Случай в коридоре сблизил нас

Утро. За окном во всю поют птички. Комната освещена солнечным светом, проникшим через большое окно в комнате. Новый день. Снова.. Каждый день одно и то же.. Ну, сегодня хоть Кэсси будет не одна идти в школу.

7:03

Будильник звенит не переставая уже три минуты, а Кэсси проснулась только сейчас. – Ммх.. уже пора вставать? Ну нееет... не хочу в школу.. – Кэсси приподнялась на локтях. Она зажмурилась от яркого солнца. – Ой.. снова это солнце.. лучше бы тучи были! - Кэсси правда не любила солнце. Слишком оно.. весёлое что ли? Да, пожалуй, всё какое-то весёлое. Да, и именно в солнечный день, 17 июня, умерла её мать. Она разбилась на машине, когда ехала домой. Кэсси очень много плакала. Она не выходила из дома неделями, но её отец смог отвлечь Кэсс. С тех пор Кэсс не очень любит светлые деньки, а, наоборот, тучи, мрак, дождь..

***

Кэсси нехотя встала с кровати, дабы умыться. Она надела свои пушистые тапочки в стиле “Волчицы Роксаны” и побрела в ванную. – Доброе утро, Кэсси! Как спалось? - спросил её отец, который встретился ей по дороге в ванную. – Доброе, спалось нормально, а тебе? - ответила Кэсс. – Отлично, выходи из ванной и иди позавтракать, я приготовлю яичницу, твою любимую с беконом. – Хорошо, пап! После водных процедур Кэсси направилась на кухню. – О, ты уже пришла. Вот твоя порция! - сказал отец, поднося тарелку к Кэсс. – Спасибо! Приятного аппетита, пап! – И тебе.

***

– Спасибо, пап, было очень вкусно! – Всегда пожалуйста! «Ладно, сейчас нужно скорее собираться, ведь сегодня мне нельзя опаздывать!» - Кэсс взяла расчёску и принялась расчёсывать волосы. После она оделась и начала собирать портфель со значками “Глем-Рок Аниматроников”. Звонок. – Алло? - это звонит Грегори, видимо, пора выходить. – Алло, привет, Грегори, мне уже нужно выходить? - спросила Кэсси. – Привет, да, я уже жду тебя. – Хорошо, сейчас уже выхожу, до встречи! – До встречи. После звонка Кэсс надела портфель на плечо и открыла дверь. – Пап, мне пора в школу, пока! – Пока! - послышался голос отца с кухни, видимо, готовит поесть на вечер. Дверь с грохотом закрылась, и Кэсси вышла в подъезд.

***

– Грегори! - Кэсси подбежала к мальчишке и обняла его за шею. – Ох.. Кэсс.. Ты меня напугала. – Оу.. Извини, пожалуйста! – Да ничего, пошли в школу? – Да, пойдём! В школе ребята зашли в раздевалку, дабы переодеть обувь. После они поднялись на второй этаж, чтобы подготовиться к уроку. Грегори и Кэсси решили сесть вместе, ведь раньше каждый из них сидел поодиночке. Они сели за третью парту второго ряда. Урок уже начался и все одноклассники были в классе: одни болтали друг с другом, Грегори и Кэсси не были исключением, другие сидели в телефонах, а третьи просто ждали учителя. Однако его не было. Вдруг в кабинет заходит директор. – Доброе утро, мистер Джеймс! - хором крикнул весь класс. – Доброе утро, дети. Так, а кто тут у нас Кэсси и Грегори? - спросил мистер Джеймс. Кэсси и Грегори подняли свои руки. - Это вы? – Да, это мы, - чуть дрожащим голосом произнёс Грег. – Отлично, пройдите за мной. Грегори и Кэсс немного не понимали, зачем их вызывают. Они последовали за директором. Выходя из кабинета, дети услышали, как почти весь класс стал возмущаться, мол, почему они уходят с урока. Они входят в кабинет директора. В его кабинете большое окно, старинные шкафы из дерева, которыми были уставлены все стены, растения и большой письменный стол, сочетающийся со шкафами. Этот стол стоял посередине кабинета, а на полу был ковёр тоже не первой свежести, хотя и не очень старый. – Присаживайтесь, у меня есть небольшой разговор, - произнёс мистер Джеймс. Ребята сели на стулья, стоящие рядом со столом. – Итак, вы вчера приходили по поводу этих троих? – Д-да, - ответил Грегори. – Чтобы такого больше не случалось, они были переведены на домашнее обучение, так как вы были не единственные, кого они запугивали. – Ох..правда? Я даже не знаю, что сказать.. Спасибо вам огромное, - сказала Кэсси. – Не за что, вы можете идти на урок. Извините, что я вас задержал, до свидания. – Да, хорошо.. До свидания, - ответили Кэсс и Грег. Ребята вышли, а директор продолжил заниматься своими делами. В класс они возвращались немного удивлёнными. Хотя чему удивляться? Они получили, что заслужили. Продолжение следует..