17:02 Почему в школе такая странная система?
Сэтору 17:06 Мы играем в ребусы? О чем ты?17:07 Сферы влияния. Откуда это пошло?
Сэтору 17:07 Так было с самого начала. Изначально наша школа была просто подготовительной к топу старших школ, а уже потом ее реорганизовали в среднюю. Осталась лишь система.17:08 Все равно странно. А технические направления?
Сэтору 17:09 А тебе сильно надо? У нас здание небольшое. Недалеко от нас есть специальная техническая школа, почти как наша. Если хочешь с ними связаться иди через 1С.17:10 То есть, к 1С и 2С у тебя претензий нет?
Последнее предложение осталось без ответа.***
В машине была уже привычная тишина. Нацуо был дома, а им с Энджи следовало заехать в магазин за продуктами. Действительно странно, что он не доверяет службам доставки. — Эм, — Юми начала, неуверенная как обращаться к мужчине. Насколько она помнила, это первый разговор тет-а-тет, а она еще и инициатор… — Я вчера испугалась, — глотать гордость больно, но необходимо, если она хочет добиться результата. — и подумала, может я смогу потренироваться с причудой, да и без нее где-нибудь? — Энджи тормознул. Классический визг колес сопровождал некоторый шок пламенного героя. Юми вежливо это проигнорировала. — Ты хочешь… Тренироваться? — вопросительное предложение так и напрашивалось чтобы съязвить, что «да, я как бы так и сказала». Но вместо этого следовало лишь кивнуть. Энджи кивнул в ответ и машина двинулась с места, оставляя девочку гадать, что ждать от этого переброса кивками. Конечно, оставалась надежда, что ее слова приняли к сведению и решат этот вопрос как можно скорее. Поход в магазин ознаменовался покупкой шоколадки и ведра мороженного. Энджи благополучно проигнорировал то, что Юми совала на кассовую ленту как и то, что в итоге она забрала все к себе в комнату. Дел было много, но отдыхать тоже надо, поэтому час с лишним был благополучно посвящен знакомству с местным кинематографом. На кухне за ужином обнаружился счастливый Нацуо, протягивающий два абонемента в местный спортзал. Удивление на ее лице предназначалось способностям Энджи к телепатии. Потому что «как это блять вообще так быстро?» — последнее слово было сказано вслух, о чем братец не преминул спросить. — Ты что-то знаешь? — из нее выдавили весь разговор, произошедший в машине, поэтому с мыслями, что шпионом ей не быть, Юми отправилась в комнату. Завтра ждал новый день.***
В обеденный перерыв коридоры школы были пустынны — все сидят либо в классе, либо греются на весеннем солнышке. Трое учеников шли по запутанным проходам, серьезно, что не так с этой школой? Разыскивая своего друга. Разговор Юми с Кинэ и Юкичи прервал тихий плач за углом. Не сговариваясь они последовали туда, увидев двух одноклассниц рядом с мальчиком помладше. — Рэн-кун, Каори-кун, что происходит? — тихий голос, главное не сорваться на приказной тон. Близняшки чуть вздрогнув обернулись на ее голос, с облегчением обнаруживая ребят, стоящих позади нее. — Э-это Нэо, он из 1Б, Юми-сан, — младшая — Каори, — пискнула, чуть прячась за сестрой. Сэтору, обнаружившийся позади хихикнул. Настала очередь Юми вздрагивать от нехорошего предчувствия. — А что ты думала, твой первый день прошел без последствий? — словно галлюцинация в черно-белых тонах пришло воспоминание: как она улыбалась нахамившей девочке, тон ее голоса и реакцию окружающих на это. — Вспомнила бы раньше, можно было назвать это «техника запугивания ур.1». — Это не объясняет, почему он плачет, а мы почти опаздываем, — в руках Кинэ находились бланки, что следовало раздать всему 2А — Кстати, держите, — два листа оказались у девочек, — не поможете? — вопрос был задан с надеждой разобраться что происходит. Пацан уже успокоился и со скрытым интересом наблюдал за старшими. — Сэнпай… Я тоже могу помочь! — большие карие глаза смотрели на Юми. Устойчивость к «щенячьим глазкам» выработана еще не была, поэтому со вздохом Юми начала распределять работу. — Рэн, Каори, — близняшки вскинулись. Средний рейтинг по классу, единственные кто из всего класса до сих пор нервничал рядом с ней. Кажется компания из бывшего старосты и двух относительно популярных Юкичи и Кинэ примирило всех с реальностью. — На вас вот эти листы, — половина стопки перекочевала к ним в руки. — Нарисуете галочки вот на этом и отдадите мне, — синхронные кивки от девочек и они чуть ли не убегают, шепча про «мрачного демона» — А демоны бывают не мрачными? — вдалеке взвизгнули после произнесения этой фразы, в то время как остальные расхохотались. — Ты правда не в курсе? — Кинэ возбужденно блестела глазами. Какие у них причуды? Для нормального человека это правда нездорово. — Нет? Что я еще пропустила? — фальшивое недоумение, призванное скрыть интерес, что думают об этом прозвище остальные. Сейчас выскажутся они, а там и Нэо выдаст какую-нибудь информацию. Не то чтобы ей было важно их мнение. А вот информация это власть. — О, это твое прозвище… — Юми проваливается в варианты, решая оставить пацана рядом с собой. 1Б занимается внутришкольной коммуникацией, этакие мелкие шпионы на побегушках «С» классов. — …И поэтому тебе следует больше улыбаться! — она улыбается, когда Юми спрашивает ее: — Кинэ, прогуляешься с Юкичи с оставшимися листами? — Сэтору она оставит для последнего поручения. Кивок, и двое уходят с остальной работой. В небольшом ответвлении коридора остались лишь трое. — Сэтуро, скажешь на уроке, что мы его прогуляем? — насмешливый тон, означающий наличие секрета. Интересная информация, обещание передать ее после. Элементы невербального общения доступные людям со схожими целями из одного круга. Чем больше такого опыта — тем больше они понимают друг друга. — Скажу, — он отзеркаливает тон, уходя прочь. Оставшийся мальчик съеживается под любопытствующим взглядом той, за которой ему велели присмотреть. — Прогуляемся? — она уходит к лестнице, зная, что Нэо последует за ней. А из интереса или каких-либо других мотивов она узнает позже. Мальчишка лишь лукаво улыбнулся, смотря в спину, удаляющейся девочки. Все идет по плану. Школа напоминала лабиринт, хотя с первого взгляда казалось, что здесь совершенно обычная планировка. Внутренние коридоры без капли солнечного света, несколько этажей без четкого разделения. Ученики ориентировались на карту в приложении, а привыкнув на номера кабинетов. — Отлично развивает пространственное мышление. Тихие слова молчавшего мальчика прервали тишину лестничного пролета — как ни странно, но выход на пожарную лестницу был открыт. Прохладный весенний ветер ерошил волосы ребятам, пока следующая фраза не разрушила хрупкий мир: — Почему ты плакал? — прямой вопрос — вызов на откровенность. На этом пролете не было установлено камер, но они были в коридоре, где они шли. Времени было не слишком много. — Почему тебе не плевать? — А почему бы и нет? — тупой обмен фразами, не приводящий ни к чему. Мальчик не хотел раскрывать свои мотивы, девочка не хотела выдать слишком много. На следующем витке лестнице послышался кашель. — Нэо, свободен, спасибо. Фуюми Тодороки, я хотел поговорить, — перед глазами как из ни откуда возник невысокий беловолосый мальчик с волчьими глазами. Названный Нэо растворился, будто его и не было, когда Юми повернула голову в ту сторону. В пору было задуматься о призраках. Или о матрице. Никто не заметил пару алых перышек застрявших в парапете.***
В то же время, но за несколько коридоров до известной лестницы тандем Кинэ и Юкичи наткнулся на смутно знакомого парня. Тот остановился, прищурившись он смотрел на них будто бы пытаясь вспомнить. Фальшь. Как только ребята переглянулись, он щелкнул пальцами. — Точно! — мальчик отчаянно строя из себя взрослого, наклонился вперед. — Вы же из 2А? Передайте вашей старосте, чтобы по поводу клубов подошла ко мне или Накато из 2С. Он развернулся и ушел в соседний коридор, когда Кинэ развернулась к другу: — Кто это был? — Юкичи прикрыл глаза вспоминая. Манеры этого парня сквозили равнодушием, хотя взгляд мутных голубых глаз был достаточно резок. У него было много знакомых со всей школы, но этот… — Акияма Кеншин, зам старосты 2С.