***
Школьные будни были невыносимыми. Кому нужна математика, химия, когда в твоей голове оживает целый мир? Даже любимая литература не могла доставить столько радости, как написанные на перемене несколько строк. Перемен было несколько, вот только драгоценные минуты отнимала домашняя работа, подготовка к контрольной, а музу сдувал ветер шумных голосов одноклассников. Они не понимали ее. Никто не понимал. Никто и не подозревал о возможностях сознания генерировать целые сюжеты, в которых главный герой не ты, а кто-то другой. Анна с детства брала на себя в играх роль своих выдуманных персонажей, а не уже готовых. Пока всё мечтали быть Блум или Флорой, она придумала собственную героиню – волшебницу Энн Смит. Сюжеты с ней придумывались вплоть до 6 класса и с каждым годом обрастали новыми подробностями и деталями. Жить чужой жизнью казалось так легко, но Анна прекрасно осознавала, что Энн Смит не она сама, а кто-то другой. У неё своя жизнь, друзья, свой мир своя вселенная. Хотя, если честно спросить, то она бы не отказалась познакомиться с героиней своих фантазий. В 12 лет чётко возникла мысль стать писателем. Сюжеты из головы переехали в экранчик кнопочного телефона, потом в зелёные тетрадки, а спустя ещё немного времени их домом стал белый лист word в ноутбуке. Героев в её голове было много. Миров – не меньше. Мысли крутились и крутились в голове, ведя её вслед за героями по сюжетной тропе. Эмоции, чувства персонажей проживались, как собственные. Их боли, радости и грусти сливались с её. Это были не просто фантазии. Это была жизнь. Не такая насыщенная реальная, но такая живая и быстрая писательская виртуальная. В 15 лет она так и не достигла успеха. Анна искренне старалась над сюжетом, мечтала о публикации, но даже среди ровесников популярности было не сыскать. Как сказала мама, "все в твоём возрасте пишут, это пройдёт", но девочка прекрасно знала, что это не так. Первые фантазии посещали её уже 8 лет, первые записанные тексты – 4 года. Она была намерена превратить это книги. Её ровесники тоже писали, всё верно. Чаше всего это были фанфики по фандомам с упором на романтическую линию, осень редко кто замахивался на свой мир с сюжетом, не сосредоточенном на любви. Анна верила, что пишет не хуже. Но время шло. Первый отзыв от мамы на законченную рукопись не обрадовал: "скучно, непонятно и похоже на Гарри Поттера". Одноклассники читать не любили, хотя рукопись одной одноклассницы разошлась по классу. Надежда гасла и загоралась вновь. Анна писала и верила, что когда-нибудь найдётся свой читатель, что тишина в реале и в сети это временно. Стивен Кинг и Джоан Роулинг тоже признали не сразу, а теперь – смотрите! – их книги расходятся рекордными тиражами. Вера в успех продолжала гореть. Пока в ней живут герои и сюжеты, она будет писать. Мысль о новой написанной главе заставила улыбнуться, как и долгожданный звонок. Очень жаль, что она не умеет писать на ходу. Анна вдохнула и, нацепив рюкзак, вышла из класса. Шум одноклассников, их топот стих. Весь мир потерял звук и краски. Она ушла в себя. Неожиданно столкновения в коридоре перед расписание оглушило и спустило в сознание буйство красок и реальный мир. Боль от падения и рассыпавшиеся тетради всё больше побудили прийти в себя. Анна потерла больное бедро и открыла глаза. Голос незнакомой девушки и силуэт. Высокая, со светлыми волосами, должно быть старшеклассница. Одета как-то странно, а с другой стороны обычные брюки и рубашка, правда всё всё чёрное, а не классическое бело-черно-верх-низ. На шее цепочка, должно быть крестик. В ухе, обнажившемся из-за перекинутых на другое плечо волос, серьга. Утончённые черты лица, изящные руки, двигающиеся туда-сюда. Красивая девушка. Не то, что она сама, нескладный, не до конца сформировавшийся подросток. Невысокий рост, темно-русые волосы в косах, карие, глаза, очки, блузка, юбка по форме. Скучная. Незнакомка что-то собирала вокруг неё, говорила, а потом протянула руку и помогла подняться. Анна не слушала её, с восхищением разглядывала и очнулась лишь тогда, когда девушка подняла одну из тетрадей и пролистала. А может, та при падении распахнулась сама? – Что, прости? Я.. Я не расслышала, – слова давались с трудом, голос дрожал, но хотелось расслышать. – Я не хотела тебя задеть. Надеюсь, ты не ушиблась? Мне просто стоит внимательнее смотреть или медленнее ходить, пхахахпха, – голос звонкий, красивый и очень мелодичный, аж заслушать можно. Но смех в голосе прервался, когда незнакомка пролистала тетрадь, а её глаза пробежались по строчкам. – Ого.. Ты пишешь летопись? Она удивлённо замерла, смотря то на буквы в тетради, то на неё саму. Удивительно, как смогла разобрать её почерк. Слова о рукописи смутили, от того, что её вещь кто-то держит бросило в дрожь. Анна нерешительно опустилась за остальными тетрадями, подняла портфель и неловко протянула руку. – Нет. Это.. моя книга. Назвать наброски в тетради книгой со стороны было бы слишком громко, но для неё это действительно было нечто важно, а рукопись в недалёком будущем ждало превращение в книгу на чьей-нибудь полке. Незнакомка ничуть не смутилась и вернула тетрадь, вот только как-то очень странно посмотрела, склонив голову на бок и улыбнувшись. – Точно не пишешь рукописи? Потому что это очень похоже на то, стоит было со-о-овсем недавно. Поверь, иногда слова могут творить разные чудеса, а слова избранных менять целые вселенные. Есть те, кто выделяются из толпы, и наша встреча, возможно, не случайна. Девушка казалась Анне всё более странной, но она не могла отвести от неё взгляд. Голос завораживал, хотелось слушать и вслушиваться. – Я думаю, ты та, кто способна менять судьбы миров. У тебя никогда не возникало мысли, что ты проживаешь множество жизней одновременно в разных мирах? Быть может твои тексты способны стать чем-то большим, чем рукописями на полках? Возможно ты не просто девочка-школьница, а полноценный писатель? Хочешь, я тебе докажу, что буквы в тексте не просто частички чернил? Что ты не тень а толпе, а возвышаешься над ней и ведешь за собой? Полубессознательное состояние побудило слегка кивнуть и девушка скрылась толпе. Слух уловил последние слова "ещё свидимся", а потом вновь пелена вакуума. Несчастная тетрадь вновь выпала из рук от толчка, а блаженную тишину нарушил школьный шум. Толпа школьников с топором и шорохом рюкзаков и курток торопилась домой. Анна вдохнула, погружаясь в реальные школьные будни,не понимая, плод ли её фантазии сейчас был или всё по-настоящему, подняла тетрадь и направилась в гардероб за курткой. Учебный день подошёл к концу.***
Как незнакомка и обещала, они встретились вновь. Анна уже и забыла о ней, погрузившись в тягости будней восьмого класса, но после окончания одного дня она замерла, услышав знакомы голос. После уроков в том же коридоре на первом этаже около доски расписаний её окликнули. По имени. Анна обернулась и увидела девушку, а рядом с ней две фигуры. Она подошла ближе. Мир будто бы замер, а, может, замерла просто она сама. Люди продолжали куда-то идти и что-то говорить, но она не слышала и не видела их. Всё это – лишь фон. Лишь построений шум, не имеющий значение. Сердце от страха бухало в груди, но где-то в сознании зрело спокойствие. Все будет хорошо. Она сделала пару шагов и приблизилась к ним. Впервые смогла рассмотреть глаза девушки – зелёные, как яблоко, красивые, –пригляделась к её спутникам: два парня, оба брюнеты. Один из них привлек больше всего тем, что не смотрел на нее. Вернее смотрел, но делал вид, что ему плевать. Необычного цвета красные глаза привлекали внимание, сверкали презрением и высокомерием, но красивые черты лица сглаживали впечатление. Анна была не сильна в определении возраста, но парню точно было за двадцать и на школьника он точно не походил, в лучшем случае студент. Алые глаза напомнили, что у некоторых её персонажей были такие же, у представителей двух семей, Даркс и Моверт. У Даркана Даркса глаза были кроваво-красные, словно кровь, сам он был человеком достаточно сильным магически и жестоким. В своё время убил много светлых, боролся за власть, сыграл очень большую роль в магической войне, а потом ушёл в подполье. У него были (и есть!) два сына и дочь. У Моверта же глаза были светлее, ярче, насыщенные. Весь он сам был хитрым, маняще красивым и предпочитал грубой силе и оружию магию обаяния и слов. Извивался в особо сложные времена, покорил немало женщин, имел двенадцать сыновей и в целом был довольно харизматичным, сложным, и от того опасным. У этого парня были похожие глаза и он вполне мог быть его сыном. Даже схожие черты есть. Вот только всё это её фантазия, её выдуманный мир, существующий лишь в голове и на бумаге. А этот парень просто носит линзы, а подростковое девичье, сознание просто подогнало искомое под желаемый образ. Редко в реальности встретишь прототип, а рисовать она не умела. Девушка тем временем заговорила, и Анна отвлеклась. Она даже не заметила, как долго рассматривала незнакомца, а тому, хоть тот особо этого не показал, это видимо польстило. Да к нему наверное толпами ходят красотки-ровесницы, а тут внимание какой-то маленькой девочки. Сколько между ними разница? Пять лет? Десять? Незнакомка по центру похоже была негласным лидером, поскольку говорила лишь она, а парни стояли по бокам, как какая-то охрана. Всего раз красноглазый незнакомец презрительно хмыкнул, отвёл глаза и прокомментировал: "Тоже мне невидаль какая!" Внутри шевевельнулся червячок комплексов. Если зеленоглазка ей восхищалась, то этому человеку она видимо чем-то не нравилась, хотя он видит её впервые в жизни! Из её речи Анна поняла, что она Создательница и её миру существуют не только на листках её тетрадей. Тот мир, в котором они находятся сейчас, называется Реальным, а люди – реалами. Её же миры находятся в параллельном измерения и одному из них, в котором находится Квартал Тёмных ( в точности такой же, как в её "Ученице тёмных сил"! Вот только она сейчас пишет лишь первую книгу, а он появляется лишь в четвёртой или пятой. Но в её голове Сазден туда уже попала!), требуется её помощь. Слова звучали очень красиво, но нереально. ОНА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СОЗДАЛА ЦЕЛЫЙ МИР?! Незнакомка сделала пометку, что они тоже почти созданы ей, но не осознанно, поскольку мир тоже живёт по своим правилам и порождает потомство, но сам факт, что она действительно что-то создала сводил с ума. В качестве доказательства девушка подделать цепочку на шее и вытянула верхушку амулета из-за ворота рубашки, заставив красноглазого парня возмущённо закатить глаза и покачать головой, а Анну мысленно прокричать ("да! Да! Именно такие амулеты носят в моей вселенной! Неужели всё действительно такое красивое?!"). Оглядывая незнакомцев в поисках новых деталей, Анна только сейчас заметила, что она парнях надеты мантии, а на девушке нет. Если она хоть как-то прикидывалась здешней, то они представляли собой неместных, будто бы из другого мира, сбежавших из Хогвартса или же просто каких-то заядлых фанатов какого-то фандома с мантиями. Один из них мантию просто накинул, второй же – видимо из бунта– оставил застегнутой. Неудивительно, что последним был тот, кто приковал её внимание. Девушка продолжала говорит о помощи другому, Иному, миру, а потом резко переключилась на болезненные для Анны темы: одиночество в классе, непонимание, сложности с самооценкой, мысли о публикации, трудности в дружбе. Всё это преподносилось под соусом, что там лучше, чем здесь; что там она над толпой, в ней, а не где-то позади в тени. Слова всё больше проникали в душу, а соблазн соприкоснуться с тем, что "создало её великое сознание и что может расцвести под её личным руководством" рос. Что её держит в этом мире? Друзья, у которых есть более близкие друзья? Мама, которой она не в силах помочь для которой главное, чтобы дочь хорошо училась? Возможно она действительно будет полезна ЕЁ миру? Когда ещё у автора была возможность самой ощутить своё творение? Быть может лично она сможет изучить и понять свои ошибки, тем самым улучшив произведение и приблизив его к публикации? Внутри всё больше рос цветок, в лепестках которого скрывался правильный ответ. Вопрос девушки Анна не услышала, но уже мысленно ответила на него.***
Сидя дома, девочка вертела в руках чёрную тетрадь. Дневник-рукопись–вся-моя-жизнь. Рядом лежали ручки, телефон, ноутбук и другие вещи. Что обычно берут в путешествие по другим мирам? Фанаткой фильмов про попаданцев Анна не была и потому не знала. Школьные уроки впервые отошли на задний план. Рюкзак был отброшен куда-то на диван. Мама была на работе, а рядом не было даже кота, чтобы сказать пару слов. Анна достала сумку через плечо. Редкая, но такая дорогая вещь. Сазден Крист, героиня её книги, носит такую же. Возможно пришло время использовать её не просто как реальный реквизит истории. Фонарик. Маленький, но довольно симпатичный. Не знай зачем, но можно сделать вид, что она собирается в поход. Покрутившись на компьютерным стуле, Анна посмотрела на книжную полку. Взять любимую книгу? Но как выбрать одну из многих? Да и пригодится ли она? Сразу вспомнилось ролики с вопросом "Какую книгу вы возьмете на необитаемый остров" и ответом "Как построить плот". Она не думала, что её занесёт в подобное место, поскольку приключения в духе Робинзона Крузо она не писала. Нашлась небольшая видеокамера. Давний подарок, который с лихвой перекрывал бывший всегда под рукой телефон. Но кто знает, вдруг там может не ловить связь? Или снова бесполезная вещь, всего лишь её собственная прихоть? Флакончик любимых духов. Куда уж без них? Из всей косметики Анна признавала только блеск и духи, последние любила даже больше. Лёгкий аромат цитрусовых, лайма и свежести всегда поднимал настроение. Анна устало присела в кресло. Ожидание убивало. Она так и не поняла, кто, как и когда ее заберёт. Быть может, всё это чья-то дурная шутка, и старшеклассники решили посмеяться над ней? В руках по-прежнему был телефон. Анна вдохнула. Вещи были сложены в сумку, брошенную рядом. Заняться было больше нечем и следовало как-то убить время. "Хэх, убить время – звучит смешно, – подумала Анна. – Помню, как-то в восемь лет я придумала себе парня и наделила его способностью управлять временем. Наверное, классная способность, вдобавок бессмертие, возможность видеть прошлое, будущее – всё, что не способна увидеть недолгая человеческая жизнь". Её всегда интересовала история и время. Какого это было жить в Советском Союзе? Неужели люди действительно смотрели на мир в теплых оттенках сепии, как показывают в фильмах Гайдая и Рязанцева? А в будущем, лет через сто, будут домашние роботы или летающие машины? К сожалению, она всего этого не увидит, потому что человек живёт в лучшем случае до ста лет. Но что мешает нафантазировать и придумать самому? Руки неосознанно открыли заметки и принялись писать главу. Прекрасная возможность убить время! Но после написания нескольких строк весь мир провалился во тьму и закружился. Обычно в фильмах порталы сияют радугой и всё тело крутит-вертит, как в калейдоскопе или водовороте. А тут её трясёт и ничего не видно! Видимо с ней не собираются обращать аккуратно! Боль в голове усилилась, и вспыхнула мгла. В пустой комнате опадали тетрадки, а из владелица не осознавала, что ещё не скоро увидит родные края. Если, конечно, доживёт до того дня.