Красный Светлячок

В один из совершенно обычных дней, родился ребёнок с ярко алыми волосами, словно языки пламени колыхались на его макушке и загорались на свете солнца. Никто не мог понять почему начали рождаться такие дети. Как оказалось, это всё из-за «красного» гена, как его в последствии назвали ученые, который повлиял на пигментацию волос и работу мозга. Через какое-то время это вошло в норму, люди с красными волосами стали идеалом сексуальности, обладателями буйного нрава и острого ума. А также, это было показателем хорошего иммунитета, и чаще всего такие дети редко подвергались сезонным заболеваниям. Я одна из тысячи которым так же повезло родится с такой особенностью волос, но это совершенно не значит, что к нам было какое-то особое отношение, мы совершенно обычные… со своей академией… Ну ладно, немного отличаемся… Красная академия интернат куда при успешном поступлении ссылались все «особенные», а также и те кто с отличием сдавал экзамен. Таких было не особо много всего 15-20% от всех учеников. Не важно кто ты по крови, если ты достаточно компетентен в предметах базового уровня, которые требует от тебя академия, ты окажешься в числе поступивших. Одно из не многих учреждений, которое имела индивидуальный подход к каждому ученику, и каждый преподаватель вкладывал в него свои силы и знания. Конечно было никак без коррупции, потому что академия так же имела практику ассистентов у преподавателя. И этими ассистентами были такие же ученики, только старших курсов. Таким помощникам выплачивали повышенную стипендию, поскольку они выполняли 40% работы преподавателя, а также имели высший балл по предметам помощи. Их выплата была больше обычной в два раза. Стипендию так же получали и все учащиеся, которые успешно сдавали сессию, но в более меньших размерах. Их стипендия составляла 10тыс Крит. Этого вполне хватало чтобы прожить целый месяц живущему одному. Я поступила сюда без каких-либо знакомых, и очень боялась перед первым учебным днём, что я не впишусь в новый коллектив. Где все одарённые впереди планеты всей. Как только я зашла в аудиторию, все сидели и не обращали никакого внимания на моё появление и активно со всеми знакомились. Я подсела к девочке невысокого роста с очень худеньким телом и пустыми зрачками, казалось, что она смотрит в пустоту и было сложно понять по её эмоциям, что она испытывает. Пахла она сладковатым запахом винограда и вишни. У неё был необычный цвет волос, даже для такого учреждения. Волосы имели более тёмный цвет, и в них виднелось красное сияние, будто свет исходил откуда-то изнутри. Они сильнее выделялись на свету. Одета она была в белое длинное платье, и в светло розовую кофту с изображением могилы и оборванным низом, будто открыли у кого-то ноги, и пятна крови так и получилось вывести. Как только мой пристальный взгляд перешёл за порог больше десяти секунд, она обратила на меня внимание и непонимающе склонила голову. - Мне привлек твой цвет волос… очень необычный. – сказала я когда поняла, что так открыто пялиться не корректно. - Мне многие так говорят, это всё из-за смеси разных генов. – кратко проговорила она. - А разве так бывает? Не думала, что есть полукровки в нынешнее время. - Как видишь… - Меня зовут Гвендолен Садлер или просто Гвен. – представилась я. - А меня зовут Нора Крэмишь, очень приятно. – равнодушно сказала девушка. А ведь чаще всего люди с красными волосами не сходятся с обычными людьми, потому что они будто живут в разных мирах. Обычные люди часто предвзято к нам относятся из-за стереотипов, которые вокруг нас строятся, они же и придумывают. Но пары с одинаковым типом волос все же более частые гости в загсе. - Я тут никого не знаю, было бы славно если бы мы смогли подружиться. – улыбнувшись сказала я. Она подсаживается ко мне поближе и улыбается в знак согласия. Но как не странно, нас прерывает внезапный стук двери, это был наш преподаватель по экологии. - Рад видеть новые лица в нашей академии, буду рад со всеми вами познакомиться, но перед этим я представлюсь вам сам. Меня зовут Деррик Рассел, для вас я профессор Рассел. – произнёс он, и обернулся на шум за дверью. В этот момент в гробовой тишине из-за двери стали слышаться быстрые шаги. Стук паркета разносился эхом по коридору и становился всё ближе и ближе. Дверь кабинета распахнулась и в неё залетел быстрым шагом, достаточно высокий молодой человек, с ярко алыми волосами чуть ниже ушей, в чёрных джинсах повидавшие жизнь и бардовой жилетке, рубашка из-под которой торчала снизу и колыхалась на ветру от его шага. Он оставался около преподавателя и кивком показал, что он может продолжить. - А это мой верный ассистент, который иногда будет вести мои лекции и проверять ваши тесты, замечу, что в наших тестах может не быть верного ответа, для этого в конце ответов есть поле для вашего варианта. Так что готовьтесь основательно, чтобы в последствии сдать сессию. Кхм, его зовут Оливер Хэйт, вы к нему можете обращаться как Оливер. Как только он зашёл, меж первых рядов пронёсся сладковатый аромат, напоминающий тающий во рту миндаль, а в до гонку к нему донёсся запах молока. И в совместном сочетании, он пах очень сладким миндальным молоком, завораживающим в самом начале его появления. Странно было его почувствовать в кабинете наполненным запахом старых книг и чернил. Вроде бы 21 век, но он тут до сих пор живёт, и преподаватель пахнет подобным образом. - Мне очень приятно с вами познакомиться. – улыбнулся Оливер и озарил всех хитрым взглядом. - Многие будут не довольны моими методами оценивания, но я уверен мы поладим. Сразу бросалась в глаза его уверенность в его словах и действиях, такие люди очень быстро располагают к себе, неважно хорошие у них намерения или плохие. - Мне нужно ненадолго вас покинуть, меня вызвали к директору… но как раз поэтому и нужны ассистенты, чтобы не тормозить ваше обучение. – сказал преподаватель, посмотрев уведомления телефона. А затем пробежался по нам глазами и спешно покинул аудиторию. - Ну что. – усмехнулся Оливер и оперившись на стол руками, резко встал и показал на одного из учеников. - Что по-твоему преподаёт экология, отвечай. К счастью это оказалась не я, а какой-то парень вышележащих рядов. Он поспешно встал и подумав секунду другую ответил на вопрос заместителя. - Ну… как более правильно расходовать земные ресурсы? - А почему у меня то спрашиваешь? Я тебя спросил, отвечай более уверенно. – сидевший уже на кресле преподавателя, серьёзно произнёс помощник. - Экология изучает более разумный расход земных ресурсов. – более уверенно ответил. - Молодец, но не та формулировка. – ехидно улыбнувшись, достал из стола блокнот в чёрном переплёте с гербом академии. - Сегодня я продиктую вам материал, а в конце пары мы напишем тест по пройденной теме, но сначала я… вас отмечу в журнале для себя, чтобы знать, как к вам обращаться – сосредоточено начал что-то записывать. - Так по порядку начинаем с вас девочки. – показал, не отвлекаясь на нас ручкой и продолжил писать. - Гвендолен Садлер. – быстро проговорила я. - Нора Крэмишь. – сразу за мной сказала она. И за нами пошла реакция повторения имён и фамилий. После всех учеников он поднимает голову и говорит. - Вы конечно молодцы, но придётся произнести повторно я нихера не записал ахаха. Но зато я всех запомнил, этого вполне достаточно. – убрав блокнот, откинулся на кресле и вновь пробежался по рядам глазами. - Но как вы могли запомнить нас, когда даже не смотрели, кто называет своё имя. – спросила я из любопытства. - Дорогая моя, я не первый год работаю с новыми учениками, мне хватило первого раза, когда я на вас посмотрел, войдя в кабинет, и по тому откуда разносился голос, я понял кто это говорит. Например, тебя зовут Гвен, недоросля, который отвечал зовут Алекс Вендл, девочку рядом с тобой Нора Крэмишь, сразу за тобой сидит Камилла Остен. У меня фотографичная память и отличный слух, потому я и ассистент. – горделиво продемонстрировал свои способности и с ехидной улыбкой посмотрел на меня. - Я ответил на твой вопрос Садлер? - Да, вполне… – поражённая его навыками, проговорила я. - Ну раз вопросов больше нет. – вздохнул он, улыбаясь, достал книгу преподавателя и начал быстро листать страницы. - То давайте начнём наше занятие. Впечатление о Оливере было двоякое, он вроде и располагал к себе, но его постоянная наигранная улыбка доверия не вызывало. Сам преподаватель вернулся только под конец, то есть на начало теста. Сама была работа, на мой взгляд не сложная, но, как и сказал преподаватель – были каверзные вопросы, над которыми нужно было вспоминать весь материал. - Так, кто ещё не закончил, ускорьтесь, до конца теста осталось 5 минут. – невозмутимо сказал Хэйт. Тем временем я закончила тест и просто сидела, потому что не хотела сдавать первой. Помощник, оглядывая группу на предмет списывания, заметил, что я ничего не пишу. - Мисс Садлер вы уже закончили? Если да, то сдавайте. – сомкнул руки у губ и вопросительно уставился на меня. - Да… закончила. Я встала, со скрипом отодвинув стул и этот противный звук эхом раздался по аудитории. Немного опешив от внезапного шума, наконец подошла к его столу и сдала свой тест. Оливер быстро пробежался по моей работе глазами, шурша листком будто что-то записав, но я не предала этому значения. Он поманил меня обратно пальцем и сказал: - У тебя ошибка в 7 вопросе, исправь пока есть такая возможность. – сказав, улыбнулся уголком губ. Я молча кивнула, сев на своё место, стала читать вопросы вновь. Проверяя работу, я заметила, что он всё же что-то написал тогда. Карандашом, еле касаясь бумаги, написано было неразборчиво. Но из-за того, что я в школе постоянно разбирала чей-то почерк чтобы списать домашку, потому что мне было попросту лень делать простые задания, по-настоящему меня занимали задачи по геометрии и я правда решала их с большим удовольствием. «Половина неправильно, такая поблажка первый и последний раз, будешь потом должна. Обратно можешь не сдавать.» Я начала перепроверять тест и была уверена, что большинство точно правильно, подняв голову я увидела его взгляд. Он будто не моргая пронзал меня. Мне уже казалось, что эти минуты длятся вечность, а Оливер всё так же не отвлекаясь смотрел на меня и медленно перебирал пальцами, ожидая долгожданного звонка. Наконец звонок, я второпях начала собирать свои вещи, поднимая голову, увидела, как он ровняет стопку листов об стол и убирает к себе в сумку. А девушки, поражённые его красотой так и пытались привлечь к себе его внимание, на что он ехидно улыбался и отшучивался. Он не вызывал у меня доверия, поэтому впечатления на меня не произвёл. И из головы не выходили его слова о моём тесте. - А что вы делаете сегодня вечером? – кокетливо спрашивала одна из них. - Буду проверять ваши работы, а что ты хочешь мне что-то предложить? – усмехнулся он в ответ. - Ну может чаю вместе выпьем, посидим вместе на крыльце общежития? – продолжала флиртовать девушка. Кстати, это была им названная Камилла, она была почти с него ростом. С её плеч свисали волнистые красные локоны чуть ниже спины, с острой чёлкой, слегка доходившей до глаз, закреплённая голубой заколкой. Одета она была в голубую жилетку в мелкую клетку, доходящую до груди и джинсы расклёшенный к низу с минималистичным узором волн. - У меня очень много работы давай как-нибудь в другой раз. – наигранно улыбнулся и вскоре вышел из аудитории. К слову об общежитии, мы даже не заселялись только оставили там свои вещи и сегодня вечером нас заселят по комнатам с нашими пожеланиями о соседе, если они конечно есть. А у ассистентов преподавателя разумеется есть привилегия, они могут снять отдельно комнату или вообще жить не в общежитии, потому что у них есть на это деньги. Вдруг от потока мыслей меня одергивает Нора, взяв меня за запястье она привлекла моё внимание. - Ты чего в облаках летаешь, нам на следующую пару нужно идти. – обеспокоенно проговорила она. - А да, прости. Просто думала о сегодняшнем заселении. - Точно, может вместе заселимся, если у тебя нет никого на примете? - Можно. – улыбнулась я ей. Мы проследовали в следующий кабинет по коридору с красновато-серой отделкой стен и холодным бежевым паркетом. На стенах выше были вывешены в коричневых узорчатых рамках портреты преподавателей и директора академии