажется неправильным решением. Зайдя в школу, Норайо направляется прямо к директору. Там он не проводит много времени, сразу приходит его новый классный руководитель, который отводит его в класс, чтобы представить ученикам.       Ничего нового, он проходил через это уже десятки раз, приходя в новые спортивные секции и школьные кружки. «Зайти. Представиться. Дружелюбно улыбнуться» - схема, незнающая сбоев.       -Ребята, познакомьтесь, это наш новый ученик – Норайо. Он прибыл к нам из Сайтамы. Помогите ему освоиться здесь.       -Привет, меня зовут Норайо. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне, – улыбка, поклон.       Но, видимо, не в этот раз.       -Ладно, так уж и быть, я возьму на себя всю ответственность за тебя, уговорили, – громко и чересчур драматично выдаёт один из, пока ещё, незнакомцев, двигаясь из конца кабинета прямо на него, – Меня зовут Мамору, отныне я твой папочка.       Сдержать выражение лица истинного мученика удаётся с трудом, что быстро исправляют последующие объятия. Первый день в новой школе представлялся абсолютно не так. Где же безразличие со стороны класса, где подростковая застенчивость и хоть капелька, мать её, тактичности. Ладно, благо, Норайо ею не обделён, сейчас он быстро отделается от этого двуногого театра.       -Спасибо, конечно, большое, – первая попытка расцепить объятия терпит неудачу, – Но папочка у меня уже есть, - вторая попытка то же.       -Ещё один лишним не будет, тем более в современном мире живём, малыш.       Малыш? Ну, это ни в какие рамки.       -Так, послушай, папочка.       -Ах, он называл меня «папочкой». Как же дети быстро растут, – театрально стёртая слеза подлавливается смешками.       -Да…       -Ничего не говори, родной, – чужой палец неожиданно оказывается прижат к губам, возмущение застревает где-то в горле, а на лице полное недоумение. – Сейчас папа найдёт для тебя лучшее место.       Слишком ли глупо сейчас выглядит Норайо в глазах своих новых одноклассников? Судя по их лицам, выражающим лишь глубокое сочувствие, от этого чудика можно ожидать чего угодно. И ему не остаётся ничего, кроме как покорно следовать за ним, а далее наблюдать всё более странные действия.       -Рику, уступи место отцу одиночке.       -У тебя нет детей.       -Я только что усыновил. Ты что, совсем меня не слушаешь?       Рику быстро пересаживается на соседний стул, но взглянув на Мамору, что даже после того, как Норайо уже устроился, не сдвинулся с места и очень красноречиво молчал, с тяжёлым вздохом поднимается с места и пересаживается за последнюю парту. Этот парень, судя по всему, обладает каким-то необъяснимым влиянием на своих одноклассников, ну, или он просто пришибленный на голову, из-за чего никто не хочет спорить с ним. Впечатление плохого парня он не создавал, внешне его даже можно было назвать смазливым. Светлая кожа, тёмные вьющиеся волосы, большие выразительные глаза, вероятно, карие, но сейчас на нём были серые линзы, небольшой нос и пухлые губы. Должно быть, он очень популярен среди девушек. Впрочем, это всё неважно, сближаться с ним Норайо совсем не хочет. Он уверен, что дружба с ним непременно влечёт за собой кучу знакомств, постоянную шумиху и ненужное внимание. Пора сконцентрироваться на уроке.       Историю преподаёт пожилой мужчина лет шестидесяти, говорит он неторопливо и довольно тихо, но весь класс его внимательно слушает. Он влюблён в свой предмет и умеет интересно преподнести материал, с увлечением рассказывающий о событиях тех времён, не переходя на отвлечённые темы. Урок прошёл быстро и со звонком все двинулись к выходу из кабинета. Норайо нарочито медленно собирает портфель, в надежде, что Мамору не станет его ждать. И вроде как у него получилось, но на выходе его встречает ослепительная улыбка.       -Ты такой медленный. В следующий раз сам соберу твои вещи.       -Не стоит. План провалился, впредь я буду быстрее.       -Какой план?       -По предотвращению предполагаемых попыток незаконного вторжения в личное пространство.       -Что?       -Силы свои экономил, впереди долгий день, – попытки что-то объяснить кажутся бесполезными.       -Хорошо, – к слову, Мамору не смущает несчастное лицо парня абсолютно. – Сейчас я проведу быстрый экскурс по школе. А позже мы сходим в ближайшее кафе, там я спокойно отвечу на все твои вопросы, а ты на мои. У меня их кстати много, – последующие подмигивание было таким очаровательным, что любая девушка бы засмущалась, Норайо же на него лишь закатывает глаза. Но от предложения не отказывается, всё-таки ему стоит узнать о месте, где предстоит учиться ещё полгода, хоть рассказывать о себе этому чудику совсем не хочется.       Прошёл уже четвёртый урок, следовательно, сейчас обеденный перерыв, он длится час. Первых десяти минут оказывается вполне достаточно, чтобы обойти школу как снаружи, так и внутри. Она практически идентична той, в которой Норайо учился до этого, разница лишь в том, что эта престижнее. В Сайтаме попросту не было школ такого уровня и, несмотря на самые высокие результаты по каждому экзамену, там он не имел возможности получить соответствующее образование. Здесь же всё обстоит иначе. Экзаменаторы были впечатлены ответами Норайо по каждой дисциплине, что для него не стало сюрпризом, его приняли в лучшее учебное заведение в городе.       «Безупречный результат во всём, за что бы ты ни взялся» - слова, которыми он руководствуется. Подъём в 6:30 утра. Пробежка. Завтрак. Сборы в школу. 8:00-18:00 – школьные занятия. 18:30-19:30 – Кай, школьные кружки. Дзюку, то есть репетиторов, Норайо не посещает, занятий в школе было вполне достаточно, чтобы получить базовые знания и направление, в котором ему стоит продолжать двигаться, по возвращении домой он уделяет лишь немного времени на ужин, проводит время с родителями и снова садится за учёбу. Это длится на протяжении трёх лет, и он ни разу не пожаловался родителям на то, что он устал. Несомненно, такой режим дико изматывал его, порой он даже понимал, почему некоторые подростки совершают самоубийства из-за учёбы, но это всё было не тем, что могло так легко сломить его. Он относился к тем людям, для которых цель выше средств, даже если средства – его состояние, которое можно не всегда назвать хорошим. Показатели должны оставаться безупречными, внешний вид – с иголочки, физическая подготовка – на высоте.       «Это юношеский максимализм». «Это детские обиды». «Это подростковое, пройдёт». Возможно, сам Норайо когда-то верил в это, думал, что, правда, это скоро пройдёт, и начнёт жить так, как все подростки, наслаждаясь юностью.       Это не прошло. Ни через год, ни через два, ни через три. Это живёт внутри него и проявляется во всём. За что бы он ни взялся, он доводит это до конца, никогда не пожалуется, понадобится – восстановит силы на выходные и продолжит работу над собой с новой силой. Нельзя сказать, что дело в его воспитании. Родители часто обсуждали эту тему и понимали, что таким он и родился. Воспитатели в саду отмечали его не по годам спокойный характер и стремление всё контролировать. Уже тогда он отличался неразговорчивостью и маленьким кругом общения. Их звали Минато и Юи, сверстники Норайо, которые были такими же спокойными детьми. И отличала их всего одна черта. Минато и Юи могли порой заиграться, разбросать вещи, носиться по двору с остальными детьми, чего никогда не наблюдали за Норайо. Он лишь сидел в стороне, наблюдая за Юи, так как относился к ней очень ревностно, полагая, что раз она его подруга, то другие не могут играть с ней так же, как и он. Попытки перетянуть всё её внимание на себя не увенчались успехом, она была обычным ребёнком, желающим играть со всеми, хоть и была стеснительнее остальных. Отстаивание своего права контролировать круг её общения, то же не сложилось. Воспитатели оперативно предотвращали драки между ребятами. Юи начал пугать его буйный характер и со временем отдалилась от него, как и Минато, с которым Норайо также успел повздорить на почве ревности.       -Продолжишь так пялиться, дыру во мне прожжёшь, – с Мамору о жизни не подумаешь.       -Прости, задумался.       -Так почему вы решили переехать?       -Маме предложили работу получше, да и родители в целом давно хотели каких-то перемен, вот и сошлись на том, что это хороший шанс.       -Почему не подождали, пока ты доучишься?       -Такие шансы выпадают не каждый день.       -Ясно.       Молчание затягивается, и оно не ощущается неловким, каждый занят своими мыслями и едой. Однако, кажется, так считает лишь Норайо, потому что Мамору хватает лишь на пять минут.       -Норайо, я держал это в себе, сколько мог, честное слово, но оно так и рвётся из меня…       -Может ты всё-таки дотерпишь до уборной?       -Что? Нет, дело не в этом, – непробиваемый человек. – Я хотел спросить, где ты столькому набрался. Ты отвечал буквально на каждый вопрос учителя и я слышал, что ты сдал каждый из вступительных экзаменов на сто баллов. Должно быть, ты из обеспеченной семьи, раз они могут позволить себе нанимать репетиторов, и переезд наверняка обусловлен не только лишь предложенной твоей маме зарплатой. Возможно, я слишком тороплюсь, но ты ведь уже понял, что я не из тех, кто уходит без желаемого.       -Да, твой взгляд на Рику был довольно многозначительным.       -Тогда внимаю, – Мамору явно не уловил всей невпечатлённости им Норайо.       -Репетиторов мне не нанимали. Я готовлюсь сам.       -Не верю.       -Мне не принципиально.       -Докажи.       -У меня есть дела поважнее.       -Позанимайся со мной.       -Ты не в моём вкусе.       -Не ожидал от тебя, – дружеский, к всеобщему удивлению спор, перетекает в громкий смех, которым они привлекают внимание, кажется, всех присутствующих. – Ладно, ты на самом деле нравишься мне, как человек и поговорить я хотел с тобой не только об этом, – Мамору меняется буквально за секунду, превращаясь из болтливого чудика в серьёзного парня, чем слегка озадачивает Норайо, однако, вопрос формулируется.       -О чём?       -Я следил за тобой на протяжении всего занятия и твои интеллектуальные способности не единственное, что я заметил. Твои руки. Они очень грубые и несвойственно крупные для подростка, в мозолях и ссадинах. Все мы занимаемся в кай, в разных направлениях, но всё же, такого я не наблюдал ни у кого. Твоя безупречная осанка и невероятный почерк, ты будто не пишешь, а рисуешь. И, если все выводы в моей голове верны, ты не просто умненький мальчик, тут дело в другом и я хочу как можно скорее узнать в чём, – Норайо сейчас напоминает больше рыбу, чем человека, потому что не может выдавить из себя ни слова и просто глупо пялится на своего собеседника. – Не торопись, у нас осталось десять минут до начала занятия, не думаю, что ответ займёт и больше пяти.       Что то же могло бы быть правдой, если бы перед ним сидел не Норайо, но сейчас это именно он. Парень, поражённый проницательностью человека, сидящего перед ним. Да, он и сам не отстаёт в этом, но для него ново, чтобы его сверстник сидел так перед ним и блистал своей дедукцией. Для него привычнее подростковая рассеянность, сейчас же он может лишь слегка мотнуть головой, возвращаясь к собеседнику.       -Зачем ты целый урок следил за мной?       -Потому что ещё с твоим появлением понял, что ты не похож на наших одноклассников. Твой взгляд был таким безразличным, что я сразу заинтересовался, почему же ты не волнуешься. А на самом уроке, ты лишь подтвердил мои догадки. Ты отличаешься от остальных. Поверь, я знаком практически с каждым учеником этой школы, но друзей среди них у меня нет, мне с ними неинтересно. А с тобой нам явно есть о чём поговорить.       Норайо приятно удивлён и уже изменил своё отношение к этому парню, дружба с ним однозначно сложится и он оказался прав, изменив своё мнение о нём. Через несколько месяцев жизнь уже не представлялась без Мамору.       Второй триместр подходит к концу, на носу Новогодние праздники, значит, близятся промежуточные проверочные работы. В жизни не произошло кардинальных изменений, тот же режим дня, те же отношения с родителями. Только в ней появилось что-то важное. Кто-то. Они проводили вместе всё время в школе, они вместе посещали кай и всё свободное время проводили вместе, порой оставаясь друг у друга на ночь. Счастью родителей Норайо также не было предела, ведь он, наконец, нашёл себе друга, который полюбился за это время и им самим.       -Сынок, какие у тебя планы на выходные?       -Мы с Мамору…       -Снова? – Договорить не дают. – Вы не хотите провести хоть немного времени врозь? Вы практически не отрывались друг от друга на протяжении этих четырёх месяцев, может тебе стоит провести это время за подготовками к экзаменам? Последний тест ты написал не так хорошо, как обычно.       Норайо замирает. Он действительно упустил кое-что важное за этот период. Стал немного рассеянным и написал тест на 92 балла, что было для него несвойственно. Маленькая погрешность и всё возвращается на круги своя. Короткий диалог смог разжечь в нём неприятно обижающий огонь. В нём мгновенно просыпаются забытые чувства несовершенства и злость на себя. Он ненавидит, когда приложенных усилий оказывается недостаточно, когда от цели его разделяют жалкие шаги. Эти чувства угасли в нём на некоторое время, но мама смогла снова пробудить их, и почувствовать спокойствие снова ему поможет лишь безупречность результатов в следующем триместре.       -Ты права.       Стул отодвигается от стола с неприятным скрипом, но он его не слышит. Он целиком и полностью сконцентрирован на своих чувствах, которые вопят, что он снова облажался.       «Норайо молча поднимается в свою комнату, оставив сумку на пороге. Желание уткнуться в свою постель и не просыпаться ближайшие сутки приглушает перфекционизм, сегодня она останется там же. Родители, почувствовав что-то неладное, решают самостоятельно узнать, что же случилось. Сам Норайо проблемой ни за что не поделится, и они берутся за так удачно забытый портфель. Проверочная работа с результатом 89 баллов разъясняет ситуацию. Они решают подняться к нему, чтобы немного подбодрить.       -Сынок, – начинает отец, – Ты большой молодец. Не переживай так сильно, в следующий раз справишься лучше, – похвала, которой не придают значения.       -89 баллов то же хороший результат. Мы очень рады, что ты так хорошо справился с работой, – они, очевидно, не понимают всей трагичность ситуации для ребёнка переходного возраста.       -Конечно, мы рады, сынок, – голос отца не внушает веры в эти слова. – Просто мы мог написать его получше.       -Да, милый, ты ведь знаешь, как важны результаты.       Да, он знает. А ещё он чувствует, что его учебные успехи стоят выше его чувств и от них зависит отношение к нему.       Он был ребёнком с бушевавшими чувствами, целиком и полностью зависящий от одобрения своих родителей, который всегда получал от них лишь похвалу, теперь попросту не мог смириться тем, что в чём-то оказался недостаточно хорош. Он был расстроен. Он заперся у себя в комнате и много ходил по ней в поисках способа выплеснуть свою обиду, но в итоге просто уснул за рабочим столом. В таком положении утром его обнаружила мама, пришедшая разбудить его. Она поинтересовалась, уснул ли он за подготовкой к урокам, в тот момент он осознал, что, будучи злым на себя, совсем забыл подготовиться к предстоящему тесту по истории, с которой и без того испытывал проблемы, запомнить даты для него было чем-то сродни полёту без вспомогательных предметов и устройств, просто невозможно. Ему приходилось зазубривать все даты перед каждым тестом, так как иного выхода у него не было. А что делать сейчас? Он уже опаздывает, подготовиться времени нет. Остаётся лишь повторить материал по дороге.       День был определённо на его стороне. Он стоял на автобусной остановке вытянувшись на самых кончиках пальцев, пытаясь рассмотреть приближающийся автобус, но его всё было. На часах уже 7:46, до начала занятий четырнадцать минут, на автобусе добираться до школы примерно пять, пешком он уже точно не успеет. Остаётся лишь ждать и благодарить свой разум за великодушно подбрасываемые сценарии с яркими картинками разбившихся автобусов, спящих за рулём водителей автобуса и прочего. В 7:50 он видит переполненный автобус. Великолепно.       Вечером мама застаёт его дома с опущенной головой, а в руках тест, с результатом в 74 балла. Она молча отходит от него с работой и выбросывает её в урну на кухне, не предприняв даже попытки подбодрить его. Норайо уже собирается вставать, как видит её, приближающуюся к нему с его любимым охлаждённым зелёным чаем. Он удивлённо рассматривает её с немым вопросом в наполненных слезами обсидианового цвета глазах.       -Ты просто устал, родной. Тебе нужно отдохнуть.       В его голове происходит переосмысление вчерашней ситуации и он понимает то, насколько это важно для его родителей. Они делают для него всё и он отплатит им тем же».       Удивительно, что даже гудки, звучащие во время звонка Мамору, успокаивают его, он искренне не понимает, когда дружба для него стала настолько важной частью жизнью, когда Он стал её важнейшей частью. Возможно, когда впечатлил его тем, что прочитал его с первым шагом, сделанным в кабинет или, когда помог ему освоиться ему в новом месте, а может, когда записался в тот же кай на кюдо, чтобы поддержать его новое увлечение. А может, когда Мамору впервые увидел слёзы Норайо из-за усталости и не посмеялся над ним, отвёл к себе домой, принёс для него зелёный чай, накормил и поставил фильм, чтобы отвлечься. Тогда они провели весь день вместе, не уделив времени на подготовку к занятиям и это было самым удивительным, на что оказался способен Мамору, ведь он так же, как и Норайо, являлся лучшем учеником школы и всегда готовится абсолютно ко всем предметам. Он отложил свои планы ради него, и это было бесценно. С тех пор они и остаются друг у друга на ночь, вместе посещают кай и гуляют после занятий, если хотят немного провериться.       -Да, малыш? – закатывание глаз уже на автомате.       -Привет. Чем занят?       -Пью успокоительные.       -Что? Почему? – беспокойство за этого балбеса тоже на автомате.       -Сердце что-то разбушевалось от предвкушения нашей встречи, - ей Богу, Норайо сейчас увидит свой мозг.       -Мы виделись буквально вчера.       -Один день – три осени.       Эта дружба больше смахивает на подростковый роман и это сходство заставляет их лишь смеяться, хотя в школе уже сомневаются в том, что это просто шутка. Они постоянно ходят вместе, что в школе, что в кае, им бесконечно интересно друг с другом и любые попытки затесаться между ними ни у кого пока не удалась, хотя они и не были прочь, просто другие не во всём их понимают и не всегда могут поддержать тему их разговора, что вызывает у них же самих дискомфорт. Так уже несколько человек примыкали к ним на пару недель и исчезали в неожиданные моменты. Что ж, видно так теперь будет всегда.       -Да-да, конечно, – на том конце слышится смешок.       -Так какого чёрта ты ещё не здесь?       -Не думаю, что сегодня у меня получится прийти.       -Всё в порядке? – настала очередь Мамору беспокоиться.       -Результаты последних проверочных были не лучшими, ты же знаешь.       -Знаю. И один день отдыха ничего не испортит. Начнём готовиться сразу после.       -Мамору, ты же знаешь.       В трубке слышится лишь утяжелившееся дыхание. Мамору всё прекрасно понимает. Через пару недель после их знакомства Норайо поделился с ним своими переживаниями и рассказал о своих планах, стремлениях, о том, почему же он знает ответы на все вопросы учителей. На удивление второго, Мамору проникся его проблемой, так как страдает от того же синдрома отличника, что и он, и это объяснило то, что они оба возглавляют рейтинг учеников их школы.       Мамору сын весьма влиятельного в городе судьи, который с самого детства очень строго относится к его учёбе и он бы соврал, если бы сказал, что его любовь к учёбе оказала на него большее влияние, чем отец. Но всё же, это не было для него проблемой, так как он сам безумно любил учиться и хотел стать врачом кардиологом, как и его мать, которая, по иронии судьбы, умерла от ишемической болезни сердца, развившейся на фоне стресса, когда ему было восемь лет.       Он прекрасно запомнил её, она безумно любила его. Несмотря на свою занятость на работе, она посвящала ему столько времени, сколько было возможно. Он всё ещё помнит прикосновения её рук, помнит аромат её любимых духов и вкус еды, которую она готовила для него. Их отношения с отцом казались сказкой, которой не будет конца, а Мамору был долгожданным ребёнком. Позже он стал её успокоением, когда муж перестал уделять ей время и возвращался домой поздней ночью, если возвращался вообще, из-за чего у них окончательно испортились отношения. Вместе их держал лишь любимый сын, которого бесконечно любил и отец. Лишь многим позже Мамору узнал, что разлад в отношениях произошёл из-за измены отца и мать не смогла простить ему этого. На фоне полученного стресса у неё снизилась работоспособность, что повлекло проблемы на работе и все последующие события, нарастающие как смежный ком, сказались на ней худшим образом. Развилась болезнь, повлёкшая за собой смерть. Мамору простил отца, хоть и не понимал, почему же он тогда поступил так с матерью. Он вообще был парнем великодушным, никогда ни на кого не держал обид и был самодостаточен в своём одиночестве, умело отбиваясь от всех попыток посягнуть на его личное, на его душу, при этом оставаясь дружелюбным и способным выслушать любого, что всегда удивляло Норайо.       Отец растил из него человека, способного постоять за себя и особое внимание уделял его образованию. Когда же узнал о его желании стать врачом, а не юристом, лишь взглянул на него с грустью, узнавая в глазах сына погибшую, некогда любимую, жену, согласился помочь с поступлением в лучший университет в том городе, который он выберет. И Мамору не отказывался от помощи. Результаты, конечно, были безупречными, но в лучший университет без связей устроиться вряд ли получится.       -Ладно. Свяжись со мной, когда появится возможность встретиться, – без доли обиды. Невероятный человек.       -Да, конечно. Чем планируешь заняться?       -Для начала соберу лепестки роз с кровати, потушу свечи…       -Мамору.       -Шучу-шучу. Займусь подготовкой, как и ты.       -Готовься. Но мои результаты экзаменов всё равно будут лучше.       -Это мы ещё посмотрим, – смех плавно перетекает в прощание, разговор на этом заканчивается.       Одно из немногих занятий, что не позволяет им скучать в школе - дружеское противостояние продолжается с самого начала их дружбы и не имеет никакого смысла, они идут вровень, но спорить не прекращают, подсознательно мотивируя друг друга учиться как можно лучше.       Бессмысленность этого занятия подтверждается в апреле, когда приходят результаты их экзаменов. Каждый экзамен на сотню баллов, но повод для спора находится и здесь, когда каждый из них наперебой кричит о том, что сдавал более сложные дисциплины. И даже на вручении документов об окончании старшей школы с отличием спорят о том, оттенок чьей корочки ярче, толкаясь и гоняясь друг за другом, с угрозами выкинуть документ, подтверждающий результаты экзаменов, в урну. Родители, стоящие в стороне, наблюдают за этим в полном недоумении, но останавливать не торопятся. Они подозревали, что их дружба далеко не только цветочки, да ягодки. Не маленькие, разберутся.       Разобрались. Сошлись на том, что каждый хорош в своём направлении, с дополнениями в стиле «Но если бы я сдавал эти дисциплины…».       Следующий этап: поступление. Они уже определились с городом и сдали соответствующие экзамены на знание языка, чтобы не терять времени. Осталось отправить результаты в выбранный университет и ожидать ответа. В июне они получают письма о зачислении Норайо и Мамору, по специальностям «Политика, право и законы» и «Медицина, сестринское дело и здравоохранение» соответственно. Счастью нет предела, уже через три месяца они отправятся в город своей мечты и начнут обучение в одном из лучших ВУЗов. Всё складывается просто великолепно.