Минус на минус

      Это был солнечный день. Весна пробуждалась, растапливая лёд и снег. На улице бегали, прыгали и пукали чихуахуа. Все уроки в школе уже закончились, но учителя ещё не ушли. Конечно, были и быстрые лягушки, которые упрыгали из школы ещё в полдень, но были и учителя, которые все ещё находились в своих пыльных классах. Таким учителем и была Учитель биологии.       Она сидела в своей лаборантской. Получила класс с лаборантской она, одной хитростью, но это стоит оставить для другой истории. Наш Учитель биологии сидела на своем игровом кресле и заполняла электронный журнал. Сегодня 7.а класс писали контрольную и она была рада, что сможет вдоволь посмеяться с их результатов. 7.а класс был не её классом. Её классом был 7.б класс, ученики которого наоборот, писали все контрольные на отлично. Конечно, с таким учителем даже лентяй станет гением.       Она ела чипсы и запевала всё колой. Ей нравилось иногда похрустеть чипсончиками. Ставя очередную двойку и злорадствуя над этим фактом, она услышала звук.       Открытие её мраморной двери, с золотой гравюрой игуаны на ней. Для этой двери нужен был золотой ключ, с зелёным как хлорофилл изумрудом на нём. Кто мог найти его? Кому она могла рассказать свою маленькую, но такую заветную и важную тайну?       Вдруг она вспомнила, что на днях в туалете показала тайник в котором и находился ключ, Учителю математики. Вот кто открыла дверь.       Затем Учитель биологии услышала медленные, маленькие и размеренные шашки, которые могли принадлежать только одному человеку. Человеку, с которым она была так давно знакома. Учитель биологии вдруг обдумала её отношение к Учителю математики.       Учителю биологии всегда нравилось проводить с ней время. У Учителя математики были интересы, с которыми она делилась с ней. Учитель математики была тем человеком, с которым она в любой момент могла пообщаться, посмеяться и излить свою душу. Обычно это происходило после четвертого урока, на большой перемене. Тогда они приходили в лаборантскую Учителя биологии и приносили разные вкусняшки - курочку «KFC», мармеладных червячков и черную икру.       Учитель биологии очень сильно её ценила. Учитель математики была тем человеком за которым можно было, бы встать как за горой, почувствовать себя в безопасности, которой Учителю биологии так часто не хватало.       У Учителя биологии по сути в школе небыло никаких людей, с которыми она могла бы хорошо провести своё время. Обычно другие учителя сторонились её, пытались всячески избегать и даже шептаться про неё за спинами. Это сильно ранило Учителя биологии в самую душу. Для этого и нужна была Учитель математики. И Учитель математики очень любила её, считала родственной душой, с которой приятно проводить время.       Они идеально дополняли друг друга, как инь и янь.       Эти двое прошли так много, что привязались друг другу, как две нитки, когда ты вяжешь гобелен, а они заматываются между собой и ты нереально злишься. Что это я? Ах, да…       За это время создались отношения. Не просто дружба. Нечто большое. Симпатия? Это довольно странно, но именно словом «симпатия» можно было охарактеризовать их взаимоотношение.       Учитель биологии прислушиваясь к шагам, смотрела в окно, которое частично было закрыто жалюзи. Через жалюзи пробивались немногочисленные лучи света, прорезая клубы пыли, заполняющую всю комнату.       Вдруг и дверь в лаборантскую открылась, с характеризующим скрипом. Учитель биологии не вставая с игрового кресла, повернула свою голову и её взгляд упал на Учителя математики, которая к её удивлению, уже стояла посередине комнаты. Учителю биологии стало неловко. Она не знала почему, но её лицо вдруг залилось краской. В комнате было довольно пыльно и было мало кислорода, поэтому дышать было затруднительно.       Спустя несколько мгновений, которые казались Учителю биологии вечностью, она все же решилась преодолеть сковывающий страх и задать вопрос, который в данный момент волновал её больше всего:       - Зачем соизволила ты, пожаловать в мои неприступные хоромы?!       - Я хотела увидеть тебя ещё один раз перед уходом, мой профессор, - робко ответила Учитель математики. Пауза. Долгое молчание. Долгое молчание, на протяжении которого, они молча смотрели друг на друга. Точнее, Учитель биологии старалась отвести свой взгляд, а вот Учитель математики наоборот, с усердием сверлила Учителя биологии своим пристальным, орлиным взглядом.       - Что же ты молчишь?! - вдруг прервала паузу Учитель математики. - Есть ли какие то тёплые пожелания перед моим уходом?       Молчание. Вдруг Учитель математики подошла к Учителю биологии и резким движением положила свою руку ей на щёку. Учитель биологии почувствовала тепло. Даже не тепло от руки, а тепло от чувств, любви и.. заботы?       - Ах ты ж проказница! - незамедлительно ответила Учитель биологии.       - Это я проказница, - возразила Учитель математики. - Знаешь, мой класс говорит что ты не из приятных и это мягко сказано.       Учителю биологии нечего было ответить. Она опустила взгляд на пол.       - Но знай: что бы другие не говорили, для меня это не имеет абсолютно никакого значение. Я знаю свою проказницу, - с огоньком в глазах, сказала Учитель математики. Вдруг Учителю биологии в голову пришла идея. Идея которая бы спасла положение, в котором она сейчас находилась.       Она осторожно, стараясь не как не навредить, убрала руку Учителя математики со своей щеки, встала со своего игрового кресла и подошла к столу. Включив чайник, она сказала:       - Минус на минус даёт плюс, так же говорят в математике?       Открыв полку и достав чайный сервиз, Учитель биологии поставила всё на стол и, повернувшись, увидела, как Учитель математики, с улыбкой на лице, закрыла дверь, дабы никто не помешал их «чаепитию».       Чай был и вправду очень сладким и невероятно вкусным.