Воин в мире магии

R
В процессе
1
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Макси, написано 34 страницы, 15 779 слов, 5 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Глава 1 Часть 3 Темная магия - истинное зло

Настройки
Примечания:
- Изабель Леонхарт, какая встреча, - женщина быстро приблизилась к ведьме. Она сидела на скамье в тренировочном зале и проверяла бинты на руках. – Я здесь по твою душу, ведьма. - Ок, - отрезала она и продолжила заниматься своими делами. - Дерзкая девчонка, пара недель миновала с начала учебного года, а ты уже привлекла внимание важных персон. Я представитель организации по.. - По каранию темных магов, - перебила Изабель. - По контролю темной магии, - сказала женщина. – Мы не караем тех, кто служит пользой обществу. Несмотря на то, что ты ведьма, твои способности могут оказаться полезными. - Проваливай. - Не думай, что у тебя есть иммунитет, раз ведьма в совете может тебя прикрыть, - фыркнула заносчиво женщина. Желтоглазая резко подскочила, злобно уставившись на собеседника. - Не нужно строить из себя важную шишку, если так сильно ссышь пойти против одной ведьмы, - огрызнулась она. – Либо попытайся применить магию, либо закрой пасть и проваливай. - Я никого не боюсь, - разозлилась колдунья, - я всего лишь даю тебе шанс. Мамочка, наверно, будет недовольна, если ее дочурку посадят в камеру. - Даешь шанс ведьме? Зря, вдруг я уже в сговоре с диперсами. - Тогда мы это скоро узнаем, и ты очень сильно пожалеешь. - Жду с нетерпением, - она уселась обратно и продолжила заниматься бинтами. - Я не закончила. Для всех волшебников проводится ежегодная лекция о темной магии. Присутствие обязательно, - грозно произнесла женщина, но ее проигнорировали. – Поскольку ты находишься на территории школы, я узнаю, где ты будешь в любой момент и лично прослежу, чтобы ты пришла на.. - Темная магия есть абсолютное зло, уничтожающее как всё вокруг, так и самого носителя. Пожирает его плоть и душу, не давая использовать любое другое волшебство, обрекая тем самым хозяина на муки и смерть, - произнесла спокойно Изабель. – Будет ли какая-то новая информация на лекции? – она смотрела злобно и недовольно, ведь уже знала ответ на свой вопрос. - Что ж, похоже, твое детство не прошло напрасно и ты смогла подчеркнуть важные вещи, - ухмыльнулась колдунья. – Запомни, организация следит за тобой, - на этих словах она покинула зал. - Доброе утро уважаемы первоклассники, - в класс зашла важная леди в плаще до пола. Высокие каблуки, открытые плечи, на голове кристаллы льда в виде головы и шеи птицы свисают на лоб, от ушей идут белы перья. Худощавое лицо, тонкие дугообразные брови, и узкие глаза с злобным прищуром. – Меня зовут ММ, я – член организации по контролю темной магии. Некоторые могут уже знать, что я пришла, так как одна ведьма первокурсница начала учинять беспредел. Но это не единственная причина. Великий совет в свое время принял закон о проведении особых лекций, посвященных темной магии. Практика магии баланса наступает во второй половине 1 курса, но вы должны уже знать, чем может быть опасно темное волшебство. - Самый лучший способ что-то показать, это наглядно продемонстрировать, - она продолжила. – В этом классе учатся и светлые и нейтральные волшебники, но также есть 3 темных мага. Споттихарт, Вайвоид и Леонхарт. Последняя отсутствует, - она недовольно оглядела класс. Беловолосая девочка разглядывала свои пальцы и, кажется, совсем не слушала речи. – Вайвоид, продемонстрируй нам свои способности. - М? О чем ты лопочешь, я не Вайвоид, - девочка резко поднялась. Лицо ее было холодно презренным. – Я – своевольный дух воды, волосы мои – водопады, - на этой фразе ее волосы начали расти, меняя цвет и превращаясь в настоящие реки, вода растекалась по полу. Ученики рядом переполошились. – Пальцы мои – змеи морские, ядовитые твари, жаждущие человечены, - она вытянула руки, пальцы начали удлиняться, превращаясь в маленьких шипящих змеек. - Достаточно, рассеять! – воскликнула женщина, вода и змеи исчезли, а все ученики почувствовали сильную головную боль. - Ай, яй яй, - Загадка схватилась за голову и уселась за парту. – Из-за тебя у Загадки теперь голова болит! - Виновата в этом только ты, - грозно произнесла женщина. – Впервые вижу ведьму разума, использующую магию иллюзий на себе. - Загадка ничего на себе не использует, Загадка не настолько глупая. - Применять магию разума на других запрещено. - Загадка ничего не делает, не надо гнать, - проворчала девочка. – у меня настоящая магия, смотрите, - она поднялась, карандаш в руке воспламенился. Пламя разошлось столбом до потолка и до пола. – Ха-ха-ха, - она показательно посмеялась, - да разразится пламя Дракона Погибели! - Рассеять, - повторила колдунья, девочка снова упала на парту, голова гудела еще сильнее. - Хватит, это не смешно, - вспылил ученик. - у-ух, - простонала Загадка. - Теперь вы понимаете, что я имела ввиду, - произнесла довольно колдунья. – Вы можете даже не понимать, что вами управляют. Темные волшебники находятся одной ногой на дороге смерти, потому я здесь. Я объясню вам, как выйти на верный путь, - она задрала нос вверх. – И иллюзионистка нам поможет в этом деле, - колдунья поставила стул рядом с собой и подозвала ученицу. Через пару дней было занятие по взаимодействию элементов в природе. Вела его женщина лет 40 с черными волосами до колен, квадратное лицо, нос картошкой, тяжелые синие веки под глазами, толстые брови. Голос ее был таким же тяжелым, как и взгляд. Глядя на нее уже становилось грустно. - Мадам ХХ, вы же ведете у старших курсов занятия по защите от темной магии? – спросил кто-то в классе. - Ну допустим. - А вы считаете необходимостью проводить дополнительные лекции по темному волшебству? - Ты говоришь о ледяной колдунье, которая здесь будет еще неделю? Почему ты меня спрашиваешь об этом? - Но.. вы же ведьма, для вас проводились такие лекции? - Каждый маг должен знать, насколько опасна тьма, - спокойным тоном произнесла беловолосая девочка. Выглядела она очень культурно, в светлой рубашке, длинная юбка, волосы зализаны назад. - Оу, Загадка, ты выглядишь какой-то приличной даже, - усмехнулся целитель. – Решила встать на путь истинный? - Разумеется, лишь тот, кто придерживается света, достоин прощения. - Хехе, вижу, колдунья уже поработала, - похрипела преподаватель. - Разве это нормально? – спросил Акио. – Такая резкая перемена из-за магии, нет? - Хочешь знать, законно ли она поступает? Хехе, - она улыбнулась. – Вот что я вам скажу, детки, взрослые может и не всегда правы, но к ним стоит прислушиваться. Будете плевать на чужие советы и погибните страшной смертью, - легким движением она отсоединила руку от тела. От локтя она была ненастоящей, ученики переполошились. – Хехе, - она покашляла во время смеха, - шучу. Может страшная смерть вас не ожидает, но лишиться конечностей вполне реально, - она вставила руку на место. – Черной магии нужна пища, она забрала мою руку, повезло, что вообще жива. После одного из самых напряженных уроков, казалось не таким уж и неправильным внимать каждому слову тети из организации по контролю темной магии. - Мадам ММ напрягает еще больше, чем эта жуткая женщина, - прошептал Рэн. - Кажется, события из-за использования темной магии на нее сильно повлияли, - произнес Акио. - Итак, Загадка, поведай нам о домашнем задании, которое ты подготовила, - она гладила девочку по голове. - Рассказ о том, как темному колдуну использовать свет, безопасный для окружающих и для него самого. - Отлично, как известно, каждый волшебник может управлять любой магией теоретически, - она неприятно улыбнулась. – Главное помнить, в любом деле главное что? - Упорный труд, - ответила уверенно Загадка. - Именно. Если Загадка будет хорошо себя вести, она сможет в будущем работать и со мной, помогать в работе с непослушными волшебниками. - Почту за честь, мадам ММ, - девочка слегка улыбнулась. - Ведь свет.., - она уставилась ведьмочке прямо в глаза. - Свет очищает, дарует настоящую силу. Ведь свет открывается лишь достойным, а тьма принимает всех, поощряет слабость и.., - фразу не дал закончить громкий хлопок двери о стену. - Директор? - Кто смеет прерывать лекции, - возмутилась ледяная колдунья. - Лекция окончена, мадам ММ, - произнес мужчина. - Не мешайте, директор. - Я предупреждал вас в прошлый раз, что я не потерплю неподобающего поведения, - он приблизился к колдунье. - Неподобающее поведение у колдунов и ведьм, что плохого в том, что я показываю им праведный путь? – она задирала нос. - Вы не можете влиять на подсознание моих учеников. Как бы вы не пытались скрыть свою магию, я узнаю, если вы что-то предпримете в академии. - От ваших длинных ушей не скроется никакое движение, да? – она высокомерно оглядывала собеседника. – Может сказки о покровителях зла, не такие уж и сказки? Вам бы стоило быть аккуратнее, кто-то может посчитать, что вы содействуете тьме, - колдунья улыбалась и сверкала своими злобными маленькими глазками. - Если вам есть что мне сказать еще, можете сделать это в моем кабинете, - ответил спокойно и не возмутимо директор. – А сейчас, прошу меня извинить, мне нужно закончить урок. - Хмф, - фыркнула она и вышла из класса. Ученики молча наблюдали за происходящем. - Загадка, ты меня узнаешь? – он присел рядом с ученицей. - Конечно, господин директор, - спокойно ответила она. Он нахмурился, положил ладонь на лоб и закрыл глаза. - Господин ХХ, она использовала магию на ней? - Да, - ответил он. – Кто скажет, что именно это было? - Магия разума, - девушка на передней парте подняла руку. – Внедрение образов? - Правильно. Магия разума позволяет проецировать нужные мысли и образы в голову другого человека. Мадам ММ наглядно вам показала, как не стоит поступать. - А сама говорила про опасность ее использования. - Некоторые убеждены, что избранные могут использовать любую магию, когда угодно и на ком угодно. - А может так даже лучше, - внезапно произнесла девочка из класса. Все на нее обернулись. - Да, мадам ММ использовала магию разума, но зато она сейчас ведет себя спокойно и прилично, - девочка указала на беловолосую ученицу. – Она не использует на нас свою магию, не кричит, между прочим Кэти и Лилия уже получили из-за нее травмы! - Врезались в стену, пока бегали в галлюцинациях, - добавил ученик, другие посмеялись. - Так она не будет использовать тьму против других, - продолжила девочка. - Хочешь побывать на ее месте, - спросил директор. – Хочешь превратиться в безвольную куклу? – ему не ответили. - Если магия тьмы так опасна, почему ее изучают? – спросил Рэн. – Получается, что в обществе презирают темных волшебников? - Это не так. Владение темной магией не делает тебя злым. Это зависит только от человека. В противном случае, у власти и среди знаменитых волшебников не было бы темных магов. - Тогда почему все знаменитые злодеи – темные колдуны? - Откуда такая уверенность? Разве мадам ММ не сказала, что любой волшебник может использовать любую магию? Просто, колдуны и ведьмы изначально работают с черной магией. На данный момент она – одна из самых малоизученных областей для людей. Они варятся в этой среде, подвергая себя опасности, чтобы изучить эту нишу. Я могу привести вам десятки примеров людей, постоянно работающими с темной энергией и не собирающиеся захватывать мир. - То есть нас будут учить в академии обращаться с такой магией? - Разумеется, вы научитесь в равной степени обращаться и с тьмой и со светом. Итак, - он продолжил после недолгого молчания. – следующие лекции проведу я лично, а на сегодня урок закончен. Подумайте над тем, что произошло. Даже светлые идеалисты могут быть опасны.

***

- Алекса, иди на занятие! - Я этим и занимаюсь, сейчас же тренировка. - Вот именно. Это всего лишь физическая активность, а у тебя занятие по твоей специальности, - Рэн грозно тыкнул в собеседницу пальцем. – Акио сейчас на уроке магии по своей специальности, так почему ты ходишь хвостиком? - Н-ничего подобного, - занервничала она. – Нужно же расставлять приоритеты, я решила, что тренировка сейчас для меня полезней. - Кажется, та второкурсница тоже была стихийницей. Почему ты не пошла с ней? - Она слишком энергичная, - Алекса поморщилась. – Да и к тому же, полетать я всегда успею. - Энергичная? А разве не такими должны быть маги ветра? - Я-я прекрасно справляюсь и без лишнего шума, - синеухая отвела взгляд. – Она слишком сильно привлекает внимание. - В любом случае, тебе стоит уделить внимание своей стихии. Акио не любит физические нагрузки, а потому компенсирует это магическими знаниями. - Да, да, Акио, - тихо произнесла она. – Н-но если ты опять получишь от той бешеной псины, кто-то должен будет отвести тебя в медпункт. - Все таки ты пошла на тренировку из-за меня? - Конечно, нет, - воскликнула девушка. – Я-я тоже хочу быть сильнее! – В ее голосе слышалась сильная дрожь. - Девушкам стоит быть осторожней в таких делах. Если не будешь аккуратна, то это отразится на твоем здоровье и на.. ну.., - он замялся. - Ты переживаешь обо мне, - спросила она тихо, на щеках появился румянец. - Конечно, переживаю, дуреха, - воскликнул Рэн. – Ты и Акио мои самые близкие друзья. Поэтому обязательно посещай все уроки по элементальной магии! - Х-хорошо, - девушка прижала руки к груди. Она всегда потирала пальцы друг об друга, когда ощущала какую-то неловкость, это уже вошло в привычку. Долго не думая, она убежала на занятие.

***

- Юные волшебники, сейчас мы приступаем к моей любимой части занятий. Вы уже потренировали базовый щит и базовую атаку. Всё проходило достаточно медленно, но с сегодняшнего дня мы начнем наращивать темп. Не достаточно просто уметь стрелять, нужно уметь попадать и во время реагировать. На этом уроке мы будем учиться блокировать удары и стрелять по мишеням, как бы это банально не звучало.       «Минное» поле сплошь усеянное невидимыми солдатами. Ученики находятся на небольшом расстоянии друг от друга. Задача проста: попытаться предугадать с помощью волшебного чутья, откуда нападет противник и либо заблокировать его, либо выстрелить магией. Естественно манекены безопасны для учеников и не нанесут серьезных ранений, но получить в любом случае будет неприятно. Ученики могут передвигаться по полю как угодно, только не взлетать.       Ожидание нападения неизвестно откуда накладывает свой отпечаток еще до начала занятий. Некоторые ученики чувстуют себя очень некомфортно. Видно, как сильно они переживают, как часто оборачиваются посторонам, а ноги их трясутся от волнения. - Запомните, вам нечего бояться, манекены совершенно не опасны. У меня нет задачи напугать вас. Вспомните ваши занятия, сосредоточьтесь, попытайтесь почувствовать магию вокруг вас. Она движется, кто-то приближается, остановите его. Любого волшебного взаимодействия будет достаточно, чтобы победить. - О чем вообще говорит эта женщина, - пробубнила Алекса, тревожно оглядывая качающуюся траву. – какое чутье, я – стихийница. Если я не могу почувствовать магию, то я автоматом проиграла уже?       Урок начался, на поле мгновенно воцарился хаос. Соломенные манекены выпрыгивали из земли и нападали на учеников. Те, кто пытался использовать заклинание сканирование, после первых манекенов уже не успевали изучить местность. Ученики беспорядочно создавали заклинания, выплескивая магию в воздух, лишь бы задеть противника. Пытаясь убежать, они врезались в манекены и падали. Соломенные враги нападали по одному, но так как могли это сделать с любой стороны, первоклашки не всегда успевали за ними.       Однако некоторым удавалось успешно справляться. Юный целитель прекрасно ощущал магию вокруг, а потому всегда знал, откуда придет чучело. Заносчивая девочка, любящая всех критиковать, не стала сильно запариваться. Она волнами испускала магию во все стороны, а потому ей даже двигаться не пришлось. Рэн тоже изо всех сил старался следовать указаниям учителя и пытаться сконцентрироваться. Но он не успевал, ему нужно было время, а манекены продолжали нападать. Позади него появилось двое. «Рэн, сзади» он обернулся, «Аах» девушка упала, так как не увидела своего врага. - Алекса, - он подбежал к подруге, которую начали окружать манекены. – Что ты делаешь, не отвлекайся! - Я все равно ничего не смогу почувствовать, - возмутилась она. - Алекса, сосредоточься. Стихийники тоже могут ощущать волшебство, постарайся, вспомни, чему тебя учили, - послышался голос учителя сверху. Она парила в небе и наблюдала за учениками. - Давай, не останавливайся, ты же слышала учителя, нужно постраться, ай – Рэн пытался узнать, откуда нападут, но не получалось. Алекса тоже не успевала. – Ох и почему здесь нет той ведьмы? Ей бы тут точно понравилось, даже магию поди бы не использовала.. А! – мага посетила гениальная мысль. И следующих манекенов он с легкостью успел разбить. - Молодец, Рэн, аах, - Алекса опять отвлеклась, и ее снова уронили. - Поднимайся, - маг вышел перед ней, атакуя не только своих, но и ее врагов. - Рэн, - закричал друг неподалеку. Он пытался отбиться, но и у него плохо получалось. – Вы решили объединиться? - Давай сюда, Акио, вместе веселее, - посмеялся юноша. Его настроение резко поднялось. Почувствовав в себе уверенность, он продолжил отбиваться. Всё потому что он перестал пытаться ощутить магию, а стал полагаться на слух и зрение. Да, он действовал не так, как было сказано, но зато он смог полностью проникнуться атмосферой боя. На физических тренировках тоже были занятия на развитие реакции. Рэн был настолько активным и увлеченным, что отбивался от своих и чужих врагов. Он практически кружил вокруг Алексы, она лишь успевала следить за ним. Положившись полностью на друга, ей оставалось просто наблюдать, он явно не хотел делиться манекенами.       После урока Рэн был полон энергии. Наконец он почувствовал, как у него что-то получается. Достигнуть цели можно разными способами, и не всегда магия решает. Эти мысли посещали его, когда он начал узнавать больше об одном популярном третьекурснике. Тот единственный был без крыльев, но справлялся не хуже одноклассников. Он искал альтернативные способы решения проблем. Глядя на такого упорного волшебника, Рэн вдохновлялся на самосовершенствование.
Примечания:
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник