Не более чем Бог

«От лица главного героя» Следующим уроком, после урока боевой магии, шёл урок фехтования. Фехтование было важным аспектом этого мира, так как магию можно было использовать как в создании сложных магических формаций – заклинаний, так и для простого усиления своего тела. Благодаря обращения с оружием усиляющую магию можно было возвести на один ряд с заклинаниями, так как во время боя она не требовала времени на построение и благодаря ней можно было быстро подстраиваться под ситуацию. Безусловно если ты был сильным «волшебником» то быстро адаптироваться и выбрать верное заклинание не составило бы труда, но «волшебников» способных на лету изменять магические формации в своей голове было довольно мало, а вот тех кто мог превратить свои ноги в колёса паровоза, очень даже много. Именно поэтому, магов владеющих магией усиления пускают в первые ряды армии, а «волшебников», владеющих магией стихий и прочими заклинаниями что управляют законами мироздания, используют в качестве артилерии. Божества способны ввиду своей долгой жизни обучится всему, так сказать могут догнать обоих зайцев, однако даже так они используют в бою тот тип магии, который им нравится больше. Я являюсь «волшебником» и предпочитаю загонять врага в ловушки из барьеров или порталов, а затем поливать его магией тьмы, но если попадётся противник против которого дальние атаки не работают, я использую зачарованный обоюдоострый клинок, который создал и зачаровал сам. В общем я являюсь неплохим одноручным мечником по меркам богов, и каким-то виртуозом клинка по мнению смертных. Безусловно, на этих уроках я не намерен выпендриваться, я буду стараться вести себя как начинающий мечник у которого есть небольшой талант. Эти мысли крутились у меня в голове, пока я собирал вещи после первого урока. Признаться честно я считаю, что волшебство – это точная наука, предназначенная для расчётов и долгого познания сути тканей мироздания, а вот обращение с оружием – это искусство, искусство битвы, здесь и сейчас, без расчётов и сложных схем, я считаю себя учёным, поэтому фехтование для меня – это хобби, но хобби особенное, которому я готов посвятить довольно много своего времени. Внезапно ко мне приблизился тот белобрысый паренёк. - Слушай, ты это, прости меня за то что я столь грубо повёл себя на этом уроке, в общем мне нужно было торопиться с одним заданием. Короче, меня зовут Криспин. – протянул мне руку, активно потеющий мальчик. - Да, я это уже понял, да и к тому-же, я не настолько глупый чтоб обижаться из-за такой мелочи, думаю ты уже слышал, что меня зовут Рандал, но меня можно называть просто Ран. – ответил я ему, пожимая протянутую руку. - А, ну хорошо тогда. – ответил он. – Сейчас будет урок фехтования, я примерно знаю учителя, так как он проводил у меня практический экзамен по этому предмету, но не мог бы ты рассказать мне как обычно у вас проводятся уроки? – говорил я своим обычно спокойным, зыбким голосом, моя начальница часто говорила, что если я буду говорить слишком много, то из-за этого могут задремать сами звёзды. - А—да, сейчас. Так вот, уроки проводятся так: учитель демонстрирует приём, затем заставляет учеников его повторить, поправляет тех кто допускает ошибки, а затем проводит спарринги попарно в конце урока, желательно чтоб выученный приём был использован хотя бы в одной связке атак. – ответил мне, будто солдат на вечернем отчете Криспин. - Спасибо, и не стоит так сильно напрягаться, я же не испепелю тебя взглядом *хотя могу*. – ответил я ему. (** приём которым я буду показывать мысли персонажей в момент их реплик) - О, у меня вопрос, а ты вообще знаешь кого-нибудь из нашего класса? - Нет, я получил все свои знания в глуши, поэтому можно сказать что у меня вообще нет знакомых. – ответил ему я когда мы шли вместе с ним к выходу из кабинета. - Немного грустно звучит. – проговорил Криспин, начиная чесать подбородок, на котором просматривалась подростковая щетина. - Ну я думаю, что моя ситуация быстро исправляется. – сказал ему всё с той-же неизменной улыбкой и спокойным тихим голосом. - Хе-хе. – улыбнулся Криспин, видимо радуясь тому что я признал его как своего первого товарища. – Кстати, а ты всегда такой как мумия? - Как мумия? - Ну такой… слишком спокойный и без эмоциональный. - Думаю да, – ответил я ему, – просто я стараюсь не поднимать много шума в обществе, возможно я покажусь тебе скучным, но чем спокойнее ты себя ведёшь, тем спокойнее к тебе относятся окружающие. - Да-нет, я думаю это вполне нормальная логика. - Хотя, думаю в особенные моменты я могу быть довольно активным, особенно если что-то или кто-то покажется мне интересным. Пока мы шли по коридору, ко мне часто подходили мои одноклассники, расспрашивали меня о том: кто я, откуда, что мне нравится делать в свободное время, в общем – составляли план моей личности и биографии. На вопросы о моём происхождении я отвечал, что являюсь дальним родственником директора, после чего некоторые дворяне становились крайне заинтересованы по отношению ко мне, а простолюдины теряли интерес, так как они начинали думать что я попал в этот класс нечестным путём (что было правдой). На все остальные вопросы я отвечал правдиво: люблю пить чай, читать книги и прочие занятия которыми я занимался в свободное время, так как они мало чем отличались от развлечений смертных. К слову я заметил, что красноволосый посмотрел на меня довольно злым взглядом, видимо у него как и у большинства простолюдинов были тёрки с удачно-рождёнными детьми, в некотором смысле я их понимаю, так как у меня ещё остались в памяти практически истлевшие воспоминания о моей жизни в роли смертного. Несмотря на высокую ступень развития в нашей цивилизации оставалась сословная система, поэтому чтоб добраться до высших слоёв общества будучи сыном простого работника урановой шахты мне приходилось немало корпеть. Таким темпом мы и дошли до тренировочной площадки, что распологаась на улице. Площадка по фехтованию была довольно большой, на ней с лёгкостью могли расположиться более двадцати пар и спокойно сражаться друг с другом, никому не мешая. Она как и принято была засыпана песком. По краям располагались стойки с деревянным и стальным оружием. Деревянное предназначалось для младших курсов, а стальное для более или менее освоившихся с мечом детей, которые знали как правильно атаковать, чтоб не убить, и умели терпеть боль от порезов и колотых ранений, безусловно раны тут же лечились при помощи стационарных магических кругов. Круги к слову, располагались по другую сторону площадки, и их было более двадцати штук. Даркон Балл – так звали учителя по фехтованию. Он был высоким, плечистым мужчиной, с ярко выраженными мышцами и шрамами, одет он был в рубаху без рукавов, и штаны черного цвета. Согласно моим знаниям, этот человек был воином корпуса прошлого короля, после того как его наследник взошёл на престол он распустил воинский корпус и создал свой собственный, а потерявшие место в жизни приближённые, элитные воины короля разбрелись кто куда. (Узнал это всё я, после того как перекопал воспоминания директора, сделал я это уже после экзаменов, возможно я бы сдал на высший балл и оставшиеся два экзамена, сделай я эту махинацию пораньше). В общем огромное количество дворянских семей хотели, чтоб их дети обучались у Даркона. И прямо сейчас он стоял посреди площадки скрестив руки на груди. Когда весь класс переоделся в спортивную одежду, которую не жалко замарать, и встал в строй, он начал говорить. - Здравствуйте дети, мы с вами не виделись за время каникул, я искренне надеюсь, что никто из вас не потерял свою форму и готов приступать к занятиям. Надеюсь, что никто из вас не будет лежать на песке и задыхаться от усталости, как это было в прошлом триместре. После небольшого приветствия началась разминка, она состояла из нескольких заданий предназначенных разогнать кровь и нагреть мышцы, одним из заданий была пробежка. Бежали мы по кругу площадки поднимая облака песка, я бежал вместе с Криспином, во время бега мы иногда переговаривались о всяких вещах связанных с нашим классом. В основном я конечно узнал всякую бесполезную информацию: кто с кем встречается, кто с кем дерётся, кто в прошлом триместре сжёг алхимическую лабораторию (Криспин), ну и многою другую чепуху. Полезной информации я не узнал, да и что логично таковой не может быть в классе магической академии. Разве что узнал, что оказывается фамилия Лилье – фамилия одного из приближённых «Его Величества Короля», поэтому та черноволосая девчонка явно занимает в классе лидирующие позиции из-за своей родословной. После разминки учитель показал нам один из приёмов для сражения против быстрых противников, что-то на подобии быстрого пируэта по дуге, который позволял нанести широкий горизонтальный удар от которого сложно увернуться если ты бежишь по прямой. Все дети были вынуждены повторять этот приём раз за разом, самые лучшие - те кто смог повторить её без ошибок спустя несколько попыток уже сидели и отдыхали в тени здания. Если что ввиду расположения континента ниже экватора, зима тут была жарче чем лето, но учились дети также с осени по весну, а летом отдыхали, это вводило некоторые неудобства, но здесь уже ко всему привыкли. Я вместе с Катриной, красноволосым и ещё несколькими детьми сидел в этой самой тени, я закончил задание третьим, так как просто не хотел выпендриваться и наживать себе неприятелей, красноволосый уже на меня иногда поглядывал с лёгким раздражением, а ведь я ничего толком и не сделал. Первой задание закончила Катрина, вторым какой-то дворянский сынок, а четвёртым собственно красноволосый. - Привет, ты так на меня смотришь будто я войну развязал. – сказал ему я своей обычной спокойной улыбкой. Красноволосый попросту нахмурился и ничего не сказав отвернулся от меня, я решил не продолжать заранее испорченный диалог и замолчал. Дети повторяли задание ещё минут двадцать, но под конец когда последний ученик завершил задание учитель позвал всех встать в ряд. Последней к слову задание закончила та самая девочка с каштановыми волосами. - Итак, когда все закончили, - учитель посмотрел на каштановую, - мы можем перейти к главной цели фехтования – поединкам один на один, пары распределять я буду исходя из ваших оценок, ну а в случае с Раном, исходя из его результата на вступительном. – весь класс переглянулся на меня. – Ран, ты будешь противостоять Катрине – моей лучшей ученице, согласно моему мнению вы на одном уровне. После этих слов у большинства учеников округлились глаза, а черноволосая будто этого и ожидала лишь обрадовалась. - Криспин, ты будешь биться с Анной, опять. Будь с ней понежнее. – сказал учитель смотря на девочку с каштановыми волосами с лёгким снисхождением. - Так точно! – ответил Криспин, к слову он в фехтовании был в середине рейтинга учителя, не слишком плох, но и не слишком хорош, в общем он идеально подходил в качестве стимула для худшего ученика, так как не мог её покалечить ввиду того что понимал - как держать меч, но и мог совершать глупые ошибки чтобы давать Анне шанс атаковать. Первыми в качестве примера всему классу выступали мы, у нас уже было стальное оружие ввиду нашего возраста, поэтому результат битвы явно должен был быть болезненным для одного из нас. Выпендриваться и играться с противником я не намерен, однако у меня есть гордость бога, поэтому проигрывать я не собираюсь, буду лишь поддаваться и иногда допускать глупые непрофессиональные ошибки, чтоб не казаться идеалом фехтования. Мы с Катриной (далее Катей), встали друг напротив друга, взяли мечи которые заранее лежали на тряпках у наших ног и встали в стойки. Мечи были обоюдоострыми, средней длинны, поэтому их можно было брать как в одноручном, так и в двуручном хвате. Мы с Катей выбрали двуручный хват. - Начали! – крикнул учитель. Первой в атаку пошла Катя, она бежала на меня прижав рукоять меча к животу, чтоб потом резко выставить её вперёд. Блокировать колющую атаку – себя не уважать, поэтому когда она подошла ко мне вплотную я двинулся в бок и смог пропустить её мимо себя, после чего она резко расставила ноги, перенаправила свой клинок и сделала вертикальный разрез снизу вверх в мою сторону. Я выставил жёсткий блок, послышался звон металла и мы отскочили друг от друга. Я стал притворяться что этот блок потребовал от меня многих усилий. *** «От лица Катрины» Он неплох, думала про себя я, после того как стояла и выдыхала воздух после череды из двух сильных атак, которые к слову ни к чему не привели. В тренировочном бою разрешено использовать усияющую магию, так как благодаря ней тело становится крепче и обычные стальные мечи хоть и могут нанести болезненную и тяжелую рану, но не убьют. Я использовала магию усиления на полную, но даже так мой противник успешно избежал обеих моих атак. Я уж было подумала, что он смеётся надомной и даёт мне передышку, но я заметила, что он тоже тяжело дышит. Он сделал глубокий вдох и начал оббегать меня, я вновь рванулась к нему, но еле успела избежать сегодняшнего приёма, которому нас обучил Даркон. Он сделал пируэт, рубанул мечом по горизонтали, а я в последний момент отскочила назад. Он в свою очередь побежал вперёд, я намеревалась совершить тот же приём, но он парировал мою атаку, заставив мою руку с клинком проскользить вверх, открыв меня для атаки. Он занёс руки для удара, но учитель нас остановил. - Стоп! Мы остановились и отошли друг от друга. - Победил Рандал, неплохо пацан, однако ту вертикальную атаку блокировать не стоило, если бы противник увеличивал бы силу удара, а не скорость ты бы переломал себе все руки. Катрина, твой противник полагался на силу, а не на скорость, поэтому использовать сегодняшний приём не стоило. - Как скажете. – ответил Ран, слегка поклонившись. - Хорошо. – ответила я учителю сделав тоже самое. – Это был хороший бой. – сказала я Рандалу. - Да. – ответил он улыбаясь мне своей специфичной, вечно спокойной улыбкой. – Искренне надеюсь, что нас снова поставят в пару. - Я тоже. – ответила я, я ни капли не обиделась, так как мой отец всегда учил меня что череда поражений приводит к победе, и уметь проигрывать, особенно если от проигрыша не зависит твоя жизнь – важно. *** «От лица Рандала» Мы сели на подобие трибун в тени. Этот бой понравился мне, хоть по меркам бога я даже пальцем не шевелил и поддавался настолько нагло что душе хотелось плакать, но даже так бой оказался довольно весёлым и просто сам процесс принёс мне удовольствие. - Следующий поединок – Рауль против Марка! – крикну учитель и Красноволосый вышел в центр площадки вместе с каким-то пареньком. Красноволосого звали Марк. Рауль как я понял был сыном простолюдина как и Марк. Марк и Рауль взяли мечи и приняли стойки. Марк взял меч одноручным хватом, а Рауль двуручным. - Старт! Марк побежал на Рауля и рубанул мечом что держал в левой руке вертикальной атакой. Противник попытался парировать, но удар был такой силы что у паренька от этого онемела одна рука, но он не сдался, перехватил меч тоже в левую руку и сделал оборот целясь в предплечье Марка. Тот уклонился отпрыгнув назад, перегруппировался и вновь рванул вперёд, повторяя атаку Кати, держа меч уже в обеих руках. Рауль отошёл вправо, занёс меч над Марком, но тот остановился, упал на песок, перекатился в ноги Рауля и резко встал, выбив рукоятью меч из рук противника. - Бой окончен, Рауль ты слишком медленно реагируешь на противника и полагаешься на свою скорость, которая на самом деле довольно низка. Марк, твоё умение быстро менять стиль боя похвально, но в реальном поединке ты можешь запутать сам себя, однако если ты хочешь сражаться именно так, то тебе следует тратить больше времени на оттачивание переходов. - Как скажете. – ответил Марк и пошёл в тень. - Хорошо. – поклонился Рауль и пошёл за Марком. После этого последовало ещё несколько пар, иногда битвы были быстрыми, иногда долгими, но в итоге учитель всегда указывал на ошибки детей, за глупые промашки не ругался, а очень подробно объяснял - как следовало бы поступить. - Эх, Криспин и Анна, выйти в центр! Криспин и Анна, как и было сказано вышли на площадку, затем схватились за мечи, было видно - Анна полный профан в фехтовании, она просто держала меч, расставив ноги попросту повторяя стойку Кати, безусловно повторяла она это неумело, однако радовало то что она догадалась взять меч в обе руки. Криспин же, наоборот, взял меч в правую руку. Он с серьёзным лицом смотрел на Анну, расставив ноги на ширине плеч, отводя левую руку чуть в сторону, чтоб во время боя был баланс. Было видно - играться он не намерен, а воспринимал Анну всерьёз. - Старт! Криспин побежал вперёд, обходя Анну немного с правой стороны, он замахнулся своим мечом целясь в основание лезвия клинка своего противника, он явно хотел выбить меч. Анна неумело повернулась и отпрыгнула назад, после чего сжалась и как пружина рванула в сторону Криспина, тот шагнул ей на встречу, после чего завёл свой меч немного вверх, послышался звук металла и меч Анны уже летел в воздух. - И снова Эх, битва окончена, Криспин, ты стал немного лучше, видно, что на каникулах ты не отлынивал, это радует. Анна, я понимаю – фехтование не твоя стезя, поэтому не беспокойся так, я никогда не ставлю за свой урок низкие оценки. - Спасибо. – ответил Криспин, помогая стоящей на коленях Анне встать. Анна кивнула учителю, после чего как и все остальные направилась на места для отдыха. Отдохнув в тени отведённое время, мы всем классом пошли в раздевалки, так и закончился первый урок фехтования.