Приключения в школе 97

Прозвенел звонок на урок. Ученик 9«Б» класса по имени Егор Пруслин сидел в классе и задумчиво смотрел в пустоту. Ему было всё равно на окружающих, тот был полностью погружён в себя. Рядом с парнем мирно посапывал другой ученик этого класса, которого звали Лёша Мишин. Кудрявые волосы спящего были раскинуты по парте, а лицо выражало спокойствие. Шла уже третья минута урока, а химичка всё ещё не пришла. Егор хотел разбудить соседа, но передумал, когда увидел его милую спящую мордашку. Поэтому он просто наблюдал за Лёшей: его кудряшки хотелось потрогать, почувствовать их запах. Егор испугался своих мыслей и отвёл взгляд в сторону. В эту же секунду в кабинет зашла Ольга Владимировна. Класс стих, а учительница начала заполнять журнал. Услышав резкий голос химички, Лёша проснулся и поднял голову с парты. Урок шёл медленно. Казалось, один из учеников, Гоша Кожевников, был заинтересован, он постоянно вставлял свои тупые вопросы в монолог учительницы и доводил её до ручки. Девочки с первой парты вообще не обращали внимания на урок и постоянно смеялись, читая какие-то низкосортные стихи. — Мой вывод прост Стишок хорош, Но не душечки моей, Он соткан был, Он существует в трёх мирах. ПХЗХАХЗХАХЩ. Лёша постоянно шутил, а Егор только иногда кивал головой. Он просто хотел остаться наедине с своими мыслями. — Вода и суща, небытие, И я скажу тебе одно Стишок говно. ПХЗХАХФХЗХ… Спустя невероятно долгие 45 минут, последний урок наконец-то закончился и ученики высыпались из класса, как зёрна из перевёрнутого мешка. Мальчики быстро собрались и побежали в гардероб. Лёша хотел побыстрее прийти домой и поиграть в «Доту», поэтому он очень торопился. Вскоре они вышли на улицу и пошли домой. — Ты чего такой задумчивый? — Спросил Лёша. —А? Не ничего), — ответил Егор. — Ты что заболел что-ли? Лёша встал на носочки и дотронулся рукой до лба друга. От такого жеста тот опешил. Пульс участился, а щёки слегка порозовели. — Температуры нет, но я бы на твоём месте сегодня отдохнул), — посоветовал Лёша Мишин. Пруслин молча кивнул и продолжил идти, пока Лёша рассказывал ему как он провёл вчерашний день. Подойдя к подъезду дома Егора, они попрощались. Мишин хотел его обнять, но парень уже скрылся за дверью. Наконец Егор смог почувствовать себя спокойнее. Он поднялся на лифте на свой седьмой этаж, открыл дверь квартиры и вошёл внутрь. «Мама вернётся ещё нескоро, а это значит, что он может делать всё что душе угодно.» — подумал про себя парень. Он лёг на кровать и погрузился в свои мысли. Это был уже не первый раз, когда он хотел поцеловать, погладить, обнять Лёшу. Мысль об этом его пугала. Он никогда не считал себя человеком с нетрадиционными ценностями, но всегда понимал, что к девушкам он почти ничего не чувствует. Примерно в пятом классе ему на стол положили валентинку. Егор прекрасно понимал, что её сделала Маша Осипова, и рассказал об этом своим одноклассникам. Он никогда не узнает, к каким последствиям привёл этот жест. Из-за него у девочки на всю жизнь осталась травма: она стала бояться мальчиков, стала бояться признаваться в чувствах, и всё что было связано с любовью стало вызывать у неё отвращение (кроме слэш фанфиков). Но Егор не мог об этом знать, и никто не может его винить. Эта ситуация с валентинкой как раз и показала, на тот момент юному мальчику, что к девушкам он не питает никаких чувств. Он снова подумал о своём друге, живот мальчика сжало от волнения. Егор не знал, что делать со своими не совсем дружескими чувствами. Ему захотелось плакать, но он держался. Он очень сильно устал, но долго не мог уснуть из-за волнения, ведь завтра он снова увидит Лёшу. Парень боялся, что его друг что-то заподозрит и потом отвернётся от Пруслина. В это время Лёша шёл домой и охуевал с Пруслина. С одной стороны ему было обидно, но с другой стороны он почувствовал, что с его другом что-то не так. Он хотел позвонить Егору, но передумал. Дома его встретила бабушка, она покормила внука супом, после чего парень пошёл играть в долгожданную игру -"Доту».