Прошлое Митари

В небе под лучами солнца щебетали пиджеи, взмывая на высоты птичьего полета. В лесу суетились различные покемоны-насекомые, от маленьких вурмплов до бидрилов. Таким был мир полный покемонов. Я жила в столице Люмиоуз-сити. Это был довольно обширный и пёстрый город, где за каждым кварталом были кафе, центры, и прочее. Улицы были живыми – ехали машины, ходили люди вместе со своими покемонами. Славный и тихий город. Это место также славится своими школами, где дают высшее и качественное образование. В одной из таких школ как раз учусь и я. С детства меня приучали к тому, что учиться надо с трудом и усердием. –Ты сегодня сделал домашку? –, это был голос моего одноклассника. –Да я даже не помню что нам задавали, ха–, ответил ему его друг. Не смотря на весь престиж школы, мой класс от обычных не отличался. Есть ученики, которые плохо учаться. Здесь было лишь немного тише чем у остальных, но раздоры никто не отменял. –Вот бы был день, когда все уроки были по практике покемонов. –Даа! Было бы весело! –Если бы это было так, мой Сквиртл бы давно эволюционировал от битв с вами. –Эй! Уже забыл какую трепку я тебе задал с огнемётом? Тебе припомнить?! –Твой Чармандер мне ничего не сделает. Нападай! Я никогда не любила бои покемонов. Когда нам выдавали покемонов в начале школьного года, мы пробовали их на практике. Мой стартовик не слушался меня, и выполнил команду лишь единожды, брызнув мне в лицо. В тот день, когда все уже стали напарниками со своими первыми покемонами, я чувствовала себя опозоренной. Из-за того, что у нас с ним всё было плохо, я была вынуждена вернуть покемона учителю. Драки между покемонами были обычным делом, однако в классе они запрещены... –Чар-чар! –Сквиртл! Напряжение росло. Вокруг двух тренеров собралась толпа. Они вот-вот начнут битву. –Чармандер! Огне- Слышится щелчок двери, в комнату заходит учитель. –Что за переполох вы тут устроили? Мигом все на места! Какое облегчение... Ещё минута, и тут бы запахло жаренным. –Ни на минуту вас одних оставить нельзя. Начинаем урок!

. . .

Занятия прошли вместе с ворчанием учителя. Последний звонок сопровождался грохотом учеников, идущих к себе домой. У входа столпились маленькие группы, оживлённо обсуждающих сегодняшний день. За годы обучения мне не удавалось строить знакомства с другими, поэтому я прямо направлялась к выходу из территории школы. Хотя возвращаться домой я не горела желанием.

. . .

На улице вечерело. Кухню заполнял запах стрепни вместе с запахом сырости. На улице тихо раздаётся звук сверчков. Две фигуры ели запоздалый ужин у стола. Одна – мать, другая – её дочь. –Как школа? –, спрашивает мать, помешивая свой суп. –Нормально. –, ответила она, не поднимая на неё глаз. Ни один вечер не проходил без этих вопросов. –А с оценками? Как успехи? –Хорошо. –, ответы были сухими, без капли настроения. Однако мать это устраивало. –Ммм. Потом дневник покажешь. –, сказала она, и продолжила ужинать вместе с дочерью. Сегодня в школе всё прошло гладко. Учёба для моей мамы всегда была в главном приоритете, поэтому каждый день она контролирует то, как я учусь. Система оценок в нашей школе является строже, чем в обычной, но я справляюсь. Но бывают дни, когда эти повседневные вопросы становятся тем, из-за чего не хочется приходить домой. –Когда закончишь, убери стол, хорошо? –, протягивает она и встаёт. –Мгм. –, последовалось за уходом матери.