The story of how I learned to love

Вступление. — А вот и мы! Держа меня за руку, я зашёл в класс вместе с Йотой. Когда мы зашли в класс, я увидел множество людей, столпившихся в одном месте. — Хэй, Йота… Классный час ещё не настал, поэтому у нас есть немного времени, чтобы всё обсудить. Из группы вышел Мацуо и подошёл к нам. Судя по его выражению лица он чем-то обеспокоен. Наверное это связано с предстоящим турниром. — Классы B, C и D уже сделали свой ход. Ученики класса C следуют за нами по пятам и не дают нам покоя, куда бы мы не следовали, на нас всегда устремляются взгляды учеников их класса. Класс B наоборот, подлизываются к нашим одноклассникам, чтобы узнать, кто является нашим козырем, а класс D полностью ушёл в глухую оборону и придумывают свою тактику против остальных классов. Что нам делать Йота? Ситуация очень плачевная! — Вот значит как… — сказав это, Йота погрузилась в раздумья. — Камуро в свое обычной манере играет грязно… Хаах! С ним мы ничего не сможем поделать. В нашей школе на каждом углу находятся камеры, если они будут готовы использовать против нас насилие, последствия для них будут катастрофическими. Класс B… Каори очень умна, я бы даже сказала, что она даже среди учащихся других годов обучения считается гением и вот с ней будет не всё так просто. А вот на счёт класса D… Хмм… Могу сказать лишь одно, Судзуки тоже не из робкого десятка, если она не предпринимает никаких действий, значит у нее уже есть план, поэтому мы не в коем случае не должны сбрасывать её со счетов. Она так легко анализирует способности каждого класса. Она берёт в расчет все сильные и слабые стороны, не только нашего класса, но и стороны других. Йота является нашим лидером, и это должно быть минимумом из того, что она должна уметь. —… В классе началось бурное обсуждение. Я пока не контактировал с другими классами и не знаю, на что способны они, но в отличие от меня, мои одноклассники осведомлены о них лучше чем я. Вдобавок ко всему у них есть Йота, так что мне не о чем переживать. Я просто сделаю всё, что должен, и буду дальше наслаждаться обычной жизнью старшеклассника и плыть по течению. — Таак! — Йота похлопала в ладоши и весь класс обратил на неё внимание. — Сейчас наша задача состоит в том, чтобы скрыть наличие некоторых талантов у Хиро, поэтому видите себя более естественно… И так, вы же хотите хотите отправиться на курорт?! — Да! — Я не слышу вас! — ДА!!! В классе раздался оглушительный боевой клич учеников. Совсем недавно они были, словно листья осины, которые вот-вот упадут под давлением ветра. Но теперь их моральный дух вышел на совершенно иной уровень и всё это лишь благодаря Йоте. Кажется я недооценил наш класс, будет интересно понаблюдать за ними ещё. Часть 1. Наши дневные занятия начались с двухчасового классного часа. Едва появившись, учитель класса А, Нана-сенсей, начала равнодушно объяснять. — Как вы уже знаете на следующей неделе во вторник, начнется наш турнир по шахматам. Турнир будет проходит на арене Регоку в центре города, а также посмотреть на нашу игру придут ученики из соседней школы. — Соседней школы? — хором ответил весь класс на это заявление от Наны-сенсей. — Да! Я даже вам больше скажу, когда директор оповестил нас о том, что на нас придут посмотреть ученики, а также сам директор этой школы, я не поверила своим ушам! — Сенсей, может вы скажете нам название школы? Разумный вопрос. Я не предполагал, что у нас будут зрители, более того, это зрители — ученики другой школы. Но я не знаю, почему сенсей скрывает название школы. Эта школа… Возможно, что это не просто обычная школа Японии. Если мои догадки верны, Нана-сенсей будет скрывать это до самого последнего дня. — Сек-ре-тик! — ЧЕГО?! Как я и думал. Допрашивать её и других сотрудников школы пустая трата сил и времени. В нашей школе все, как в жизни взрослых, никто и никогда не расскажет тебя в чем заключаются соль всей ситуации. Единственный выход — придти к ответу собственными силами. — Сейчас это не имеет значения, в должны полностью сосредоточиться на себе и на других классах, вы ведь знаете они сидеть сложа руки точно не станут. Затем последовали объяснения обычных классных проблем, но мне было всё равно на это. Сопоставив некоторые факты, я пришел к выводу, что в этой школе не все так просто, как других. Значит ученик одного класса могут влиять и мешать другим ради достижения цели. От этой функции есть много плюсов, так и минусов. Если другие классы будут ставить нам палки в колёса, просто так выиграть в турнире мы не сможем. Надеюсь Йота, Акито и Мацуо решат эту проблему, у меня никакого желания ввязываться во все это, я просто хочу тихо закончить старшую школу и наслаждаться жизнью большего мне и не ненужно. — Пс!.. Эй!.. Хиро… Хватит спать проснись! — Мм? Стоило мне закрыть в глаза, как меня вдруг начала тыкать Йота. Посмотрев на нее, я уже увидел её негативный взгляд. Кажется за успеваемостью класса следит тоже она. — Не вздумай спать во время урока, а то это плохо скажется на всех нас! — Ладно. Чувствую эти три года я проведу очень энергично. Часть 2. —… Прозвенел звонок, оповещающий о том, что пришло время обеда. Каждый стал расходиться по своим делам, некоторые остались на своих местах и начинали доставать из сумок свои бенто. Для одних бенто готовят их родители, а для представителей мужского пола, бенто готовят их девушки. По статистике, в большинстве случаев в старшей школе для парней бенто готовят их девушки, нежели мамы. Я всегда задумывался, неужели у девушки есть желание готовить для других? Неужели любовь настолько эффективная и полезна? Я никогда не понимал кого это. В средней школе некоторые девушки просили у меня мою контактную информацию, но я всегда отвечал им отказом. Я отказывал им не потому что они были не красивыми… Нет. Некоторые из них были одними из самых популярных девушек в школе, и на моем месте хотел оказаться каждый парень школы, но мой ответ всегда был одним и тем же. Причина заключалось в том, что я сам к ним ничего не чувствовал. Со временем я стал отдаляться от них всё дальше и дальше, и в конце концов я остался один, ни друзей, ни девушки, я так и не смог завести… Но теперь всё изменилось. — Сколько уже можно лежать, Хиро! Звонок на обед уже прозвенел… Пошли! — Ладно. Не успел я толком, что-либо осознать, как мою руку схватила Йота и с силой потащила меня в сторону столовой. — Наконец-то ты притащила его, Йота. — Ага, мы уже вас заждались! — Хватит болтать уже пошли! На выходе из класса была уже сформирована группа из нескольких человек. Группа состояла из меня, Йоты, Мацуо, Акито, Сато, Мацушиты и Хамагучи. А тут довольно много людей собралось. Возглавляя нашу группу, Йота направилась прямо в столовую. Она, как всегда, была полна энергии, но причина моего беспокойства крылась в другом. — Эмм, Йота, не могла бы ты опустить мою руку. — Ни-за-что. Кто знает, может ты отстанешь от нас и заснешь в центре коридора. Моя обязанность, как представителя класса, присматривать за тобой! Чего и следовало ожидать. Если она что-то решила, то никогда от этого не отступиться. Мне ничего не оставалось, как просто молча следовать за ней и следить, чтобы она не оторвала мне руку. Через минуту мы уже оказались в столовой. Сегодня учеников было больше чем обычно. Все вместе мы подошли к главной стойке и начали смотреть на меню и выбирать себе еду. — Не может быть! Из уст Йоты раздался восторженный крик, её лицо всё святилось от счастья. Мне не совсем были понятны причины столь резким изменением и я решил посмотреть, что же она увидела. Проследив за её взглядом, я заметил, что она смотрит на новое, обновившееся меню, появился новый раздел «сладкое». Там не было привычных подросткам ни конфет, ни пирожных, там были в основном подсластители еды и во всей этой куче я заметил то, что привлекло Йоту. — Мед? Её глаза светились от счастья, когда повариха наливала в отдельную мисочку меда. — Хиро, ты не знал? Йота у нас та ещё сладкоежка. — Мм? К моему уху приблизилась Сато и начала, что-то шептать. — Йота у нас большая любительница сладкого, но больше всех ей нравится мед. Сейчас она не ест так много сладкого, как раньше из-за диеты, но, как ты наверное знаешь, мед не способствует к увеличению лишнего веса, поэтому Йота позволяет себе вдоволь им наестся. —Так вот оно что. Теперь все ясно. Через пару минут наши подносы с едой уже были готовы, поэтому, взяв их, мы направились в сторону ближайшего свободного стола. Сев за него, мы начали свою трапезу. В процессе мы начали болтать о последних событиях, произошедшие в нашей жизни, о предстоящем турнире и о многом чего ещё. Мы болтали о многих бессмысленных вещах, пока Мацуо не сказал что-то, требующее беспокойства. — Вы что, не заметили? За нами следят — сказал Мацуо с серьезным выражением лица. — А? Кто? — Акито вскрикнул и начал проверять окружающую обстановку. — Тссс, не шуми, а то они узнают, что мы в курсе — Мацуо успокоил Акито, Акито кивнул и продолжил есть свою еду как обычно. — Это началось сразу после окончания уроков, некоторые ученики класса С наблюдают за нами. — Так ты тоже заметил это? Ну, мы должны быть осторожны… — Ку-ку-ку, какая интересная маленькая группа, не возражаете, если я присоединюсь к вам? — светло-волосый мальчик прервал Мацуо и сел в кресло лицом ко всем нам. — Что ты хочешь от нас, Камуро? — сказал Мацуо, глядя на светло-волосого мальчика по имени Камуро. — Хох? Почему такая враждебность? Мы же не в одном классе? Вы, кажется, говорили о чем-то интересном, и я решил присоединиться к вам — сказал Камуро с ухмылкой на лице. — Мы говорим о манерах в классе, Камуро-кун, мы будем благодарны, если ты оставишь нас. Мы не хотим, чтобы лидер класса лез в наши дела — сказал Хамагучи. Ухмылка Камуро не сходила с его лица, он встал и хлопнул руками по столу. Это вызвало переполох, и теперь все внимание было приковано к нам. — Слушайте, ученики класса А, давайте договоримся. Вы говорите мне, кто будет являться представителем вашего класса на шахматном турнире, а я не буду вас бить. Это хорошая сделка, нет? Хамагучи и Акито напряглись, Мацуо продолжал смотреть на них, собираясь заговорить, однако заговорила Йота: — Ты думаешь, что сможешь победить нас в общественном месте? Ты ведь знаешь, что здесь есть камеры наблюдения? — скакала Йота. Камуро переключил свое внимание на Йоту, ухмыляясь. — Ты думаешь, мне есть дело до камер наблюдения? — Если ты хочешь, чтобы тебя исключили, то пожалуйста — сказал Йота, и ухмылка Камуро достигла его ушей. — Ах, ты маленькая… Камуро замахнулся, чтобы ударить Йоту, но в тот момент я перехватил его кулак прямо перед лицом Йоты. — А? Похоже Камуро не осознавал, что произошло вокруг него. Держа его кулак, я посмотрел ему прямо в глаза. Я помню, что обещал не вмешиваться в дела класс, но такое я оставить не могу. — Ну и, ты и вправду хотел ударить её? — Ку-ку, а ты похоже новенький! Приятно осознавать, что новенькие в наше время не такие слабаки… Камура ученик класса 1-С и по совместительству лидер. — Хиро ученик класса 1-А. — Ну что ж, будем знакомы Хиро, но впредь знай, что в следующий раз я не буду сдерживаться. — Учту к сведению твои слова. Камура внимательно посмотрел на меня и словно, заметив что-то, приблизился к моему лицу. — Ку-ку, а мне нравится твой взгляд. — Хм? — Такой взгляд есть только у людей, чье сердце полно тьмы. Мне приходилось видеть людей похожих на тебя, хотя… Ладно! Оно отошел от меня на приличное расстояние и посмотрел на всех нас, затем его взгляд остановился на Йоте. — Йота, ты же знаешь, что это не последняя наша встреча? — Такое невозможно не знать. — И ты, наверняка, знаешь, что мое предложение все еще в силе. — Тогда ты должен знать каков мой ответ. — Ха! Холодна, как и всегда… Хорошо. На этот раз я вас отпущу, но знайте, следующая наша встреча закончится совершенно иначе. Бросив эти слова на последок и повернувшись в сторону выхода, Камура вместе со своей шайкой направился в сторону выхода и растворился в толпе. Он исчез так же быстро, как и появился, словно ураган. Не такой я представлял себе первую встречу с учениками из другого класса. Ученик класса 1-С — Камура. Рост 185 сантиметров, вес примерно варьируется где между 75 и 80, высокий уровень физической силы и интеллекта, по крайней мере такой вывод я сделал исходя из нашей встречи. Так значит теперь он будет нашим противником, будет немного сложновато сражаться против такого человека, не предприняв никаких контрмер. Исходя из слов Мацуо, Йоты и Акито можно сделать вывод, что он предпринимает любые действия против других классов, начиная угрозами и заканчивая насилием. Теперь прознав о моем существовании, он наверняка записал меня в список своих потенциальных врагов. После турнира мне придется залечь на дно, чтобы я не был в зоне его досягаемости. Часть 3. Подождав пока Камура не исчезнет из моего поля зрения, я сел за стол и продолжил доедать свой рис. Но тут что-то не так. Почему-то вокруг подозрительно тихо. Сначала я не обратил свое внимание на это, но после того, как я положил себе в рот небольшой комочек риса, я поднял свой взгляд и посмотрел на людей, окружавших меня. — Что? Первое, что пришло мне в голову, был этот вопрос. Я не понимал, что творится у них в голове, и смотря на них, я откусил кусочек жареной рыбы. — Хиро… Это… — ЭТО БЫЛО ПОТРЯСАЮЩЕ! — перебив Мацуо, прокричала Сато. — Ты не только заставил Камуру отступить, но в добавок остановил его кулак, а самое главное защитил Йоту! Это так круто! Ты был настоящим рыцарем, в сияющих доспехах, который защитил свою принцессу! Загибая пальцы, будто перечитывая мои подвиги сказала Сато. Так вот оно что. Теперь понятно почему они были в ступоре. Вступить против самого заядлого школьного хулигана и защитить своих одноклассников, вот что было причиной из шока. — Честно говоря, я не вижу в этом чего-то выдающегося. Я просто защитил своих друзей, на моем месте так поступил бы каждый. — Да ладно не скромничай, герой. — Вот именно! Не каждый у нас в школе открыто выступает против Камуро и при этом заставляет его отступить! Мацуо посмотрел на меня и поднял большой палец вверх, Акито и Хамагучи тыкают в меня локтем и говорят насколько я крут, а Сато и Мацушита обсуждают меня и одновременно смеются. Но во всей этой суматохе, только один человек сидел тихо и не проронил ни слова. — Эй, Йота! Ты чего так раскраснелась?.. Хотя это не удивительно, если бы Хиро так заступился бы за меня, я бы тоже была смущена! Вон, у тебя даже уши красные! После слов Мацушиты я посмотрел на Йоту. Пытаясь скрыть свое смущение, Йота опустила голову вниз и ёрзала на стуле. Затем она попыталась посмотреть на меня, но не смогла. Вся эта сцена показалась мне забавным, поэтому мне было любопытно наблюдать за ней дальше. — Нуу… Эээ… Это всё было… Так неожиданно… Короче… С-спасибо! Казалось она потратила все свои силы, чтобы просто поблагодарить меня, но простого спасибо было более чем достаточно. Увидеть Йоту, когда она уязвимее всего, можно считать подарком судьбы. Часть 4. Через 10 минут, когда мы закончили обедать, мы направились в сторону нашего класса. К счастью по пути мы не словили никаких неприятностей и благополучно вернулись в класс, но всё же… Класс 1-С по предводительством Камуры и как я понял из нашей встречи, его величайшим оружием является насилие. Мы нажили себе опасного врага и это только только верхушка айсберга. Я не знаю на что способны классы 1-В и 1-D, но это лишь вопрос времени, когда нам придется столкнуться с ними, также второгодки и третьегодки, которые будут сражаться против нас. «У нас нет шансов!» — подумал бы на моём месте любой другой ученик, но я совершенно другой случай. Ещё с самого детства я узнал, что этим миром правят те люди, которые имеют неограниченную силу и власть, поэтому мой путь с самого начала был построен на этом. Я одолевал одно противника за другим, становился сильнее и совершенствуясь, и именно тогда я узнал одну очень важную истину. В этом мире вышестоящие всегда манипулируют нижестоящими и присваивают себе всю славу, и чтобы не допустить этого я прошёл нелегкий путь. В конце этого пути я осознал, что все люди это просто инструменты на пути достижения моей цели, неважно какими средствами или какими жертвами я добьюсь своего. В этом мире важна только победа и я сделаю всё, чтобы победить. — Йота. — Слуушаю? — У нас же есть в классе несколько шахматных досок. — Ну-да… Но что ты собрался делать? — Скоро всё увидишь. Ей не совсем было понятно ход моих мыслей, но ей не к чему было это знать. Как только мы вернулись в класс, Йота сделала так, как я и просил. Объединив 4 парты и разложив шахматные фигуры, я сел за стол и повернулся к остальным. Все они нервно перешептывались между собой в поисках ответа на моё загадочное поведение, но стоило им почувствовать мой взгляд, как в классе настала тишина. — Друзья мои, должно быть вы полном недоумении насчёт моего поведения, но я уверяю вас, что все полном порядке. Сейчас я хочу, чтобы все одновременно сразились против меня в шахматах, разумеется, я буду играть на 4 досках сразу. — Ээээээ?! В классе раздались вопросительные крики. Похоже такого поворота событий они точно не ожидали — Мы все будем сражаться против тебя, Хиро? — из толпы вышла Йота и вопросительно посмотрела на меня. — А разве не очевидно? Мне нужно, чтобы вы стали сильнее, если в день проведения турнира что-то пойдет не так, нам необходима будет замена. Разумеется, правила такого не запрещают, и в зависимости от партии нам можно будет менять участников. Всё очень просто. — Но ты уверен, что мы сможем одолеть другие классы. — Я в этом ни капли не сомневаюсь, потому что я буду вас учить. После этого началась интенсивная тренировка класса 1-А. Мне приходилось сражаться на 4 флангах и обдумывать стратегии в каждой игре. Периодически во время партий ребята подсказывали друг другу и предлагали свои стратегии и в процессе всего этого, я мог наблюдать за их ростом. Но проблема заключалась в том, что каждая партия заканчивалась одинаково. — Аргх! Чёрт! — Да как так-то?! — Это не возможно, Хиро! — Ты вообще человек?! — Стратегическое мышления, адаптация, логическое и критическое мышление совершенно на ином уровне, нежели у обычных людей! Твоё ведения боя совершенно отличается от остальных. Каждый ученик в нашем классе был повержен. Некоторые из них не выдерживали и двух партий, из-за того, что у них начинала болеть голова, а другие сразу сдавались, проиграв даже первую партию. Они не понимают своих собственных недостатков, вот в чём заключается главная проблема. — Почему вы сдаетесь? — спросил я всех, раскладывая шахматные фигуры на доску. — Р-разве не понятно? Потому что ты сильнее нас. — И что с того, что я сильнее? Почему не пытаетесь сражаться дальше, хотя и знаете, что не сможет победить? — Но ты… — В этом и заключается проблема нашего класса, вы сдаетесь раньше времени и даже не пытается дать мне достойны отпор. Поэтому наш класс слаб по сравнению с другими. — Ах ты-ж! Из всей толпы вышел Сумиёши и, с глазами полной злобы и ненависти, схватил меня за воротник рубашки. Из всех нас он самый большой и хорошо сложенный. По мнению наших одноклассников, его физические параметры могут сравниться с учениками других годов обучения. Я видел, как от злобы на его лбу начали раздуваться вены, а лицо прямо-таки говорило «Я УБЬЮ ТЕБЯ!» — Как у тебя хватает смелости говорить нам такое, хотя и появился здесь совсем недавно! Больше всего на свете я терпеть не могу таких выскочек, как ты! — А я сказал что-то не то? Я лишь проконстатировал факт не более. — Да я тебя… Мне было плевать на его чувства и эмоции. Эмоции — это лишь препятствие на пути, которое человечество должно преодолеть. Они мешают думать рационально и не дают сконцентрироваться даже на самых простых вещах. Но в отличие от меня, люди не смогли отбросить их и им суждено до конца своих дней идти им на поводу. Когда Сумиёши уже замахнулся, чтобы ударить меня, передо мной стали они. — Вы оба успокойтесь! — Йота права. Сумиёши, успокойся и отпусти Хиро. — Если Нана-сенсей увидит всю эту заварушку, влетит именно мне. Йота, Мацуо и Акито встали передо мной и защищали меня от Сумиёши. Довольно благородно с их стороны, но этим они мешают исполнению моего плана. — Но он же смешивает наш класс с грязью, я не смогу ему простить такого! — Чтобы Хиро не говорил, но в данном случае он прав. Мы знаем о недостатках нашего класса и даже не пытаемся избавиться от них. Вместо того чтобы ссориться, давай просто его выслушаем. Хорошо Сумиёши? — Ладно… Если ты так говоришь Йота, то я сделаю это. Но учти, если он провернет такой номер ещё раз, я ему все зубы повыбиваю. Так быстро? Какой послушный пёсик. Кажется я недооценил обаяние Йоты, похоже это хорошо действует даже против таких громил, как он. — Спасибо за помощь, а теперь я продолжу, — сказал я, встряхнув с себя пыль и сев на ближайший стул. — Давайте приведем просто пример. Представьте, что Йоту — лидера нашего класса, похитил класс С и пытают для того, чтобы она отказалась от борьбы против других классов. Конечно вы узнаете где это место, соберёте всех людей и пойдет её спасать, однако вот незадача… Класс С слишком силён и вас всех начинают избивать. Чтобы вы сделали, если бы оказались в такой ситуации? — сказал я, обводя взглядом весь класс. — Предложили бы им что-нибудь взамен на спасение Йоты. — Приняли бы их условия, но защитили бы Йоту! Самые разные предложения начали сыпаться один за другим. Но каждый раз, слыша их ответы, мне начало казаться, что они безнадежны. — Если что-то такое и впрямь произошло бы, до того как пойти туда, я сначала придумал бы план, как одновременно обезвредить, и учеников класса С, и спасти Йоту. Из всей толпы, я услышал только один рациональный ответ от Мацуо. Из всех 39 человек, только один понял к чему я клоню. — Верно. Нельзя идти на поводу врага и сдаваться раньше времени. И вот ещё вопрос. Как вы думаете, почему во время экстремальных ситуациях человек становится сильнее всего?.. Я вам отвечу это… Инстинкт! — Инстинкт? — Если у вас всё же остались небольшие зачатки инстинктов вы никогда и никому не проиграет. Никто не сможет помешать вам, даже Камура с его дружками не будут вам помехой. Поэтому перед тем, как сражаться раз и навсегда запомните три вещи: 1) Не сдавайтесь раньше времени. 2) Придумайте рабочую стратегию для успешной выполнении миссии. 3) Следуйте за своими инстинктами. Вот, что я хотел сказать вам. Надеюсь вы поняли меня. Закончив толкать свою речь, я направился в сторону своей парты и успешно сел за неё. Все смотрели друг на друга не в силах ничего сказать. Сейчас для меня важно, чтобы наш класс поднялся на новый уровень и для этого мне пришлось хорошо постараться. Хотя я не хотел вмешиваться в дела класс, но если я не сделаю это, я так и не смогу поехать в Киото, а эта поездка является мои приоритетом на данный момент. Осталось ровно одна неделя до турнира. Поглядим усвоили ли они урок или нет в будущем. Надеюсь мои старания в скором времени окупятся. Часть 5. —… Прозвенел последний школьный звонок, оповещающий нас о том, что наш школьный день подошёл концу. Солнце уже близилось к закату, озаряя весь наш класс багряным цветом. Это было прекрасное зрелище, за которым можно было наблюдать часами, но сейчас у меня на это нет времени. Собрав все свои принадлежности, я вышел из класса. После того инцидента, я не встретил ни одного ученика из моего класса. Впрочем это неудивительно. Сегодня для них был слишком тяжелый день, поэтому им надо хорошо отдохнуть. — Эй, Хиро. Идя по дороге, я обернулся и увидел несколько приближающихся ко мне силуэтов. Из-за солнца я не мог разглядеть кто это, но благодаря голосу я понял, кто идёт в мою сторону. — Это было довольно неожиданно с твоей стороны. Эта была группа из Йоты, Акито, Мацуо и Сато. Я то думал, что они давным давно ушли, а они оказываются ещё здесь? — Это была очень крутая речь. — Ага, эта речь не только повлияла на нас, но и нас остальных. — Я только, что заметил, как Аояма, смотрел, чемпионат мира по шахматам и записывал их ходы. — Угу. Похоже они пришли просто поддержать меня и ничего более. Это не может не радовать. — Скажи мне Хиро… Из всех здесь присутствующих свою слово не вставила только Йота. Это не характерно для её поведения и о чем она хочет спросить меня? — Ты же специально спровоцировал именно Сумиёши? — Что? — О чем ты Йота? — С чего бы Хиро так поступать? — Ответь... Взгляд Йоты мог пронзить любого до мозга костей, но не таких людей, как я. Но откуда у неё такие вопросы? — Не понимаю о чём ты? — В тот раз, когда ты обращался всему классу, я видел, как ты периодически посматривал на Сумиёши, будто бы своей речью ты пытался задеть его. —... — Ответь на вопрос! Похоже иного выбора не остаётся, кроме как раскрыть все карты. — Да, всё было так, как ты и сказала. — Что? — Но почему? Всё-таки придется объяснить им всё с самого начала. — Как вы знаете проблема нашего класса заключалась в том, что наш класс всегда сдавался ничего так и не сделав, поэтому я придумал план, как устранить эту проблему. — И для этого ты использовал Сумиёши? — Да. Для начала я использовал Сумиёши, как рычаг воздействия на наш класс, так как он был самым вспыльчивым среди нас и им манипулировать было легче всего. Дальше мне нужно было проакцентировать внимание нашего класса, на наших главных слабостях. Затем мне нужно было привести пример, что было бы, если бы их мировоззрения так и не изменилось. — И для этого ты использовал личность Йоты? — Ну-да. Я знал, какую роль играет Йота в нашем классе, поэтому привести такой пример было логичнее всего. Дальше мне нужно было, чтобы вы своими собственными силами пришли к решению своей проблемы и я думал, что вы так и ничего не добьётесь, и тогда мне нужно было бы придумывать план Б, но к счастью... — К счастью пришёл я и помог нашему классу придти к ответу. — Честно говоря, я думал, что наш класс был безнадежен, но к счастью это оказалось не так, если бы на помощь не подоспел бы Мацуо, вы бы так и остались ломать там голову не в силах понять мои слова... Ну а дальше было дело техники. Направить вас на правильный путь и дать вам парочку нужных советов и в конце концов всё прошло, как по маслу. — Но зачем? Похоже Йота не поняла, что я пытался сказать ей этим, но я не надеялся, что такой человек, как она, сможет меня понять. Наше видение мира отличаются, поэтому нам так сложно понять друг друга. — А ты всё ещё не поняла? Грядёт война. — Война? — Да, Из сегодняшнего разговора с Камурой я понял кое-что. Все классы первого года обучения объединятся, чтобы сломить нас и для того, чтобы противостоять им мы должны стать намного, намного сильнее чем сейчас и если мы это не сделаем, то в будущем мы опустимся на самое дно. — Так вот оно, что. Если это так, то... — Теперь понятно. Если это и вправду так, то... — ТО МЫ С ТОБОЙ ДО САМОГО КОНЦА! Сказав это, Мацуо и Акито встали напротив меня. Эти двое... Они единственные, которые понимают меня с полуслова... Возможно в будущем, они станут важнейшим фигурами на этой шахматной доске. — Йота? Сказав это, я посмотрел на Йоту. Ей лицо горело алой краской, а глаза были готовы вот-вот расплакаться. Возможно мои методы покажутся ей чуть-чуть жестокими, но такова жизнь. Жизнь сделала меня такой , какой я есть, и теперь я не смогу изменится, и она должна понимать это лучше всех. — Хорошо... Я тоже с тобой, кто-то должен присмотреть за таким дураком, как ты... И кроме меня... Лучше с этой работой никто не справиться! — Не забывайте обо мне, я тоже свами. Теперь когда Йота и Сато на моей стороне с женской стороной класс А не будет никаких проблем. А с Мацуо и Акито мужская часть нашего класса, тоже не будет проблемой. — Ну хорошо, раз вы со мной мы обязательно сможем одолеть класс С и всех первогодок тоже. Покажем им из какого теста мы слеплены. С сегодняшнего дня в нашей школе развяжется крупномасштабная битва, которую никто не сможет остановить.