Добро пожаловать в класс превосходства

      Я и Хорикита возвращались после занятий в библиотеке в общежитие. Кушида ушла гулять со своими подругами, поэтому Хорикита не рвалась никуда убежать, и мы могли спокойно поговорить на волнующие меня в данный момент темы.              — Я хотел бы с тобой поговорить о Ике, Судо и Ямаучи, — начал я.              — Мы уже пришли к выводу, что они выбрали путь исключения.              — Не думаю. Кто в здравом уме захочет уйти из этой школы? Просто им довольно сложно поспевать за твоим темпом в обработке информации, так что тебе стоит быть более сдержанной и относиться чуть поснисходительней к своим учениками. Ты должна понимать, что они совсем другие люди, их мысли и взгляды на жизнь сильно отличаются от твоих. Следовательно, подход к ним нужен совсем другой. Они слабее тебя в учёбе и спорте, за исключением Судо, конечно, он лучший в нашем классе по физической подготовке.              — Может быть, ты и прав. Но и им нужно понимать, что я не профессиональный учитель, у которого за спиной целый вагон знаний и маленькая тележка хитростей в области педагогики, как у Чабаширы-сенсея, например.              — Понятное дело, ты и она на совсем разных уровнях. Но она может послужить тебе хорошим примером на этом поприще, так что понаблюдай за ней на уроках, я думаю, ты сможешь узнать много интересного. Я думаю, что для начала тебе поможет своеобразное правило трёх "с" — слушать, смотреть и следить. Для успешной преподавательской деятельности очень важно быть чутким, прислушиваться к просьбам учеников и удовлетворять их, в разумных пределах, разумеется. Ты столкнулась с этим только что, когда Судо попросил тебя обходиться с ним полегче. Конечно,никто не говорит тебе сразу же после этих слов резко останавливать урок или давать ему уж слишком ощутимую поблажку, нет, это тоже буде неверно. Тебе просто стоит принять его жалобы к сведению и постепенно понижать темп обучения до более приемлемого.То есть, в этом деле очень важно уметь найти ту самую золотую середину, которая будет удовлетворять обе стороны.              — Я поняла твою мысль. Но что же мне делать сейчас, когда я уже совершила ошибку и испортила с ними отношения, Аянокоджи-кун?              — Поистине глупый человек не тот, кто совершает ошибки, а тот, кто не пытается их исправить или не учится на них. Запомни эту простую фразу. Убеди Судо, что тебе можно доверять и что ты желаешь ему только добра, — ответил я.              — Хорошо, но ты же поможешь мне с этим, верно?              — С чего ты взяла? Я же тебе говорил, что предпочитаю быть просто наблюдателем и надеюсь пробыть в этом амплуа все три школьных года, так что на меня тебе не стоит рассчитывать. К тому же теперь меня подкупить будет уже не так просто, я не попадаюсь в одну ловушку дважды. Помимо этого, я искренне считаю, что ты должна справляться с такими проблемами самостоятельно, это очень важно, если ты хочешь достичь А класса с этими ребятами.              — Понятно. А ты умеешь выводить меня из себя, когда другим это не под силу.              — Хорикита-сан, я же не раз тебе говорил, да и результатами своими показывал, что не имею каких-либо выдающихся способностей, достаточных для того, чтобы оказывать влияние на положение класса D.              — Знаешь, Аянокоджи-кун, иногда у меня бывает такое ощущение, будто ты просто лжец и обманываешь всех, сдерживая себя. Не хочешь раскрывать свои истинных способностей.              — Могу точно сказать, что тебе так только кажется. Это же ужасно глупо, имея впечатляющие способности, не использовать их, а скрывать. Мне об этом говорил один мудрый человек.              — Я тебя поняла. Ну да ладно, спасибо и на том, что помог мне собрать ребят в библиотеке. Моя вина, что они ушли — я испортила всё своей вспыльчивостью.       — Позволь ме дать тебе ещё один совет: не смотри на людей свысока, даже если разница в ваших способностях колоссальна.       — Что ты хочешь этим сказать?              — Всё просто — ты слишком высокомерная. Да, способности у тебя на высоком уровне и довольно сложно понять, что ты забыла в классе D. Но это вовсе не значит, что ты должна смотреть на всех свысока и считать отбросами только потому, что превосходишь их в чём-то. В конце концов, я сильно сомневаюсь, что школьная администрация распределила тебя в этот класс случайно, скорее всего, была какая-то веская причина, а потому вполне логично считать, что ты такая же, как и остальные наши одноклассники — дефектная.       — Хм. Мне кажется, ты просто очень сильно хочешь унизить меня и удовлетворить тем самым своё эго.              — Да нет, я всего лишь пытаюсь направить тебя на верный путь.              — Не смеши меня. Напомнить тебе, что ты совсем недавно сам признал, что ниже меня по способностям?              — Но, т.к. мы в одном классе, и, насколько я могу наблюдать, просто люди, это доказывает, что мы равны. Просто потому, что мы с тобой находимся на одном ступени в иерархической лестнице.              — Ну, ты волен считать, как тебе вздумается. Я же не буду идти против тебя ровно до тех пор, пока ты будешь полезен нашему классу.              — Понятно.              На следующий день, после уроков              — Так, дорогие одноклассники! Прежде чем вы уйдёте, я хотела бы раздать вам кое-какую интересную информацию, — задержала всех нас Кушида, держа в руках листы с какими-то надписями, содержание которых я пока не мог разглядеть.              — Что это, Кушида-сан?              — Сейчас сами всё увидите, — сказала девушка и принялась раздавать каждому листы.              — Это — экзамены прошлого года, которые я смогла получить у ученика второго года обучения. Конечно, они проводились в прошлом году, но сами тесты примерно те же самые, так что они могут нам очень сильно помочь в подготовке к нашим экзаменам.              — Кушида-сан, ты просто лучшая, спасибо тебе!              Такими действиями Кушида-сан поднялась ещё сильнее в глазах своих одноклассников.              — Хм, интересно, как у неё получилось раздобыть эту информацию?              — Не знаю, но самое главное то, что с этой информацией у наших одноклассников в разы повышается шанс успешно сдать экзамены и не вылететь из этой школы. Так что твои нервные клетки теперь в безопасности — ученики смогут подготовиться и без посторонней помощи.       — В этом ты полностью прав.              — Держи, Коэнджи-кун, это тебе очень пригодится.              — Не стоит, девочка Кушида, я уверен на все 100%, что смогу сдать эти экзамены и без этой бесполезной бумажки, — смело заявил Коэнджи,ухмыляясь донельзя самоуверенно. Многие уже привыкли к тому,что его высокое самомнение затмевает собой даже Хорикиту.              — Держите, Аянокоджи-кун, Хорикита-сан.              — Я, конечно, возьму, но только для того, чтобы наверняка себя обезопасить, а так я полностью уверена, что сдам экзамены.              — Да-да, я в тебе тоже не сомневаюсь. И раз ты так уверена в себе, хочу обратить твое внимание на то, что даже этой бумажки может не хватить нашей проблемной троице, особенно меня беспокоит Судо.              — Ты прав, но мне ещё как-то нужно отыскать новый способ пойти с ним на контакт. Это сложная задача.              — Желаю удачи.              — Как классно. Теперь, даже мы без особых трудностей сможем подготовиться к экзаменам и сдать их. Я точно уже не вылечу из школы, ура! — радовался вместе со своими друзьями Ике.              Теперь за Ямаучи и Ике можно было не переживать, ибо эти ребята хоть и не всегда получали удовлетворительные баллы, но все равно находились недалеко от этого результата, так что имея такую поддержку, они спокойно смогут подготовиться и написать тест не хуже меня. Гораздо сложнее ситуация у Судо, который хоть и не глуп, но его нелюбовь к учёбе не даёт ему подготовиться к какой бы то ни было работе на достойном уровне. Надеюсь, Хориките удастся найти с ним общий язык и помочь ему с этой проблемой.              Повествование от лица Хорикиты.              После того, как мы вышли из школы, Судо, по обыкновению, пошёл в баскетбольный кружок, куда вступил в самом начале года. Его физические данные и спортивные навыки там очень ценились.              Как бы мне не было неприятно, я решила подождать Судо у входа в спортивный зал, дабы передать ему кое-что очень важное, над чем я корпела чуть ли не всю ночь, из-за чего осталась без сна. Нет, в принципе это мало отразилось на мне во время учебного дня, но сейчас я понимаю, что мне срочно нужно поспать.              Наконец-то, спустя полтора часа, Судо вышел.              — Подожди, Судо-кун, — я окликнула Судо, который остановился явно неохотно и посмотрел на меня неприязненным взглядом.              — Что тебе от меня надо? Я не хочу иметь с тобой ничего общего.              — Судо-кун, и-и-извини меня за то, что я так грубо обошлась с тобой тогда в библиотеке.              Я сама поразилась тому, что я несу, что уж говорить о Судо, который явно не ожидал от меня таких слов.              — Просто, если честно, я очень сильно за вас переживаю, особенно за тебя, ведь ты находишься на последнем месте по успеваемости в нашем классе. А мне совсем не хочется, чтобы кто-нибудь из наших одноклассников вылетел из этой школы.              — Мне плевать. Пусть меня исключат, мне уже абсолютно без разницы.              Похоже это будет ещё труднее, чем мне казалось, ведь Судо уже потерял всякую надежду на сохранение в этой школе.              — Тебе наплевать даже на свой баскетбольный клуб? — я надавила на больное, и, увидев на его лице отчаяние, решила сделать то, зачем я вообще сюда пришла.              — Я думаю, что нет ,а потому вот, возьми.              Я протянула ему небольшую записную книжку.              — Что это? — удивился Судо, тем не менее послушно принимая протягиваемый ему блокнот.                    — Это самые важные конспекты по всем предметам. Они помогут тебе сдать экзамены.              — Ч-что, ты сделала это для меня?              — Да. Хотя мне и пришлось переступить через себя. Так приложи же все возможные усилия, чтобы сдать эти чёртовы экзамены и продолжить обучение в этой школе и свою спортивную деятельность в клубе, играя в свой любимый баскетбол. Не подведи меня, я ведь действительно старалась, потому что мне совсем не хочется прощаться с людьми, с которыми я едва успела познакомиться.       — С-спасибо, Хорикита-сан! — от радости он чуть ли не плакал.              — Ладно уж, успокойся, Судо, в таком обличие ты выглядишь жалко. Ах да, если ты всё-таки решишься взяться за голову, то приходи в библиотеку после уроков, я бываю там каждый день, так что мы сможем позаниматься дополнительно.              — Х-хорошо, спасибо, я не подведу тебя и свой класс!              Отлично. Переступив свою гордость, я смогла направить Судо на верный путь и дать ему надежду, мотивацию и новые силы, дабы он продолжил обучение в этой школе. Теперь можно не переживать ни за кого из своих одноклассников. Мне кажется, все они смогут сдать экзамены.              И всё бы вроде должно быть прекрасно, да только меня очень сильно настораживает мой сосед, Аянокоджи-кун. Не знаю почему, просто предчувствие. Он ведёт себя так, как будто он намного опытнее остальных. К тому же он единственный, кто не готовится к предстоящим экзаменам и все равно абсолютно уверен в том, что сможет их сдать. Даже я, Юкимура, Кушида и Хирата не можем себе такого позволить и упорно готовимся, до конца не уверенные в положительном результате.              Может быть, мне просто чудится, но все-таки все эти факты вместе не дают мне покоя. Внутренний голос твердит о том, что этот человек не тот, за кого себя выдаёт, и его точно стоит опасаться.       Хотя он сам и утверждал, что глупо скрывать свои способности, я не сомневаюсь,что этот человек, с виду вполне обычный, ещё не раз сможет меня удивить. Впрочем, пока что у меня слишком мало информации, но я надеюсь, что в ближайшем будущем смогу получить ответы на все эти волнующие меня вопросы.И самый главный из них:             Кто же он такой, этот Аянокоджи-кун?