Изумрудик

Время настало. Встал главный вопрос, в какое учебное заведение отправить внука? Одна часть Марволо, отвечающая за значимые воспоминания, шептала о Хогвартсе. Школа, ставшая для одинокого брошенного ребёнка, не знавшего своего места, домом. И как бы ни было тяжело, какие бы ни были препятствия, тёмный маг имел больше приятных воспоминаний нежели плохих. Другая его часть рекомендовала Дурмстранг. Та, что всегда интересовалась новым. Именно в этой школе его внук получит больше знаний, каких он сам не получал в юности. Условия Дурмстранга позволят его ребёнку не только заниматься любопытными исследованиями, но и делать их под контролем опытных наставников, поощряющих эксперименты. Непредвиденных последствий не случится. В Хогвартсе с этим частенько имелись проблемы. И что самое главное — в Дурмстранге поощряли изучение тёмных искусств. Марволо разглядывал лежащие документы перед собой, с информацией о двух школах. Эти буклеты бессмысленны, если нельзя спросить из первых рук, в них не написано, что ваш ребёнок может травмироваться при игре в квиддич или что его укусит какое-нибудь существо, бесконтрольно бродящее по школе. В Хогвартсе приключений хватало с лихвой. А вот Дурмстранг… Что ж, пора воспользоваться связями. Отодвигая кресло, мужчина поднялся, на ходу разминая шею после долгих часов сидения. В его кабинете находился камин, через который он мог посылать сообщения своим людям и перемещаться в нужные места. Прежде всего, он решил связаться с нынешним директором Дурмстранга. От кинутого пороха, огонь в камине ненадолго вспыхнул синим. Марволо присел на корточки, ожидая отклика на той стороне. Вскоре пламя обрело знакомые очертания. — Милорд. Чем обязан? — Игорь. Давно не виделись. Хотелось бы встретиться, чем скорее, тем лучше. — Как пожелаете. Несмотря на долгое отсутствие встреч, Каркаров не забыл своё почтение. Хорошо. — Прошу у вас десять минут, я прибуду в ваше поместье. — Нет, в этом нет необходимости. На растерянный вид директора, Мракс пояснил: — Я сам прибуду в Дурмстранг. Будь готов провести для меня небольшую экскурсию. Вполне возможно, мой внук поступит туда в следующем году. Каркаров оказался слегка обескуражен, но быстро нашёлся: — Вы окажете мне великую честь, если ваш внук будет учиться в моей школе, — камин передал лёгкий поклон мужчины. — Я всё подготовлю и буду ждать вас. — Прекрасно. Разговор завершился. Но вопрос всё ещё остался открытым. Окончательное решение будет принято после экскурсии.

***

В кабинете директора Дурмстранга преобладало много тёмного цвета и древесной мебели. Назвать интерьер гнетущим, Марволо бы, пожалуй, не смог. Здесь чувствовался уют. — Горд принимать вас у себя, милорд, — худощавый мужчина исполнил поклон. Годы к нему были милостивы, выглядел Каркаров прекрасно. — Рад видеть тебя в добром здравии, Игорь, — сухо улыбнулся Мракс, — каково это, работать среди детей? — Утомительно, если не прививать дисциплину и правила. У нас с этим весьма строго, так что не жалуюсь. Да и с детьми больше работают мои преподаватели, нежели я, им тяжелее. — Больше? Значит, сам ты всё-таки преподаешь. Что же? — Этикет и танцы у старшекурсников. В некотором роде, это моя собственная прихоть. Не желаю, чтобы мои ученики на танцах напоминали гарцующих коней. — Похвально, что именно ты взялся за уроки этикета. Не во всех школах его преподают. — Потому мои студенты должны быть известны своими манерами, а не только стереотипами о тёмных искусствах. — В самом деле, — усмехнулся Марволо, — сложно искоренить стереотипы о злой, тёмной магии. Но как бы то ни было, именно этот аспект делает Дурмстранг привлекательнее Хогвартса. Проведи меня по территории школы, расскажи о предметах, преподавателях, своих традициях. — Как скажете. А после, мы с вами выпьем чай, если желаете. Прошу. Каркаров показал рукой на выход, пропуская вперёд. — Конечно, сейчас лето, и потому очень тихо. В учебное время тишина стоит только здесь, поскольку студенты не хотят нарваться на выговор, хулиганя у директорской двери. — Здешний климат весьма суров. Все ли этажи хорошо протоплены? — Обязательно. Прогрев замка начинается за две недели до начала учебного года. Сейчас, во внеучебное время, происходит осмотр, обновление и укрепление теплоизолирующей защиты, а так же труб. — На каких этажах отведены гостиные и комнаты для детей? — Общий зал для собраний располагается на первом этаже, жилые комнаты на втором. Так же у каждого курса есть своя отдельная комната, где они собираются, как в гостиной либо по желанию, либо по заданию. Так сделано, чтобы юнцы не мешали старшим. Но забеги «в гости» не возбраняются. Кабинет директора находился на первом этаже, именно поэтому они так быстро добрались до описываемого Каркаровым общего зала. Выглядело очень уютно. Парадный вход, мягкая мебель, шкуры животных на полу, несколько каминов и много картин. Обычных, не запитанных магией. — Так же, у нас отдельно имеется столовая, в которой мы кормим весьма питательно, чтобы обеспечить рост, тепло и энергию. — Столовая находится здесь же, на первом этаже? — Да. В центральной части замка. С первого этажа в неё можно попасть сквозь спецарку, а из комнат ведут коридоры и лестницы. Это позволяет скрыть её от холода, а ученикам со спален быстрее стекаться в неё на трапезу. Всё сказанное ранее Каркаровым было продемонстрировано. На первый взгляд небольшие коридоры и лестницы, ведущие на верхние этажи через комнаты, выглядели запутано, однако пройдясь лишь один раз, необычная схема замка легко принималась. Марволо был доволен относительно жилого первого этажа. — На втором этаже проживают только дети? — Да. Часть преподавателей живёт на четвёртом этаже, другая часть на третьем, где и проходят занятия. Для них устроены отдельные покои около своих кабинетов. Исключение — подвал, где так же проходят занятия, но только у старшекурсников, изучающих опасную магию или вещества, он дополнительно защищён рядом заклинаний, чтобы избежать любых повреждений. А конкретно травы изучаются на крыше, проще создать комфортную среду для растений. — Значит, преподаватели живут в покоях, расположенных в учебной зоне. Не слишком-то отличалось от Хогвартса — располагать покои рядом со своим классом, далеко и ходить не нужно. — Кто хочет быть поближе к своему кабинету — да. Ещё несколько лет назад преподаватель зелий испытывал крайнюю паранойю в отношении ингредиентов и буквально настаивал на том, чтобы жить рядом. Отказывать не стали. Некоторые преподаватели наоборот желают отдохнуть от детей и держатся подальше. — Их можно понять. В ситуации с Марволо, конечно, грех жаловаться, он живёт с одним ребёнком, а не целой оравой, и всё-таки бывали периоды, когда он хотел отдохнуть от внимания внука. На пару деньков засесть куда-нибудь поглубже, а то и вовсе покинуть дом. — Именно. Особенно после занятий на свежем воздухе, а так же, минимум, раз в месяц проводимых различных походов в окрестные леса. Дети любят такие мероприятия, но вот их поведение никогда не удаётся стабилизировать. — Пойдём на второй этаж. Ходило много слухов о том, что Дурмстранг — это гимназия для юношей. Но у вас всё-таки обучаются и девочки. Какой они составляют процент? — Примерно, тридцать, что достаточно неплохо для школы с такими условиями. Но лишь часть из этих девочек учатся здесь с самого первого курса. Боясь здешних условий, родители часто отправляют девочек в другие школы. А когда организм окрепнет, они переводятся сюда. У нас это вполне нормальная практика, и не вызывает никаких других трудностей. Преподаватели помогают с нагоном программы. — Они не чувствуют притеснение, беря во внимание такой большой процент мальчиков? На вопрос Игорь отреагировал очень неожиданно — он засмеялся. — Нет, милорд. Мальчики превращаются в стайку пугливых щенят перед нашими девочками. Особенно тех, кто входит в «Ложу Горгоны» — что-то вроде их элитарного клуба. Эти красавицы могут, не напрягаясь, отделать бугая и не замарать ухоженные ручки. — Что ж, ясно. В какой стороне территория девочек, а в какой территория мальчиков? — Марволо задал новый вопрос, как только они оказались в просторном коридоре второго этажа. Тот вёл к лестнице, с подъёмом расходящуюся на две стороны. — Девочки слева, а мальчики справа. — Меня интересует сторона мальчиков. — Конечно. Каркаров приступил к подробному рассказу об интерьере. И здесь, в отличие от Хогвартса, в комнате жило по шесть мальчиков, располагающихся на двухъярусных кроватях. К каждой кровати были приделаны столешница и выдвигаемые полки, с успехом заменяющее персональные тумбы. Компактно и со вкусом. В спальнях также преобладали тёмные тона, и наблюдался хороший простор, что самое главное в условиях комфортного проживания с несколькими волшебниками. В спальнях того же Хогвартса порой не хватало пространства, и если в совсем юные года оно не замечалось, становясь взрослым — приносило много дискомфорта. — Разделения на факультеты нет? — В Дурмстранге всё сосредоточено на том, чтобы сплотить учеников и сделать их единой силой. Деление на факультеты этому мешает, а так же становится поводом одних, считать себя лучше других. Есть ветви для старшекурсников, помогающие выбрать их предрасположенность, и только. — Разумный ход. У детей должно происходить некое деление в момент выбора дальнейших наиболее интересных им предметов. Ответы Каркарова полностью удовлетворяли Мракса. Как и обстановка в школе. Осталось два верхних этажа и подземелье, после чего они перейдут к внешней территории школы. Марволо не терпелось увидеть живописные пейзажи и на себе прочувствовать суровый климат. Когда внутреннее убранство было осмотрено, черёд дошёл и до местной природы. После выхода Марволо ощутил необходимость наведения на себя тепловых чар. А Игорь как шёл с комфортом, так и продолжал дальнейший путь. — Всем ученикам на год наносится руна тепла прямо на руку. Эта руна позволяет не испытывать переохлаждения здесь, при этом не отменяет эффекта закаливания. — Часто дети болеют? — Если простудой — то часто, и только в лёгкой форме, пока не привыкнут, а потом это прекращается. Ничего страшного здесь нет, наши колдомедики умеют держать ситуацию под контролем. Вопрос следовало задать ещё в лазарете, расположенном на третьем этаже. Однако тогда Марволо заинтересовало то, сколько колдомедиков находилось в школе, и какие бывали несчастные случаи. Колдомедиков оказалось трое, работающих посменно. Их работа состояла в лечении разных травм, характерных для резвых неосторожных мальчишек: растяжений, вывихов, редких переломов. Так же они проводили со старшими детьми занятия по физиологии. — Что ж, — Марволо остановился первый, когда осмотр подошёл к концу, — благодарю за проведённую экскурсию, Игорь. Будь уверен, мой внук станет одним из твоих студентов в следующем году. — Вы окажете мне великую честь, — директор одной из самых обсуждаемых и престижных школ исполнил поклон, не без своего изящества, — будем ждать с нетерпением.