Пора в детский сад!

***

      Солнце осторожно светило на личико маленькой девочки. Она шла под деревом, на котором были красные листики. Сквозь них пробивались лучики Солнца. На участки лица, куда они падали, можно было хорошо почувствовать тепло.       Этой ночью шёл дождь, поэтому в углублениях неровного тротуара были лужи. Воздух был холодным, уши мёрзли. Резиновые ботиночки громко скрипели, когда ножки волочили их по земле.       Очень хотелось спать. Глаза сами закрывались, веки были слишком тяжёлые для маленькой девочки. Маленькие пальчики кое-как сжимали ладонь женщины — мамы пепельноволосой. Всю эту атмосферу проявил октябрь. Во всей своей красе.       Ясиро вжилась в компании детей. У неё появилась лучшая подруга – Аой, которая была очень милой. Почти все мальчики бегали за ней и дарили ей конфетки, цветочки. Но самым назойливым мальчиком был Аканэ. Она очень нравилась рыжему мальчишке, и он всё время ходил за ней хвостиком. А она, собственно, была и не против.       Ещё была девочка–Сакура. Она была самой старшей в группе, была тихой и спокойной. С ней играло не так много детишек, да и она особо не горела желанием. Но с ней можно было хорошо поболтать или обсудить кого-то.       Ещё были Коу и Мицуба. Они много времени проводили в месте. Коу был милым мальчиком, но также и немного простым. Над ним часто подшучивал Мицуба, который был довольно громким и крикливым. Что странно, Коу недолюбливал Цукасу, а Цукаса его в ответ.       Но самыми интересными и активными, по мнению самой Ясиро, были братья Юги. Они были близнецами. Почти одинаковые. Один из них–младший. Звать его Цукаса. Он очень активный и играет со всеми ребятами. Второй, который, кажется, нравился Ясиро больше–Аманэ. Он менее активный, но тоже не против подшутить над кем-нибудь. С братом они очень дружные.       Ещё многим казалось, что Цукаса влюблён в Сакуру. Он часто подходил к ней и садился рядом. Пытался поболтать с ней. Часто обнимал, но она всё равно его игнорировала, и лишь иногда отвечала взаимно и обнимала.       И вот, девочка подошла ко входу в здание со своей мамой. Они позвонили в домофон, на что детский мальчишечий голос спросил: —кто это?~       Сразу ясно–Цукаса. Он, как всегда, был весёлым, и лишь сказанная им фраза заставила Ясиро хихикнуть себе в ладошку. Им сразу же открыли и мама проводила её через такой же коридор, но он был уже теплее, чем в первые дни. —пока, милая! Веди себя хорошо! - сказала женщина, уходя на работу. —пока! - девочка помахала ей ручкой и улыбнулась.       Теперь она осталась в компании со своими друзьями и воспитательницей. Она была рада всем своим друзьям. Но сон был сильнее. Она снова стала сонной. Пройдя чуть дальше, в комнату с игрушками и большим узорчатым ковром, она села на пол.       Была весьма уютная атмосфера. Много детишек играли в разные игры. Кто-то понарошку пил чай и тортик из пластикового сервиза. Кто-то был на игрушечной кухне и за столиком, играя в дочки-матери. Но всех кое-что объединяло — все хотели спать.       Девочка села на ковёр. К ним часто приходил логопед, он занимался с ними и играл, называя неровные зубы детишек «дырявым забором», и воспитательница часто читала им сказки, собирая на этом ковре и садясь перед ними на стул. Голова девочки склонилась вперёд, глаза сами по себе закрылись.       Эту картинку, конечно же, увидели два брата, которые часто играли с Ясиро и хотели подойти к ней сегодня с такой же целью. Но увидев, как она уснула, Цукаса улыбнулся и подтолкнул старшего брата вперёд. —сядь рядом с ней! - воскликнул он. —что!? Совсем дурачок? - возмутился Аманэ, надув губы.       Он скрестил руки на груди, всем своим видом показывая одновременно и смущение, и недовольство. Щёки порозовели. Хотелось прибить младшего брата. —ну давай! Иначе разболтаю!       Цукаса чуть ли не светился от радости. Так было всегда, его переполняли позитив. Он пригрозил брату. Когда живёшь вместе, можно найти на человека много компромата.. —ладно-ладно! Иду! Только молчи! - ещё сильнее покраснев, попросил старший. —я—могила!       Аманэ медленно подошёл к мирно спящей девочке. Её лицо закрывали локоны длинных волос. Аккуратно сев рядом, обняв свои колени, Аманэ убрал одну её прядку за ухо, чтобы получше её рассмотреть. —мило.. - тихо сказал он, рассматривая её.       Так он продолжал пристально наблюдать за ней. Это было чем-то успокаивающим. Так хотелось пойти и поиграть со всеми своими друзьями, но эта спящая девочка этого не позволяла.       Но потом воспитательница воскликнула, чтобы все дети собрались на том самом ковре. Все начали собираться в кучу. Но пока это происходило, надо было как-то разбудить девочку. Юги немного подумал и не нашёл более подходящего способа, как крикнуть ей в ухо. Так он и поступил.       Девочка испугалась, громко крикнув и раскрыв глаза. Аманэ залился смехом, чуть ли не падая на ковёр. Нэнэ надула щёки и отвернулась от него. —с добрым утром! - продолжал подшучивать над ней Аманэ, даже не пытаясь сдерживать смех.       Девочка просто игнорировала его. «Похоже, обиделась»–подумал мальчик. «..Это не моя проблема!»–сразу же последовала мысль в его голове и он улыбнулся. Все собрались, воспитатель сел перед детьми, а Аманэ положил свою ладошку на ладошку Ясиро, не убирая улыбки с лица.       Девочка повернула к нему голову. Затем посмотрела на их руки. Это выглядело одновременно мило и забавно. Она покраснела, устремив взгляд на воспитательницу. —вижу, что вы все сонные.. Значит так, сейчас все переодеваются и идут на зарядку!

***

—так, дети, все ли переоделись в физкультурную форму? В спортивном зале было очень тихо. Тишину рассёк только голос Яко. Дети ничего не ответили и просто кивнули, в ответ на вопрос воспитательницы. —Хорошо. Сейчас рассчитаемся на «первый–второй» и начнём нашу разминку. Дети по порядку начали называть свои числа. Они делали это для того, чтобы выстроиться в маленькие группы, по два человека. И оказалось что Нэнэ и Аманэ, были в одной группе, потому что они стояли рядом. —так, вижу, что все уже рассчитались. Возьмитесь за руки, чтобы я видела, что вы друг друга нашли. Мальчик среагировал быстрее, чем девочка и взял её за маленькую тоненькую ручку. Нэнэ посмотрела на него невзначай, но всё же потом перестала обращать на это внимание. В садике это — обычно дело. Деление на группы, поход на улицу и даже, когда они идут в столовую. Они всегда держатся за руки. Из-за того, что у них примерно одинаковый рост, Нэнэ и Аманэ всегда стоят рядом и всегда получается, что они вместе. —ну, всё! Начнём разминку.

***

Иногда дети делали разминку в парах, иногда нет. Сегодня было занятие в парах, потому что сегодня было ещё кое-что.. А «кое-что» — это задание с обручами, которое постоянно делается в парах. Задача состоит в том, чтобы дети сами решили, кто будет держать обруч, а кто через него перебегать. И так раз 20–30, у кого сколько сил хватит. А потом все меняются. Почему же дети сами выбирают? Всё настроено на то, что в будущем они будут принимать решения сами и это для них маленькая подготовка. Хоть и не совсем значимая, но всё же подготовка. —так, заканчиваем нашу разминку и достаём обручи. Нэнэ сразу же отреагировала и держа за руку мальчика, потащила его за собой. Он даже не успел среагировать, но девочка уже держала обруч в своих маленьких руках. Она повернулась к Аманэ. — Слушай, Аманэ, а кто будет держать обруч, и кто будет перебегать через него? Вопрос девочки заставил задуматься мальчика. После недолгого размышления, он ответил. —ну, давай я буду держать, а ты будешь перебегать? Девочка чуть-чуть подумала. —хорошо! Нэнэ ненамеренно улыбнулась, что заставило мальчика смутиться. Аманэ взял в руки обруч.

***

—ну, что? Начинаем! Яко тихонечко похлопала руками и все дети начали упражнение. Где-то вдали Мицуба перебегал через обруч, а Коу его держал. Ещё одна пара: Сакура и Цукаса, неужели Сакура не злилась, что была в одной паре с игривым мальчишкой? Рядом с ними стоял ещё какой-то мальчик, но никто не знал почему он там стоит. Нэнэ перебежала через обруч уже около пяти раз и на шестой раз, она забыла что надо поднять ножки и споткнулась. Начала падать. Аманэ, естественно, увидел это. Он быстро начал думать, что же делать. Ничего лучше, как помочь ей не упасть, он не придумал. Мальчик быстро подбежал к ней и не дал ей упасть, тем самым обняв её. Нэнэ смутилась и посмотрела на его макушку. Это было единственное, что она могла увидеть боковым зрением. —Нэнэ, с тобой всё нормально?! Ты не ушиблась? —д–да.. Всё хорошо. Яко зашла в зал и увидела их. Она сразу заподозрила, что-то не ладное. Обруч валялся на полу, да ещё и они обнимались. Девушка подбежала к ним. —У вас всё хорошо!? Видно, что Нэнэ не собиралась ничего говорить, но Аманэ очень сильно за неё волновался. —Она споткнулась и упала... Воспитательница ахнула, посмотрела на ноги девочки. Хорошо, что там не было синяков, а то Яко бы отвела её к медсестре. —как хорошо, что с тобой всё в порядке. Точно ничего не болит? —да, точно. Воспитательница вздохнула, взяла за руку Нэнэ и повела её на скамейку. Пускай посидит, вдруг что-то заболит. Мальчик присел рядом.

***

В то же время, ничего не зная об инциденте с Нэнэ, бегали Сакура и Цукаса. С ними был ещё один мальчик, он держал обруч. Почему они были в твоём? Мальчику не хватило пары и его поставили вместе с Цукасой и Сакурой. Мальчик державший обруч почти не обращал на товарищей внимания и Цукаса решил этим воспользоваться. Сакура начинает бежать, а сразу за ней Цукаса. Девочка перебежала через обруч и уже остановилась, как вдруг на неё цепляется Цукаса и обнимает её. —я тебя поймал! Очень весело сказал мальчишка. Сакура сначала удивилась, но потом поняла, что это Цукаса и он всегда к ней липнет. —отпусти. —Не-а, я не отпущу тебя, Сакура~ Девочка вздохнула и похоже смерилась. Она начала подходить к скамейке, но Цукаса до сих пор не отцепился. Девочка села на скамейку и обняла парнишку в ответ. Он чуть смутился и улыбнулся. —ладно, мне всё равно.. Всё-таки Сакура смерилась с этим.. И так прошло занятие по физической культуре.