the right decision.

Утро уже давно пришло, как и новый учебный год. Что же может быть лучше, когда просыпаешься и понимаешь, что никуда не надо, весь твой день полностью в твоëм распоряжение, и ты уже даже не помнишь какой сегодня день недели, потому что тебе это и не нужно. Все дни проходят одинакого, только малая часть из каникул выделяется, и именно эту часть ты запомнишь на долго. Что же будет лучше, чем знать что ты свободен, знать что не нужно вставать в семь утра, не нужно идти в школу/училище, а после учить уроки и ложиться спать, и так по кругу, пока ты не дождëшься жалкого отдыха, который длится всего три месяца, и ты уже рад этому. Но даже в свой отдых, тебе задают домашнее задание, которое ты обязан выполнить, иначе поставят два. Свобода — вот чего все желают, дети, взрослые, все. Сейчас первое сентября, линейка начинается в пол десятого, что не особо радовало, всë же многие сбили режим, и только в десять засыпают, а тут нужно вставать и идти на это нудное мероприятие, где каждый год одно и тоже, и чему все радуются? тому что начался новый учебный год? или может тому, что перешли на класс выше? а что тут радостного, и так и так ты будешь сидеть девять месяцев за одной потрескавшейся партой, пока душа не вылетит. Родителям тоже грустно должно быть, младшим классам нужно делать уроки вместе, чтобы те смогли им объяснить как решать, а дети же закатывают истерики,из-за чего родители злятся, а после пятого класса нужно думать о экзаменах, и ладно впр, но после восьмого класса идëт устный экзамен, огэ, егэ. Родители тоже волнуются, тратятся на репетиторов, дополнительные материалы и прочую ересь, про которую потом их дети забудут. Почему-то многие говорят, что хотят вернутся в школу, что там прошла вся их молодость и лучшая пора, но они не один раз думали, как бы по-быстрей свалить из этого сборища отбросов, и что же хорошего? знания? половину ты забудешь, как только выйдешь из школы. Друзья? вы свалите по разным городам и даже не вспомните друг о друге, как бы это не звучало, это правда. Ты найдëшь новых друзей, которые возможно проведут с тобой всю оставшуюся жизнь, но это тоже мало вероятно. Ну и что ещë? что хорошего вы видите? да ничего, да, возможно будут воспоминания, которые греют душу, но они не сравнятся с остальным ужасом этого здания, в которое ты должен ходить минимум девять лет, чтобы стать человеком. Лучи солнца еле пробираются сквозь плотные синие шторы, чтобы напомнить о раннем восходе солнца, которое пытается напомнить, что нужно в школу, что твой отдых закончен, и теперь пора за работу. Веки еле сморщились, когда на них упали лучи, которые не смогли разбудить парня, но смог ужасный звон будильника, который уже будит его девять лет. Еле дотянувшись с другого конца кровати до тумбочки, длинные пальцы охватили телефон, приблизив его к себе, яркий свет заставил и так еле открывшиеся синие глаза закрыться, чтобы защититься от света, который так сильно бил в глаза. Проведя большим пальцем в сторону, парень отключил будильник, повернувшись на спину, смотря в потолок. Настроение паршивое, и в чëм теперь смысл жизни? Но уже ничего не поделаешь, лето пролетело слишком быстро, чтобы успеть им насладиться, зато успеешь насладиться воем учителей. Перевернувшись на живот и встав на локти, рыжеволосый почувствовал слабость, ведь для полного счастья лишние пять часов сна ему бы не помешали, но пересилив себя, тот встал и сразу пошëл в ванную комнату, где включил холодную воду, чтобы хоть немного проснуться, умывшись и почистив зубы, парень вышел из ванной и обошëл всю квартиру. Родители ушли. Ну, хотя бы завтрак приготовили, не придëтся готовить самому, уже радует. Поставив тарелку с якисобой в микроволновку, Чуя полез на верхние полки в поисках пакетика с кофе, не то чтобы он любил его, он вообще ничего кроме воды не любит, но проснуться помогает, хоть он и строг с выбором кофе, обязательно пакетик 3в1 из ларька под домом, другое не принимается, иначе потом плохое ощущение будет ближайший час точно. К еде он так же привередлив. Дотянувшись до коробки, голубоглазый потянул еë на себя, вытаскивая один пакетик nescafe, как раз в этот момент звянкнула микроволновка, показывая, что его еда разогрета и можно доставать. Набрав в чайник воды и поставив на плиту, предварительно включив еë, Накахара потянулся к микроволновке, чтобы достать блюдо, которое после поставил на стол. Завтрак был не долгим, так как нужно было торопиться, иначе даже сегодня влетит, даже не смотря на то, что было всë равно, нужно хоть где-то показать свою пунктуальность. Парень аккуратно положили грязную посуду в раковину, отложив помывку на вечер, пошëл в свою комнату, чтобы переодеться к грядущему мероприятию. Подойдя к недавно купленному деревянному шкафу, рыжий открыл дверцу шкафа, бегая глазами, дабы выбрать прикид на сегодня, к счастью, выбор был большой, в школе привествовался любой прикид, главное в пределах разумного, но многие одевались строго и официально, парень был не из этих, он больше любил дерзкий и аккуратный стиль, который неплохо совмещал. Достав с нижней полки чëрные рваные джинсы, парень сразу же остановил взгляд на такой же черной рубашке, которая прекрасно подходила под низ. Зайдя за дверцу, дабы никто не увидел, хотя никто бы и не смог, никого дома не было кроме кошки, но на всякий случай лучше перестраховаться, предосторожность это, или паранойя, не понятно, но рыжий делал это всегда. Через несколько минут перед зеркалом показалась довольно красивая фигура, с таким же прекрасным нарядом, не хватает только красного галстука и шляпы, галстук лежит в том же шкафу, а вот шляпа в коридоре, так что он еë наденет, когда будет выходить из дома. Подойдя снова к швафу, тот вытянул бардовый галстук из-под груды вещей, которая опять свалилась на пол. Вещи в шкафу Накахары всегда были сложены неаккуратно, потому что тот часто опаздывал, и аккуратно доставать вещи, а уж тем более аккуратно их вкладывать не было времени, ну или тот просто не хотел. Аккуратно одев галстук, парень ещë раз полюбовался собой в зеркале, после направился к выходу, предварительно забрав рюкзак с дневником, ручкой и прочими вещами, которые уже не относятся к школьным, быстро надев кроссовки, Накахара зацепил ключи, одел шляпу и вышел из дома, закрыв дверь. Перед воротами стояла машина с шофёром, который дожидался своего хозяина у задней двери. В Йокогаме нынче опасно, и отец Чуи хотел даже нанять младшему телохранителя, но тот настоял на том, что водителя ему будет достаточно и он сможет за себя постоять в случае чего. Дойдя до чëрной глянцевой машины нисан, парня поприветствовал шофёр и открыл ему дверь, рыжеволосый запрыгнул в автомобиль закинув рюкзак в другой конец машины. Как только шофёр сел за своë место, они поехали, ехать было не долго, минут пять, Чуя и сам мог бы дойти, что не раз говорил родителям, но они остались при своëм мнении. Поездка прошла быстро, парень всë время сидел в телефоне, проверяя соц.сети и переписываясь с друзьями, что делал всегда, когда ехал в школу. Как только голубоглазый почувствовал, что машина остановилась и услышал от водителя «мы на месте», парень вышел из машины, подходя к воротам школы, где уже увидел своих школьных друзей, которые махали ему и что-то кричали, что изрядно бесило парня, потому что он и так видел их, да и лишние внимание привлекают, для чего непонятно. Рыжий быстро подошëл к ним и они всей компанией пошли к входу в школу, пока Чуя опять на них ругался, и одному из них дал подзатыльник, самому активному. Чуе мало кто мог дать сдачи, и не потому что он слишком сильный, или у него есть сильные знакомые, а потому что Накахара мог сделать так, что тот человек просто напросто потеряет всë, к чему так долго шëл, потеряет друзей, любимое дело, работу если тот подрабатывает, семью да и в принципе всë. Но рыжеволосый этим не увлекается, было один раз, после этого все всë уяснили, и не решали тягаться с ним, себе же хуже сделают. Но при всëм этом у него есть друзья, которые не ищут выгоду в нëм, которые поддержат в любой момент и придут, если это понадобится, Чуя и сам пытался делать ровно сколько же, сколько его друзья делали ему, но не всегда получалось, он не знал как поддержать когда у человека горе, он не знал как искренне радоваться за человека, когда тот допустим начал с кем то встречаться, потому что в принципе не особо любил это понятие "любовь", нет, парень умеет любить, он любит своих близких, но он не собирается жениться, он не хочет себе девушку и в принципе каких-либо отношений. Ему хорошо одному, без лишних проблем и загонов, где не стресса и волнения. Он уже пытался пару лет назад побыть в отношениях, побыл, и ему не понравилось. Его девушка была ужасной, и Чуя сам разорвал отношения, за что пошли угрозы что тот пожалеет и она ему отомстит, ну а голубоглазый воспринял это как шутку, ведь по сравнению с ней она была маленьким жучком, которая только слова на ветер пускает. Естественно она это сказала чтобы тот забоялся, молил о пощаде или ещë лучше, захотел вернуть отношения, в еë глазах это выглядело так. Поэтому Накахара больше не пытался завести отношения, и даже отрекался от них, если предлагали. Школа была большой, с хорошими рейтингами и отличным образованием, не каждый мог туда попасть, в первую очередь там смотрели оценки, если человек учится хуже среднего, то его просто не брали и перенаправляли в другую школу, в которую их принят, ну или же нужно было заплатить немаленькую сумму, чтобы попасть туда. Чуе это не нужно было, он учился хорошо, не идеально, но получше некоторых точно, но ненавил участвовать в каких-то олимпиадах или мероприятиях для защиты класса, ему было наплевать, он пришëл сюда учиться а не отстаивать честь школы из которой в следующем году уйдëт, бессмысленная трата времени которой заманивают хорошей оценкой если поучаствуешь. Компания подошла к своему классу, где уже почти все были, но скорее всего никто уже и не придëт, многим это не надо, да и Чуе тоже, но у него нет выбора, за его учебной жизнью следит мама, которой очень не нравится когда тот куда то не приходит, особенно если пропускает уроки. Стоять пришлось не долго, через несколько минут на порог школы вышел директор, зам.директора и школьный психолог, которые ждали пока им настроят микрафон и колонки. Чуя отвлëкся на разговор с Тачихарой, который то и дело жаловался что хочет спать и вообще лучше бы не приходит сюда, простая трата времени, после которой их наконец отпустят, ибо все давно забрали свои учебники в конце лета. Этот бессмысленный разговор прервала громная музыка, которая напоминала о сегодняшнем празднике и оповещала что сейчас всë начнëтся. -дорогие учащиеся школы "Минато",-начал директор школы, Фукудзава Юкичи. Старый и немного хриплый голос был полон радости, он очень любил свою школу, хоть и не особо показывал это, выставляя себя злым директором. Лекция прошла через час, все уже хотели разойтись как вдруг один из учителей сказал то, от чего многие ученики потеряли настроение.-Не расходитесь, сегодня у вас будут сокращëнные четыре урока, на четвëртом этаже висит расписание каждого класса, те кто не взял никакой канцелярии и тетрадки, просто слушайте, сегодня ничего записывать не придëтся. Всем удачи,и пусть этот год станет для вас самым лучший. Зайдя в школу, голубые глаза осмотрели весь холл, как всегда много учеников, и немного учителей, младшеклассники бегают сломя голову, а дежурные кричат на них, дабы успокоить, но младшие явно не собираются их слушать и тем более подчиняться кому то, кто на несколько лет их старше. У окна стояли красивые старшеклассницы из паралельного класса, которые каждое утро красятся, чтобы стать ещë красивее, охранник смотрит какой-то старый японский боевик, совершенно отключившись от реальности, хоть щас выноси хоть всю школу - не заметит. На диванчиках запыханные ученики списывают домашку, которую не успели сделать дома, или же вовсе о ней не знали. В общем, обычные будни любой школы, ничего необычного, даже скучно. Поднимаясь на четвëртый этаж, один из друзей резко переключил тему, заставив некоторых из компании обрадоваться, а Накахаоу негодовать. -вы же знаете что к нам в класс сегодня переводятся два новеньких? Чуя, поговаривают что один из них побогаче тебя будет, да и красивее, теперь ты не самый популярный парень в школе будешь, что делать собираешься? - рыжеволосый парень с пластырем на носу сказал это с некой издëвкой, дабы позлить друга. -мне плевать. - Голубоглазый выглядил угрюмо, впрочем как в большинстве случаев, но его сильно разозлил вопрос друга, будто рыжий собирается что-то делать, ему в принципе всë равно кто он, популярный или изгой, самый богатый или нет, это не он решал кем ему быть, да и не особо стремился занять этот пьедестал. А про красоту, он не считал себя самым красивым, да, может он себе и нравился, но он знал что в школе есть и по красивей. Так что Чуя особо не парился насчëт новенького, главное чтобы его не трогал. -а откуда перевëлся? как зовут? - с интересом спрашивала брюнетка с белой маской на лице. Видимо еë действительно заинтересовала данная персона, у неë было ещë кучу вопросов, но решила спрашивать по немногу, чтобы успеть запомнить весь поток грядущей информации. -от куда не знаю, а зовут Осаму Дазай. -тачихара потëр затылок, отводя взгляд в сторону, потому что сам знал мало, да и узнал он это только сегодня утром, мама рассказала, так как мама Тачихары и классный руководитель хорошо общаются, рыжий знает о всех новостях в классе. Ну и естественно рассказывает всему классу, даже если это не нужно, все свои, все должны знать что происходит в стенах их школы, да и те особо не против.Пока все шли в свои кабинеты, компания Чуи направилась в своë любимое место - подоконник. Уже весь потрескавшийся, грязный и черный из-за учеников которые так любят вставать на него своими грязными ботинками, а потом за это получают, если их раскроют, ну и не трудно догадаться что именно друзья Чуи, как и он сам любили посидеть именно на том подоконнике, энергетика у него хорошая. До урока ещë пятнадцать минут, так что минут тринадцать ещë можно посидеть. Одноклассники разговаривали на разные темы, смеялись, били друг друга, в шутку конечно, да и просто пытались разрядить обстановку, потому что еë нагнитали два не очень весëлых парня, которые просто стояли у стены и разговаривали между собой, не обращая внимания на остальных. Уже прошло десять минут, и краем голубых глаза Чуя заметил высокую темную фигуру, которая двигалась в сторону туалета, в голове он пытался вспомнить этого человека, ну или же вспомнить моменты из жизни, когда мог его увидеть, но всë с бестолку, наверно как-то новенький из одиннадцатого класса, уж слишком взрослым он выглядит, ну или новый учитель, хотя тот никогда не видел учителей которые так одеваются. Но всë же парень забил на него, продолжив разговор с Акутагавой. Прозвинел звонок, ребята потеряли счëт времени и опоздали, из-за чего быстрым шагом направились к своему кабинету. Сейчас математика, а учитель там строгий, не терпит опозданий и скорее всего накажет их, заставив обрабатывать после уроков. По пути они встретили своего классного руководителя, который сказал им торопиться, что они и сделали. Как только компашка подошла к кабинету, все мялись постучаться, так что постучал Рюноскэ, который не особо боялся учителя, по математике он учился хорошо, так что после уроков ему было не страшно оставаться, да и всë равно кто постучит, всем влетит одинакого. Дверь открылась, и пара серых глаза осмотрела территорию - все сидели на своих местах и смотрела на входящих, учитель стоял у доски что-то записывая, но остановился, чтобы посмотреть опоздавшим прямо к глаза. -извините за опоздание. -извинения прозвучали холодно, без малейшего сожаления, просто чтобы тот отстал, хотя ещë не начинал приставать с однотипными вопросами. Учитель уже хотел что-то сказать, но тут за Акутагавой показался классный руководитель, который посадил опоздавших и подошёл в учителю математики, что-то говоря шëпотом параллельно облокотившись на доску, осматривая каждого ученика, которые не понимали что к чему, кроме нашей компании. Как только все сели по своим местам, классный руководитель всех окликнул, подходя ближе к учительскому столу. -ребята, к нам в класс перевелись два новеньких, будьте к ним добры и обязательно подружитесь.-сказал брюнет с фиолетовыми глазами, ища глазами свободные места, где бы мог посадить новоприбывших. В класса зашëл высокий парень, весь в чëрном с бинтами на руках и шее, выглядел он очень угрюмо, по его лицу было понятно что он хочет уйти. -дети, знакомьтесь, это Осаму Дазай. Он перевëлся к нам из соседней школы по личным обстоятельствам, так что прошу не подходить с вопросами что к чему. - учитель хотел представить ещë одного новенького, но в классе его не было, учитель бы заметил точно, тогда где же онон, Мори сказал ему идти сразу в класс, но даже Осаму не сразу пришëл, а этот вообще не пришëл. -что за школа. Так, ты садись на свободное место, познакомитесь на перемене, а я за вторым. -голос был рассерженным, немного нервным, всë же классный руководитель надеялся что новенький в школе, и не выходил за еë пределы. Как никак он несëт ответственность за каждого своего ученика в пределах школы. Высокий мужчина с серо-творяннистыми глазами, которые прикрывают очки, продолжил вести урок, немного раздражённо из-за того, что его урок сократили на несколько минут. Но тот всë равно продолжил объяснять темы на ближайший год и рассказывать о будущих экзаменах. По школе ходил злой мужчина, с капелькой волнения. Всë же не понятно где сейчас находится его ученик, и что он вообще делает. Школа была пуста, все находились в кабинетах, только иногда по скудным серым каридорам проходили учителя у которых было окно. Была гробовая тишина, только проходя мимо некоторых кабинетов, был слышен голос учитилей, которые объясняли что-то, дожидаясь конца урока не меньше детей, всë же уроки в такой праздник это скудно, особенно для учителей которые тут с самого утра, и пьют уже пятую кружку кофе за сегоднешее утро, не только подростки нарушают режим. Прозвенел звонок, сразу же из нескольких кабинетов вышли школьники, которые еле отсидели один урок, а ведь впереди ещë три, повезло же тем, кто не пришëл сегодня, спят себе спокойно в мягкой кроватке, ни о чëм не сожалеют, видят уже третий сон, мирно посапывая. Из кабинета математики вышел рыжеволосый парень в шляпе вместе с Рюноскэ, бурно что-то обсуждая, направляясь к параллельному классе, чтобы встретить свою знакомую, с которой не виделись почти всë лето, и заранее договорясь встретиться возле еë кабинета после первого урока. Подойдя к нужному кабинету, парни принялись ждать возле двори, ибо не хотели заходить в незнакомый класс, просто не было нужды, через несколько секунд из-за двери показалась приятная девушка, с блондинистыми волосами и карими глазами, которая сразу же заметила своих друзей. В их компании не было принято обниматься если вы не две девушки, так что те просто пожали ей руку, после чего все трое пошли в неизвестном им направлении, обсуждая кто что сделала за это лето. Хигучи была не особо богатой, как многие школьники, но очень умной девушкой, благодаря чему еë с радостью приняли в школу, зная, что она не подведëт. Она с удовольствием проходила олимпиады, за что получала деньги и сразу же их тратила на какой-то хлам, но она как будущий дизайнер считала это очень нужным хламом, девушка активно участвовала в жизни школы, делала газеты, украшала класс, иногда помогала с ремонтом если тот был, в общем свободного времени у неë было в достатке, и она распоряжалась им как могла. Ребята не стали много ходить, и решили посидеть на их любимом подоконнике, пока поблизости не было учителей, которые надавали бы тем по шее, за порчу школьного имущества, ну или же это бы сделала техничка, которой потом пришлось бы мыть этот подоконник от нескольких пар грязной обуви. Они разговаривали долго, пока к ним не подошëл один из одноклассников, с ехидной улыбкой, протягивая карты. -возьмите одну карту из колоды, и запомните масть и цифру, после положите обратно, мне не говорите. -парень смотрел на рыжеволосого обладателя голубых глаз, чтобы именно он взял. Чуя уже порядком надоели его фокусы, но не было смысла посылать его - не отстанет до самого вечера, так что тот вытянул одну из карт, мысленно проговорил "шестëрка червей", и положил еë обратно в колоду, парень с гетерохромией ещë больше улыбнулся, тусуя колоду карт, внимательно смотря прямо в голубые глаза, которые не менее внимательно смотрели на руки одноклассника, так как тот знал про его фокусы. Когда блондин закончил тусовать колоду, он вытянул одну из карт, медленно поворачивая еë компашке. -нет. -кратко заявил Чуя, это была не его карта, но он чувствовал подвох, ведь такое уже было, да и учился он с ним не первый год. -а теперь посмотри за шляпой. -Николай прищурил глаза, при этом оставляя ту же ехидную улыбку на своëм лицо, дожидаясь когда его жертва потянется посмотреть что же у него за шляпой. Было не сложно догадаться, что там была та самая карта с шестëркой червей, которую рыжий перед этим вытянул. -ц, ты же знаешь что нельзя пользоваться этим в пределах школы, тебе потом мало не покажется. -прозвучало это немного рассерженно, голубоглазый был прав, в школе действительно нельзя было пользовать способностью, за это строго наказывали, одного из учеников даже отчислили за частое использование. Поэтому многие просто боялись даже дать намëк о своих силах, кроме учителей, им было разрешено это делать, в школьных целях конечно же. Повезло и тем, кто не был эспером, но, были и те, кто получал способность через несколько лет после рождения, за что те очень радовались, войдя в круги лучших, как их называл народ. Гоголь лишь хмыкнул, отводя взгляд в сторону, зелëный глаз заметил парня в шапке-ушанке, который стоял облокотившись на стену, о чëм то думая. -вы не знаете кто это? -раньше его никто не видел, да и странный был этот парень, или одиночка, или недавно перевëлся в школу. Волосы были выше плечей чëрного цвета, а глаза фиолетовые, на шее висел большой красивый крест, плечи покрывало длинное чёрное пальто с лацканами прямоугольной формы имея воротник из меха белого цвета, под которым прятался белый кофтан, с вышивкой лилового цвета. Все трое посмотрели на таинственного парня, но никто его не знал, все видели его впервый раз, ну а блондина заинтересовала эта персона, и он собирался показать ему один из своих фокусов ещë не зная, что тот самый фокусник. Постояв ещë пару минут, ребята направились в кабинет, до звонка было ещë несколько минут, но сидеть те устали, да и Хигучи нужно было доделать конспект, который она не успела доделать дома. В классе всë было как всегда, половина сидела в телефонах, а другая половина о чëм то разговаривали, учителей радовало что их ученики наконец повзрослели, и больше не разносят класс на переменах. Через пару минут в класс зашла учитель японского языка - Наоми Танизаки, девушка была молода, в самом расцвете сил, так как совсем недавно выпустилась из университета и уже второй год ведëт уроки японского и литературы в нескольких классов, класс Чуи входит в эту группу. Наоми всегда рассказывала всë понятно, и еë многие любили даже за то, что она давала второй шанс если кто-то что-то не сделал или не выучил, за что еë многие уважали, так как мало кто из учителей понимают своих учеников и поддерживают. Деревянный линолиум молочного цвета заскрипел, и на пороге показался классный руководитель, учительница японского языка поприветствовала его, дожидаясь когда тот подойдëт к еë учительскому столу, что тот и сделал, Мори что-то прошептал Танидзаки на ухо, на что она с серьёзным лицом промолвила "да, конечно", и окликнула всех кто находился в классе, чтобы те обратили внимание на учителей. Весь класс послушно посмотрели в сторону звука, после чего сели по местам, дабы не прирывать педагогов. В класс зашëл высокий парень в шапке, который внимательно осмотрел всех присутствующих и ехидно улыбнулся, после посмотрев на своего нового классного руководителя. -на первом уроке я не смог представить вам второго новоприбывшего, так что представлю сейчас. -начал мужчина средних лет, оглядывая каждого, пока все остальные смотрили на своего учителя, иногда перешëптываясь. -Его зовут Фëдор, он переехал к нам из России, и будет доучиться у нас. -мужчина хотел ещë что-то сказать, но прозвенел звонок, так что тот окончил своë представление учащимся, сказав, что те познакомятся с новенькими на переменах. Классный руководиль вышел за пределы класса, а учительница японского языка начала свой урок, пока остальные смотрели на новеньких, а женской части класса уже не терпелось познакомиться с такими красивыми парнями, которые ещë и проявили себя на уроке, показав свой ум. Урок прошëл весело, Наоми часто шутила, рассказывала о своëм опыте и лишь иногда спрашивала ребят о своëм предмете, на что те сразу же отвечали. Пока девушка рассказывала очередную историю из жизни, прозвенел звонок, и многие из класса вышли, а остальные продолжали слушать интересный рассказ. -мда, ну почему только парни к нам переводятся? почему к нам не могут перевести какую-нибудь симпатичную девочку? -начал Тачихара, который был немного расстроен текущей ситуацией, уже третий год к ним в класс переводятся парни, и ни одной дамы, их всегда переводят на класс ниже, Мичизу даже один раз хотел перевестись в Б класс, для вдохновения как тот говорил. Никто не ответил на вопрос, продолжив стоять около двери в свой кабинет, пока мимо них проходили ученики о чëм то разговаривая, или изредка учителя, которые приветствовали своих учащихся и желали удачного нового учебного года, за что получали взаимного пожелания. Из класса вышли два новеньких, которые похоже нашли над чем поспорить, это была интелектуальная тема, в которой каждый отстаивал свою позиция, после них вышел и учитель японского, попращавшись с компанией. Ребята зашли в класс, поняв что стоять в коридоре нудно, и слишком нервозно. Чуя уселся на стул учителя, покачиваясь из стороны в сторону, параллельно спрашивал кто что делаешь после уроков, естественно для того, чтобы прогуляться по рядом находившемуся парку и обсудить новые события в школе, которые нельзя было пустить мимо ушей, причуда была у них такая, оценить новеньких, как они вольются в коллектив, будет ли у них союз, или же они будут ненавидеть друг друга. Следущий урок информатики, обычно первый урок это теория и вспоминания техники безопасности, так что урок пройдëт в том же классе, где уже прошли предыдущие два урока. Ещë летом учителя обещали что в следующем учебном году они будут ходить по кабинетам, а не учителя к ним, но сегодня было исключение, так что уже завтра все ученики будут каждую перемену ходить по этажам в поисках своего кабинета, так как за несколько лет пандемии они уже забыли где чей кабинет, и будут ещë долго запоминать. В класс зашли новые ученики, которые похоже нашли компромисс своему спору, Накахара не обращал на них внимание, но услышал как кто-то из одноклассниц крикнул его имя, на что тот повернулся и увидел как в него летит учебник, уперевшись ногами на нижнюю часть стола, тот резко оттолкнулся от него, гравитацией поднав старый деревянный стол, в который сразу же прилетели учебник геометрии, после чего стол упал на то же место, где и стоял ранее. Оттолкнувшись, Чуя вместе со стулом двинулся назад, ударившись об стену головой, ведь спинка стула была короткой. Потерев голову, рыжеволосый пытался найти виновника, обводя взглядом каждого присутсвующего, не считая новеньких, которые только-только зашли в кабинет, внимательно наблюдая за этой картиной. Мало того что чуть не лишили голубоглазого брови, а если учитывать скорость и траектории учебника, это вполне было возможно, так ещë заставили в мерах самообороны пользоваться способностью, и если кто-то просмотрит камеры, которые были поставлены в начале и в конце кабинета, то ему не поздоровится, даже если сказать что это защитная реакция или что-то подобное. Накахара уже хотел встать и надавать по роже виновнику, который выдал себя, спрятавшись под партой в надежде что его не заметят, но ему это не удалось. В кабинет зашëл учитель информатики - Катай Таяма, вечно с уставшим лицом, зивая. Тот сразу же сел за стол, поздоровавшись с учениками, попросил первую парту рассписаться на листочках и передавать так до конца третьего ряда. Немного подождав, Таяма встал из-за стола, подойдя к доске и расклеил огромный плакат, где были написаны правила техники безопасности, которые все должны были прочитать без исключений, всë же с техникой будут работать, мало ли что. Тачихара смотрел на недовольного Накахару, которому помешали врезать провинившемуся, а тот только радовался учителю, который спас его от "подзатыльника". Учитель не стал проводить урок, так как в этом не было нужны, всë равно они ещë встретятся на следующей неделе, где будут работать за компьютерами, так как технику безопасности прошли на этом уроке. После того, как все расписались, им разрешили посидеть в телефонах до конца урока, только без звука, чтобы не мешать тому думать о сущем, что естественно услышали не все, и Катай начал на них ругаться, ибо пускай уши почистят. До конца урока оставалось ещë несколько минут, как вдруг учитель взял стопку тетрадей и попросил одного из новеньких отнести их в свой кабинет, но тот видимо не учëл, что новенький совсем не знает школу, а уж тем более где находится кабинет информатики, что тот и сказал Катаю. -а, ну.. иди тогда с Эммой, она как раз тебе по дороге и расскажет, что да где находится, заодно возьмите с собой того парнишу, он же тоже не знает школу. -учитель указал на парня в бинтах, который смотрел на педагога злобным взглядом, по которому можно было прочитать «что приебался то?», но он покорно встал, дожидаясь их спутницу, которая только рада была поближе познакомиться хотя бы с одним из них. Но те так и не поняли зачем они нужны, отнести тяжëлые тетради? в классе полно парней и посильнее их, как сказал учитель узнать школу? обычно этим занимаются на переменах, а не во время урока, но спорить те не стали, видимо так надо. Дождавшись свою новую одноклассницу, все трое вышли из класса, закрыв деревянную дверь, которая хлопнула из-за сквозника который плыл по полу, охлождая щиколотки многих учащихся. Кабинет информатики находился на этаж ниже, около кабинета директора, который должен был вести урок по обж, вместо него щас должен быть зам.директора, который не брал никаких уроков, да особо и не нужно было, учителей хватает, как молодых так и в возрасте. -почему именно в нашу школу перешли? -немного с волнением начала блондинка, смотря в пол, по ней сразу можно было понять что она стеснительная, но она пыталась всеми силами понравиться своим спутникам, которым не было до неë дела. Парни уже успели познакомиться на прошлой перемене, и знают кто какого сорта, а то-есть - одного. Но хотя бы ради дамы нужно показать себя в полной красе, что те и сделали, так как диалог у них завязался долгий, ибо после того, как те отнесли тетради, они решили посидеть в кабинете информатики, всë равно никого не было, а до звонка ещë пара минут. -так.. про кого я ещë не рассказала, а, ну Коля весëлый, не особо хорошо учится, но для вступительных экзаменов подошëл. Любит фокусы, например мне уже раза три показывал, только он вечно для своих фокусов способностью пользуется, а в школе это запрещено, до сих пор удивляюсь, как его ещë не поймали. -ребята обсуждали своих одноклассников, чтобы получше узнать с кем учатся и кто чего стоит. Достоевского заинтересовал рыжий парень, который так демонстративно показал себя для новых людей, сам того не желая, да и по словам одноклассницы тот интересная особа, которая может ему пригодится для личных целей. Осаму же никто не заинтересовал, все были не такими как он ожидал, а ожидал он большего, всë же школа с самыми лучшими рейтингами, тем более только тут учатся эсперы, потому что школа под контролем какой-то способности которая не позволяет разрушить еë другой, но всë же не только тут учились одарённые, как многие считали. В Японии были только две школы для одарённых, одна - в Йокогаме, где и находится Дазай, а другая - в Токио, но одарённых много, они не только в Японии, они по всему миру, так что было принято чтобы хотя бы в одном городе каждой страны была такая школа, не важно большая территория или маленькая, собственно, в Росии тоже была такая, где и учился Фëдор. Дазай же не особо глаголил о своëм даре, из-за чего большинство даже не знали о ней, поэтому он учился в обычной школе, так как те не знали что шатен был эспером. Из новой школы тоже никто не знал, лишняя информация для лишних людей, которым это ничего не даст, да и кто знает, что могут сделать с этой информацией, вдруг обернут против него, а ему это явно не надо. К слову, Достоевский тоже не стал рассказывать своему новому другу о своëм даре, только не для опасения что кто-то узнает о его силах, а для своих личных целей, которые другие не должны знать, дабы не помещать. Узнав почти о всех своих одноклассниках, троица услышала звонок, а после голоса учеников, которые выходили из своих кабинетов, парни тоже не стали долго сидеть, попрощавшись с новой "подругой", уходя в сторону класса, параллельно что-то обсуждая. В классе же происходил кавардак, ведь голубоглазый не любит оставаться в долгу, и решил отплатить своему одноклассницу парой тройкой "подзатыльников" тем же учебником геометрии, который чуть не прилетел в парня, пока тот мирно разговаривал с друзьями. Казалось, что даже на этаже ниже был слышан голос Чуи, который кричал на своих и друзей того одноклассника, который кричали что тот неуравновешенный и ему нужно лечить проблемы с агрессией, пытаясь оттянуть его от бедного парня, который совершенно случайно стал жертвой агрессивного маньяка. Конфликт находился около третьего ряда, прям около двери, так что нужно было делать всë быстро, так как совсем скоро могут прийти учителя и тогда всем явно не поздороваться, тем более создателям этого балагана. После очередного оскорбления в сторону Чуи, тот решил прекратить этот сыр-бор, закончив всë красиво. Так как идти куда-то было долго, и тот потеряет время и возможно не успеет до прихода учителей, а ему нужно выполнить свой план, который доставит ему удовольствие, Накахара положил руку на свободную парту, где никто не сидел, и пока его собеседник отвернулся к нему спиной, тот поднял тяжëлую деревянную парту, уже собираясь кинуть еë в одноклассника, только вот парта с грохотом упала на место, от чего виновник повернулся, округлив глаза, понимая, что эта парта могла полететь в него. Чуя же был в недоумении, почему его способность деактивировалась, чего раньше не было, дотронувшись до карандаша лежащего на другой парте, тот поднял его гравитацией, немного расслабившись, так как тот думаю что лишился своего достоинства, которым неплохо запугивал врагов, которые часто сорили ему. Всë же способность была сильной, так что никто не пытался выводить его во второй раз, дабы не получить ещë раз. Пока голубоглазый пытался понять в чëм проблема, в класс зашла учительница географии - Коë Озаки. Все встали на своих места, поздоровавшись с учителем, после их посадили, начав урок. Накахара весь урок пытался строить предположения, что же случилось, потому что он не сам опустил стол, способность сама собой отключилась, так что, что-то тут было не так, но рыжий решил забить на это, чтобы не матать себе нервы. Вскоре учительница задала домашнее задание, на что класс уставши охнул, закатив глаза, так как только Озаки задала им домашнее задание. Коë всегда была строгим учителем, на каждом уроке опрашивала, задавала много домашний работы, справедливо ставила оценки за знания, а не за милое личико как делали некоторые. Но при этом Чуя любил географию и учился отлично, он вовсе не боялся учительницу как некоторые, а наоборот, он с самого начала нашëл с ней общий язык, ну а та не против, она не хочет конфликтовать со своими учениками, просто у неë такой метод преподавания, который хорошо действует. Учительница пришла в школу три года назад, до этого у них вëл безответственный учитель, который не задавал домашних работ и редко проводил урок полноценно, из-за чего знания учеников ухудшились, и Коë решила наверстать упущенное, дабы те смогли сдать экзамены, к которым до этого не готовились. Чувство свободы - вот чего все ждали эти долгие четыре урока, которые к слову было сокращены. Накахара особо не торопился как его друзья, он сказал чтобы те подождали его в холле, на что они хмыкнули, переходя порог класса. Чуе наказали продежурить, но так как уроков и ученников было мало, особо ничего убирать не нужно было, помыть доску да цветы полить, дело пяти минут, поэтому голубоглазый и попросил своих друзей подождать в школе, а не идти без него. В классе осталось три человека, и один из них уже уходил, как вдруг к Накахаре, который протирал доску от мела исписанным этим уроков, подошëл парень, который окликнул его, дабы тот обернулся и посмотрел на него. -Чуя, я бы хотел предложить тебе заманчивое предложение. -Парень в шапке-ушанке смотрел с хитрым лицом на парня, ниже его, который поднял одну бровь, не понимая, что новенькому от него нужно. -и какое же? -краем глаза рыжеволосый увидел Дазая, выходящего из класса, теперь они наедине, что немного напрягало носителя шляпы. -я не просто так приехал именно в Йокогаму, мой отец раньше жил здесь, пока один человек не перерезал ему глотку, и этот человек сейчас находится в этой школе. -стоп, что? убийца сейчас свободно гуляет по школе, а брюнет так свободно об этом говорит? но даже если он говорит правду, то какое Чуе дело до этой ситуации, что он может сделать? -и что тебе от меня нужно? -парень был в недоумении, он не понимал что за заманчивое предложение имеет ввиду его одноклассник, и к чему это всë приведëт, но его чутьëговорило, что лучше не ввязываться в это, дабы не подставить самого себя. Достоевский ехидно улыбнулся, смотря прямо в эти глаза цветом чистого моря. -я хочу чтобы ты мне помог вернуть должок, я видел твою способность наяву, и она довольно сильная. -наконец Чуя понял, чего от него хотят, но эта задумка ему не нравилась. Убивать человека, который когда-то убил другого, означает стать убийцей, что естественно рыжеволосый не хотел, он вообще не представляет как может кого-то убить, максимум покалечить, но не убить. -мне не нравится твоя идея, поищи кого-то другого. -Накахара отошëл от доски которую уже протëр, бросая тряпку в раковину около учительского стола, ища бутылки с водой, которые должны находится около той же раковины. -я заплачу не малую сумму. -рыжий лишь усмехнулся, продолжая искать бутылки. -послушай, у меня хватает денег на всë что я захочу, мне не нужны твои гроши. -достав одну бутылку с водой, Чуя принялся поливать цветы, которые были по всему классу, иногда задумываясь, зачем столько цветов, воздуха вроде и так в достатке, а эти полуживые цветы визуально никак не радуют. -я могу освободить твоего брата из тюрьмы. -Достоевский стоял на том же месте, внимательно наблюдая за одноклассником, которые остановился, смотря в одну точку. Откуда он знает про его брата? в школе никто не знает об этой ситуации, даже его друзья, так где же он добыл эту ввесть, которой теперь подкупает. Да и что тот может сделать, даже папины связи не в силах выпустить его брата на свободу, что тогда может сделать обычный школьник? -я не знаю как ты узнал про моего брата, но ты не сможешь его освободить. -Чуя был зол, только не на своего собеседника, а на себя, за то что он вообще начал этот разговор, который к слову был не очень приятным. -я то смогу, а вот ты сможешь мне помочь? -это был слишком тяжёлый выбор, который нельзя решать бысто, особенно в такой ситуации, где на тебя морально давят. Накахаре нужно было всë обдумать, иначе он может ошибиться. -я дам тебе время подумать, постарайся до завтра принять верное решение. -Не успев получить ответ, одноклассник вышел из класса, оставив рыжего наедине со своими мыслями, которые так терзали его в этой кромешной тишине. Предупредив друзей, чтобы те не ждали его и шли без него, Чуя вышел из школы, дожидаясь своего водителя, который приехал быстро. Пока рыжеволосый находился в машине, его немного отпустил груз, который недавно прицепили к его плечам, и он позволил себе подумать о другой, не касающийся темы с решением. Дорога казалась долгой, секунды казались часами, от чего Накахара всë больше хотел поскорее закрыться у себя в комнате, дабы его не трогали. Наконец машина подъехала к дому Чуи, что радовало школьника, спина ужасно болела, а колени ломило, а вроде только первый день, даже можно сказать не полный. Дом был большим, трëхэтажным, с большим двором где было множество растений, которые мама Чуи высаживала сколько тот себя помнит, ремонт был современным, почти новым. Заходя в помещение, в нос дал приятный аромат жаренного риса, любимое блюдо в семье Накахар, которое готовили довольно часто в этих стенах, но голубоглазый решил что сегодня не будет есть, просто не было аппетита, да и спать хотелось, веки с каждой секундой становились тяжелее, от чего усталось выростала. Заходя в свою комнату, рыжий увидел идеальный порядок, даже в шкафу, это особо его не удивило, так как сегодня должна была прийти горничная, которая недавно вышла с отпуска. Не став снимать школьную одежду, рыжеволосый плюхнулся на кровать, почти сразу же уснув, перед этим ещë раз всë обдумав и приняв решение, которое посчитал верным.