ID работы: 13151695

Good advice

Джен
NC-21
В процессе
375
Горячая работа! 217
автор
keysagr. бета
Размер:
планируется Макси, написано 210 страниц, 22 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
375 Нравится 217 Отзывы 115 В сборник Скачать

Часть 5. Школа и решение

Настройки текста
Примечания:
      — Поздравляю с началом первого дня в школе! — Инко закончила подготовку своего сына к школе.       — Я обязательно буду стараться! — Изуку был рад этому, несмотря на небольшое напряжение от того, что мама немного перестаралась с его подготовкой. Было такое чувство, что он идёт на встречу с президентом.       — Школа недалеко от нашего дома, всего пять минут ходьбы. Сейчас я тебя туда отведу, а потом ты будешь ходить сам.       — Хорошо, мама. Запоминаю! — Изуку стал примечать различные отличительные знаки и запоминать повороты.       Шли они недолго. И вот он уже был у школы. Выглядела она, как самая обычная младшая школа Японии.       — Ты запомнил дорогу? — Инко и Изуку остановились у входа, и она решила удостоверится в том, что её сын вернётся домой.       — Да, — он кивает, закрепляя согласие.       — Держи свой телефон, если что, позвонишь мне, — она дала телефон сыну, чтобы он мог связаться с ней, если что-то пойдёт не так.       — Хорошо, пока.       Изуку смотрел на уходящую Инко, а затем повернулся к школе. Послышался вздох. Его волнение после ухода мамы нарастало.       ~ Всё будет хорошо. У меня обязательно будут друзья, я буду хорошо учиться. Люди повзрослели и больше не будут игнорировать и унижать меня из-за отсутствия причуды.       — Фух, — Изуку выдохнул волнение. ~ Идти вперёд и, несмотря на трудности, не останавливаться! Всё будет хорошо.       За исключением того, что когда он пришёл в класс, он увидел знакомые красные глаза.       — Деку… — встретив взглядом зелёный, с нечитаемым лицом сказал Кацуки.       — Привет, Кач-чан, — аккуратно ответил Изуку, медленно двигаясь вдоль парт, глазами ища свободное место — подальше от своего бывшего друга.       Найдя наиболее отдалённое место от Кацуки, которое было с края класса, он сел за парту и огляделся. Помимо него и Бакуго в классе было ещё одиннадцать человек.       Изуку достал свой телефон и посмотрел время. Ещё пять минут до начала его первого урока.       ~ Может, попробовать с кем-то поговорить? — Изуку заметил возле себя новую одноклассницу.       Он уже набрал воздуха и хотел просто сказать «привет», но от чего-то слово застряло на первой букве.       ~ Я поздороваюсь. А что дальше? Что я скажу… Скорее всего, вопрос неизбежно приведёт к теме причуды, а у меня её нет. Как она отреагирует? Станет игнорировать? Пожалеет? Унизит? Стоп… Нет… Успокойся, Изуку. Всё будет в порядке. В этом возрасте дети должны знать, что такое плохо, а что такое хорошо, да? Я просто поздороваюсь, стараясь избегать тему причуды. Ничего сложного. А если разговор пойдёт о причудах, то ничего плохого не случится, — он не заметил, как его мысли переросли в невнятное бормотание. И всё это время он смотрел на свою одноклассницу.       — Чего ты от меня хочешь? — девочка смотрела на странного мальчика с некоторым страхом, удивлением и отвращением.       Изуку встретился с ней взглядом и, осознав всё то, что сейчас произошло, отвернулся, сжался и покраснел от сильного стыда.       ~ Не такое первое впечатление я хотел произвести, — Изуку закрыл своё красное лицо руками.       Прибывая в таком состоянии, он не заметил, как быстро пролетели пять минут и сколько людей зашло в класс.       — Здравствуйте, меня зовут Цутому Мияхара и я ваш классный руководитель. Начнём перекличку, — вслед за детьми зашёл классный руководитель.       Изуку вполуха слушал перекличку и думал о своей новой тетради. Довольно быстро очередь дошла и до него.       — Твоя очередь! — наконец голос учителя пробивается сквозь поток мыслей Мидории.       — А? М-меня зовут М-мидория Изуку, — от испуга он заикается. Рука закрывает рот. Мальчик краснеет пуще прежнего. Чувство стыда тянуще хватается за горло. Сейчас ему так хотелось бы иметь причуду невидимости.       — А причуда какая? — повернувшись на голос, Изуку увидел ядовитые красные глаза, вместе с злобной ухмылкой.       — Да, мы все рассказали о своих причудах! — этот вопрос тут же подцепили другие дети.       Глаза зажмурились, в животе образовалось неприятное и тяжёлое ощущение. ~ Всё равно рано или поздно все узнают…       Проглотив комок в горле и сжав зубы, Изуку открыл глаза и ответил:        — У меня нет причуды.       После этих слов наступила звенящая тишина, и все глаза уставились на него. В это же время где-то послышалось приглушённое хихиканье.       Напуганные изумрудные глаза метались от ученика к ученику, ожидая опасности. Десятки любопытных глаз словно прожигали в нём отверстия. Страх медленно расползался по всему телу. Казалось, что оно немело, а сердце замерло.       — Кхм, кхм. Продолжим, — привлёк внимание учитель продолжая перекличку, тем самым вытаскивая его из состояния ступора.       Изуку облегчённо выдохнул и сел на своё место. Протерев глаза он тихо прошептал себе:       — Наверное, я слишком сильно волнуюсь.       Спустя некоторое время дошла очередь до Кацуки:       — Меня зовут Бакуго Кацуки. Моя причуда создаёт взрывы. Не смейте вставать у меня на пути, статисты! — получив равнодушный взгляд учителя и пару злобных взглядов от одноклассников, Кацуки с гордой улыбкой сел.       ~ Кач-чан ведёт себя как обычно, — от такого заявления бывшего друга Мидория слегка морщится.       Когда закончилась перекличка, начался урок.       Первый урок был его родным языком, и первым заданием было просто переписать текст с выданных им учебников.       Это было легко. Не первый раз он так делает. Более того, он уже хорошо умеет писать. Уголок губы слегка поднялся, образуя мягкую и тонкую улыбку. Всё же ему было чем гордится.       Изуку, видя, что все ещё пишут, а он уже закончил, решил взять тетрадь №3, чтобы дополнить её и исправить некоторые ошибки. И вот начался следующий урок — математика. Примеры на вычитание, сложение и два примера на умножение. Всё так же легко. Английский. А затем…       — Свободны, — и вновь голос учителя вырывает Мидорию из потока мыслей.       ~ Так быстро? Я где-то слышал, что школа очень тяжёлая.       Изуку огляделся. Все стали собираться, а его как будто не замечали. Он также стал собираться.       Когда он приближался к выходу из школы, его никто не трогал. Даже Кач-чан.       В полной мере улыбнувшись, он дошёл до конца. Мидория не смог заставить себя поговорить с кем-то, тем более после того, как все узнали об отсутствии у него причуды. Изуку, выйдя из школы, заметил взволнованную маму.       ~ Она же говорила, что я пойду сам? — к нему пришла закономерная мысль.       — Изуку, как прошёл день? Прости, кажется, я переволновалась и всё-таки решила показать тебе дорогу обратно домой, — положив руку на лоб, Инко скромно улыбнулась.       — Хорошо! Тебе не за что извиняться, — улыбнувшись, сказал Изуку. Если бы не момент с перекличкой, он бы ответил, что просто потрясающе.       Облегчённо вздохнув, она повела сына домой.       Спустя всего пять минут они пришли домой.       Как только они зашли домой, он подошёл к компьютеру. Изуку взял «тетрадь для: анализа героев и их причуд №4».       Он решил поискать героев, не имеющих причуд. Изуку думал об этом спустя некоторое время после окончания третьей тетради.       Спустя два часа он понял, что либо их нет, либо надо усердней искать. Но он, устав, делая почти одно и тоже в течении двух часов, решил переключиться на что-то похожее на не имеющих причуд героев. И был на примете один человек.       Сотриголова. Тот самый герой, о котором говорил Шинсо. Мидория и раньше его пытался найти, но ничего не выходило. Не хватало опыта в поиске информации. Но вот сейчас, потратив ещё пару часов на поиск информации, он сделал выводы.       Скорее всего, его причуда типа излучателя, наверное. Причуда, которая взаимодействует с причудами. Редкое явление! Так его причуда отключает причуды других людей, кроме мутационных. Пока открыты его глаза. Моргание дезактивирует причуду стирания.       ~ Фактически он дерётся без причуды, уравнивая соперника с собой, а с причудами типа мутантов и вовсе как беспричудный… Теперь понятно, почему это любимый герой Шинсо.       Изуку решительно улыбается. У него есть с кого брать пример.       Его это действительно очень воодушевило. Теперь это герой номер два в его личном списке. На первом месте, конечно же, Всемогущий.       Записав всё это в тетрадь, Изуку замечает, что уже поздно, и ложится спать.

***

      Он шёл в школу уже третий день. Идя к школе, Мидория размышлял о жизни.       ~ Видимо, мне придётся побыть одному. Я так и не смог найти себе друга. А Кач-чан, как обычно, стал собирать возле себя людей. Конечно, ведь он такой сильный и умный. А именно такие люди, как Кач-чан, способны вести за собой других. А я… Ничем не примечательный мальчик. И, чтобы хотя бы коснутся к тому, чтобы быть героем, мне надо стараться в сотни, нет, в тысячи раз больше.       — И я буду, — придя к школе, Изуку засиял решимостью и сжал ладони в кулаки.       — Вот же чудила, — кто-то прокомментировал внезапный порыв эмоций Изуку.       Изуку, покраснев, прикрыл рот рукой. ~ Надо перестать мыслить вслух.       Изумрудные глаза смотрели вперёд. Он продолжил свой путь в класс.       У входа в класс он заметил Кацуки. Пытаясь быть максимально незаметным, Изуку сжимается, тихо следуя за идущими впереди одноклассниками.       — О, смотрите, Деку! — ухмыльнулся Бакуго, хватая Мидорию за плечо.       — П-привет, Кач-чан. Можно я просто пройду в класс? — тело сжалось от страха, а голос предательски дрогнул. Всё-таки, как бы Изуку не старался быть храбрым, он чертовски боялся Кацуки.       — Я знаю, что ты завёл себе новую тупую тетрадь? При том, что ты такой слабак, пытаешься показаться героем? Меня это очень бесит! — в подтверждение своих последних слов, у Кацуки полетели искры из ладоней. А его выражение лица приняло убийственный вид.       Пришла ещё пара одноклассников. Кто-то просто смотреть, а другие решались добавить свои пять копеек.       — О, ты только посмотри. Это же беспричудный, весь трясётся от страха. Какой странный и нелепый, — надменным тоном проговорила девочка.       — Ха-ха. А он смешной, — кривая ухмылка растянулась на губах стоящего рядом мальчика.       Бакуго, жутко скалясь, смотрел в напуганные глаза Изуку. Спустя пару секунд Кацуки взял его за воротник.       — Какой же он жалкий, — послышался голос, полный отвращения и фальшивой жалости.       Изуку повернулся на голос и увидел ту же девочку. Он хотел что-то ответить на это мерзкое оскорбление, но Кацуки вынудил его отказаться от этой идеи.       — На меня смотри! Игнорируешь меня? Сдохнуть захотел?! — только Кацуки поднял кулак для удара, как для Изуку прозвучали спасительные слова.       — Всем в класс! Быстро! — все дети тут же повернулись на голос учителя.       После этих слов все послушно прошли на свои места.       — Хах. Повезло тебе, ботаник, — повернувшись к нему, Кацуки хмыкнул а затем отпустил его.       — Фух, — поправив свою форму и успокоив бешено бьющееся сердце, Изуку нервно выдохнул напряжение. ~ Я думал, что он всё же меня ударит.       Зайдя в класс, он обнаружил на своём месте криво написанные слова: неудачник. Слабак. Как могла мать назвать сына Деку?       От последнего стало особо противно. Кулаки сжались, брови нахмурились, лицо еле заметно поморщилось.       Набравшись смелости, Изуку решил позвать учителя на перемене.       — Цутому Мияхара! — учитель, услышав как его зовут, подошёл к своему ученику.       Подойдя, увидев надписи на столе. Не дав Изуку сказать хоть одно слово, учитель сделал замечание.       — Мидория Изуку! Почему на столе каракули! — палец указывал на надписи, взгляд осуждающе сдавливал мальчика.       — Н-но… Это не… — от такого давления Изуку говорил тихо и прирывисто.       — Я не хочу слышать оправдания! Останешься после уроков для того, чтобы оттереть все эти надписи, — после этих слов учитель развернулся и подошёл обратно к своему столу.       Изуку тяжело вздохнул, проглотив обиду. ~ Всё равно я хотел бы их оттереть.       На математике их учитель стал раздавать задачи, говоря, что тот, кто не решит задачу, останется на десять минут после уроков.       Мидория увидел как учитель подходил к нему, его взгляд был всё такой же давящий.       Подходя к сжавшемуся Изуку, учитель отдельно из кармана достал бумагу с задачей и положил её ему на стол.       Как только учитель ушёл, Изуку расслабился и стал про себя читать задачу. ~ "Бита и мяч стоят один доллар десять центов. Бита стоит на один доллар дороже, чем мяч. Сколько стоит мяч?» Примечание: в одном долларе сто центов.       ~ Ну, тут всё просто. Мяч стоит десять центов… Стоп. Если мяч будет стоит десять центов, а бита на доллар дороже, то вместе это будет один доллар и двадцать центов. Так что…       К Изуку пришло озарение, и он стал записывать ответ. И он так погрузился в эту задачу, что не заметил, как на него устремилось множество взглядов.       — Мидория! Ты своим бормотанием мешаешь всем остальным. И раз ты с кем-то пытаешься разговаривать, значит ты уже выполнил задание, — мужчина встал со своего места раздражённо смотря на зеленоволосого ученика.       Подойдя к притихшему мальчику, учитель про себя прочитал ответ: ~ Мяч стоит пять центов, бита — один доллар пять центов: один доллар пять центов, плюс пять центов, равно один доллар десять центов, один доллар пять центов, минус пять центов, равно одному доллару.       Глаза учителя смягчились. Однако, спустя секунду вновь стали строгими, — хорошо, правильно. Ты же знаешь, что тебе нужно работать гораздо больше, чем остальным?       — Да, конечно, — Изуку кивнул ведь всё прекрасно понимал. Ему нужно работать больше.       — Но тебе всё равно придётся задержаться. Твоя парта должна быть чистая, — мужчина указал пальцем на надписи, а затем развернулся и пошёл на своё место.       Все, кроме Изуку и ещё одного, слишком большого для первоклассника парня, ушли.       — Кажется, Деку не смог решить простейшие задачи на вычитание и сложение, — сказал Кацуки с надменной улыбкой, выходя из класса.       Изуку на это лишь слегка нахмурился, как внезапно почувствовал: что-то прилетело в волосы. Дотронувшись до чего-то мягкого, липкого и мокрого, он понял, что это жвачка. Повернувшись, он обнаружил смеющегося мальчика, который был на голову выше, чем он. Незнакомое, мерзкое и жгущее чувство охватило Мидорию.       Сжав кулаки и глубоко нахмурившись, Изуку посмотрел в глаза своему однокласснику. Но стоило только открыть рот, чтобы хоть что-то сказать, как его прервали.       — Что-то хотел сказать? — мальчик грозно посмотрел на Изуку. Из-за своего размера выглядя крайне устрашающе для зеленоволосого.       — Н-нет, — чуть ли не до крови прикусывая губу, Изуку отворачивается к мальчику спиной. Грозный вид одноклассника и тот факт, что он с ним наедине, мигом заглушили желание возразить.       Спустя небольшую паузу, тяжело вздохнув, Изуку принялся тряпкой стирать оскорбления с парты.       — Хе-хе-хе! Неудачник! — со спины послышался мерзкий насмешливый голос.       Изуку до побеления пальцев сжал тряпку в руке. Придется терпеть. Ещё и чертова жвачка доставляла дискомфорт. Но сейчас он не мог избавиться от неё. Для этого нужны ножницы.

***

      Спустя двадцать минут, после окончания последнего урока, он пришёл домой. Весь путь до дома его сопровождало это неприятное… Пустое чувство. Это было странно.       — Я дома! — в ответ на крик была тишина. Дома была странная атмосфера.       Не получая ответа, Изуку, сняв обувь, стал искать маму. Он нашёл её на кухне.       — Привет, мам! Эээ… А что это с тобой? — все неприятные ощущения сменились недоумением. Ведь перед Изуку возникла странная картина: его мама, с опухшими и красными от слёз глазами, смотрит на неизвестную бутылку. Верхушка которой обёрнута фольгой. Помимо бутылки на столе лежал её телефон.       Как будто очнувшись от транса, Инко удивлённо посмотрела на сына.       — Что? А… Это ты Изуку. Всё в порядке. Ты можешь идти в свою комнату, пока я приготовлю покушать, — у неё было странное и пустое лицо. Видеть маму такой было крайне непривычно и неприятно.       Идя в свою комнату до того, как повернуться, Изуку положил руку на затылок, прикрывая жвачку и сделав вид, что чешет голову, зашёл в свою комнату.       Вместе с жвачкой пришлось отрезать и волосы.       Разбитые зелёные глаза смотрят на бутылку крепкого шампанского. Зубы сжимаются, а затем слышится вздох.       — Ради Изуку, — рука берёт шампанское и прячет его подальше в шкаф, дабы забыть об этой бутылке, об этом разговоре и об этом дне.       — Кажется, придётся работать сверхурочно… — очевидная мысль доходит до сознания.

***

      Не найдя ничего нового о Сотриголове, Изуку с звёздами в глазах смотрит новое интервью Всемогущего.       [— Настоящий герой никогда не сдаётся! Он сделает и отдаст всё, чтобы помочь другим в беде и ничего не попросит взамен. Ведь лучшая награда — это улыбка и счастье тех, кого он спас.]       ~ И вправду… — поднявшийся кулак решительно сжался, на лице засияла решительная улыбка.       — Я сделаю это, — решительно прошептал Изуку. И не смотря на то, что день немного не задался, он не теряет уверенности в своей цели.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.