Свобода в школьном коридоре

Как же скучно на уроке истории. Особенно, когда она первым уроком. Ведь солнце ещё не до конца взошло. Все предметы в помещении казались тёмными и размытыми. Глаза слипались из-за недостатка сна. Ольга Ивановна показывала презентацию: "Смута в Российском государстве" и монотонно что-то рассказывала по теме. Митя, сидящий за той же партой, что и Коля, ел сворованный чёрный хлеб из столовки. Впереди сидел Саша и рисовал ерунду на тетрадке. Наша троица ничего не делала, а лишь страдала фигнёй. Только вот один Гоголь был занят более-менее полезным делом. Он думал о своём новом приятеле. Хотя, точно, он уже был другом. А всё-таки этот Фёдор был странный. Может он приворот сделал на Колю? Почему все мысли только о нём? Мальчику почти всю ночь не спалось, всё думал и думал о нём. Может ему всё это приснилось? Может все события были лишь очень странным сном. А этот Фёдор- лишь смешная шутка мозга? И не было никакого побега и импровизированных "догонялок". В коридоре послышалось громкое и быстрое цоконье каблуков. Старая деревянная дверь распахнулась. На пороге появилась их классная руководительница Ирина Владимировна, которая ещё являлась их учительницей русского языка и литературы. Её лицо выражало яростный гнев, от одного её взгляда мурашки пробегали по спине. Она выкрикнула на весь класс: -Гоголь, Пушкин и Черенков!- компания вздрогнула от такого крика, и весь сон как рукой сняло. Этот голос не предсказывал ничего хорошего.- Быстро ко мне в кабинет!- Она ожидающе встала. Коля начал медленно собирать вещи. А, нет. Это всё-таки был не странный сон. В принципе, они не против прогулять этот безумно скучный урок, но тогда придётся выслушивать от преподавателей, а потом и от родителей о своём поведение. Они все вместе вышли из помещения. Тишина в школьном коридоре, достаточно редкое происшествие для школы. Это очень странно для детей, которые сами и создают этот шум. Старая уборщица мыла полы неподалёку от них. Но к сожалению, рассматривать красоту тишины в учебном заведение, Николаю было не суждено. -Пошлите.- услышал он противный голос училки.- Почему во всех передрягах обязательно участвуете вы, трое?- Все молчали.- Я с кем разговариваю? -Простите нас.- выдавил из себя жалобно Саша. Всё-таки делать милые глазки перед учителями он хорошо умел, что сильно играло на руку банде. Тот, ещё подлиза. Они в тишине дошли до кабинета руссички, та открыла дверь, в кабинете оказались ученики. Ирина Владимировна села за своё рабочее место. На большом компьютере, который занимал половину письменного стола, горел какой-то документ про экзамены. Учительница надела свои очки и начала искать что-то в тетрадке, одновременно говоря: -Вот почему я должна заниматься вами на уроке, а? У меня что, своих дел нет? У меня сейчас и урок, мне надо готовить к итоговому экзамену двоечников; Огэ и Егэ на носу как никак; так ещё спектакль под конец года ставим.(она ставила сценки в школе)- она усмехнулась и посмотрела на сидящих учеников, устремив взгляд на кого-то определённого.- Так ведь, Ромео Достоевский?- ученики засмеялись. -Конечно.- сказал некто из глубины класса. Голос был до боли знакомым. Неуверенный и тихий. Это оказался никто иной как Федя. Узнав его, Коля поднял голову и посмотрел на мальчика. Он сидел за третьей партой возле окна. Рядом с ним, тот голубой пацан, с которым Фёдор общался вчера. -И что мне с вами делать, прикажете, дорогие люди? Сколько же с вами хлопот. Когда Ирина Владимировна кого-то ругает из учеников, то она, в отличии от других преподавателей, делаете это не один на один в коридоре за дверью, а сразу в классе перед толпой. Скорее всего она думает, что провинившийся почувствует вину и стыд за свои действия. На ком-то этот метод реально работал, но на Колю с его друзьями он совершенно не помогал. От слова совсем. Ругательства взрослых для них были пустыми словами. Для них было лишь важно только одно- свобода. Они все считали, что свобода- это одна из самых важных качеств человека, которая должна присутствовать у каждого. Кто-то показывает свою свободу во всех действиях. "Что хочу, то и делаю, не слушая никого." А кто-то так далеко прячет в своей душе эту искорку, что человек просто делает, то что ему велено. Разве это не скучно? Жить так, как велит тебе общество? Для которого манеры, полезные поступки и чувство достоинства стояли на самом первом месте. А на настоящие эмоции людей было абсолютно наплевать. Ты должен ничем не отличаться от остальных. Внешность, мысли, характер- всё обязательно должно быть также, как и у других. Но Гоголю не нравилось это. Он никогда не будет жить так. Для него свобода- была религией. Вдруг телефон руссички зазвонил. Она взяла трубку и произнесла: -Ох, здравствуйте, Людмила Дмитриевна!- это позвонила директор.- Подойти к вашему кабинету, да?Хорошо, сейчас подойду.- Ирина Владимировна снова положила телефон на стол и грозно посмотрела на виновных.- Вот, не дай Бог, меня вызвали к директору из-за вас. Вините тогда на себя. Хотя у нас все равно рядом со школой похоронное бюро есть. Туда вам и надо.- класс снова засмеялся, учительница яростно, как грозовая туча посмотрела и на них.- А вы, чтобы не дышали даже, не то что звук издали. Один шутник за последней партой выкрикнул: -Мы тогда тоже с ними в похоронное бюро отправимся? Не переживайте, мы тогда вас точно не подведём. -Очень надеюсь.- учительница громко закрыла за собой дверь. Наша троица так и продолжила стоять возле доски, посередине класса. Но через несколько секунд, когда каблуки руссички перестали быть слышны, дети начали творить треш. Самый настоящий пиздец. Кто-то делал самолётики и запускал их по всему классу. Кто-то уже начал стрелять во всех подряд жеванной бумагой из корпуса ручки. Кто-то вообще открыл окно и выкидывал оттуда всё что под руку попалось. Начиная от огрызков яблок и заканчивая ручками, которые уже отслужили своё и не писали. Коля тоже осмелел и на удивление своих друзей подошёл к Феде. -Ну, привет, Ромео Достоевский. Мне теперь тебя так называть? Чего же ты вчера сказал, что тебя зовут Федя? Знаешь ли обманывать очень плохо. Юноша опустил голову. Его волосы упали на лицо, так что эмоцию было сложно понять. Но Коля уверен, что это было смущение или стыд. -Вообще-то его Федя зовут, идиот. Он просто в спектакле "Ромео и Джульетта" играет главного героя.- сказал мальчик, с которым вчера общался Федя на перемене. В этот момент Николай выразил натянутый шок. -Вау, если честно, я думал, что ты- девка из-за волос. Длинноволосый пацан разозлился. -Меня вообще-то Ваня Гончаров зовут.- представился он, скрежа зубами. -А я думал, что Катя.- Коле понравилось бесить этого чувака. -Я не девчонка. -Тогда обезьяна.- усмехнулся подросток. Это определённо, то чего не хватало сегодня. Раздражение какой-то сопли, что похожа на девчонку. -Перестаньте!- выпалил очень громко Достоевский, что класс на секунду замолчал, но потом снова продолжили делать то, что и делал раньше. Ему явно не нравилась эта, некоторого рода, ссора. -Воу, воу, ладно. Если тебя разозлить, то всем будет плохо, так?- блондин вскинул руки, как бандит перед полицией, показывая, что он обезоружен. Сидящие рядом девочки перешёптывались. Наверное они придумывали новые сплетни, для интересного разговора. -Так значит ты играешь Ромео... Круто, чё ещё сказать. Просто, ну, знаешь, эм...- начал говорить Гоголь, но понял, что наверное это странно слышать со стороны.- ты такой без эмоцианальный. Нет. Мало эмоциональный. И типа, играть на сцене, это же, типо, эм... -Сложно?- закончил за него Гончаров. -Я вообще-то не у тебя спрашивал. Но да, именно. -Фёдор очень хорошо может выражать свои эмоции, если захочет. Также он может изображать разных героев и на сцене. Просто это не видно сразу и всем. -Блять, я же сказал, что не с тобой разговариваю. -Пожалуйста, перестаньте обсуждать меня при мне же.- вмешался Федя. И тут Колю осенило. -Стоп. Это ты, по логике, в театральном клубе участвуешь? -Да...- темноволосый недоумевал. -Слушай, а у вас есть девчонки Анька и Лизка Гоголи? (это две младшие сестры Коли) -Анна Джульетту играет, а Елизавета играет её маму. А, ты, с ними знаком?- Фёдор тогда не знал, что у его друга фамилия- Гоголь. Парень стукнул рукой по лбу. Мда, Коля, вот это, ты, брат, конечно. Охуенный брат. Даже не знаешь, что твоя сестра в спектакле главную роль играет. Тут резко в кабинет зашла Ирина Владимировна. Все самолётики и яблоки волшебным образом исчезли. А дети моментально оказались на местах, включая Гоголя. Она молча села на своё кресло с колесиками и начала быстро печатать что-то на клавиатуре. -Итак,- произнесла она, повернувшись к троице.- Я решила, что я позвоню родителям и скажу о вашем отвратительном поведении. Но я поняла, что для вас слова людей ничего не значат. Значит вот как мы сделаем. Каждый из вас будет отрабатывать свой прогул. -А можно я буду помогать вам со спектаклем?- громко перебил её Коля. Он не понимал, зачем ему это. Но он ощущал вину за своё наплевательское отношение к сестре. А ещё хотел побольше сблизиться с Федей. Девочки начали ещё больше шушукоться, обсуждая нового друга тихони и отличника Феди. Интересно, что они там уже понапридумывали? -Со спектаклем?- возмутилась учительница.- Ладно. Не знала, что у тебя такой энтузиазм для помощи своей сестре. Тогда Митя идёт помогать в столовую, а Саша идёт помогать делать подделки для школьной выставки. -Я тоже хочу в столовой работать.- заскулил жалобно Пушкин. -А я Коле помогать тогда хочу.- попросил Митя. У обоих мальчиков лица были как у маленьких щенят, что просят покормить или поиграть с ними. -Нет, нет и ещё раз нет! Если вы будете не поодиночке, то ваша помощь превратиться в угрозу для разрушения школы. Каждый день после уроков, вы остаётесь на ещё один дополнительный, и в это время делаете то, что вам сказано. Всем понятно? -Да.- одновременно сказала троица. Николай радовался, остальные были в печали. -Всё, всё. Сгиньте с глаз моих долой. Николай, после уроков возле актового зала. И если я узнаю, что вы пропустили все мои слова мимо ушей и не придёте... -Мы поняли, Ирина Владимировна.- мальчики быстренько смотались в ближайший туалет, прогуливать оставшийся урок истории. *** Вот и закончился школьный день. Ну, как закончился... Для кого-то он и закончился, а кому-то ещё приходилось отбывать наказание. Целый день Митя и Саша жаловались на свою судьбу. Почему это они должны быть бесплатными рабами? Это противозаконно. Но оказывается, что всем вокруг было глубоко наплевать на это. Гоголь, в свою очередь, вообще не понимал, что будет делать там. Может быть там надо просто сидеть на местах для зрителей и говорить, понравилась ему сыгранная сцена или нет? Чего там вообще делать? Только текст наверное проверять, хотя этим, наверное, занимается руссичка. Блондин встал перед дверью актового зала. А что говорить-то? Ну, ху... Нет, это не сейчас, потом. Ладно, сделаем, как и всегда. Импровизация. Юноша постучался и вошёл в огромный зал. Там находилась большая сцена, очень-очень много мест для зрителей и аппаратура для звука из колонок. Типичный актовый зал для всех школ. Не хватает только уродских штор на больших окнах. Ой, извините, они тут тоже были. Просто Коля уже давным-давно не был тут. Последний раз, когда он тут был, это, наверное, в первом классе, когда он рассказывал коротенький стишок на какой-то праздник. Ирина Владимировна стояла перед сценой, а дети уже готовились репетировать что-то. Услышав звук открывания двери, она повернулась и увидела "своего персонального помощника-раба". -Ох, Гоголь, всё-таки пришёл помочь своим сёстрам? Очень похвально.- будто бы у Коли был выбор: приходить сюда или нет. Его бы всё равно заставили. -Конечно.- произнес светловолосый и улыбнулся натянутой улыбкой, но внутри уже плакал из-за несправедливости. Он вообще-то домой хочет! Он жрать хочет! И гулять! И сра... Пропустим этот момент. -Так, ладно, иди, помоги там с декорациями. Их надо поставить, и чтобы всё красиво было! Декорации? Перетаскивать что-то как грузчик? На это Коля явно не подписывался. Это и вправду какое-то бесправное завербование детского труда! Где тогда его зарплата?! Но делать нечего. Придётся таскать всё на своих слабых руках. Он пошёл на площадку. Там уже был Федя. Он что-то быстро повторял на листочке. Текст учит что-ли? Он был одет в странную одежду. Поверх его белой школьной рубашки была надета свободная кофта с большими рукавами. Это, типо, одежда 17 или 18 века? Очень похоже. Ещё и уродский берет на голове с понпончиком. -Ты, чего тут вообще забыл?!- чуть ли не врезалась в него его сестра Лиза.- Ты же в это время уже домой шлепаешь! -Меня заставили...- Коля начал собирать с щёк невидимые слёзки. -Ох, бедненький.- саркастично добавила свою фразу, тоже неожиданно прибежавшая вторая сестра Аня. Аня и Лиза- сёстры-близнецы Гоголя. Жить с одной сестрой- так себе. Жить с двумя сёстрами, даже врагу не пожелаешь. А тем более с такими девчонками, которые могут вдвоём выебать мозг за три минуты своим вечным общением. Внешностью они были безумно похожи друг на друга. Зелёные глаза, светлые волосы. Но различить их всё же можно. В отличии от длинноволосой Анны, Лиза носит каре. Но все Гоголи были с почти одинаковой внешностью, несчитая шрама на правом глазу Коли. *** -А чем вообще заканчивается "Ромео и Джульетта"?- спросил Николай у Ивана. Подросток перетащил всё, куда надо и просто сидел в кресле для зрителя, наблюдая за происходящим и комментируя, рядом с Гончаровым. Сейчас на сцене там играли какую-то сцену. Как Джульетту, то есть Аню хотели выдать за муж за какого-то богача с высокой самооценкой. Учительница ходила то туда, то сюда, говоря, что они просто не успеют до премьеры всё выучить. Под всё это не хватало лишь пиво и чипсов. -Ты что, не читал это произведение? -Я болел на этой теме, хах.- сказал юноша, чтобы не казаться сильно тупым перед этим умником. -Короче, скажу понятным тебе языком. Оба сдохли из-за двойного суицида. -Что?! Серьезно?! А это интереснее, чем я думал. -Ещё интереснее то, что твоя сестра Лиза влюбилась в Фёдора. -Чего? Вот сейчас не смешно. -Я на абсолютном серьёзе это говорю. -А как ты узнал? -Я подслушал их разговор.- пожал плечами Иван.- Она полностью втрескалась в него. Считает, ангелом спустившегося с небес. -А Федя знает?- спросил Коля, не до конца понимая всю ситуацию. -А зачем ему это знать? Будто бы он будет с ней встречаться или будет отвергать её. Скорее всего ему запрещают встречаться с девчонками. Хотя ему на них, все равно, пофиг. Запрещают встречаться? Это как? Разве можно запретить любить? Не зря же говорят, что заставить прекратить любить нельзя? -А ты что в спектакле делаешь? -Я рассказчик.- ответил Ваня. -Кто?- изогнул бровь светловолосый -Рассказчик- это человек или персонаж в произведение, от которого и ведётся повествование. -А если по русски?- взмолился мальчик, понимая, что точно оказался тупым в глазах этого супер-умного трансгендера. -Кто говорит "Давным-давно" и так далее.- сообщил парень и взялся пальцами за переносицу. -О, теперь понятно, спасибо, Гончаро... Гончарё... Гончар, короче. -Гончаров.- проговорил юноша, которому уже второй раз за день исковеркали имя. При чём один, и тот же человек. -Уже неважно, Гончар. Кстати, когда у вас премьера? -Через две недели.