Экскурсия в Океанариум

– Ребята. У вас получается очень хорошо! – констатировала Елена Викторовна – Но всем ещё нужно проверить свои навыки ныряния. И помочь Виктору (Вик) тоже это освоить. Кто-то из Вас может показать остальным разные способы быстро достать до дна? Руку тут же вскинула Кира и… Маша?! Артем немного удивился, но тоже поднял руку. – Отлично! Тогда пускай Кира покажет всем как ныряние руками вперед. Ой.. Или это будет руками вниз… Ну, в любом случае, у неё это неплохо получается! Кира отцепилась от перил (металлического обруча под платформой) и проплыв немного в сторону резко поджала по себя колени и опустила голову вниз. Выпрямив руки, она почти вертикально ушла ко дну. – Маша, ты сможешь повторить? – С некоторым волнением обратилась Елена Викторовна к далеко не самой спортивной девочке класса, которая, меж тем, уже успела неплохо показать себя в плавание. Маша кивнула головой, отплыла и сделали нырок даже «техничнее», чем только что Кира. Хорошо, что она в это время только что вынырнула и не видела этого. – Отлично! Ребята, это один из самых сложных, но эффективных способов. Для его успешного применения нужно немного потренироваться. – Подвела итог демонстрации Елена Викторовна. – Есть способы проще. Например, выдохнуть весь воздух и тогда Ваше тело само опуститься вниз. Но тогда Вам будет сложнее долго оставаться под водой. Поэтому сейчас Артем (Арт) покажет нам способ с ногами не вверх, а вниз. Артем? Артем не сразу понял, что именно Елена Викторовна имела в виду, но быстро сориентировался. Он отплыл немного в сторону. Чуть-чуть постоял на месте и слегка подпрыгнув прижал руки к телу. Ноги по инерции унесли его под воду. Но чтобы спуститься ниже пришлось помогать себе руками. – Очень хорошо! Как видите, это проще, но не так элегантно и быстро. Виктор (Вик), я думаю, что именно этот способ подойдет Вам лучше всего. Попробуйте. Вик неуверенно отцепился от поручня и немного отплыл к Арту. Кира тут же подплыла поближе, чтобы помочь брату. Вик сделал вдох, подпрыгнул и сжал ноги. Он ушёл под воду и стал помогать себе руками. Жилет заметно мешал, но все же ему удалось коснуться дна пальцами. И помахать рукой Кире, которая уже ловко плавала вокруг него. Все остальные ребята тоже начали пробивать нырять разными способами. Досталось и Елене Викторовне. Кира быстро поняла, что нырять «уточкой» она или не умеет, или умеет плохо. И стала её просить нырнуть именно так, а не ногами вниз. Елена Викторовна, честно призналась, что у неё никогда не получалось сделать это правильно, но все же попробовала нырнуть несколько раз, хотя и не очень успешно. Спустя какое-то время стало заметно, что уже все расслабились, начали просто плавать вокруг, пробивать нырять по-разному и даже на время. И Фил даже успел сбегать в раздевалку за новым аккумулятором и картой памяти для камеры! Елена Викторовна отметила, что все «очень хорошо», а значит можно приступать к главному действу. Она попросила у представителя океанариума «это» и помахала этим в воздухе. – Дети! Ребята! Ой… Класс! Все прекратили резвиться и посмотрели на неё. Елена Викторовна гордо держала в руке… УКАЗКУ?! – Ребята! Давайте соберемся у перил. Сегодня у нас будет урок по флоре и фауне барьерного рифа. ЧТО?! Урок?! Ну вот ещё… Но учительницу надо слушаться. Класс собрался у перил и выслушал лекцию о рыбках и кораллах. Елена Викторовна активно показывала на разные скалы и называла рыбок не только по видам, но и цветам. И как она только это все помнила?! – А теперь мне нужно показать Вам некоторые виды рыб и кораллов поближе. Поэтому, сделайте медленный выдох и… И дальше все уже все поняли. Класс уверенно повторил разученную ранее подготовку и по взмаху руки все откинулись от перил и нырнули, кто как умел. Елена Викторовна под водой оказалась почти в своей среде. Пока остальным приходилось регулярно помогать себе руками, чтобы не всплывать она буквально «сидела» в воде и размахивая указкой показывала то на одних рыб, то на другие кораллы. Ах да, а ещё она ГОВОРИЛА! Хотя в основном класс слышал только «Буль-Буль-Р-Буль-А-Буль». Но вот потом… Ко всем ребятам вдруг пришло понимание, что происходит на самом деле. Они на уроке. По географии. На уроке по географии, который проходит ПОД ВОДОЙ! Среди тропических кораллов и рыб! Да кому не расскажи - не поверят! А когда поверят - будут завидовать как никогда ранее! И все это как-то организовала их скромная и тихая учительница. Которая может вот так просто пойти плавать вместе с ними. А потом еще и нырнуть на 2 минуты! Елена Викторовна просто НЕВЕРОЯТНАЯ! Класс и учительница ныряли несколько раз подряд. Урок дело такое. Пока расскажешь про одних рыб, а потом про другие кораллы. А потом про их симбиоз… Воздуха на всех не хватит даже Елене. Но урок все равно не бесконечен. А вот после него… – Ох… Ребята. На сегодня урок окончен – Буквально «выдохнула» Елена Викторовна, и добавила с улыбкой очередные неожиданные (на самом деле нет) слова – И теперь вы все можно одеть очки и покормить рыбок!