Павший ангел (по фэндому CountryHumans)

"Одна из местных городских школ. Обширный класс математики" Учитель- "Возраст в районе 60 лет. Стоит возле доски обращаясь к детям за партами в кругу которых ДНР и ЛНР" Ребята, сейчас у нас будет смешаный урок, поэтому попрошу не обижать, любить и жаловать "вышла из класса и привела группу из 6 детей в которую включены Крым, Запорожье, Херсон" Детки, содитесь на свободные парты Крым- "В школьной форме с рюкзаком на спине как и остальных. Радостно махает рукой" Приветики всем!!! "Привлекла внимание и вызвала улыбку у более старшего класса с ответным приветствием, и немного осмотревшись приметила парту возле ЛНР к которой подбежала и заняла, а Херсон и Запорожье заняли места рядом с ней" Учитель- "Одела очки" (Мне она кого-то напоминает) ЛНР- "Смотрит на неё и умиляется" (Она такая жизнерадостная милашка так и хочеться порой потискать) Вымпел- "Одет в чёрную форму с обозначениями спецподразделения и с разгрузочным бронежилетом напичканый обоймами, кобурой с пистолетом Ярыгина "Грач", с подсумками дымовых и осколочных гранат. В четыреста пятьдесят метрах от школы в многоэтажке в окне, в положении лёжа наблюдает в окнах через оптику снайперской винтовки «Выхлоп» "Рация"- Альфа, ваши объекты у меня, как принял? "Посмотрев в окна минуту через оптику, принялся Альфа- "Аналогично снабжён за исключением двух вещей, за место «Грача» у него АПБ «Автоматический Пистолет Стечкина» и ВСК-94 с оптикой в положении лёжа осматривает периметр школы на наличие угроз" "Рация"- Хорошо принял, меняю дислокацию "Снялся с противоположного здания на другую позицию" Учитель- "Подошла к доске и написала пример старшему классу «Товарный поезд имеет в длину 1 км и движется со скоростью 50 км/ч. За какое время он пройдёт тоннель длиной в 1 км?» Старший класс обратите внимание на задачу повышеной сложности...и так "Подошла к столу открыв журнал по младшему классу" ДНР- (Чтож...придеться по пыхтеть) "взял черновик и приступил расчитывать" Крым- "Пристально смотрит на пример и вскоре вскакивает подняв руку махая ей" МОЖНО Я! МОЖНО Я! "Все оглянулись на неё" Учитель- "Одела очки смотря на девочку" Золотце, вы ещё это не проходили и проходить будете через 2 года, давай я тебе задам вашего класса? Крым- Так ведь я уже решила :^ ДНР- (КАК РЕШИЛА?! 0_0) Учитель- Правда, и устно?, ну хорошо, какой будет ответ? Крым- "Поезд проедет за две целых четыре десятых минуты "Кто-то в классе выронил ручку в ахуе" Учитель- Ай молодец, в кого же ты такая у нас? ЛНР- (Это... Просто... Ахуеть) Крым- "Задумалась" Даже не знаю...может в папу или маму???... Учитель- Ну хорошо, а кто они если не секрет и чем занимаются Крым- Папа Россия разрабатывает и производит большие и маленькие ракеты и корабли, иногда даже брал меня с собой там так интересно!...вот только больше всего он ездиет на основную работу в ООН "Все окружающие ахуели кроме детей Росса и учителя" Учитель- (РСФСР значит...теперь понятно в кого поведение и интелект...очень давно его не видела) Солнышко, а кто мама? Крым- Мама Украина, она раньше тоже очень много чего делала из техники и оборудования... Учитель- (Не ожидала подобного от них...но красива в маму точно, эти два отличника меня очень радовали своими достижениями в своё время) Хорошо, а ты помогаешь им Крым- Да...помогаю, когда я жила с мамой отдельно от папы из за того что она сильно обиделась на него, в нашем районе часто отключали свет и мама жаловалась на это, и я решила помочь и почти построила маленькую атомную электростанцию у нас в подвале Учитель- (Её интелект в таком возрасте на порядок выше чем у РСФСР и УССР, видимо генетически передалось от обеих родителей...хотя остальные его дети от него не отстают по интелекту) А мама знала что ты строишь? Крым- Я ей не говорила и хотела сделать сюрприз, когда она зашла и увидела над чем я тружусь...она стоя заснула и упала Учитель- (Бедная УССР, она и так намучилась с Чернобылем) Ладно...хорошо, садись умничка, сразу поставлю тебе пять с плюсом ЛНР- "Перевела взгляд на Запорожье осмотрев поверхность стола и среди учебников с тетрадями заметила у него на столе открытую тетрадь с невероятно красими рисунками где на одном из них изображена Беларусь" (Вай...как же это красиво!!!) ДНР- "Смотрит на рисунки Запорожья" (Очень хорошо рисует...а что у Херсона) "посмотрел на поверхность стола у Херсона заметив открытую не учебную тетрадь с сложными чертежами электроники" (Хммм...интересно) Херсон- "Обратил внимание на стороний пристальный взгляд на тетрадь. Шёпотом" Ум?...это радиоприёмник для длинных и коротких волн с усилителем низких и высоких частот звука ДНР- "Шёпотом" - Я в курсе, только лучше будет на ламповых усилителях, у них белого шума меньше всего чем у кремневых и германиевых транзисторов Учитель- Попрошу не отвлекаться...и так, будем тогда решать следующую задачу, к доске к пойдёт...