Моя фотография

*** Учитель удивлённо лыбился, так же смотря в окно. Он был удивлен тем, что у его учеников творится такая драмма. В первый раз за все это время мужчина посмотрел на блондина. Тот в свою очередь сидел с огромными расширенными глазами. Он явно не думал, что будет нравится этому призраку, что симпатия будет взаимна, и то, что он услышит признание именно в этой форме. Мальчик в том же шоке медленно посмотрел на Цутигомори, а тот в свою очередь с улыбкой пялил на ребенка — по твоему лицу видно, что ты и половины от данной информации не знал)) аха, ты забавный. Видел бы ты свое лицо. У тебя глаза по пять копеек, пхах!) Он приятно лыбился и посмеивался, как вдруг Коу подскочил и стукнул ладонями по столу, наклоняясь вперёд, к учителю — Цутигомори-сенсей! Помогите мне завоевать прощение моего возлюбленного! Я думал, я ему безразличен, но я хочу помочь ему выполнить его желание! Я очень хочу подарить ему счастье! Мужчина был ошеломлен, но даже не вздрогнул, когда парнишка стукнул руками. Даже наоборот, его вновь это рассмешило, но он, кажется, был положительно настроен к парнишке — хаха)) ну, раз ты просишь, я помогу. У меня ещё никогда не было таких весёлых летних каникул)) только изначально ты поможешь мне с делами, которые у меня были сегодня. Ведь учителя сейчас работают, а уж потом отдыхают. Поэтому давай, у нас с тобой на все один час, если ты хочешь, чтобы я уделил время твоим отношениям. У на две пачки бумаг, давай, скорее, мелочь *** Оба уже подготовили все нужные документы. Работа была сделана даже не за час, а за минут 40. Учитель с довольной улыбкой смотрел на ученика — слушай, а ты проворный. Даже я вожусь дольше, чем мы с тобой. А быстро мы управились! Ну ладно, давай свои проблемы. Итак, твой розовый парнишка сказал, что он хочет, чтобы ты подарил ему что либо или извинился, так? — ну.. так. — и ты хочешь, чтобы все это сработало. Так? — так. — значит, нам стоит сделать и то, и другое. Тоесть, ты приносишь ему подарок и тут же извиняешься. Только стоит подумать и порепетировать. Я думаю, что все должно получиться — но.. учитель.. я.. я боюсь сказать ему это в лицо.. он опять оттолкнет меня… — не неси чепухи. Ты ведь так стремительно с этому идёшь. — и что?! Я боюсь! Боюсь, что снова получу отказ! — о, вот оно как.. тогда.. мы напишем ему письмо! Умеешь писать письма, малой? — умею.. — отлично, значит, подарок и письмо. так даже легче. Тогда нам стоит задуматься о подарке. Что этот пацан любит, помимо тебя, естественно, ахах)) — ну.. он любит фотографировать.. любит цветы.. розовый вроде тоже... — мгм... ну, выбора у нас не много. Зато очень хороший. Тогда стоит использовать то, что имеется. Итак, первое, я думаю, это букет из розовых цветов. Правильно говорю? — ну.. да. — ага. Букет. и, значит, фотографии любит. мм. тут сложнее уже. что же такое ему подарить.. мм.. Кажется, даже учитель задумался. А вот Коу пришла идея — слушайте, а что, если сделать ему каллаж из фотографий?! У меня есть несколько его снимков, которые он сам сделал, и его фотки! — мм.. парень.. хорошая мысль! Отлично. Значит, с меня букет, а с тебя каллаж. Сделаешь до завтра? А письмо напишем вдвоем, чтобы было поровну обязанностей. — да, хорошо, я займусь этим. тогда.. до свидания?.. — да, до завтра, Коу. *** Пара разошлась. Пока учитель бегал по магазинам в поисках самого шикарного букета, Минамото весь день сидел над столом и делал каллаж из фотографий. Каждую фотку он бережно смазывал клеем и распологал рядом с другой. Спустя три часа работы все это выглядело настолько прекрасно, что можно было влюбиться в такой каллаж. Коу целый день смотрел на него, подправлял, делал, чтобы он был самым прекрасным из всех, что есть… *** На следующий день те встретились в том же кабинете, что и вчера. Первым результат показывал учитель, что поставил на стол шикарную вазу с не менее шикарным пышным букетом из нежно-розовых пионов. Каждый цветок был махровым, словно одеяло. Так и хотелось потрогать. Или же можно было сравнить цветы с пироженными. О боже, они выглядели так аппетитно! Хотелось оторвать один лепесток и тут же сунуть в рот! Соскэ это точно должно было понравиться. Потом свои труды показал и Коу. Это был очень красивый каллаж, сделанный из фотографий Мицубы и Коу, а так же той природы и цветов, что сделал сам фотограф. Все это было построено просто изумительно, и такую работу было бы неплохо повесить на стену. Учитель был удивлен столь интересной работой, но тут же улыбнулся — интересно) твои шансы поднялись на 50%) хорошая работа, парнишка) Коу улыбнулся. Все таки, он и сам понимал, что работа будет достойна внимания призрака, и хоть разочек он на нее засмотрится, даже если будет держать невыносимо тяжёлую обиду. В итоге парнишка посмотрел на учителя — так.. сейчас будем писать письмо? — да) достань бумагу и ручку. Сейчас будем думать) *** Эти двое достаточно долго корчились над письмом, ведь все это должно было выглядеть хорошо и к тому же, закончить надо было уже сегодня, чтобы вручить подарки. Оно получилось достаточно длинным, но слова были тёплыми, словно лучи солнца в теплый июльский день. *** Итак, Коу стоял перед зеркалом в учительской, с тем огромным шикарным букетом цветов и запакованой в красивую бумагу картонкой. Он очень волновался перед тем, как подойти к призраку, ведь за свои слова он до сих пор стыдился. Парень и сам не знал, что сподвигло его на то, ч тобы ляпнуть такой бред. «–Мне не нужен Мицуба», — думал блондин про себя. Хах, это было полнейшим бредом. На самом деле мысли о призраке до сих пор часто посещали его, а во снах розовый часто виделся где то там, вдалеке, такой прекрасный и привлекательный. не было ничего лучше, чем просто подойти к нему, посмотреть прямо в его глаза, поправить розовую челку. На момент расставания с Соскэ Минамото просто делал иллюзию для себя, пытался затуманить его силуэт в своей голове. Этот фокус срабатывал, иногда парень мог даже спокойно поспать, не наблюдая в своих грёзах яркое малиновое пятнышко, красящее этот серый, полный бед и разочарования, мир. Учитель стоял сзади него с запечатанным конвертом в руке. Упаковка была нежно розового цвета с небольшой тусклой печатью. Красивым почерком были вырисованны в углу слова «С сожалением от Коу». Цутигомори подошёл ближе и аккуратно сунул конверт меж цветов так, чтобы он немного торчал и был виден среди этих ярких красок. Тот довольно улыбнулся, смотря в зеркало на результат их работы и кладя руки на плечи мальца — ну что, малой? Готов идти покорять это сердечко?) Парень изначально посмотрел на его лицо в отражении, затем отвёл взгляд куда то в пол — ну.. я не совсем уверен. что смогу подойти к нему... Учитель разочарованно хмыкнул — да что ты опять себя накручиваешь, словно нитка вокруг пальца! Ты любишь его? Значит должен хоть подойти и сунуть ему это в руки. А дальше все зависит от его реакции. Все, что нужно, мы описали на бумаге. Ты меня понял? — кхм.. ладно, попытка не пытка… Я попробую…