Инцидент "Bad Schooltime"

"Инцидент Bad Schooltime" Кодовое имя индивида: Верг Особые способости: Контроль разума; Подчинение; Огромные знания. Особая информация: [ Класс 3 ] [ Болтливый ] В настоящее время индивид: Содержится. О нём: Был мальчик по имени Вергилий. Ему было 14 лет. Он учился в 8-ом классе. Он был лучшим учеником школы. Он там дружил со всеми, а все дружили с ним, даже директор. Все относились к нему, как к брату. В один самый обыкновенный день, у него начали появляться первые деффекты. Он начал писать и говорить с ошибками. Все посчитали, что это возможно из-за того, что он слишком устал, и закрыли на это глаза. Затем, спустя месяц, ученики начали замечать, что он говорит одни слова, а потом говорит, что такого не было. То есть, он уже путал слова. Это было для них уже странно. Иногда он говорил слова, которые вообще под ситуацию не подходили, например: на уроке истории на теме Вторая мировая война вместо словосочетания "грустная история" он сказал "весёлая история". Спустя два месяца он начал говорить целые предложения, которые он, по его словам, не говорил. То есть он уже путал предложения. Однажды, рядом с полицейским, он громко сказал "Я убил несколько сотен людей и спрятал их тела там, где их никогда не найдут". После этого его сначала отправили в участок на сутки, и так как доказательств его вины не было, его освободили. Спустя ещё месяц он уже начал делать вещи, причастность, даже неоспоримую к которым, он отрицал. То есть он уже себя не контролировал. Однажды, как оказалось, он убил семилетнего ребёнка, засунув ему руку глубоко в глотку, и он давил этой рукой его до тех пор, пока он не умер от удушия. После этого его никто не видел. Но однажды, в школьный день, он оказался на крыше школы. И когда уроки закончились и все ученики выходили из школы, он начал делать то, что хотел. Лил дождь. Обмазавшись маслом, он громкими криками произнёс инструкцию: "Шаг первый: дождись дождя. Шаг второй: покрой себя маслом. Шаг третий: лети!". После этого, он спрыгнул с крыши. Все ученики видели это зрелище. Он разбился на мельчайшие куски, ударившись об землю. Но ученики заметили, что что-то было не так. Не было крови, органов и костей. Вместо них была какая-то чёрная жидкость. И как только они это заметили, она потекла к одному месту, собираясь в высокого монстра с огромной улыбкой, и, завершив это, он сказал: "Step 4: Die". Все, кто видели данный инцидент, были зверски убиты индивидом. Интервью [28/05/2011] Джош: здравствуйте, Вергилий. Каково ваше состояние? Вергилий: ... Джош: ответье, пожалуйста. Вергилий: ... Джош: ладно, тогда, может быть, кружечку горячего коф... Вергилий: ты знаешь, что такое ад? Джош: эмм...ну, нет, но зна... Вергилий: ад — это место, где нет ничего и никого. Там очень и очень холодно. Ты бессмертен. Однако все твои жизненные потребства остаются. Ты будешь вечно страдать от холода, голода, жажды, одиночества и остального. И ты будешь страдать вечность. Джош: ...хо-ро-шо...тог-да...мо-жет быть...расскажи, откуда ты и как ты появился? Вергилий: ... Джош: давай, расскажи. Не томи. Может ещё расскажешь, зачем и как ты захватил тело мальч... Вергилий: знаешь, как попасть в ад? Джош: слушай, ты можешь ответить на вопросы, которы... Вергилий: в ад можно попасть только если ты докажешь этому миру свою бесполезность. Когда этот мир поймет, что ты здесь не нужен, то ты попадаешь в ад. Из ада можно выбраться только если о тебе вспомнят, и ты примешь облик и роль того, чем тебя вспомнили. Джош: я всё. Дополнение 1: любые попытки допросить индивида оканчивались провалом. Он не отвечал на задаваемые ему вопросы, а сам задавал вопросы и сам на них же отвечал. Дополнение 2: после допроса у сотрудника Джоша были те же самые симптомы, что и у 14-летнего Вергилия. В итоге он умер, а индивид сбежал, собравшись из чёрной жидкости после смерти Джоша. Дополнение 3: как оказалось, любой, кто услышал его голос или установил зрительный контакт, будет иметь эти симптомы. При этом если кто-то уже был подвержен этим эффектом, индивид не будет поддвергать им остальных. Особая информация: [ Класс 5 ] [ Болтливый ]