История второй судьбы или же дочь Профессора Снейпа

Ты никогда не заслужишь хорошего общества! Всем лучше если подохнешь! Твоя жизнь бессмысленна! Громкие злые крики, от них я отступала назад, готовая обороняться, но зная, что это бессмысленно. — Я хочу попробовать здесь! — противный и радостный крик мальчика, который будто хищник осматривал жертву. Лицо его было размыто, но нужно быть идиотом, чтобы не догодаться кто это! Кончик грязного ботинка скользнул к шее. — А теперь, посмотрим на твои попытки выжить. Ты питон или забившаяся в угол клетки птица? Резко почувствовалась нехватка воздуха и удушье. Ботинок безжалостно давил на шею, пытаясь выдавить всё живое.. — Кха! Белль часто дышала и с этим негромким возгласом она подскочила с кровати. Время пять часов утра. Несколько минут она сидела осматриваясь. Это не приют, и не Дырявый котёл, да и на улицу не похоже. Значит всё наяву! Хогвартс не глупая фантазия или глюк! Всё реально! Девочка быстро собралась, разложила нужные учебники и школьные принадлежности. Но снова посмотрела на часы. 5 часов 30 минут. Вчера на ужине детям объясняли правила и Белль их внимательно выслушала. В итоге она вывела 2 самых главных правила: Не ходить по школе во время отбоя и не попадать в Запретный лес. Подъём детей должен быть в 7.00, значит у неё ещё целых полтора часа. Оценив ситуацию, девочка аккуратно вышла из спальни и из гостиной. Выйдя из подземелий, Белль направилась искать библиотеку. "Надеюсь все ещё спят! Кошке завхоза тоже же нужен отдых! Как её там... Миссис Норрис, вроде." Юная волшебница быстро осматривала корридоры и кабинеты. Она была уже в школьной форме, потому что боялась опаздывать. А если ещё и в первый день — позор! По крайней мере так рассуждала она. "Библиотека... Библиотека. Библиотека! Да где она!? " Наконец девочка нашла кабинет и вошла. Никого не было, но дверь открыта, это радовало. Девушка опять стояла в ступоре. Тут было слишком много больших стеллажей заполненых различными книгами. И вот странность, их все хотелось прочесть. Она пошла к заветным стеллажам с книгами по заклинаниям, Зоти и зельеварению. Взяв четыре книги, она поставила их стопкой на стол и стала читать. Так и пришло время подъёма. Каролин удивилась, когда увидела, что Белль нет, но когда та радостно вбежала с четырьмя книжками, Карли успокоилась и бросила безразличный взгляд на хобби своей подруги. Собрались на завтрак, поздоровались с Томом и пошли есть. Однако на половине пути к другу девочек пристал Чарли. Он опять обсмеивал кого-то. "Надоел..." — проворчала про себя Каролин. Вытерпев Чарли, девочки пошли на первый урок. Профессор Филиус Флитвик был очень приятным человеком. Когда старичок вошёл в кабинет раздался тихий смех Чарли. Профессор Флитвик был карликом, но на это почти никто не обратил внимания. Чтобы преподовать, ему пришлось забраться на стопку школьных книжек. Урок принёс кучу положительных эмоций, однако случилось кое-что совершенно неприятное. У Белль заболел живот, а причина была проста. Она никогда так много не ела. Однако она смогла справиться с этим адом и правильно выполнить заклинание. "Прекрасные воспоминания с первого урока" — Саркастично упрекнула себя Анабелль, забывая, что в этом особой вины за ней нет. После звонка от колокола, детям пришлось спуститься в подземелья, а именно в кабинет профессора Зельеварения. И чем ближе к кабинету и меньше времени до звонка оставалось, тем страшнее становилось.в классе было очень прохладно. Для Анабелль стало привычкой останавливаться и осматривать новые места, вместо того, чтобы действовать. Самые хитрые уже сели на последних партах, подальше от стола строгого профессора и теперь уже директора, а сзади кто-то подтолкнул Белль. Девочка обернулась и увидела сидящего за партой Чарли. — Иди-иди, что встала? Вон, твоё место за первой партой, заучка! — Пошёл ты! Знал бы парень, как ему придётся оплачивать за все грубые слова,врят-ли бы начинал. Однако последнюю фразу сказала Каролин и подхватила подругу под руку. Всё же им пришлось сесть на самое видное место. Прозвенел колокол, а ученики начали тише говорить, потому что даже без присутствия профессора, было страшно, что в первый же день вычтет баллы и посмеётся над неудачником. Вот бы Белль знала, что приготовила ей судьба на этот счёт! Дверь класса резко открылась и с той же силой и скоростью захлопнулась. В класс быстро вошёл Снейп. Его мантия развевалась, но не на ветру, а от его скорости. Привычный для него темп, но как только он подошёл к своему столу и развернулся к ученикам, послышался грохот, а потом смешки, которые отчаянно пытались скрыться за кашлем. Анабелль несколько минут назад спустилась за ручкой, которую уронила, а как только встала, то увидела Зельевара. Тут же, она попыталась сесть на своё место, но не тут-то было, она плюхнулась на стул и перевернулась вместе с ним. Профессор Снейп немного скривил губы. Сразу же неуклюжие первокурсники перед ним, так ещё и с его факультета. От Слизеринцев, он никогда не ожидал такой тупости, но, к счастью Белль, он сделал вид, что не заметил произошедшее. — Молчать — Зато только одной фразой заставил всех остальных заткнуться. Далее профессор говорил о том, что зелья это очень точная "наука" и не каждому она под силу, а Белль в это время аккуратно вылезла из-под парты и посмотрела на соседку. Та выглядела недовольной, но на этот раз причиной её негодования стал профессор, а вернее его фраза. —...Большинство учеников, что приходят сюда, не отличаются особенным умом.– И быстро взглянул на Анабелль, якобы говоря "Верно, Мисс Моллс? " , та неловко улыбнулась и почувствовала как у нее уже появились мурашки. В итоге "Летучая мышь" — так его называли некоторые ученики, задал делать зелье, а сам ходил между рядов и проверял кто как работает. После нескольких минут работы уже послышались его язвительные насмешки, над каким-то учеником. Потом ещё кто-то получил критику в свой адрес, а вскоре и весь класс, кроме первой парты. Девочки тихо работали, Анабелль аккуратно нарезала ингридиенты, а Каролин помешивала свой получившийся отвар. Вот оно — готовое зелье! Белль усмехнулась и достала из своей мантии маленький пузырёк с какой-то прозрачной жидкостью. - Что это? - Прошептала Карли - Это то, что сделает это зелье безупречным! Лунная вода! Она усилит действие зелья, а также и продолжительности! - также шёпотом ответила Белль - Всё-таки ты не зря читала те волшебные книги из библиотеки и учебники заранее. Но ты уверена, что это стоит делать? И откуда это у тебя? — Я на каникулах заглядывала в Косой переулок – Шёпотом ответила девочка и её рука уверенно, однако аккуратно направлялась к котлу – И.. раз, два...три! - Анабелль, довольная собой, посчитала капли Лунной воды. Прочитав строчку о том, каким должно быть зелье в итоге и осознав, что оно прямо как написано в учебнике, Карли присвистнула. — Здорово! А ты вкурсе, что уже если приготовил зелье, то его нужно сдавать на учительский стол. – Вдруг стала заметна ухмылка Карли — Иди! — Эй! Мы не договаривались так! Мне с-страшно — А что, я буду отчитываться, что ты добавила в зелье? Между тем скоро мог закончиться урок, Снейп сидел за учительским столом и, видно, проверял какие-то работы других учеников, которые были до первокурсников. — Мм! Может сдам как и все - потом! — Не не не, сестричка! – Каролин перелила её зелье во флакончик, дала подруге и подталкнула её. Та поняв, что выхода нет, очень медленно, неровной походкой пошла к учителю. Белль не знала почему сейчас у неё были плохие предчувствия. "Хорошо..иди спокойно, подумаешь, весь класс на тебя смотрит как на бесстрашную идиотку.." — Ай! Она шлёпнулась на пол, но к счастью не разбив пузырек с зельем. Быстро подскачив и снова, как ни в чём не бывало пошла вперёд. Сзади слышалось хихиканье, но Белль попыталась проигнорировать это. Она подошла к учительскому столу и аккуратно положила свою работу. "Умоляю, не нужно говорить всему классу какая я.... Не знаю!" Но тот лишь холодным взглядом осмотрел зелье, потом ученицу и сказал, чтобы она вернулась на своё место. Повернувшись в сторону хихикуещего класса, Белль уставилась на Каролин убийственным взглядом, будто она её сейчас разорвёт. — Ой, да ч-чего ты его так боишься-то? – Карли, почувствовав опастность от, рядом сидевшей, подруги нервно пробормотала. — Действительно... – язвительно прошипела Белль — благодаря тебе, я опять опозорилась.. — Тю, тю тю! Не из-за меня! А из-за твоего страха, который ты должна побороть! Будем избавляться от него, а я тебе помогу! — Я не просила твоей помощи! – Анабелль прибавила свой тон, потому что Каролин начинала выбешивать. Подруга хмыкнула и продолжила сидеть на месте, помешивая своё зелье. Белль сидела на месте и не отрываясь смотрела на профессора. Девочка всех так изучала, но опять что-то до боли знакомое было в этом зельеваре. Но что? Чёрт его знает. Может опять дурацкое предчувствие, которое ничем не поможет? "Нет..." Нет! Чёрные сальные волосы и того же цвета глаза. Она его видела и вчера не ошибалась. Смутная темная фигура снова медленно двигалась в сознании не желая проявляться окончательно. — Я его уже видела! Не сильно громко, но, как и вчера, резкий перерыв от молчания, заставил Карли вздрогнуть. — Что, где, кого, когда!? — пулей вырвались вопросы, но Белль будто проигнорировала и говорила сама с собой. — В Дырявом котле летучую мышку видела! Вот и сейчас вижу. — Ничего не понимаю. — Неважно — Отмахнулась черноглазка и со звонком быстро начала собираться. Весь оставшийся день проходил для девочек не так как обычно, но и в напряжении. Белль нравилось работать одной, справляться с поставленными задачами, читать и изучать новое. А вот Карли общалась с кем попало и девочкам было по-своему весело, но вот Анабелль всё ещё была немного расстроена подставой со стороны подруги, но знала, что позже забудет. Забудет и простит до нового урока Зельеварения. Но даже если и так, она вспомнила интересную вещь. Дети всегда полны любопытства, но лезть из-за него, Белль не любила и не хотела, она просто запомнит, а потом выведет логическую цепочку. *** А может лучше осмотреть саму школу? Для девочки, что жила в месте где её ненавидили, Хогвартс стал домом. По-крайней мере подобием дома из добрых детских книг. Впринципе самого понятия семьи, дома и того подобного у ученицы не было и быть не могло. Только мечты или прекрасные, расплывчатые грёзы, витающие как облака, в которых она была человеком, достойным на хорошую жизнь, а не объектом насмешек и издевательств. А все эти "облака" появлялись только из книг. Она обожала чтение и всё что с ним связано. С помощью обычных страниц со строчками, ты можешь очутиться где угодно и в какой угодно обстановке, но бывает так, что обстоятельства, что описаны тебе, не нравятся или сделаны не оконченным финалом и ты можешь всё сам додумать. Прочувствовать приключения, ощутить счастье, попробовать неизвестные вкусности. Либо улучшить себе настроение, либо наоборот всё испортить смертью, какого-то героя. Учитывая свою репутацию в детском доме, девочка пыталась не показывать чем интересуется и что делает, она скрывала от всех очень многое и получала за это, а показывая свои увлечения, она получала насмешек вдвойне, поэтому решительной ученицу не назовёшь. А ведь благодаря книгам и начался весь сбой в режиме юного организма. Нет, их нельзя винить, никак нельзя! Это во всём виноваты те, кто заставил так её себя вести. Ночами Анабелль убегала с книгой в какой-то тайный и укромный уголок приюта, чтобы не заметили, что девочка читает. Там она чувствовала себя в порядке и там создавала весь внутренний мир, забывая о настоящем. Ей даже не интересно стало днём, она с легкостью засыпала во время завтрака и никто ей не интересовался. Это никак не пугало, а скорее наоборот радовало, что от неё все отставали. Но ведь и одиночество не спасало долго, её легко находили те самые ребята-ненавистники и будили волшебницу с кулаками. Но отвлеклись мы от Хогвартса. Тут ведь всё наоборот. Строгий режим с комендантским часом вовсе не нравился ученице, но и не спать тут ей мешало только одна мысль. "Книги в библиотеке" О да, такой огромной "комнаты" с большущими стеллажами, Белль ещё ни разу не видела. Самая главная задача для девочки стала — Прочесть всё! Но весь интерес школы явно не заключался только в бесконечном потоке интересных книжек, но и длинных каменных коридорах, в которых первокурсники чуть ли не запутывались и терялись. Также могли помешать перемещение лестниц в разных направлениях, ведь они просто и легко меняли троекторию своего движения и это было, мягко говоря, крайне неудобно. Но плюсом было то, что тут очень красиво. В школе очень хорошо содержали учеников, если только опустить факт того, что если ты засунешь свою любопытный нос куда нельзя, то ты умрёшь. К примеру, Запретный лес. Ученице, как и остальным было очень и очень интересно, что там за странные штуки, благодаря которым можно умереть, но соваться туда никто особым желанием не горел. Кроме, как считала Анабелль, хваленых Гриффиндорцев за их отвагу. Девочка, как и остальные ученики с других факультетов, кроме большинства Слизеринцев, недолюбливала Профессора Зельеварения. Но вот кому-кому, а поверить Снейпу о Гриффиндорцах и их тупости удалось за пару дней. Анабелль, когда была без подруги или друга Тома, ходила, как незаметная тень учеников. Благодаря своему прошлому, девочка научилась бесшумно ходить, не привлекая лишнего внимания, а таким образом, узнавая чьи-то разговорчики. Случайно подслушав пару милых бесед учеников с Гриффиндора, проснулась Слизеринская натура, а точнее желание, что-то им подпортить. В первый раз ничего, но однажды так захотелось рассказать профессору Флитвику о том, что эти львиные и храбрые детишки смеялись над его маленьким ростом, ведь причиной стал урок, где Филиус Флитвик проверял работу на уроке и ставил оценку за то, как получается у ученика магия. Не нужно быть Шерлоком Холмсом, чтобы догадаться, что есть много учеников, кто не справлялся с уроками, хотя на Зельеварении всё было у многих гораздо хуже. Так вот, видите-ли этим ребятам не понравилось, что профессор "недооценил" их. А потом просто начали над ним смеяться. Такое поведение напоминало Слизеринцев и тут уже Белль само собой опустила своё мнение о некоторых Гриффиндорцах, что они докатились до наших. "Когда ты слишком смел и уверен в себе, а не пытаешься хоть как-то улучшать свой результат, то ты выглядишь как идиот. Дай больше смелости и начинают вылазить неумелые, но самодовольные черви." Как же бесят ленивые дети! Но именно те, кто не признаёт этого. Потом попалось ещё пара глупых и наивных детишек и ещё... Девочка даже начала раздумывать, что она умнее чем хоть кто-то в этой школе. Но нельзя злиться только на учеников Гриффиндора! Сидя вечером в гостиной своего факультета, Анабелль слышит разговорчики многих уверенных особей первого курса. Самым выделяющимся, мерзким и дерзким типом стал Чарли Эстер. Но стоит ли повторять, всё то что говорили о Гриффиндорцах? Нет, ведь это бессмысленно все те ужасные качества есть и в нём, но вдвойне. "Противный, ухоженный, так в чём там твои проблемы?" Он продвигает ненависть к "Грязнокровкам". Да как он может даже повторять подобные оскорбления после недавней войны? Каролин не ошибалась, она стала одной из главных участниц его цирка, всего лишь из-за неосторожности своих слов. Она проговорилась про родителей, ну, хотя бы только Белль рассказала про умершего отца. И днём и вечером этот гад любил выводить всех из себя, только вот, как Том оказался его другом!? Верно, Том пристроился, чтобы не стать жертвой, а остальным плевать. Честно, то Карли и Белль чувствовали себя не в своей тарелке на змеином факультете. Пока однажды не оказалось, что Карли начинала овладевать новым черным рынком под названием: "Девчачьи сплетни". Там скорее своя банда и группировка образовалась за несколько недель и даже дошла до старших классов, хотя может от них и началась. Анабелль не знала этого, но и не брала во внимание, то что её информация на этом "рынке" очень даже дорого бы стоила. Валюта проста — хорошее отношение к тебе и что-то из этих формальностей. Вторым фактом было то, что Каролин очень интересовало, что она могла делать в будущем с помощью познаний, а вернее как улучшить прибыль. После этих разговоров, Белль оканчательно потеряла свою связь со Слизерином. "Почему я здесь? Разве я одна из них.. Всех?" Амбиции, решимость и хитрость. Вот три главных признака настоящего Слизеринца, а в чём могла бы найти себя Белль? А может и могла, просто не до конца знала свои мысли. Шляпа знала всё о мыслях человека, на котором оказывалась, ученица просто не верила, что она могла ошибиться, а может так нужно было ей самой? Но даже это не столь интересно...нужно думать о хорошем! Профессора столь чудесной и волшебной школы тоже были чудесными. Все они прекрасно олицетворяли свой предмет. К примеру профессор Стебль была сама очень похожа на одно милое растение, которое первокурсники недавно выращивали на её уроке. Ну так казалось девочке. И ей казалось, что только ей одной, ведь она, как и все могла ошибаться и иметь своё мнение. Для Белль профессор по Астрономии была как звездное небо, она была уверенная, строгая, спокойная и рассудительная, но умеющая расположить ученика в интерес к своему предмету. Профессор Трюк, которая вела полёты на метлах была женщиной бойкой и тоже очень решительной, но вот, как ни крути, а именно по её предмету девочка получала оценку Удовлетворительно. Но в этом всём девочка действительно винила себя и знала, что нужно с этим, что-то делать. Ведь когда она садилась на метлу, то сразу могла прокрутить на ней 10 сальто и не свалиться. Может поэтому ей и ставили Выше ожидаемого, за умение не падать. Да и когда девочке впервые рассказали о Квиддиче — самой популярной игре для магов, чуть ли не захотелось рассмеяться создателям в лицо. "В чём смысл этой игры, если всё зависит лишь от одного человека, который поймает несчастный Снитч?" Но поскольку были вокруг одни фанаты этой игры, то Белль не хотела протестовать. И наконец, как пример, приведём всеми известного Северуса Снейпа. Анабелль считала, что он был хорошим преподователем. Ну другого она и не знала что сказать. Возможно он прекрасно разбирался в зельях, но ей было некомфортно на его уроках. Ей было страшно. Белль не устраивало, что Профессор гораздо больше строгий чем остальные, но с другой стороны, для Слизеринцев он был тоже строгим, но просто указывающим на их недостатки, а не просто безжалостным критиком, для Белль это было самое главное. Ведь критику она не могла вынести больше всего. Ах, да, ещё ужасным было то, что в самом кабинете было холодно, но вот чем могла Белль поблагодарить детский дом, там тоже всегда было холодно и с рождения ты привыкаешь к этому. Однажды на уроке, Анабелль увлечённо нарезала какой-то ингридиент для зелья и повернулась к рядом стоявшей подруге, которая уже обнимала котёл от холода. — А почему в подземельях не дают хорошего отопления? — спросила Белль уставившись на подругу. Та лишь проскрежетала зубами в знак усмешки, но сильнее прижалась к теплу. А может Белль всё устраивало, потому что чаще всего профессор Снейп смотрел сначала на содержимое котла ученицы, а потом на неё саму и снова в котёл, а потом молча уходил. Девочке даже становилось страшно от того, что на её варево никак не реагируют. Прохладный кабинет, котлы с бурлящими зельями, банки со странными содержимыми внутри и, конечно же, сам пугающий профессор. Прекрасное сочетание душевного страха и вдохновения! А ещё, когда этот Профессор твой декан и к тебе из-за этого не пристаёт. На уроках, Белль никогда не пропускала не единого слова от любого преподователя, даже от самого профессора Бинса, на чьём уроке, Истории магии, просто спали все. Всё по причине желания учиться и доказать, что ты не кусок мяса, а существо, умеющее правильно мыслить, что ты человек, что ты умный человек. Но если вернуться к Профессорам, то знают многие, что Снейпу очень хотелось вести урок по Защите от темных исскуств. Но, видно, он понял, что ещё один урок он вести не сможет, наверняка из-за "гениальных" учеников, а скорее всего из-за времени, которого очень часто не хватало, Директор отдал место учителя по Зоти, очень интересной персоне. А самое интересное, что это хороший и добрый Профессор, а вернее молодая учительница с рыжими волосами.