Вы успешно создали причуду «Быстря Регенерация». С помощью этой причуды вы можете лечить людей просто коснувшись или посмотрев на них. Сейчас в вашем распоряжении 5 причуд : 1. Взрыв Крови/ Розовый огонь. 2. Регенерация. 3. Уменьшение/Увеличение. 4. Превращение в Демона. (Две формы) 5. Быстрая Регенерация.
Хоши подошла к лежавшему на земле от усталости пареньку и, немного нагнувшись, подала ему руку. — Тебе помочь? — мило спросила Хосино у Мидории. Парниша посмотрел на неё и покраснел. — А.. э.. Спасибо!. — смущаясь, ответил юноша и подал руку с раненным пальцем. Хоши взяла его за запястье обеими руками и помогла подняться. — Можно посмотреть на палец? — смотря на раскрасневшегося мальчика, спросила чёрноволосая. Мидория вопросительно посмотрел на девушку и, кивнув, показал кисть руки тыльной стороной. Хоши аккуратно поставила свою левую руку под ладонь зелёноволосого, а правую руку девушка положила сверху, на тыльную сторону кисти парня. Обе руки Хоши начали излучать зелёный свет, и вскоре сломанный палец Мидории был как новенький. — Так лучше? — ласковым голосом, посмотрев на юношу, снова спросила Хоши. Зелёноволосый пару раз поморгал и, улыбнувшись, ответил: — Да, спасибо! ------------------------------------------- — И так. Я быстро расскажу вам о результатах. Общая оценка это сумма за все нормативы. Это трата времени проговаривать их, поэтому я покажу их вам сразу. — сказав это, Айзава нажал что-то на своём устройстве и перед учениками появилось синее табло с результатами. — «Я на первом месте, а Харуко на пятом.. неплохо.» — подумала Хоши. — «Мидория-сан на последнем..» — Хоши повернулась к Изуку. Тот выглядел расстроенным. — Кстати, я соврал про исключение. — сказал Айзава, а затем, как-то устрашающе улыбнувшись, продолжил — Это было рациональной хитростью чтобы вы использовали причуды по максимуму. — Чего?! — Конечно же это была ложь. Это же очевидно, если подумать как следует. — сказала Яомомо. К ней подошла Хоши и положила руку ей на плечо. — Это могло быть правдой, Яойорозу-сан. В прошлом году Айзава-сенсей исключил целый класс учеников. — после слов Хоши Момо удивилась. — Оу.. — Ну, немного заставило поволноваться. — сказал Серо. — Я готов к испытаниям в любое время! — сказал Киришима. — И так, урок окончен. Ваши учебные планы в кабинете. Когда вернётесь посмотрите их. — сказав это, учитель ушёл. Деку облегчённо выдохнул. — Мидория. Сходи в медпункт к Исцеляющей девочке. Пусть подлатает. — сказал мужчина. Посмотрев на руку Мидории, он продолжил — Хотя, я вижу, что тебя уже подлатали. Твоих рук дело, Хоши? — посмотрев на чёрно-волосую, спросил Айзава. Хоши кивнула. — Ладно. Вы свободны. Не забудьте про учебные планы в кабинете. — сказал Айзава и ушёл. — «Я смог проскочить сейчас, но со многим я не справился. Я начинаю с последнего места. Мне ещё многому предстоит научиться, чтобы приблизиться к своей мечте!» — Харуко — позвала сестру Хоши. Девушка подошла к сестре. — Что такое, нэ-сан? — с непонимаением спросила Харуко. — Думаю, нам всё же придётся рассказать Всемогущему, что мы всё знаем. — шёпотом сказала Хосино младшая. Харуко удивилась, но потом с уверенностью кивнула. — Хорошо. Продолжение следует...Глава 3. Сдача нормативов.
18 июля 2023 г., 20:16
1 Апреля. Понедельник. Время 7:00
-------------------------------------------
Суббота и Воскресенье у Хосино прошли продуктивно. Пробежка, тренировки, обед, отдых, контроль причуды и «домашние задания» от Айзавы. Ну и конечно куда же без ужина и сна.
Сейчас Харуко и Хоши собираются в UA с Сотриголовой.
— Хоши, ты всё взяла? Рюкзак, пенал там, пару тетрадей.. — начала перечислять нужные вещи Харуко.
— Подожди! Телефон взяла?! — не громко крикнула Харуко.
— Не переживай Харуко. Я всё взяла. Нам бы лучше поспешить. Электричка ждать не будет. Как и отец. — спокойно накидывая рюкзак на правое плечо, сказала Хоши.
— Точно! Отец! Он то точно ждать не будет. В прямом смысле. Пошли! — сказала Харуко, выходя из комнаты.
— Да. — сказав это, Хоши вышла за Харукой.
Девочки пошли в прихожую взявшись за руки. В коридоре их встретил Шота.
— Обувайтесь и выходим. И да, у меня есть одна просьба. Никому не говорите, что я ваш отец. Только учителя и директор знают об этом. Я им также рассказал о твоей причуде, Хоши. Они никому не расскажут. Не переживай. Это всё. Идёмте. — сказал Айзава и открыл входную дверь.
Мужчина вышел, а за ним вышли и девочки. Сотриголова закрыл дверь на ключ и они вызвали лифт.
— Кстати, отец, а какие герои будут нашими учителями? — с сияющими глазами спросила Харуко у мужчины. Он им уже сказал, что их будущие учителя — Про-герои.
— Это вы увидите завтра. Сегодня сдача нормативов. — как всегда, без эмоционально сказал герой.
На месте.
-------------------------------------------
— Я до сих пор удивляюсь размерам этой школы! Она такая огромная и.. стеклянная! — смотря на школу сказала Харуко.
— Да. Наверное, сложно будет найти нужный класс в этом огромном здании. — согласилась Хоши. Время только 8:55, а девочки уже на месте.
— Но я изучила это здание во время теоретического экзамена и знаю куда нам идти. Пошли — взяв старшую за руку, Хоши потянула её, но девушка не двигалась с места.
— Ты идёшь? Нам нужно первыми занять места в классе. Иначе кто-то придёт и сядет там вместо нас. — улыбаясь сказала Хоши. Харуко улыбнулась и пошла за младшей.
-------------------------------------------
— Ты такая умная, нэ-сан! Как ты только умудрилась запомнить где находится наш класс? — глядя на огромную дверь с табличкой «1-А», спросила Харуко.
— Спасибо. Ну, просто запомнила. Память хорошая. — ответила Хоши и приоткрыла дверь в класс.
— Никого нет. Пошли. Наши места последние. На задних рядах две лишние парты. — Хоши вошла первая, а за ней Харуко.
Класс был самый обычный, ничем не выделяющийся. Доска, кафедра учителя, вот парты учеников. Шкафы в конце класса.
Хоши села у стенки, а Харуко справа от неё.
— Кстати, Хоши. Каков твой лимит использования формы демонов сейчас? — спросила девушка.
— Лимит? А. Ну, в первой форме могу продержаться уже два часа и тридцать минут. А во второй только два часа. Это очень сложно. Стоять на солнце и смотреть, как оно тебя сжигает, а ещё в тот же момент пытаться регенерировать.. Чувство не из приятных. Это как огнём обжечься. — ответила Хоши. Дальше разговор пошёл сам с собой.
Вскоре в класс вошёл парень с разным цветом волос. Правая сторона — белая, левая — красная. Девушки также заметили, что у парня гетерохромия и ожог на левом глазу.
— «Сын Старателя?!» — удивившись, подумала Харуко. Парень, увидев девушек, просто кивнул им в знак приветствия и сел перед Харуко.
— Доброе утро! Ты же вроде Тодороки Шото, да? — спросила Харуко, тут же подскочив с места и подойдя к парте Тодороки.
— Откуда ты знаешь моё имя? — спросил парень.
— Секрет! — поставив палец к губам весело сказала девушка и начала выводить парня на разговор. Айзава-сан уже рассказал девочкам про одноклассников, поэтому они знают имена каждого.
Дверь в класс снова заскрипела и внутрь вошла миленькая высокая девушка с чёрными волосами.
— «Она выглядит.. богатой. Милая.. Это вроде Яойорозу Момо, так ведь?» — спросила Хоши саму себя, смотря на пришедшую.
— Доброе утро. — заметив трёх учеников, Момо, поприветсвовав их, села перед Хоши.
— Доброе-доброе. Ты ведь поступила по рекомендации? Как тебя зовут? — обращаясь к ученице, спросила Хоши. Девушка повернулась и посмотрела на Хосино.
— Меня зовут Яойорозу Момо. Да, я поступила по рекомендации. А ты? Как тебя зовут?
— Я Хоши Хосино, но можешь звать меня просто Хоши-тян или Хоси-тян. Приятно познакомиться, Яойорозу-сан. — сказала Хоши.
Класс начал наполняться учениками. И вскоре в класс зашла фиолетово-волосая девушка.
— Кьёка-тян! — крикнула Хоши, вставая со своего места. Джиро, заметив подругу, улыбнулась.
— Ты всё таки поступила. Здорово! — сказала Хоши. Девушки обнялись.
— Да. У меня получилось набрать нужное количество очков. — сказала Кьёка. Девочки немного поболтали и сели по местам.
Вскоре класс был почти заполнен. Осталось две свободные парты.
В класс зашёл зелёноволосый мальчик. Все обратили на него внимание.
— «Изуку Мидория» — подумали Хоши с Харуко. К нему подошёл ученик Иида Тенья и начал знакомство. Вскоре пришла девушка с коричневыми волосами и Харуко чуть ли не накинулась на неё.
— Очако-тян! Ты тоже тут! — громко сказала Харуко. Урарака, заметив знакомую, шире улыбнулась.
— Харуко-тян! Приятно думать, что мы теперь одноклассницы! — также громко, почти крикнув, сказала Очако. Все в сборе.
За минуту до того как пришёл учитель, Хоши громко сказала на весь класс:
— Пожалуйста, сядьте за ваши парты. Скоро учитель придёт. — и они, опомнившись, сели за свои парты.
В класс вошёл Айзава и встал у кафедры.
— Доброе утро. Я ваш классный руководитель — Айзава Шота. Рад знакомству. — без всякого энтузиазма сказал учитель.
— «Классный руководитель?!» — пронеслось в голове у многих.
— Неожиданно, но натяните эту форму и идите за мной. — достав из своего жёлтого спального мешка синюю спортивную форму, сказал Айзава.
Учеников отправили в раздевалки. Конечно же, была отдельная раздевалка для мальчиков и отдельная для девочек.
— Как думаете, чем мы займёмся? — спросила заводила класса — Мина Ашидо. Хоть они знакомы и не так долго, но все уже поняли, что Мина полна энтузиазма.
— Не знаю. — ответила Джиро. — Хоши-тян, ты какая-то слишком худая.. — заметив фигуру Хосино, сказала Кьёка.
— Сестрёнка всегда худая. Сколько бы ей еду не пихали, она говорит «Я не голодна» или «Я не хочу», а пару раз даже сказала «Я на диете». — ответила Харуко вместо Хоши.
— Ты так совсем исхудаешь, Хоши-тян! — сказала Очако.
— Не переживайте. Всё нормально. Я не голодаю. Моя фигура не мешает моей физической силе, а это уже хорошо. — спокойно, ласковым голосом сказала Хоши.
После того, как все переоделись, учитель вывел всех на улицу.
— Начальный тест причуд?! — заорало пару студентов.
— А как же вступительная церемония? Ознакомить нас со всем? — шокированно спросила Очако.
— Если хочешь стать героем, то на такие развлечения у тебя времени нет. Отличие UA в том, что школа имеет свободу действий. Тоже самое касается и преподавание учителями. — мужчина замолчал, а позже продолжил.
— Вы, детишки, этим занимались ещё в средней школе, да? Сдавали нормативы где вам запрещалось использовать причуды. Страна по прежнему пользуется средними результатами учеников без причуд. Но это не рационально. Видимо, министерство образования пинает балду. — закончил объяснять Шота.
— Хосино. — две девочки как по команде сделали шаг вперёд.
— Ах, да. У нас же две Хосино. Я имел ввиду Хоши Хосино. Харуко, можешь встать на место. — сказал учитель и Харуко сделала шаг назад.
— Хоши, ты же лучше всех сдала практический экзамен. — начал говорить учитель, как между студентами начался балаган.
— Чё?! Так это она заняла первое место?! — кричал разьярённый Бакуго.
— Невероятно! Хоши-тян, так это ты заняло первое место?? — шокировано спросила Мина.
— Девушка обошла всех парней!
— Ты крутая, Хоши-тян! — сказала Урарака.
— Всем молчать. Я не закончил. — студенты прекратили балаган и Айзава продолжил.
— Итак, Хоши. В средней школе, как далеко ты забрасывала мяч? — все посмотрели на Хоши, желая услышать ответ. И когда они его услышали, Бакуго чуть не взорвался.
— Шестьдесят девять метров. — миленько улыбаясь ответила Хосино. Это на два метра больше чем у Бакуго.
— Тогда попробуй сейчас, но с причудой. Встань в круг. — сказал Сотриголова. Он подал девушке мяч. Хоши взяла его в руки и зашла в круг.
— Можешь делать что угодно пока находишься в круге. Поторопись. И выложись на полную.
— Хорошо, сенсей. «Для броска мне понадобится первая форма демона. Вторая тоже подойдёт и так будет эффективнее, но не раскрывать же мне все козыри сразу.» — подумала Хоши.
Девушка глубоко вдохнула и выдохнула.
Она занесла руку с мячом для броска. Хоши активировала первую форму и из её уст раздалось рычание.
— Что происходит? — спросил кто-то из девочек.
Все внимательно посмотрели на девушку. И заметили, как у неё появляются когти на руках, которые немного проткнули мяч. Когти на ногах не было видно из-за обуви, но белые гольфы девушка, всё же, порвала. Было видно, как на ногах и на кистях рук вздулись вены.
— Это.. Это её причуда?! — крикнул Киришима.
Хоши под своё же громкое рычание бросила мяч в воздух. Он далеко улетел.
Девушка вернулась в исходное положение после броска. Ребята заметили, что когти на руках исчезают. Вены на ногах и руках сдуваются.
— Узнать свой нынешний предел, это наиболее рациональный путь развития героя. — сказал учитель и показал результат броска Хоши.
— 810 метров?! Серьёзно?! — удивлённо, но с улыбкой смотря на результат Хосино, сказал Каминари.
— Вот значит как! Выглядит очень весело! — сказала Мина.
— Можно пользоваться причудами! Как и ожидалось от геройского курса! — весело сказал Серо.
— Выглядит весело, да? — с тенью на лице спросил Айзава. — У вас есть три года чтобы стать героями. Будете веселиться всё это время? Хорошо. — зловеще улыбнувшись сказал Шота. — Кто станет последним во всех восьми нормативах, тот будет считаться без перспективным и будет отчислен с курса. — договорил учитель.
— Чего?! — заорал весь класс кроме Хоши, Харуко, Момо, Шото и Кацуки.
— «Отчислен с курса?! Чёрт.. это плохо! Во всех восьми нормативах! Я могу использовать Один За Всех либо на полную либо никак! Я ещё не могу контролировать её.» — подумал Мидория.
— Мы свободны в принятии решений касательно своих учеников. Добро пожаловать на геройский курс UA!
— «Серьёзный тест в первый же день занятий? Что же я буду делать?!.» — думал Деку.
— «Он волнуется. Мидория-сан получил Один За Всех только перед вступительным экзаменом. А по словам Харуко, первое его использование закончилось плачевно. Он волнуется, потому-что, если использует причуду, то сломает себе кости.» — смотря на зелёно-волосого, размышляла Хоши.
— Занявшего последнее место отчислят?! Но это же первый день в школе! Да хоть бы не первый день, это не справедливо! — кричала Урарака.
— Природные катаклизмы, крупные происшествия и сумасшедшие злодеи. Нельзя предугадать где и когда произойдут эти бедствия. Япония полна несправедливости. Герои — это те, кто предотвращают такие ситуации. Если мечтали, что после занятий будете ходить с друзьями в кафешку, мне жаль. Следующие три года UA будет делать всё, чтобы испытывать вас раз за разом. Выйти за пределы. Плюс Ультра. Преодолейте эти испытания.
— «Слишком серьёзно, чтобы быть дедовщиной, но это место лучшее из лучших. Нет иного выбора, кроме как преодолеть это.» — подумал Иида.
— «Я даже не разогрелся.» — сказал Бакуго в своих мыслях.
— Итак, демонстрация закончена. Сейчас начнётся настоящее испытание.
Норматив 1-ый. Пятидесятиметровка.
-------------------------------------------
Первыми были Асуи и Иида:
Асуи Тсую — 5 целых 58 сотых секунды. (5,58)
Иида — 3 целых 4 сотых секунды. (3,04)
— Облегчу свой вес одежды и обуви — вслух сказала Очако.
Оджиро и Урарака:
Оджиро — 5 целых 49 сотых. (5,49)
Урарака — 7 целых 50 сотых. (7,50)
— Вы все недостаточно изобретательны. Я покажу вам, как нужно использовать свою причуду — растягивая последнее слово, сказал Аояма. Он полетел с помощью своего пупочного лазера.
Результаты всех были неплохи, но никто не смог пробежать меньше чем три секунды. Вскоре, очередь дошла до Хосино.
— На старт — сказал робот. Девушки приготовились и немного присели. — Внимание.. — активировали свои причуды. — М-.. — не успел робот договорить, как Хоши рванула вперёд первой. За ней Харуко.
Хосино:
Хоши — 1 целая 2 сотых секунды. (1,02)
Харуко — 4 целых 5 сотых секунды. (4,05)
— Хоши-тян обогнала парня с очками! — с улыбкой, держа кулачки, сказала Мина.
— Круто!
— Вау! Твоя причуда реально крута, нэ-сан! — сказала Харуко, сидя на земле.
— Спасибо. Ты тоже крута! — помогая сестре встать, сказала Хоши. Девочки дали друг другу кулачки и встали рядом с одноклассниками.
Норматив 2-ой. Сила Хвата.
-------------------------------------------
— У меня получилось выжать из себя 80 кг и 300 грамм. А у тебя, Хоши? — спросила Харуко, показывая свой результат.
— У меня получилось 100 кг ровно. — ответила Хоши.
— Мне 19 кг и 700 грамм до тебя не хватило! — сказала Харуко.
— Ничего. Вон, у Шоджи-сана 540 кг. До него мне ещё очень и очень далеко.
Норматив 3-ий. Прыжки с места в длину.
-------------------------------------------
Харуко прыгнула дальше, чем пролетел Бакуго. А Хоши прыгнула дальше чем Харуко.
-------------------------------------------
Девочки показали себя хорошо в остальных четырёх нормативах. Особенно Хоши.
— «Мидория-сан выглядит уставшим. Это всё из-за того, что он не использовал причуду и сломал палец.. » — думала Хоши. — «Сломал палец.. я могу добавить причуду быстрой регенерации и исцелить его!» — пронеслось в голове у Хосино младшей.
— Я хочу создать причуду «Быстрая Регенерация» — шёпотом сказала Хосино.
Примечания:
Учебный год в Японии начинается в Апреле. А уроки начинаются с 9:30. Кто не понял, как вы видели в самом аниме, UA очень далеко от города. Можно сказать, что эта школа на горе и её окружает огромный лес. Поэтому добираться нужно на электричке. (Это по моему мнению).
Тыльная сторона — верхняя часть рук.
Ладонь — внутренняя сторона рук. Надеюсь вам понравилась часть.
Мне очень нужно ваше мнение. Не важно какое. Живое, мёртвое, плохое, хорошее объективное, субъективное плевать короче. Просто напишите хоть какой нибудь отзыв. Плохой, хороший, короткий, длинный, обидный, не обидный, не поддерживающий, поддерживающий. Хоть что нибудь!! ;_<