Обратная сторона медали

— Ты знаешь, вот у меня когда-то один мужчина спросил... Алена посмотрела в окно, как бы набираясь сил для того, чтобы продолжить слушать рассказы. Она могла долго слушать и долго могла рассказывать, но, как и любой человек, она нуждалась в секундных перерывах, поэтому ее голубые глаза обратились к окну. Погода стояла пасмурная, вполне подходящая для весны. Вся природа уже расцвела. Растения, в ожидании дождя, отдавали прекрасные ароматы как дань за предстоящее удовольствие. Они уже давно ожидали дождей и были очень счастливы, что судьба им улыбнулась. Алена любила такую погоду. Любила бегать под теплым майским дождем, собирать букеты из одуванчиков и наслаждаться весной. Вот и сейчас она приехала к маминой подруге, дабы получить желанное удовольствие. Ей было всего 13 лет, но ее прекрасные, ясные голубые глаза смотрели на мир по взрослому и часто ей удавалось делать выводы, которые, по стереотипам, были несвойственны детям. Прошло всего пару секунд и она повернулась обратно к Оле. — Спросил один мужчина рано утром: " А зачем вы ходите в храм?" Я тогда зашла в наш сельский магазин, конфет купить на поминальный стол, а этот мужчина стоял при выходе уже с бутылкой пива. Рано утром это было, часов в шесть. – Оля прервалась и посмотрела на Алёну, желая убедиться слушает ли она ее. Девочка утвердительно кивнула, после чего Оля продолжила. – А я тогда ответила ему: "— Ну вот вы почему сейчас рано утром пьете пиво возле магазина?" "— Мне это нравится" "— А мне вот нравится в храм ходить, потому что я Господа нашего люблю" Но мужчина все равно продолжал меня расспрашивать, – здесь Оля высокомерно фыркнула – Ну зачем мне тратить на него время, если он все равно не поймет? — Мг – кивнула Алена, помешивая чай. " Странно конечно, что она не захотела объяснить подробнее этому мужчине почему она ходит в храм . Может быть на земле стало бы на одного человека больше, который ходил бы в храм в последствии вместе с ней...– мимоходом подумала девочка." На улице молниеносно пролетела ласточка мимо их окна и с такой же скоростью сменилась тема разговора. Оля работала учителем физкультуры в сельской школе, а Алена была дочкой классной руководительницы и поэтому ей были знакомы большинство отчётов и учительских письменных работ. Она была тесно связана с учительским составом и знала, кто как проводит уроки, как это должно выглядеть по документам, какие нужно сдать отчёты в конце года и как сделать так, чтобы дети захотели участвовать в жизни школы. Она была старостой своего класса и сколько бы не доставляли ей хлопот эти обязанности и звания, Алена каким-то образом с этим справлялась. Девочку часто три года подозревали одноклассники в том, что это она рассказывает все классному руководителю и только на четвертый год наконец убедились, что Алена ни разу не выдала их. Класс у них был очень дружный, но последняя преграда в облике подозрения сдалась относительно недавно. Теперь ее никто не подозревал ни в чем и все молча доверяли Алёне и слушались ее. Она и вправду никого никогда не выдавала и как бы она не была близка с учителями, ни один из преподавателей не смог выведать у нее за все эти годы хотя бы намек на одно из происшествий. Итак, тема школы была для Оли и Алёны близка, только с одним отличием – девочка училась в городской школе. — Я вот только одного понять не могу, почему теперешние младшеклассники не знают тех элементарных игр, которые знали мы в их возрасте? – недоуменно поинтересовалась Алена, учащаяся в 8 классе. — А у них сейчас есть отдельная тема по школьной программе, называется "Подвижные игры" – с видом знатока подняла брови Оля. — Как? То есть то, что мы учили в луже, они учат на уроках физкультуры? – Алена задорно улыбнулась в предвкушении нового веселого обсуждения. — А что тут такого? – Оля, очевидно, готовилась отстаивать сторону младшеклассников по неизвестной причине — Ну как что? – девочка весело хихикнула, не замечая настроения собеседника. – Это же очевидно! Мы же тоже ходили на физкультуру, но мы изучали предмет! Берёзки, мостики, какие-то азы, перестроения, разминку, ну что там ещё?.. Но не игры же! Мы их сами откуда-то приносили и они распространялись по школе со скоростью звука. Мы играли в эти игры, чтобы просто повеселиться, убить время! А у теперешних младшеклассников это отдельная тема! На уроке физкультуры! – девочка многозначительно протянула последнее слово. Оля видимо подбирала аргументы для защиты младшеклассников, но внезапно ее лицо изменилось. Ее складка у бровей разгладилась и лицо ее приняло насмешливое выражение. Она в очередной раз высокомерно фыркнула и выпалила: — А зачем мне тратить свое время, чтобы объяснить, если ты все равно не поймёшь? Девочке показалось что на слове ты, Оля задержалась. Алена чувствовала, как гнев с каждой мили секундой поднимается в ее душе. Ее голубые глаза расширились от возмущения и в тоже время от удивления. Она вообразить не могла себе, что что-то могло ее так разозлить. Душа ее кипела и она ответила, громче обычного: — А что если я хочу понять? — Ну ты все равно не поймёшь – снова фыркнула Оля, отчего Алёне стало мерзко и неприятно. — Почему? Если я хочу понять! Алена не была похожа на обиженную или капризную девочку. Она была злой как никогда и по другому это нельзя было описать. Девочка с вызовом глянула на Олю, от чего та заметно сбавила свой пыл. Она как-то притихла и ссора пошла на нет. Алена понимала, что чтобы она сейчас не сказала, уже не получится сделать тот эффектный фейерверк, а получится лишь какие-то жалкие выхлопы и кашли заглохшего автомобиля. Она тоже промолчала. Ей резко стало не интересно это все и она с омерзением посмотрела на скатерть. " А ведь ты же учительница! – продолжала вести Алена разговор с Олей про себя – А если бы на уроки какой-то ученик заинтересовано спросил у тебя что-то? Он не понял, но хочет понять? Ты бы что ответила? "Зачем мне тратить на тебя свое время, если ты все равно не поймёшь, ничтожество"? И что? Может быть именно из-за этого у него пропала бы тяга к учебе и он перестал бы учиться? Ничего не зная он сдал бы экзамен на 3 балла и продолжал бы жить безработный, каждое утро стоя у сельского магазина рано утром и покупая пиво. А твоя дочка, если она у тебя будет, будет идти каждое утро в храм и когда-то она тоже зайдет в магазин за конфетами на поминальный стол и тогда этот ученик спросит у нее: " а почему вы ходите в храм?" На что она, точно также фыркнув, ответит: " зачем мне тратить свое время если ты все равно не поймёшь?" Алена с грохотом поднялась из-за стола и вышла из дома. На пороге она облегчённо облокотилась на дверной косяк. Ее обдувал прохладный весенний ветер, остужая ее пылкую душу и мысли. Наконец-то пошел дождь.