Ну что встал?! Ползи давай!

Вот и обычный школьный день. Опять. Снова. Андрей сидел за партой и перебирал портфель, на дне он нашёл кучу ручек и карандашей и естественно опилки, булочку, мятые листки, на одном из которых был набросок двух людей. Так как уже начинался урок истории, Князь решил закончить начатое и дорисовать. — «блять, а вот если я сидел с Балу, а не с этой Светой, то сейчас бы поугарали». Смотря на рисунок минут пять, к Андрею пришло вдохновение. Он уже представлял, что изобразит на этом «обгрызке». — «а хотя, я такое сейчас… у него нет выбора…» Взяв в руку карандаш, парень начал писать произведение искусства, а точнее Миху и себя. Было чётко видно, как какая-то крупная фигура прижимала фигуру поменьше. После наброска уже вырисовывалось лицо Горшка, а там уже и… — Князев! Ты слушаешь меня? — спросила учительница истории. — конечно слушаю! — ответил Князь. — врёшь, но это неважно, я знаю, что не слушаешь, поэтому сходи за мелом в соседний кабинет. — слушаюсь! — приставив руку к голове, Андрей вышел из класса, как солдат. Выйдя из кабинета он с облегчением выдохнул. Пройдя в соседний кабинет, мела там не оказалось, тогда Князев прошёл в следующий, где сидела Галина Ивановна — классный руководитель и всем знакомый Михаил Юрьевич. Легонько потянув на себя, дверь приоткрылась, как раз так, что можно было послушать о чём они говорят. Андрей огляделся по сторонам. Никого не было. — «прекрасно» — подумал Князь и встал спиной к стене, как будто он просто стоит около кабинета, а не подслушивает. — наверное только в конце марта. — говорил о чём-то Миха. — я наверное имею право на отдых? — конечно, но Михаил, директор не сможет вас отпустить без особых причин. — отвечала Галина Ивановна. — «что? Горшок хочет уйти в отпуск или из школы? Что он имел в виду под словом отдых?» — не заметив, тело Андрея само развернуло его, он прижался ухом к стене. Но вдруг его кто-то повернул за плечо к себе. — Князев! Я тебя попросила за мелом сходить в соседний кабинет, а ты тут что забыл? — вдруг раздался громкий и звонкий голос учительницы истории. — там не было и я просто… — не успев оправдаться его перебили: — что здесь происходит? — спросил Миха. — распустились тут! Иди в кабинет! — приказала Андрею историчка. Так и недослушав Князев дошёл до класса, где уже был слышен смех и крики. Зайдя, Андрей увидел Светочку за партой, которая держала мятый лист в руках, что-то внимательно рассматривая, вокруг неё были другие одноклассники, в том числе и Сашка. Увидев Князя он посмотрел на него осуждающим взглядом. Андрей понял что это за листок. Это его обгрызок бумаги, на котором были они. Просто они. Он и его мир. Князь подошёл к своему месту: — вас не учили, что чужие вещи брать без разрешения плохо? — а это наш физрук чтоль? — подняв взгляд спросила Света. Вдруг последовал ещё один вопрос: — а тебя не учили, что быть пидором плохо? — спросил кто-то из одноклассников. — так, это не физрук, а просто колдун из сказки и это… — Андрей указал пальцем на фигуру поменьше. — это просто набросок и тут должна быть девушка, это вообще и есть девушка, просто с короткими волосами. Всех не очень убедила эта история, но разбираться уже не было времени. В класс зашла учительница и продолжила вести урок. Князь решил дорисовать дома, а то ещё один допрос он не переживёт. На перемене все вышли из кабинета. Андрей сел на лавочку в коридоре. И просто сидел, слушал, смотрел. — «И чё я тут сижу? Как будто на уроке не насиделся.» Его размышления прервал Балу, который налетел на Князя сразу с вопросами: — и что это было? Скажи честно, ты правда не такой как все? — чё? Что ты несёшь? — ответил Андрей вопросом на вопрос. — я несу портфель, а ты несёшь хуйню, может ты расскажешь мне, как лучшему другу о себе, а? — обо мне? Я Андрей Князев, недавно исполнилось шестнадцать лет, живу… — не притворяйся дураком. — Сашке пришлось кричать или же из-за других учеников его не было слышно. — давай потом? После школы? — спросил Князь. — ладно. — ответил Балу и ушёл, хотя на него это было не похоже. Они всегда вместе ходили по школе, по кабинетам. У Андрея уже были сомнения, до сих пор они лучшие друзья или уже нет? — «Я не хочу чтоб он узнал об этом, поэтому… я посоветуюсь с Михой. Может Балу можно побольше доверять?»

***

Уже после школы пацаны (Балу и Князь) решили прогуляться, они пошли куда глаза глядят. Снега уже было очень мало, что очень странно для середины февраля. Но все этому только радовались. — всего объяснить не могу. Но мы не пидоры. Просто он для меня что-то типо музы. — объяснял Андрей. — да, отговаривайся дальше. — пробормотал себе под нос Сашка. Князь лишь посмотрел на него, он понимал что Балу не поверит в его слова и поэтому не стал ничего говорить дальше. Пройдя ещё немного в полной тишине Балу попрощался и пошёл в сторону своего дома. Андрей тоже поспешил домой, у него накопилось много важных дел, которых нельзя откладывать.

***

Прийдя домой Князь пообщался с родителями и поужинал. Потом просто пошёл в свою комнату делать уроки и дорисовывать свой шедевр. Андрей старательно вырисовывал каждую деталь. Естественно он изобразил не колдуна и какую-то девушку, а себя и Горшка. Закончив с делом, отложив карандаш он ещё раз посмотрел на свой обгрызок и подписал в нижнем углу «мы?» Князь посмотрел на время, на часах было примерно девять вечера. — «ебать засиделся, не думаю, что Миха спит» Дозвонившись до него, Андрей рассказал полностью сегодняшний день и в том числе тот случай когда он подслушивал. Но также он упустил некоторые моменты с рисуноком. — ну вот так вот, может рассказать ему? Он всё-таки мой друг, я думаю он никому не скажет. — Андрей, ну емаё, ты знаешь такую поговорку «счастье любит тишину»? Или она уже к нам теперь не относится, чего ты добиваешься? — по голосу Князь понял, что Горшка это разозлило. — ладно, значит молчу. Спокойной ночи тогда? — спросил Андрей. — спокойной ночи. — рявкнул Миха и положил трубку. Князь ещё долго не мог уснуть, он не знал, что делать ему дальше, слушать Горшка или нет? Сон перехватил своё и всё-таки Андрей спустя несколько часов раздумий уснул.