Глупое содеяние

Звонок. Перекличка всех и снова тяготень с тетрадями по алгебре. — Ух ты ж ё, кто делает алгебру с контрольной на 1ом же уроке? — Прошептал Сэм, обращаясь к Эду, снова пытаясь найти с лисёнком общий язык. — Алгебриц. — Эдуард сказал очень тихо и вяло, будто ему вообще не до разговоров. Сэм понял, что контакт с тем вообще не налаживается. Так что... попытка не пытка. — Может поговорим на перемене? Ты мне понравился. — Произнёс Сэм. —... Л-ладно, а в каком смысле? — Эд немного засмущавшись спросил. — Переваривай в каком хочешь, но я хочу найти с тобой общий язык. Да и думаю лисы благородные создания. — Сэм и вправду восхищался лисами. Когда то в детстве он получил журнал с ними, и волчонок столько о них прочитал, что знает 70% информации о них. От Эда он получил молчание. Оно было резким поворотом для Сэма. Но сам лисёнок укрыл лицо рукой, что бы новичок не видел, как его шерстка на лице стала красной. После небольшой минуты он убрал руку от лица, и стал делать задачи в контрольной работе. Иногда посматривая на Сэма. Лисёнка и вправду удивил тот факт, что лисов считает хоть кто то не аферистами, а «благородными» созданиями. Да и вообще... почему он сел именно с Эдом, забитым мальчишкой, что всегда торчит в своих делах. Пока лисёнок парил в странных мыслях о Сэме, что подсел именно к нему... он решал параллельно задачи, изза чего в некоторых местах мог появится не крестик, который надо отмечать... а слово «волчонок». «Да тфу! Как его зовут вообще?» — Всё задавал и задавал себе вопрос Эдуард. Он не хотел это спрашивать, но при этом лисёнок слышал перекличку, а так как он был в своих мечтах тот пропустил имя соседа. Поэтому придётся самому спрашивать, либо ждать следующий урок, где снова будет перекличка. Учитель вышел из кабинета ничего не сказав. Но он поставил камеру у своего ноутбука и принтера, где то между. Потому никто не мог взять попросту свой телефон и бездумно списывать ... кроме последних парт. Сэм же резко понял, что можно списывать на последней парте, ибо место восхитительно для этого содеяния. — Эд... у тебя же был с собой кнопочный... да? — Сказал очень тихо Сэм в сторону Эда. Эдуард же запаниковал в тот момент когда сосед сказал его имя... —...д-да...был вроде. — Лисёнок резко стал бешено рыться в своих вещах... в поисках заветного телефона. Эдуард нашёл... давольно быстро свой мобильник. Он вбил пароль на свою старенькую нокию и стал листать экран, в поисках калькулятора. — У... тебя кнопочный... серьёзно? — Не терпиливо тихо спросил Сэм у лисёнка. — Родители запрещают обычную мобилку... — Эд нашёл наконец калькулятор и стал вбивать примеры. Толкнув Сэма в бок, Эд спросил без слов, и дал калькулятор соседу. Тлен. Зашёл учитель в класс и заметил телефон у новенького,что портит все его ожидания о волчонке... — А ну дай сюда..! — Эд сказал шёпотом и забрал свой телефон, кинув в рюкзак под какую то тетрадь. Учитель же подошёл и попросил показать руки. Пусто. Значит показалось. — Фу-х... — Выдохнул со всем Сэм. Прозвенел звонок. Все ученики сложили листочки на стол учителя. Стопка бумаг светилась на свету, будто давая намек на то что это итоговая триместровая оценка. Но... Эду было плевать. Он мог и перездать вообще-то. И вот... Эд и Сэм собрались выходить из класса, как тут учитель резко похватился за плечо Сэма и Эда. — Мальчишки... вы это... не надуривайте меня. Я видел как ты Сэм, сидел в телефоне и переписывал оттуда примеры. — Возразил учитель, всё также крепко держа ученика за плечо. — Извините, но это кнопочный телефон, откуда там может быть калькулятор... это же бессмысленно. — Сэм поджал уши и с неприятной гримасой посмотрел на учителя. Каждый его вдох и, выдох был наполнен справедливостью... думал Эд... и вправду, лишь в немногих нокиах есть калькулятор. — Ой.. ладно. Но если ещё раз увижу телефон на уроке... отберу. — Учитель отпустил плечи тех, и с небольшим пинком их тела закрыл дверь с хлопком.