Мой любимый кролик

Урок биологии. Учительница вышла к доске и, помахав стопкой тетрадей, сказала: — Дети, я проверила ваше домашнее задание. И меня удивил один случай. Лора! — Что? — спросила та. — На следующий урок жду расколдованного домашнего задания. Никаких невидимых работ! Сделала она, но оно невидимое. — Хорошо! Кэтти с укором посмотрела на подругу. Разве так можно? Хотя, они по разному относились к биологии. Кэтти её обожала, а Лора на дух не переносила. — Эх, Лора. — Что? Не люблю я эту твою биологию. Сама зарисовывай размножение растений! — Я и рисую. Девушки снова повернулись каждая к себе. Лору действительно утащили за ответами. Удивительно, но хоть она и не любила этот предмет, делала всё (кроме домашнего) на отлично. Кэтти сидела и смотрела в тетрадь. Та больше походила на учебник, потому что картинки были полностью описаны текстом под ними. Интересные факты, много дополнительной информации. Казалось, девушка записывала каждое слово учительницы. Кэтти поглядела на доску. Там был развёрнут "экран" для прожектора. Сейчас будет видео. Кэтти поглядела класс, она знала, что сейчас будет, ведь сейчас все повторяли одну из самых сложных тем: перекрёстное опыление растений. Вот изображение появилось перед классом, и диктор начал рассказывать: "Сегодня мы рассмотрим процесс перекрёстного опыления растений..." Класс молчал с десяток секунд, а потом хохот заполнил кабинет. — Идиоты, это научный термин! — сказала Кэтти, стараясь всё записать. — И то верно, — подметила Лора. Нет, а действительно. Что смешного в названиях мужских гамет? — Чёрт. Ничего не слышу! — Ха-ха-ха! Сп... — захохотал Джейсон и получил учебником по голове. Кэтти уставилась на жертву своего поступка и вздохнула. — Нет ничего смешного в слове "спермий". Ты просто слишком испорченный. — А ты больно борзая? — А ты забыл про кролика? Джейсон замолчал. Он опустил взгляд в пол. Учительница посмотрела на этих двоих и, не понимая, что происходит, включила видео дальше. Кэтти продолжила всё записывать. Джейсон хотел метнуть учебником в девушку, но проманулся. Книга полетела к двери и попала по голове завучу, вошедшему в класс. Женщина повернулась на класс, но тут же отвернулась к учительнице биологии. — Можно спросить? Вы тревоги пожарной не слышите? — Пожарной тревоги? — Да. Где-то что-то загорелось! Класс быстро собрался и выбежал на улицу. Кэтти думала, как же так случилось. Пока толпы школьников уносили ноги из здания, пожарная машина медленно подъехала к нему. Школу стали тушить. Причиной сего недоразумения было то, что какие-то идиоты решили протестировать петарду прямо в кабинете. Так и загорелись занавески, а после и всё остальное. Серьёзно?! — Вы идиоты?! — послышалось из толпы. — Зачем вы петарду взорвали в школе?! — Не знаю... — ответил второй голос. — И я не знаю... Мы проверить хотели, что будет... — виновато сказал третий. — Проверили?! Пока школу тушили, Кэтти выслушивала как где-то в кучке их класса кто-то хохочет и выговаривает несчастное "спермий". Что поделаешь, идиоты есть везде. — Лора! П-ст! — Что? — Меня уже бесит, что у нас в школе каждый месяц то потоп, то пожар. Что за фигня такая? Они мою биологию сорвали! А ведь она была права. Недели две назад, кто-то залил в унитаз колу и закинул туда пачку ментоса. Так школу и затопило. Конечно, воду потом откачали, но как так-то? Ещё месяц тому назад взорвали лабораторию химии. А ещё месяцом ранее... И так можно было рассказывать бесконечно. Сколько же школа настрадалась! Кэтти вздохнула. Как всегда это были те самые идиоты. И как их только не исключили?! Дружок Джейсона с параллели — Чарли и прибабахнутый парень с русскими корнями — Коля, Кальян по прозвищу. Вместе они и учинили столько беспорядков, сколько ни одна школа не видела! Иногда казалось, что здесь взорвалась ядерная бомба. И эти двое всегда были рядом! Не удивительным было бы, если бы Чарли и Кальян заминировали бы школу, чтобы "посмотреть, что будет". Нет, родители этих парней были совершенно нормальными, а вот они сами... мягко говоря хулиганами. Джейсон и рядом с ними не стоял! Так Кэтти и поняла, что похоже ей придётся самой изучить тему перекрёстного опыления.