Осколки существования - сборник драблов по геройке

      Айзава неосознанно сравнивал учеников со своими любимцами — кошками. Через его руки прошло множество усатых, которых выбросили на улицы и которых он относил в приюты, поэтому ему повстречалось множество различных представителей. Поэтому он и замечал схожесть своих учеников с некоторыми из них: Каминари — гиперактивный Моки, Бакуго — злобный Ублюдок, который может быть добрым, когда привыкнет к человеку, Мина — Зису, постоянно искавшая приключения на свою пушистую пятую точку и множество других. Благодаря кошкам он находил подход и к ученикам: не давил на Каминари и скупо хвалил за успехи, видя, как тому тяжело концентрироваться на тексте, позволял Бакуго плеваться ядом и не скупиться на грубости, но также хвалил за успехи, показывая, что ему можно доверять и он ценит чужой труд, на интуитивном уровне понимал, когда Мина хочет вновь что-то учудить и успевал осаживать ту.       Но самая чёткая и яркая ассоциация у него была у Мидории с Нишуо — израненным, зашуганным до нельзя котёнком, который подскакивал от любого звука и мгновенно исчезал из поля зрения при малейшей опасности. Так и проблемный ребёнок едва заметно вздрагивал на громкий голос и звуки взрывов, держался особняком от всех и никому не доверял. Это было заметно по тому, как тот всё делает в одиночку: битва с Мускулом, создание плана по спасению Бакуго из плена и множество других бытовых ситуаций, которые можно было увидеть при жизни в общежитиях. А навыки незаметности у Мидории были прокачены настолько, что лишь его большой опыт работы в сфере подполья позволял ему не пугаться неожиданному появлению ребёнка с его призрачным шагом и умением сливаться с окружением. Нет, правда, сколько раз он не замечал ребенка в классе до тех пор, пока не слышал как с тем не начинали разговаривать? И это натолкнуло его на определённые мысли. — Подожди, Шота. То есть, ты хочешь сказать, что с твоим ребёнком плохо обращались на протяжении жизни и ты хочешь запросить досье из его прошлой школы, чтобы подтвердить это? С чего ты это взял? Нет, я, конечно, тоже замечал эти странности и те многие, что ты не назвал, но мне интересно, как ты пришел к этому, учитывая твои трудности в социальном плане. — Нишуо помнишь? Я вёл себя с Мидорией по той же тактике, что с ним, и это сработало. Он доверяет мне и обращается за помощью. — Ты сравнил слушателя с пугливым котом? — Да. Но ты также знаешь, что конкретно скрывалось за этой пугливостью. — А вот тут ты абсолютно прав. Как насчёт личного визита в эту треклятую школу? Мне тоже интересно посмотреть на место, что взрастило наши полные противоположности: Бакуго и Мидорию.