профессор Хван

— эй, ликси! что у тебя с преподом хваном? или он тебе так понравился, что ты аж покраснел на лекции? — усмехается друг —сони, успокойся. ничего у нас нет и не было. просто показался слишком уж знакомым. — и рассказывает свой сон, конечно, не сказав о веселой постельной жизни. — оооо, дружок. вот это у тебя сны, конечно. а мне вообще сны не снятся, часто бесонница. так что в каком-то роде я тебе завидую, — джисон, вспомнив о том, что он не может нормально выспаться, погрустнел. они погуляли в двух парках, зашли в пару магазинчиков, купили колу и спрайт и себе домой пару упаковок лапши быстрого приготовления. джисон выбирал себе поострее, все-таки кореец, привык к остроте здешних блюд. феликс же, выбирал те, которые с минимальной жгучестью хоть и приехал в раннем детстве в корею, все равно не привык к острой еде. пообсуждали учителей, предметы, домашнее задание на которые им надо сделать на завтра. в общем, погуляли весело. пришел феликс домой только к девяти вечера. хоть друг и ушел в восемь под предлогом заданий на завтра, то черноволосый решил просто погулять по городу, подумать о жизни, например. жил он с родителями в их квартире, что вы уже, скорее всего, поняли, неподалеку от высшего заведения, в котором учится. пока фел готовился к завтрашнему дню, его мама уже приготовила ужин и вовремя зашла позвать того ужинать. когда младший из всей семьи спустился в столовую, обеденный стол был уже накрыт, а за ним уже сидели все члены семьи: старшие сестры оливия и рейчел, отец и мама. —как дела в университете? — хоть ликс уже и был совершеннолетним, но родители волновались за него, как за школьника. —с отметками все хорошо. сегодня учителя по сценической речи уволили. —да неужели этого пьянчугу вышвырнули! и что, нового учителя поставили? —да… —тихонько сказал феликс. — что за реакция? что уже произошло? понравился или наоборот? — опять допрос. слишком любопытные у него родители. — да так, просто слишком знакомым кажется… будто я его где-то видел… ну ладно, давайте не об учебе, хочу отдохнуть. дальнейший ужин прошел вполне спокойно: девочки рассказывали как прошел их рабочий день, жаловались на своих злых начальников, в общем, рассказывали про обычные рутинные дела.

***

в конце урока хван хенджин написал на доске свой номер телефона, чтобы если появятся вопросы, то можно ему написать и (возможно!) попросить доп урок. феликс не отказался от этой акции, как и все в принципе, и записал номер. веснушчатый парень был довольно хорош в предмете, который преподавал старый учитель, но того уволили именно тогда, когда у их группы был очень важный и в то же время сложный (самая сложная из всех тем, прошу заметить) раздел, который светловолосый, конечно же, ее не понял. набравшись максимальной смелости, пишет: ли феликс: здравствуйте, я не понял тему, которую вы сегодня рассказывали. можно придти когда-нибудь на дополнительное задание?

профессор хван: вы из какой группы?

ли феликс: из второй

профессор хван: хорошо, студент ли. приходите завтра к 15:00 в 45 аудиторию.

*прочитано*

—джисон, прости, не смогу сегодня погулять. мало того, что много задали, а я еще не сделал, так мне еще к трем надо в 45 аудиторию подтянуть кое-какой предмет. —тааак. что за предмет? ты мне не говорил ничего. —сценическая речь. ты ее тоже не понял? —даа… уж слишком сложная тема. так еще и новый учитель. к нему на первой лекции надо привыкнуть, а мы и так отстаем, поэтому необычно, вот и не поняли. так что, ты к преподавателю хвану идешь на доп? —да, я ему вчера написал. сказал: «так-то, так-то, вот не понял. можно доп?». он сказал: «окей, из какой ты группы?» и «завтра к трем в 45». ну вот и все. —мдааа… удачи вам в любви! —хан джисон!!! блять, из-за тебя я опоздаю, пять минут осталось. все, я побежал, бай-бай! феликс, весь запыхавшийся, остановился возле двери в аудиторию. он успел. часы на правой руке показывают 14:59 — есть время отдышаться. парень заходит ровно в три, уже ровно дыша.учитель уже ждет его за своим столом. —ли феликс, присаживайтесь. вторая группа, правильно? —да, — сел за первую парту справа от учителя.волнение было неимоверным. длинноволосый же нашел журнал второй группы и спокойно стал направляться в сторону студента. «что? почему он подходит? я думал, он будет со своего стола что-то там рассказывать». волнение стало преодолевать его, и феликс слишком громко сглотнул. «блять, если я так продолжу выдавать себя, ничего хорошего из этого не получится». преподаватель подсел рядом на соседний стул и начал объяснять тему. —ну вот. стало что-то более понятным? — закончив с повторением того, что рассказывал на прошлой лекции, спросил. —если честно, не сильно. — феликс постарался сделать тон максимально ровным, ведь такая близость, после очень странного и правдоподобного сна... —хорошо, давай покажу тебе на примере, — учитель стал громко и четко произносить написанное в книге для примера, а ликс то и дело, что наблюдал за его губами. вдруг ни с того, ни с сего веснушчатый стал терять сознание и падать вперед, к хвану. старший, конечно же, это заметил, подхватил студента. он был в растерянности, но быстро вспомнил первую помощь: достал из-за парты и положил на пол, подкладывая под голову свое светло-серое длинное пальто. очнулся парень на полу только спустя два часа —что произошло? —ты упал в обморок, но, походу, тебе полегчало. —блин, извините, что сорвал занятие и задержал вас. я не хотел такого, честно... —успокойся, ничего такого. ты не виновен. ты далеко отсюда живешь? —нет, минут десят ходьбы до дома. родители скорее всего волнуются, я так сильно задержался... —они звонили. я рассказал им что да как. они сказали, что будут не против познакомиться с спасителем их сына, — хенджин усмехнулся, — пригласишь на чай? — если вы так хотите... —феликс, можешь обращаться ко мне на «ты», кроме лекций, конечно.— он наклонился над сидящим телом и протянул руку. ликс засмущался, но не отказался от помощи подняться.между ними нависла не очень приятная тишина. — сколько вам.. ой... тебе лет? —26. тебе? —только недавно 23 исполнилось. быстро прошло время за разговором, как они уже дошли до дома младшего. —ну что, зайдешь на чай? все же надо поблагодорить тебя... — на последней фразе он стих. —раз ты приглашаешь, то не откажусь. твои родители как раз меня ждут. —значит заходи, — произносит феликс и открывает двери в подъезд многоэтажного дома. они поднимаются на 19 этаж, проходят по пустому, серому и хорошо освещенному коридору, темноволосый достает ключи и открывает дверь. —маааам, паааап, я дома. тут же в коридор вылетели родители и стали обнимать сына. — с тобой все хорошо? ничего не болит,— будто в один голос стали спрашивать, — это вы, хван хенджин? — да, приятно познакомится, матушка и отец. —ой, да не льстите нам. пройдёмте чаю попьём что-ли в благодарность. хотите поесть? можем вам что-нибудь предложить. —нет, спасибо. я не голоден, но от чаю не отказался бы. знакомство прошло довольно позитивно. хван хенджин тоже видел тот сон и решил во что бы то ни стало сблизиться с веснушчатым. неважно, уволят ли его с работы или нет. *10 часов вечера* —извините, я припозднился, мне уже пора. к тому же еще надо проверять рефераты студентов. —да не надо никаких извинений, успокойся. все хорошо. давай феликс тебя проведет. —у меня машина неподалеку, не надо. вдруг ему опять плохо станет. пусть отдохнет, — хенджин пытался не подавать виду, что знает, почему их сын упал в обморок. он ведь видел его глаза, да и впринципе все его действия явно выдавали то, что учитель понравился ему. и не как преподаватель, а как партнер. на следующий день ликс встретился с джисоном на парах — ну что, дружок, как прошел ваш урок? — язвительно спросил сони — эй! если честно так себе... сначала он стал объяснять предыдущую тему, потом начал демонстрировать на себе и... я упал в обморок. проснулся только через часа два. хван ответил на звонок и они договорились на чай. до десяти часов вечера он сидел у нас, пил чай. — оу, у вас прям уже знакомство с родителями? почему я узнаю об этом последним? — и надул пухлые беличьи щечки, якобы обиделся, но второй знал — сони никогда не обижался на него. пары по сценической речи были по понедельникам, средам и пятницам. сегодня как раз пятница. 26 число девятого месяца, точнее, сентября. разгар учебного года, второго семестра. на улице, несмотря на осень, все так же тепло. только пару деревьев поменяли свои одеяния, но не сильно заметно. пара хвана опять последняя.урок прошел как и прошлый: спокойно, даже выскочки, что имелись в аудитории у феликса притихли. прозвенел звонок с пары. —пара окончена. можете быть свободными. а вас, студент ли феликс, попрошу задержаться. —что ж, братан, удачи тебе, да и в принципе вам. — хан джисон!!! нет между нами ничего!!! —да-да, я вижу — ехидненько посмеялся сони и скрылся за дверью. — да, преподаватель хван, что вы хотели? — хотел предложить тебе прогуляться сегодня. на улице тепло. если что, зайдем в кафешку. —преподаватель хван, вас не уволят за это? может не надо? — бедный феликс перепугался. так все резко на него свалилось. — не переживай, об этом никто не узнает, — старший подходит ближе и тянется к маленькой ручонке. темноволосый одергивает руку, но но ее быстро хватают и удерживают, чтобы тот не пугался и сделал верное решение. — преподаватель хван, вы что... — феликс запнулся. зачем он это ляпнул? ой бляя.... сейчас придется объясняться. — что я? договаривай, феликс, — этот тон просто выводит из себя младшего. он не знает куда кинутся, словно зажат со всех сторон, — ну, я жду. —вы... по мальчикам? — данная фраза прозвучала максимально неуверенно, будто его сейчас ударят за такие слова. — тебе прям так интересно это знать? — он выгибает бровь, искренно желая узнать. — просто вы так добры ко мне, а сейчас... приглашаете погулять. —что ж... раз так тебе интересно, то да, я по парням. только прошу, своему другу хан джисону, да и в общем всем, не говори. — ой... хорошо — феликс ошарашен. его глаза выглядят максимально выпучено, а рот приоткрыт в немом шоке. — что, не веришь? доказать? — и, не дожидаясь ответа, подходит ближе, почти вплотную, к все так же ошарашенному парню и немного наклоняется, чтобы быть максимально близко.