Добро пожаловать в класс превосходства

      День проведения специального экзамена среди учеников всех годов обучения «Спортивный фестиваль»                            Все учащиеся Кодо Икусей были одеты в спортивную форму (кроме Сакаянаги из-за своих проблем в физическом плане и некоторых других учеников из-за каких-то травм перед специальным экзаменом) и готовились к проведению спортивного фестиваля.              Конечно же, желательно неплохо подготовиться и разогреться, что может, во-первых, сказаться на результатах, во-вторых, на здоровье организма.              Если не размяться тщательно перед какими-то достаточно трудными физическими нагрузками, то можно неплохо так травмироваться, потянуть мышцы, а бывают и куда худшие исходы.              Спортивный фестиваль — масштабный специальный экзамен в школе Кодо Икусей, потому что воедино собрали учеников на всех 3 годах обучения, которые будут соревноваться в физическом плане. Как раз это будет один из немногих моментов, когда мы можем пойти на контакт с семпаями.              Стоит тщательно подготовиться и показать хорошие результаты, чтобы не огорчить семпаев и учителей классов более старших годов обучения, чем мы, находящиеся на первом году.              Особенно это касается Хорикиты, которой требуется внимание президента и его признание, что она и вправду не бесполезна.              Хотя, я и так считаю, что моя одноклассница — очень способная ученица для своих лет, как и, наверняка, думает президент студсовета. Жаль, что Хорикита-сан так не считает, а может, оно и к лучшему.              Её взгляды существуют из-за холодного отношения к ней Хорикиты-семпая. Он желает ей лучшего и всем видом показывает, что несмотря на свои высокие результаты, она должна продолжать трудиться и достигать новых и новых поставленных целей, а не останавливаться на достигнутом результате и достижениях.              Думаю, что в этом есть свои минусы и плюсы. Все-таки, Хорикита-сан не будет останавливаться на достигнутом и продолжит стремиться к лучшим результатом. С другой стороны, она будет в любое время чувствовать себя неполноценной, недостойной брата, несмотря на высокие в будущем возможные результаты.                            На спортивном стадионе школы Кодо Икусей находились все учащиеся этого элитного учебного заведения. Каждый вовсю разогревал свои конечности разминкой, дабы не подвести никого травмой или неподготовленной к физическим нагрузкам формой, что крайне сильно помешает достичь высоких показателей.              — Не переживай, Хорикита-сан, — видя волнения Хорикиты, я поддержал её. — Не зря мы с тобой так усердно тренировались, и ты так сильно уставала. Самое время показать всем, на что способна Хорикита Сузунэ.              Конечно, каждый из моих одноклассников по своему переживал, кроме, разве что, Коэнджи, которому было попросту всё равно на всю обстановку и давление. Только, к Хориките я был ближе всех и поэтому мог по-дружески поддержать именно её.              — Я-я не переживаю, но то, что я не зря приложила столько много усилий — ты правильно сказал. Нельзя подкачать, иначе и вправду все мои усилия по подготовке к спортивному фестивалю окажутся напрасными.              Все-таки, во время такого масштабного события, которое решила подготовить это школа, многие переживали. Я не волновался за Хорикиту, которая безупречно сдаст письменные экзамены благодаря нашей усердной подготовке к ним, вот только, меня напрягало её психологическое состояние во время спортивного фестиваля.              Хотя, все ученики, даже из других годов обучения, не особо волновали Хорикиту. Именно её старший брат создавал для неё некоторое неприятное, даже сковывающее, негативное психологическое влияние.              Она не хотела подвести брата, из-за этого появился страх по поводу проигрыша противникам. Естественно, сомнения могут помешать ей и вправду победить.              Мне нужно что-нибудь придумать. А может быть, необязательно, и лучше всё оставить, как есть? В конце концов, ситуация идёт по моему плану, как я и предполагал, так что бояться нечего.              Хотя, я тоже могу ошибаться, как и обычный человек, ошибки и делают нас людьми, благодаря которым мы учимся на них и растём. Могут произойти непредвиденные случаи.              Вот только, у меня было такое внутреннее чувство, что я никогда не ошибаюсь и волноваться не о чем. Неужели в прошлом у меня был духовный недостаток в виде высокомерия и нарциссизма? Можно даже сравнить с Коэнджи, если даже не выше.              Не знаю, просто такое внутреннее чувство, которое не давало мне особо действовать и уверяло, что я как всегда всё удачно сделаю и ничего непредсказуемого и непредвиденного не произойдёт. Ладно уж, прислушаюсь к своему внутреннему голосу и посмотрю, что будет происходить во время проведения глобального специального экзамена для всех учеников школы Кодо Икусей.              — Не переживай по поводу брата. Ты просто покажешь, на что ты способна остальным, доказывая, что ты — это именно ты, такая способная и на тебя стоить обратить внимание как на отдельную, индивидуальную личность, а не как на тень своего старшего брата. Лучше забудь про Хорикиту-семпая, так будет лучше. Разве я не прав? Он засел внутри твоей головы и подавляет твои способности. Освободишься от подобного «порабощения» — следовательно, откроешь, как бы, «второе дыхание». Я лишь дал тебе свой совет, а дальше сама решай, Хорикита-сан. Главное, помни, что я верю в тебя, и одноклассники тоже, мы всем сердцем будем поддерживать друг друга.              — Спасибо, Аянокоджи-кун. Я приложу все усилия, чтобы принести нашему классу самую максимальную пользу, которую может принести один единственный ученик.              — Помни, что ты можешь принести гораздо большую пользу, нежели просто победить и занять первое место.              — Что? Как?              — Простая дружеская поддержка своих одноклассников. Если не смотреть на них, как на друзей, что тебе не нравится — видеть друзей в окружающих людях в своём классе — можно просто подумать на холодную голову — это будет полезным в победе. Все-таки, психологическое состояние и сила духа творят чудеса, которые и не снились многим людям.              — Я поняла. Т.е., мне просто нужно поддерживать одноклассников. Просто кричать им слова поддержки. Угу, я поняла тебя, Аянокоджи-кун.              — Я рад, что ты поняла. Раньше бы точно отказалась, ведь ты не была в начале обучения из дружелюбных.              — Не вспоминай меня прошлую, пожалуйста, Аянокоджи-кун. Я поняла, насколько была маленьким ребёнком, и рада, что благодаря тебе быстро выросла, как личность, и благодаря специальному экзамену на необитаемом острове.              — Извини, больше не буду, если тебе это не нравится.              — Ага, спасибо.              — Главное, сосредоточиться на специальном экзамене. Хорошо разомнись, Хорикита-сан, и когда объявят твою очередь для бега на скорость, беги со всей силы без оглядки и ни на что не отвлекайся. Твои товарищи с радостью будут тебя поддерживать.              — Хорошо.              Мы продолжили свою разминку. На разогрев даётся 30 минут, после чего все участники будут собраны перед учителями на всех годах обучения и перед самим директором нашей школы, вместе с председателем.              — Настолько глобальное событие, как и говорила сенсей. Свою речь будет говорить даже директор вместе со своим председателем.              — Согласен.              — Вот только, не думаю, что они скажут что-то важное. Это будут очередные слова поддержки.              — Это тоже входит в обязанности как учителей, так и в некоторых подобных случаях директора. Не думаю, что поддержка своих учеников будет чем-то лишним и бесполезным, какую-никакую пользу принесёт, да и поднимет боевой дух учащихся.              — И то верно.              — Ко всему прочему, интересно будет увидеть директора и председателя. Они же не показывались на глаза ученикам, по крайней мере, первого года обучения, т.е. нам.              — Да, с этим я определённо согласна. Что же это за люди, которые руководят этой элитной и эксклюзивной государственной школой, с такими интересными и креативными специальными экзаменами.              — По первому взгляду нельзя определить, что это за люди. Но во время их общения с остальными и обращением к нам, ученикам, можно более менее узнать получше их, учитывая также то, что мы даже лиц их не видели.              — Ага.              — И, несмотря на трудности во время специальных экзаменов, они добавляют красочности в эту школьную жизнь и остаются незабываемыми.              — Да, согласна с тобой, без них было бы куда менее интересно учиться. Ко всему прочему, специальные экзамены проверяют отдельные, индивидуальные способности учеников, а не только часть физических и, в основном, академических. Да и благодаря появляются большие шансы для скорейшего и эффективного достижения следующих классов, ведь за победу, в зависимости от трудности экзамена и его глобальности, можно получить много классных очков и, в дополнение, некоторые другие приятные бонусы.              — В общем, специальные экзамены — это хорошо, несмотря на то, что на некоторые смотрят негативно, к примеру, выживанию на необитаемом острове.              — Я также хочу отметить то, что именно благодаря специальным экзаменам ученики растут и растут в хорошую сторону, как, например, я сильно изменилась и поменяла свои взгляды на жизнь. Так что, можно с точностью сказать, что подобная идея с добавлением специальных экзаменов — отличная идея. Жаль, конечно, что в обычных школах таких специальных экзаменов нет.              — В обычных школах многого нет, в том числе и борьбы между всеми классами на одном году обучения. К тому же, понятное дело, Кодо Икусей — элитная и известная по всей Японии школа, на которую государство и многие возлагают большие надежды, инвесторы вкладывают в неё огромные средства, как и, конечно же, само правительство Японии.                            — Дорогие ученики! — громкий голос благодаря динамикам прозвучал по всему огромному школьному стадиону, обращая внимание всех учеников, участвующих на спортивном фестивале. — Время, отведённое вам на подготовку к спортивным соревнованиям между классами закончилось, прошу всех собраться у зрительских мест.              — Вот и закончилось время, теперь стоит надеяться на победу.              Проговорила с большей уверенностью Хорикита-сан.              — Я перефразирую: теперь нам стоит приложить все усилия ради победы.              Я немного изменил последнюю фразу Хорикиты, которая для меня звучало несколько некорректно и давала неприятные ощущения. Такие же чувства на моём месте испытают многие.              — Да, ты прав, я ошибался просто.              Все учащиеся обоих полов собрались напротив директора и председателя.              Когда создалась тишина, директор взял в свои руки микрофон и начал свою пылающую речь, которая выглядела совсем обычной, но из уст такого властного харизматичного человека звучала так эмоционально и запоминающе.              — Приветствую всех дорогих учеников этого учебного заведения под названием Кодо Икусей, директором которого являюсь я. Мои глаза отчётливо видели, как вы усердно готовитесь к предстоящему и, неожиданно, первому такому глобальному для учеников 1-го года обучения специальному экзамену «Спортивный фестиваль». Я вижу в ваших глазах уверенность и отличный настрой, что очень меня радует, как вашего директора. Надеюсь, за этот месяц после объявления о приготовлениях к спортивному фестивалю вы все усердно готовились, чтобы не подвести своих товарищей и оказать достойное сопротивление своим противникам. Это будет очень важным специальным экзаменом. За первое место в средних значениях своих побед на соревнованиях и внесённому вкладу вы можете, что очень важно и полезно, получить дополнительные баллы за предстоящие письменные экзамены, которые также имеют свои интересные особенности, о которых вам должны были поведать учителя. Для всех хочу отметить, что предстоящие письменные тесты пройдут для учеников всех годов обучения с подобными правилами, конечно же, отличия будут лишь в сложности и содержании заданий. Ко всему прочему, за призовые места можно получить также высокие награды в виде классных и приватных баллов, что тоже окажется для вас очень важным и полезным дополнением. Спасибо за внимание, теперь слово я предоставляю своему председателю. Пожалуйста, Сакаянаги-сан.              Директор Кодо Икусей передал в руки микрофон председателю Сакаянаги с белыми, не похожими на седые, волосами. Они больше походили на Арису-сан из класса 1-А, на которую я обратил своё внимание в данный момент, сравнивая её с тем мужчиной. Они имеют одинаковую фамилию, что может показывать как на их родство, так и на простую случайность.              — Сакаянаги? Он как-то связан с Сакаянаги-сан из класса 1-А?              Призадумалась Хорикита-сан.              — Возможно, кажется, чем-то они и вправду похожи, если присмотреться повнимательнее к чертам лица и волосам.              Ответил я на мысли вслух Хорикиты.              Мы сразу же замолчали и устремили своё внимание на председателя Сакаянаги, который начал говорить свою речь после самого директора.              — Приветствую всех, дорогие ученики Кодо Икусей. Меня зовут Сакаянаги, я председатель попечительского совета — как вы уже могли догадаться — по своей должности и принадлежности к этой школе. Я хочу вам пожелать успехов и удачи во время спортивного фестиваля. Помните, что даже самые сильные могут оказаться проигравшими, главное — не проиграть без достоинства, важно оказать сопротивление. Но, я не буду о плохом, каждый должен верить в свою победу и прилагать все свои усилия ради этого. Я рад объявить о начале глобального специального экзамена для учеников всех 3 годов обучения «Спортивный фестиваль»! Пожалуйста, постарайтесь!              Сакаянаги-сан поклонился и отошёл немного назад и в сторону, поближе к директору. Всё это время сзади них находились классные руководители всех учеников на 3 годах обучения, в том числе и Чабашира.              Сакаянаги-сан объявил о начале спортивного фестиваля, и все ученики собрались.              Каждый ушёл по разным зрительским местам, отведённых для каждых союзников на этом специальном экзамене, т.е. для двух классов.              Нам дали ещё пять минут для приготовлений, после чего объявят о начале первого обязательного этапа экзамена: «Забег на 60 м» и следующих участников, независимо от года обучения. Сейчас, можно сказать, все ученики друг для друга равны, как соперники.