Хуй в блокнот)))

R
Завершён
1
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
1 страница, 295 слов, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
1 Нравится 2 Отзывы 0 В сборник

мы диди инсайди

Настройки
Примечания:
Жил был парень Мол, и жил другой парень, его звали Ь. Мол очень любил писать фпгфики и ходить в школу, но на самом деле он не любил школу, его заставила мама любить((( В школе он сидел на задней парте как дед инсульт и писал фанфики в тетради по математике, но учительница била его за это потому что он там писал про геев. Один раз его сосед по парте попросил списать домашку по математике, он был гопником по этому отказывать ему было нельзя (это Ь). И короче чё было дадьше хз. Он нечаянно увидел фанфик в котором один из героев сказал фразу ,,положи хуй,, Ь не растерялся и положил хуй на тетрадь. -Что ты делаешь???- спросил Мол. -А чё делать то? -Положить хуй на меня......) Ь охуел, обоссался и позвал Мола на забив за шкилой. -На большой перемене за школой, чухан >:O -Л-л..лад-дно.... -Сам ты дно. Остальные уроки до перемены Мол провёл неспокойно, ведь драться он не умел...И вот наступил момент Х. В мыслях он хотел сбежать...но Ь уже провожал его взглядом и пошёл за ним. Шли молча. Когда зашли за школу Мол увидел что там уже скопилась группа школьников. -Кчау- сказал Мол. Похоже теперь за него вообще никто не болел...Он кое как протиснулся в центр круга из школьников где по середине уже стоял Ь и злобно смотрел.Всё это выглядело как сатанинский обряд..Все были в одинаковом чёрном адидасе...и только Мол стоял один как пидарас в школьной форме из под которой выглядывала яркая футболка. -(Это что, уборщик??)- мысленно охуел Мол посмотрев в лево-(Даже он пришёл посмотреть как меня избивают...) -Чё затих, пидорас, мы драться будем?- раздражённо спросил Ь. -А...т-точно... Мол неуверенно подошёл ближе, когда Ь уже летел на него со всей скоростью.Повалил, сбил и убил. Все были рады, кроме Мола, но на него похуй, он умер :) Конец.
Примечания:
1 Нравится 2 Отзывы 0 В сборник
Отзывы (2)