чувства не могут быть забавными

Пора уже оставить прошлое в покое... Но как, если оно приследует тебя в памяти? Так и Антон проснулся в холодном поту. Нащупав телефон он взглянул на время. 5:57 –Блять–выругался Антон и начал вставать с кровати. Матвиенко ещё спал. Антон пошёл на кухню так как понял, что больше не уснёт. Юноша взял перекусить йогурт. Вдруг послышались шаги из комнаты. –Ты че уже не спишь?–сонным голосом начал свой диалог Хвостик. –Да не спится что-то–без эмоционально ответил Шаст. Знал бы друг, что снилось ему. –Все нормально? Ты весь бледный, как белый глист–обеспокоенно произнёс Хвостик. –Да все нормально. Че ты с утра начинаешь. –Да ладно не кипятись–Матвиенко поставил чайник чтобы заварить себе кофе и сделал завтрак в виде яичницы. Антон тем временем пошёл умываться и собираться в школу. Матвиенко уже покушал и пошёл тоже собираться. Время было 7:00 до школы идти примерно полчаса поэтому ребята вышли из дома. Ларёк, где они обычно брали сигареты, ещё закрыт, поэтому они сразу направились в школу. Первый урок вроде как математика. Сергей оставил куртку в гардеробе, а Шастун был только в худи, поэтому ему нечего было сдавать. –Ты идёшь?–крикнул Серёжа уже отходя от гардероба Антону. –Да ты иди я сейчас догоню. –Если опоздаешь, помогать не буду. –Да и не надо. Серёжа ушёл к кабинету, оставив Шаста одного. Антон отправился гулять по этажам (да, да ничего особенного). Когда он поднимался по лестнице на второй этаж, он увидел, что оттуда выходил Арсений Сергеевич, и Антон пересёкся с ним взглядами. –Ты на урок идёшь надеюсь?–всё таки спросил у Антона вопрос, который он не ждал. –Ага–безэмоционально ответил Шастун и начал подниматься выше второго этажа, где и был у него урок, но видимо Антон решил идти совсем не на него. –Шастун, остановись!–строго крикнул учитель. Парень на это даже не обратил внимание и стал подниматься дальше. «Ладно, прослежу тогда, раз уж ты не останавливаешься»–в мыслях произнёс учитель и сделал вид, что спускается по лестнице, на самом же деле, он спустился на пред этаж, подождал немного и стал подниматься следом за Шастуном. «Куда же он собрался»–снова в мыслях учителя. Арсений увидел, что ученик поднялся на третий этаж и стал подниматься наверх по... лестнице?(которая ведёт на чердак, если вы вдруг не поняли) Пока Попов наблюдал, как Антон поднимался по лестнице, прозвенел звонок на урок. «Господи Шастун. Если ты меня оторвёшь не по очень важной причине–тебе конец»–опять же про себя говорил учитель.

***

–Ну и кому нужны эти синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы–говорил в пустоту ученик. У Антона раньше были мысли о суициде, но с появлением Серёжи, жизнь стала хоть на немного лучше. Осталась только привычка, одна, плохая конечно же и это привычка резаться в трудные или скучные моменты. Так сейчас и произошло. Антон достал лезвие из портфеля. Загнул рукав своей толстовки и начал наносить порезы. Поначалу неглубокие, ведь пока он их не нанёс, парень не вспоминал ни о чём плохом, но после первых порезов, у него из глаз полились слёзы и что бы их заглушить, юноша начал сильнее давить на руку лезвием, чтобы порезы наконец начали выделять кровь, только после этого Антон мог остановиться, только после того как увидит кровь на руке. После того как Шастун закончил со своими мыслями, он услышал, что чердак открывается. –Хм, Хвостик же на уроке–мысленно(на всякий случай) подумал парень Быстро, насколько это возможно, Антон запихал лезвие в портфель, рукава толстовки натянул обратно и сел как ни в чём не бывало. Только после того как открылась крышка чердака, ученик увидел Арсения. –Антон!–начал было учитель–Ты что тут делаешь? Звонок на урок не слышал или оглох?–учитель подошел к парню, взял его за запястье и потянул наверх, на что парень оттянул руку обратно и зашипел, учитель подумал неладное, но не придал этому значения, потому что сейчас была ситуация из-за которой Попов мог получить выговор от директора. –Антон, ну вставай уже, пожалуйста. –Да что вам всё время от меня надо, я что какой-то особенный?–Антон поднялся с пола, отряхнул задницу и начал спускаться вниз. –Для меня да..–хорошо, что ученик не мог услышать это, как ему показалось, но Шастун уж точно всё расслышал, он был не так низко от чердака.

***

Спустившись с чердака Антон был шоке от ответа учителя на его вопрос. У него даже предположений не было, почему это для учителя он особенный. –А в каком кабинете матеша-то?–спросил юноша сам у себя спускаясь на второй этаж.

уШастик 8:23 В каком кабинете урок?

Хвостик 8:23 Ооо, я уж думал ты не явишься. В 120

уШастик 8:23 Я и не планировал. Ситуация произошла одна, после урока скажу

Положив телефон в карман, Антон отправился к кабинету математики. Не постучавшись парень быстро зашёл в кабинет и пошел на свое место. –А стучаться и извиниться за опоздание на пол урока не надо, Шастун?–не довольно произнес учитель. Звали его Павел Геннадьевич. Всего в школе у них работало два Павла. Один учитель математики, старый седой дед, а второй психолог, на вид ему было 45, а может и то больше. Антон на это только закатил глаза. Учитель продолжил вести урок рассказывая про тригонометрию. –На каком языке он базарит?–подумал про себя Антон, после чего подозвал Матвиенко. –Серый, ты понимаешь что он базарит?–обратился Антон к Серёже. Хвостик с недовольным лицом повернулся к Шастуну, ведь у Сергея это был любимый предмет. –Решения логарифмов из ЕГЭ–ответил Сережа и повернуся отбратно. –Бляять–протянул Шастун–Год только начался, а нас уже ЕГЭ мучают–тяжело вздохнул парень. Юноша начал пялиться в окно, так и прошел урок–нихуя не понимающий Антон и очень понимающий Серёжа. Прозвенел звонок. Антон вышел из класса в числе первых и начал ждать Хвостика, который слишком уж слишком долго собирается. –Так что произошло?–выйдя из класса начал свой монолог друг. –Ну...Я был на чердаке. Сидел, никого не трогал, задумался немного о прошлом– после этой фразы Антон немного погруснел, что было видно по лицу–И тут появляется Сергеич. Начал ворчать, почему ты не на уроке и бла-бла-бла. –Да уж...Я надеюсь ты не резался вспоминая прошлое?–друг посмотрел на Шастуна с вопросительным видом. –Нет–неуверено ответил Антон –Ну ладно... –Че у нас следующее?–спросил юноша. –Химия–ответил Хвостик –Ммм химия, можно будет поспать– довольно ответил Юноша. –Училка говорила что сегодня лабораторная работа. –Похуй, я в конце списка. Ребята отправились гулять по школе. они остановились возле фонтанчиков, где Антон попил немного воды и они направились в столовую, куда позвал Шастуна Сергей. Серёжа купил сок в столовке. Свой любимый, по крайней мере на момент учёбы.

***

Как только парни подошли к кабинету, прозвенел звонок и все ребята направились внутрь. –Блять, как не привычно приходить на урок вовремя–недовольно сказал Шастун, на что Матвиенко обернулся и произнёс: –Ничего привыкнешь Они прошли за свои парты, сели и один из них, а это Хвостик, достал учебник, тетрадь и ручку. –Добрый день, ребята, как и обещала, сегодня у нас лабораторная работа–начала что-то говорит Агата Павловна, но Антону было если честно всё равно на это. –Повезло что я в конце списка–произнёс парень в мыслях и лёг спать на парту. –И так опыт проведёт каждый и за каждым я буду хорошенько наблюдать. Пойдём по списку, на этот раз с конца. –Что?–резко соскочил Антон когда услышал, что идут с конца списка. –Первый идёт проводить опыт...Шастун Антон, прошу –Ну я попал–ученик медленно начал идти к столу где стояли какие-то баночки с формулами, которые Антон за 2 года так и не понял. –Антон, ты должен выбрать два компонента и получить аммиак, давай ты сможешь. –Что такое аммиак блять?–подумал Антон. Он взягнул на Серёжу, который жестом показал что надо посмотреть в телефон. Антон взглянул на училку, которая встала спиной к Антону и объясняла технику безопасности, писав при это какие-то буквы на доске. Хвостик 9:10 Найди по формулам на баночках NH4Cl и Ca(OH)2 Антон начал искать баночки с этими формулами на столе. Найдя их, он посмотрел на Хвостика и кивнул. –И так Антон,–начал говорить учитель–Что ты взял чтобы получить аммиак? –Ээ... хлоридамония и гидроксидкальция–заплетающимся языком всё таки произнёс Шастун. –Правильно. Дальше надо их смешать. Бери пробирку, наливай 2-3мл хлоридамония, а потом наливай немного гидроксидкальция. Антон начал смешивать эти два компонента. –Запах чувствуешь?–учительница подошла к столу, чтобы посмотреть, что получилось. –Нет –А не чувствуешь, потому что надо нагреть. Бери спиртовку и спички–скорее приказала, нежели попросила Шастуна учительница. Парень нашёл спиртову и спички. Аккуратность не лучшее качество Антона, поэтому когда он нагревал пробирку слишком сильно наклонил её в сторону и горячая жидкость попала на руку. Антон так резко отдернул руку, что выронил пробирку с остатками аммиака. –Антон, иди срочно промывай руку под водой, в лаборантской есть кран. Я пока уберу тут. Но Антон, не захотел идти в лаборантскую, поэтому выбежал из класса, а за ним и Хвостик, перед этим захватив свои вещи и вещи Антона. Юноша быстрым шагом отправился в туалет, промыл руку под водой, а затем пытался ослабить боль. –Антон, надо в медпункт сходить– взволнованно говорил Серёжа. –На этот раз с тобой согласен–Сергей удивился ответу Шастуна, но сейчас не было времени на раздумия. Парни быстро направились на первый этаж, после чего зашли, даже не постучавшись, в медпункт. –Что у вас случилось?–сказала медсестра –Ожог горячей жидкостью–начал быстро тараторить Серёжа–Химия, аммиак. –Проходите. Так сейчас нанесу мазь и наложу бинт. Антону было даже, не то что больно, а не приятно. –Посиди здесь, мне нужно доложить вашему классному руководителю–медсестра что-то записывала в свой блокном, после чего спросила–Ну, имя, отчество говорите. –Арсений Сергеевич–ответил за Шастуна Серёжа. Медсестра достала свой телефон, набрала контакт Арсения и сообщила ему, что его ученики сейчас у неё в кабинете. Через пять минут учитель был уже в медицинском кабинете. Сразу с порога он увидел Шастуна и Матвиенко, поэтому сразу начал кричать на учеников. –Шастун, Матвиенко, что опять произошло?–злился Арсений–Почему вас нельзя оставить даже на один урок? –Арсений, здравствуйте,–начала свой монолог медсестра–На уроке произошёл один казус. У Шастуна сильный химический ожог. Учитель быстро понял в чём дело, взглянул на ученика и ему стало стыдно за то, что накричал. –О Боги, Шастун, извини за то что накричал–Попов быстрым Шагом подошёл к Шастуну, как только увидел, что он начал подниматься с кушетки–Сиди!–он взял Антона за плечи и опустил обратно вниз. –Но..–учитель быстро заткнул ученика. –Молчи!–снова пригрозным тоном–Полина, что с Шастуном делать сейчас? –Лучше отправить его домой..–после слова домой парень задумался, ему же нельзя домой там родители и они снова будут орать, а отец может даже и избить –Хорошо, я вас понял, Шастун вставай поехали–и вот Ушастик отошёл от своих мыслей. –Куда?–недоумённо спросил младший–Зачем? –Затем–Попов взял его за руку и потянул наверх, с кушетки–Поехали –Арс-сений Сергеевич–начал заикаться Шастун–Со мной всё хорошо, я лучше на уроках посижу. –Ага, а потом ещё что хуже будет. Нет уж поехали. –Тогда я сам дойду, мне не далеко–Антон вырвал свою руку из руки учителя, прижал больную к груди и направился на выход. –Стоять–вам не кажется, что Матвиенко в данной ситуации будто лишний? Нам не кажется–Матвиенко на урок, Шастун за мной. Все трое вышли из кабинета и только один направился на урок. Учитель с Антоном шли молча, будто воды в рот набрали. Только после того как они вышли со школы, учитель достал ключи от машины из кармана, открыл машину и начал разговор: –Адрес–Антона аж передёрнуло, потому что он привык к молчанию, а сейчас учитель строго, но с ноткой заботы заговорил. Как только он увидел, что ученик молчит, добавил–Быстро! –Вы можете высадить у остановки, а я сам дальше–протараторил юноша. Мужчина аж желваки напряг, отчего парню стало неловко. –Шастун, я как твой учитель обязан смотреть за своими учениками..