О, привет!
10 мая 2023 г. в 16:14
Примечания:
Приятного чтения :)
Это был обычный день.
Скоро должны быть летние каникулы, так как сейчас уже был май.
Я лежал в своей кровати, залипая в телефон.
Резко моя игра составилась на паузу.
Обычно такое было только тогда, когда мне кто-то звонил.
Я не ошибся.
Это был мой друг.
Друг: привет, €¶¢÷! # можешь забрать мои тетради?
Я: а почему ты не заберëшь их сам?
Друг: я опоздаю на «практику приёма пищи».
Я: ладно, только ты мой должник.
Друг: хорошо.
Друг: всего я забыл 7 тетрадей.
Я: как можно было забыть 7 тетрадей?
Друг: я позже всë объясню.
Друг: мне пора, пока.
Я: пока.
Мой друг сбросил трубку.
Я встал с кровати, и пошёл к шкафу с одеждой.
Через 10 минут я уже был одет в повседневную одежду.
Я открыл дверь, и пошёл к школе.
Так как школа находилась недалеко, то я дошëл до неё за пару минут.
Я вошëл в школу.
Балди: о, привет.
Балли: добро пожаловать в школу - мой дом.
Это был мой учитель математики.
Мы с ним ходили до этого в поход, в котором пропал один из моих одноклассников.
Я: здравствуйте, Балди.
Я: я пришёл за тетрадями моего друга.
Я: вы не знаете, где они?
Балди: его тетради находятся в каждом кабинете.
Я: а почему не в одном?
Балди: потому что они по разным предметам.
Балди: в каждой тетради я написал 3 примера.
Балди: реши их, и получишь нечто особое!
Я: хорошо.
Я не могу его понять.
Зачем мне решать эти примеры?
Я вошёл в кабинет.
На учительскомстоле я увидел тетрадь своего друга, которая была полностью Красной.
У моего друга были чуть ли не всё цвета радуги.
Чувствую, если поставить всё тетради моего друга рядом, то получится радуга.
Я подошёл к столу.
На тетради лежала записка, а рядом ручка.
На листке было 3 примера.
Они были очень простыми.
Я решил их, и вышел из кабинета.
Балди: молодец!
Балди протянул мнесвою левую руку, в которой была серебрянная монета.
Во второй у него была...
Линейка?
Зачем она ему сейчас?
Балди: держи!
Балди: это тебе за правильные ответы.
Я забрал монету, и пошёл за следующей тетрадью.
Она была оранжевой.
На ней так же было 3 примера.
Первые 2 я решил без проблем, но третий пример я не смог прочитать.
Я взял записку, и пошёл к Балди.
Я: мистер Балди, что тут написано?
Балди посмотрел на меня, а потом на листок с примерами на моей руке.
Я протянул ему листок.
Он посмотрел на него, и сказал:
Балди: 8+"! ₽! #? ₽";"! **! " Плюс ("! "? ₽₽! ₽! " (";"₽! ₽(₽! Минус "(";*! ]$[€}! ₽₽! _ умножить ) _! *? ₽₽! #) }{;₽(##) ₽-₽ получится...
...
Что
За
Хрень?
Как люди могут так говорить?!
Он издавал нечеловеческие звуки, когда читал этот пример!
Балди: он очень прост.
Балди: теперь ты легко сможешь его решить после того, как я сказал всё цифры, и действия, которые нужно сделать.
Балди: у меня довольно кривой подчерк.
Балди протянул мне листок с примерами.
Я взял его, и пошёл к следующей тетради.
Ну его нафиг.
Похоже Балди ещё тот шутник.
Специально сделал такой кривой пример, и говорил околесицу у третьего примера.
Я увидел мусорку.
Я кинул в него листок, скомкав перед этим.
Я пошёл к следующей тетради.
Резко я услышал громкоговоритель, по которому обычно говорил директор.
Балди: реши этот пример!
Я аж дëрнулся на месте.
Стоп, он не шутил?
Балди: я тебя прекрасно слышу.
Балди: возьми, и реши этот пример!
Я услышал шлепок из громкоговорителя.
Как он узнал, что я его выкинул?
В кабинете директора нет камер.
Да и директорская в другом конце от меня.
Резко все выходы закрылись.
Балди: ты не уйдëшь, пока не решишь эти примеры!
Что за хрень?
Я побежал к двери, и дёрнул ручку.
Заперто!
Балди: ты меня не понял!?
Балди: реши пример!
Его голос становился более громким. В его голосе была злость.
Что с ним?!
Он ведь был добрым, и спокойным учителем!
Я подошёл к мусорке, и достал пример.
Я не понимал околесицу, которую он написал!
Я от балды написал ответ.
В громкоговорителе была тишина...
После небольшой паузы в 5 секунд я услышал сильный шлепок.
Что за нафиг!?
Я побежал за остальными тетрадями, не решая примеры.
После этого я собрал жёлтую, зелёную и голубую.
Я выдохся от этой беготни.
Я услышал позади себя шлепок.
Я обернулся.
Это был Балди!
Я: мистер Балди, у вас всë в порядке?
Кажется он не слушал меня.
Он ударил себя линейкой по руке, и приблизился ко мне.
Я побежал от него.
По моему лбу тëк пот.
Моя рубашка была тоже в поту.
Я увидел автомат с газировкой.
Я воспользовался монетой, которую мне дал балди, и запихнул в её в автомат.
Автомат дал мне банку газировки.
Я побежал за остальными тетрадями, пытаясь во время бега открыть банку газировки.
Я открыл, и выпил её.
У Балди почти идеальный слух.
По пути я собрал ещё синию, и фиолетовую тетрадь.
Теперь у меня есть всё тетради.
Я добежал до столовой.
Тут было 4 шоколадных батончика, которые я прибрал себе.
Стоп.
А как я отсюда выберусь?
Все выходы заперты.
Чтобы их открыть мне нужно попасть в кабинет директора.
Я побежал к кабинету директора.
Через пару минут я добежал до него, но он был закрыт.
Чëрт!
Похоже Балди забрал ключи.
Мне нужно придумать план.
Я достал телефон, и попытался позвонить копам, но связи не было.
К-какого?!
Это невозможно!
Связь в школе должна быть идеальной!
Около школы недавно поставили вышку для связи, и провели интернет!
Я посмотрел на время.
17:40
Зарядки на телефоне осталось 20%
Что мне делать!?
Связи нет!
Выхода нет!
Ключи от кабинета вероятнее всего у Балди!
Мне нужно спрятаться от него!
Я придумал план.
Я включил будильник на 17:45
Я положил телефон около кабинета директора, и побежал от него подальше.
Я спрятался в шкаф.
За стеной я слышал шлепки.
А если он меня услышит?!
Балди: так, так, так.
Похоже он был в корридоре, где были шкафчики.
Балди: ты был здесь.
Балди: я слышал шаги, и звук открывания шкафчика.
Балди: может ты спрятался в одном из них?
Балди начал открывать шкафчики.
Резко начал работать будильник!
Балди: что за звук?
Балди резко побежал на звук будильника моего телефона.
Когда он ушёл я выдохнул воздух, который держал в лёгких.
Я съел шоколадный батончик, после чего провалился в сон от усталости...