allons nous promener

На дворе солнечное, но довольно прохладное утро. Недавно началась первая учебная неделя, и школьники, которые этому конечно же не рады, брели с сонными минами в школу. Тем временем Коля Гоголь сладко спал в кроватке, видя, скорее всего, самые приятные сны. — Эй,соня, вставай! Кричит мать парня, заходя в комнату. — Вставай скорее, сколько еще я должна тебя будить? Взрослый уже! Коля начал что то бурчать под нос, но вскоре открыл глаза, после того, как мать стянула с него одеяло. — Встаю я, что ты так сразу, встаю... Сонно протянул он. Подняв глаза на часы, он понял, что знатно так опаздывает и что придет, вероятно, к уроку, так, второму, если не к третьему, учитывая, что идти ему в школу больше часа. Быстро встав с кровати, он принялся собираться, сначала одевшись в свои стандартные мятую рубашку и черные спортивные штаны, а затем сбросив учебники и ручки с карандашами в рюкзак. — Ну что ж, маменька, я побежал в школу, досвидания. Сказал Гоголь, выходя из квартиры. — До встречи, сынок. Бежать до школы было не трудно, ведь уроков в начале года не так много и из-за этого рюкзак не был таким тяжёлым, как обычно. Но даже с таким преимуществом Коля все же сильно опоздал. Войдя в класс, он поздоровался с учителем и сел за свою парту рядом с Сигмой. — Вот и наш опоздавший пришёл, не стыдно в первые учебные дни опаздывать? Шутливо сказал сосед, заглядывая другу в лицо. Гоголь ничего не ответил, а лишь усмехнулся. После короткого молчания он все же подал голос. — Что у нас за предмет сейчас? — Геометрия.. — А следующим? — Информатика. После этих слов Гоголь тяжело вздохнул и, опустив голову на парту, стал ждать конец злощасной геометрии. Позже прозвенел звонок, и люди начали медленно выходить из класса. Гоголь, неспеша, поднялся со стула и понуро зашагал к ненавистному классу информатики. Парню никогда не давались предметы по типу информатики или математики, он не любил возиться с числами, знаками и прочим непонятным вздором. Он был, абсолютно точно, гуманитарием. Парень просто обожал читать, а ещё он очень любил сочинять стихи. Дойдя до класса, Коля окончательно проснулся и выглядел таким же веселым и энергичным как и обычно. — Вижу ты окончательно оклемался, вот и отлично. Сказал Сигма, раскрывая учебник по информатике, чтобы повторить материал. — Нам разве что то задавали на дом? В самом начале учебного года? Спросил Гоголь, заглядывая к Сигме в учебник. — Да, задавали...,ты же знаешь нашего учителя по информатике, да и какая тебе разница, ты все равно ничего никогда не делаешь. Закатив глаза, ответил Сигма. — Что правда, то правда. Засмеялся Гоголь и забив на все, отправляется к скамейкам и начинает играть в телефон, дожидаясь звонка на урок.

***

В кабинке туалета было тихо, в отличие от коридоров школы, где, галдя и крича, бегали бестолковые школьники. Федор сидел на опущенной крышке унитаза и залипал в хлюпкую дверцу, исписанную кривыми каракулями. Нет, он не повторял материал, он выучил половину школьной программы 10 класса ещё летом, так что незачем было утруждать себя и пытаться думать тогда, когда этого делать необязательно. Только тут Федор может побыть в одиночестве и умиротворении хотя бы немножко. Да, в простой, самой жалкой и дальней кабинке, но зато сюда никто не ходит. У Достоевского эта школьная неделя началась относительно неплохо, даже несмотря на то, что он перешёл в новую школу, все у него было как всегда, все те же серые учебные дни, шумные надоедливые одноклассники и скучные уроки, содержание которых он уже знает. Ему определенно скучно в школе, ничего не красит его дни. Парень конечно мог бы перескочить 10 класс и перейти сразу в 11, но Федор просто не видит в этом смысла, зачем привлекать к себе лишнее внимание, а то мало ли ещё и на какие-нибудь олимпиады начнут таскать. Внезапно прозвенел звонок на урок, и Федор ,вдрогнув, перестал гипнотизировать дверцу кабинки. — diable*. Вырвалось у него из за неожиданного громкого звона. После этого, немного оклемавшись, он взял свой рюкзак и направился в класс на урок.

***

После того, как все ученики 10 "А" класса уселись на места в кабинете информатики, учитель закрыл железную дверь на щеколду, а затем на ключ и начал вести урок. Сначала он мельком повторил что нужно было учить дома, а потом объявил проверочную работу. — Нуууу... Так не честно...Загогатал весь класс. — Да как так, Владимир Андреич, в первую же неделю, пощадите же нас, пожалуйста. Заумолял Гоголь, но информатик был непреклонен. — Так как компьютеров на всех не хватает, я разбил вас на пары, пара будет сидеть за одним компьютером и делать задание, которое я дам вам на печатном листочке. Огласив пары, учитель сел за стол и вынул из папки распечатки с заданиями. — Сигмушка, жаль ты не со мной в паре. Пролепетал Гоголь, слезливо смотря на Сигму. — Ничего страшного,одной двойкой меньше, одной двойкой больше,тебя все равно не волнует. Засмеялся Сигма и пошел к своей паре, которая уже заняла место у приглянувшегося компьютера. Вздохнув, Коля направился к своему напарнику, им оказался новенький. Гоголь подошел к нему и протянул руку. — Здравствуй, я Коля Гоголь, а ты, я так пологаю, новенький Федя? — Верно. Сказал он, не протянув руки в ответ. Наигранно обидевшись, Гоголь уселся на первое попавшееся место у компьютера и включил его. — Ну что ж ты стоишь, присаживайся, работать будем. Теперь уже без намека на обиду сказал парень. Федор потупился и все же сел рядом с Колей. После того как учитель раздал всем распечатки с заданиями, все начали активно работать за компьютерами. — Ты что-то понимаешь в этом? Спросил Гоголь нового соседа. Федор, ничего не ответив, продолжил что-то делать на компьютере. — Ну что ж ты такой молчун, хоть бы объяснил что ты печатаешь. — Замолчи, un garçon agaçant*, раз ты ничего не делаешь, то хотя бы не мешайся. Ответил Федор немного раздражённо. Так прошла большая часть урока, Коля все пытался разговорить молчуна, но его попытки не увенчались успехом. После своей неудачи, он вынул из кармана беспроводные наушники, чтобы слушать музыку все оставшееся время до конца урока. Позже прозвенел звонок, информатик сказал сохранить работы на рабочий стол, подошел к тяжёлой двери и отпер ее. Коля вышел из класса самый первый и начал ждать Сигму, чтобы пойти вместе на следующий урок. Уже через пару минут они сидели в нужном классе, Сигма достал свой завтрак из рюкзака, а Коля разлегся на парте. — Что то ты какой-то задумчивый, на тебя не похоже, что случилось? Чуть позже спросил Сигма обеспокоено. — Нет, но мне нужно кое о чем подумать. Загадочно сказал Гоголь, страшно улыбнувшись. Коля провел в раздумьях весь день, он хотел разузнать больше о новеньком и познакомиться поближе, Федор стал ему интересен. После окончания уроков он начал поджидать Федора у входа. Гоголь был мастером придумывать безумные идеи. За весь день он не придумал ничего лучше, чем проследить за своим объектом интереса, когда он идет домой и позже, по наступлении выходных, заявиться к нему домой, разговорить и потащить гулять. Коле эта идея показалась гениальной, Федя интересовал его своей некой загадочностью и отрешённостью, и Гоголь решил во чтоб это не стало разговорить парня и узнать поближе. Дождавшись его, Коля начал свой шпионаж, пока Достоевский шел до дома, Коля прятался за деревьями и машинами, следя за дорогой одноклассника. Дойдя до дома, Федор ввел код на домофоне и вошел в подъезд, и затем Гоголь незаметно прошмыгнул за ним, чтобы узнать этаж и квартиру. Проследив за ним до победного, узнав всю информацию и чуть не спалившись пару раз, радостный Коля вернулся домой. Ему осталось только дождаться субботы, чтобы исполнить свой маленький план.