Бесконечность!

Действия происходят в 2035 году. Комната Ники яркая и энергичная. Стены окрашены в мягкий розовый цвет с акцентами яркого фуксии. На одной из стен висит большое зеркало с белой рамой. Рядом с зеркалом на полке стоят косметические средства и разноцветные аксессуары. На противоположной стене находится огромная полка, заполненная книгами различных жанров - от классической литературы научной фантастики. Книги аккуратно выстроены по цвету обложек, создавая яркую, эстетичную и привлекательную композицию, приятную глазу владелицы. В углу комнаты стоит удобный письменный стол с ноутбуком. Кровать находится в центре комнаты и украшена яркими подушками и покрывалом с изображением звездного неба. Рядом с кроватью стоит небольшой столик, на котором находится ночная лампа и стопка книг, которые она читает перед сном. На полу раскиданы цветные ковры и подушки, создавая уютную зону для отдыха и размышлений. В углу комнаты стоит небольшой стеллаж с музыкальными инструментами, который пылится Бог знает сколько... Апрельское утро понедельника Ники, 15-летней девушки, начинается с звонка будильника. Она просыпается сонная, но сразу приводит себя в порядок. Всё же многие засыпают только в три ночи. Первым делом она идет в ванную, чтобы принять освежающий душ и зарядиться энергией на предстоящий день. После душа она возвращается в свою комнату и выбирает одежду на сегодняшний день. Она любит одеваться стильно, чтобы выделяться из толпы, и поэтому в ее гардеробе всегда есть разнообразные модные вещи: чулки, носки, топ... Подбирая наряд, она старалась следовать дресс-коду, иначе её бы повели к директору. Но ей хотелось взять с собой что-то необычное Завтрак для нее - важная часть подготовки к школе. Она готовит себе быстрый, но питательный завтрак: хлеб с колбасой и сыром. Она наслаждается вкусом еды и одновременно просматривает новости своих одноклассников, чтобы быть в курсе всего. После завтрака она собирает свои учебные принадлежности - рюкзак, тетради, учебники, а также свой любимый розовый термос с горячим чаем. Она проверяет расписание занятий и убеждается, что не забыла ничего важного. Ника выходит из дома и направляется к остановке общественного транспорта. По пути в школу она надеется что этот день пройдёт быстро и каникулы начнутся уже на следующей неделе. После них осталось учиться только май и... лето! Ника, входит в школу и замечает свою подругу, Карину, стоящую возле шкафчиков. Она быстро подходит к ней, их лица сияют от радости встречи. -Привет, Карина! Как твои выходные? Я так соскучилась! -Привет, Ника! Мои выходные были отличными. Я с семьей проводила время на природе. Нам всем очень понравилось А ты как? -Звучит здорово! У меня было довольно спокойно. Я в основном читала и смотрела новые сериалы. Но я готова к новой неделе в школе! -Хах, я тоже! О, кстати, ты видела объявление о соревнованиях по шахматам на следующей неделе? Мне кажется, нам стоит попробовать! -О да, я видела! Но... -Замечательно! Я так рада, что у нас есть такие интересы. Уверена, мы будем самыми крутыми в этой школе. Но сначала нам нужно подготовиться. Может, встретимся после уроков и начнем тренировки? -Отличная идея! Давай организуем тренировки дома, по звонку. Мы сможем улучшить свои навыки и занять призовые места! Их голоса полны волнения и энтузиазма, когда они обсуждают свои планы. Они обнимаются, демонстрируя свою поддержку и дружбу. "Я же не умею играть в шахматы", - думала Ника -Я так рада, что ты у меня есть! Вместе мы можем достичь чего угодно! - перебила её Карина -Абсолютно согласна! У нас так много возможностей и приключений впереди. Никто не остановит нас! Они улыбаются друг другу и направляются в класс, полные решимости и энергии. Их дружба и совместные увлечения делают их школьные дни яркими и запоминающимися. Урок геометрии начался. Ника занимает свое место. Учитель, Александр Викторович, подходит к доске и начинает объяснять новую тему - теорему Пифагора. Он приводит примеры и проводит демонстрацию на доске, чтобы проиллюстрировать материал урока. Ника внимательно слушает и записывает заметки в свою тетрадь. Она задает вопросы, когда что-то не ясно, и активно участвует в уроке. Она совсем забыла про шахматный турнир. Прошло 40 минут. Звонок сигнализирует о конце урока, Ника собирает свои вещи и благодарит учителя за интересный и познавательный урок. Она чувствует удовлетворение от прогресса, который сделала в понимании геометрии, и готова встретить новые вызовы в следующих уроках. Закончился последний урок - физкультура. Ника ненавидела физкультуру. Она считала, что она, пухлая девочка небольшого роста, не должна заниматься физкультурой. Она пошла домой. Через час ей звонит Карина. -Ник! Готова против меня сразиться! -Извини... -Что случилось? -Я не умею играть в шахматы... -Вот блин... Подожди Ника терпеливо ждёт. -Зайди на шахматный сайт. -Зашла... -Кинь дружбу! -Как? -Мой никнейм Kari2020. -Не могу. -Ты зарегистрировалась? -Ой, - Ника регистрировалась, - мой никнейм Nikaowo -Щас... Принимай запрос! -Принимаю! Карина объясняет ей, как ходить ладьей. Начинает с основ -Хорошо, Ника, давай начнем с ладьи. Ладья - это фигура, которая может двигаться только по горизонтали или вертикали. Она может перейти на любое количество свободных клеток вдоль линии. -Понятненько... Так что, ладья может двигаться вперед, назад, вправо и влево? -Именно так. Ладья может двигаться на любое количество пустых клеток в любом направлении по горизонтали или вертикали. Она не может перепрыгивать через другие фигуры и не может ходить по диагонали. Смотри на мою демонстрацию экрана. -Секундочку... Карина делает несколько ходов на доске, чтобы продемонстрировать, как двигается ладья. -Вот, допустим, у нас есть ладья на клетке а1. Она может двигаться вправо по горизонтали и перейти на клетку h1, или она может двигаться вверх по вертикали и перейти на клетку a8. Ты понимаешь? -Да, понятно. Ладья может перемещаться только вдоль линий. -Ника, ты умничка! И помни, что ладья - это мощная фигура, особенно на открытой доске, где она может контролировать много клеток. Также ладья может быть очень полезной в рокировке, но об этом мы поговорим позже. На закрытых позициях ладья не так сильна. -Спасибо, Карина, за объяснения. Мне кажется, я начинаю понимать что-то в этих "шахматах"... -Рада слышать! Теперь узнаем как ходит слон, Ника. Слон может двигаться только по диагонали, то есть перемещаться на любое количество свободных клеток вдоль одной из диагоналей, на которой он находится. -Понятно, Кариночка. Так что, слон может двигаться только по диагонали? -Именно так. Слон может перемещаться только по диагонали, но он не может перепрыгивать через другие фигуры или менять направление своего хода. Он остается на одном и том же цвете на протяжении всей игры. Каринка ходит слоном на демонстрации экрана. -Представь, у нас есть слон на клетке c1. Он может двигаться по диагонали, например, на клетку e3, или в другом направлении, на клетку a5. Ты улавливаешь идею? -Слон перемещается только по диагонали, как по невидимым линиям на доске. -Верно! Теперь ферзь... Ферзь - это самая мощная фигура на доске. Он может двигаться как по горизонтали и вертикали, так и по диагонали. Ферзь может перейти на любую свободную клетку вдоль этих линий. -Понятно... -Ферзь может перемещаться вперед, назад, влево, вправо и по диагонали. Ферзь комбинирует ходы ладьи и слона. Допустим, у нас есть ферзь на клетке d4. Он может двигаться по горизонтали, вертикали и диагонали, например, на клетку h4, e7 или b2. Ты понимаешь? -Да, понятно. -Ферзь - это очень сильная фигура, которая может контролировать много клеток на доске. Он может быть использован для атаки, защиты и создания угроз противнику... Ой.. Меня зовут... Посмотри как ходят пешки, кони и король. И впринципе основы посмотри. Я завтра доску принесу и сыграем вместе. -Постараюсь. Карина уходит из сети. Ника потратила несколько часов на изучение ходов пешек, королей, коней... Всё было и сложно, и просто... Следующий день. Ника встретилась с Кариной. -Ну, Никусь... Тебе конец! -Размечталась, ха! Они ставят себе фигуры и начинают играть. Ника за белых. Карина за чёрных. -Е4! - сходила Ника. -Е5. -Схожу-ка конём на f3. Полезный ход. -Защита Андерсена - слон с5, хи-хи. Ника вспотела. -D3... - она сходила, подумав минуту. -Qf6, - сходила Карина, подумав минуту. -Ты теряешь ферзя! -Нет! -ND5! -QxF2, мат! Наша героиня подрасстроилась. -Ты чего? -Реванш! - тихонько сказала Ника -Хорошо... Они расставили фигуры и начали вторую партию. Карина за белых. 1. e4 d5 2. Nf3 dxe4 -Ты чего, теряешь пешку? - спросила Ника. -Увидишь. 3. Ng5 Nf6 4. d3 exd3 -Хороший обмен. 5. Bxd3 h6 -Проси пощады, Никусь... ??? -Nxf7! Ника искала подвох минуты две. -А зачем? -Увидишь. -Kxf7 -Bg6+ -Ещё и слона даришь? -Только тебе! Мы же ЛП! -Окей.. Беру слона -Беру твою королеву. -Всмысле? -В прямом. Согласно компьютеру я выигрываю на 4,2 пешки. -Грр, ладно. Твоя взяла. Прозвенел урок на русский. -Реванш после русского! -Да, да...