Паутина Мойры. Том 1. Начало Игры

      Дети медленно пробирались по лесу. Острые ветки царапали их лица и руки, цеплялись за одежду и рюкзаки. Они то и дело запинались об торчащие из земли сучья и коряги, скрытые травой. Неровная дорога, выбоины, рытвины - отнюдь не облегчали продвижение. Пару раз они вляпались в паутину.       Аня не оставляла попыток связаться с отцом и каждые пять минут отправляла сигнал сос кнопкой на трости. Азбука морзе и в хорошее время не очень-то хотела запоминаться, а из-за стресса и вовсе напрочь вылетела у нее из головы. Вдруг в правом ухе зашуршало, захрипело и взволнованный голос Сумрака спросил:       - Аня? Что случилось?       Аня посмотрела на Дэмиана. Его лоб вспотел ещё больше, пряди челки намокли и напоминали сосульки. Она закусила губу. А-а-а! Плевать. Надо спасать этого идиота любыми средствами.       - Папа? Слышишь? - Аня включила в правой серьге микрофон.       - Да, плохо, но слышу.       - Десмонда змея укусила. Ядовитая. Мы идём в сторону стоянки палаток на запад-юго-запад. От дороги, по которой ехал автобус. Через большой дуб, ручей и заросли орешника.       - Принял.       - Поторопись. Ему плохо.       - Ты все сделала как надо?       - Да. Расскажу при встрече.       - Оставайся на месте.       - Принято, - Аня отключила микрофон, остановилась и осмотрелась. - Привал, Десмонд.       Девочка помогла напарнику сесть и облокотила его о дерево.       - Пей, - она протянула ему воду.       - Не хочу, - отмахнулся мальчик.       - Пей! Или насильно волью!       Дэмиан сделал несколько глотков.       - Ты с кем разговаривала? - спросил напарник.       - С отцом. В сережках передатчики на случай опасности, - пояснила Форджер.       - А чё раньше не сообщила? - возмутился Десмонд.       - Сообщила, - примирительно произнесла Аня, усаживаясь рядом. - Сразу же после оказания помощи тебе. По крайней мере, пыталась. Сигнал не доходил. Передатчик действует на небольшое расстояние.       - Круто, - выдохнул Дэмиан. - Откуда у тебя такие приборы?       - Это хобби одного друга семьи - делать разные изобретения. После похищения в первом классе папа волновался за меня и попросил сделать на всякий случай. Только никому не говори. Это секрет, - девочка посмотрела на напарника.       - Здорово, не скажу, - мальчик загрустил и склонил голову. - Мне бы тоже хотелось, чтобы отец за меня волновался.       - Он волнуется, - Аня обняла его за плечи.       - Пытаешься меня утешить? - горестно усмехнулся Десмонд.       - Я говорю тебе правду, - Аня пристроила голову на его плечо.       Дэмиан повернул голову и посмотрел на девичью макушку. Аня приподняла лицо и посмотрела на него. Так близко. Бум. Дэмиан не сильно боднул ее.       - Спасибо тебе, - прошептал он.       - Ты горячий, - Аня прижалась к его лбу своим плотнее. - У тебя температура, - шепотом произнесла Форджер. Она отпрянула.       Прошло минут десять после переговоров, и Аня увидела приближающегося отца. Он бежал со всех ног.       - Как он? - Сумрак опустился возле мальчика и потрогал лоб. - Температура поднялась. Антигистаминное давала?       - Да.       - Давай ещё.       Аня достала таблетки.       - Пей, - Лойд сунул мальчику таблетку и воду.       - Откуда вы здесь? - Дэмиан выпил лекарство.       - Я тебе мерещусь, - Форджер подхватил мальчика на руки. - Идём. Быстро, - команда дочери. - Рассказывай все.       Аня как могла быстро и по делу рассказала обо всем, что произошло с того момента, как автобус выехал с территории школы.       "Странности были?" - раздалось у нее в голове.       Аня рассказала о карте и рюкзаке.       "Действительно странно. Молодец, что заметила. А что за змея?"       Аня достала пакет и показала содержимое отцу.       "Гадюка, - констатировал Лойд. - Довольно распространены, но в этом лесу их быть не должно. Здесь часто бывают дети первых лиц этой страны. В этом лесу нет ничего ядовитого. Даже цветка. Уж змей-то точно бы изловили. Не хочу делать преждевременных выводов. Узнала, кому принадлежит идея этого экзамена?"       - Учителю естествознания.       - Это тот, который новенький?       - Да.       "Я думаю, все подстроено. И это покушение. После ручья укусила, говоришь? Вряд ли мы сейчас там что-нибудь найдем. Молодец, что догадалась змею убить и забрать".       - Иначе бы не поверили.       - И то верно, - "Хотя план слишком на авось, зато все выглядит действительно как случайность. Видимо тот, кто это придумал, не знал, что здесь такие змеи не водятся".       - Там место как раз то, что надо - узкая тропка между кустами.       "Думаю, змея была не одна".       Аня посмотрела на отца, точнее на его затылок, так как шла позади него. Она и сама думала над тем, что такие совпадения не случайны. И вообще откуда взялась змея, тем более ядовитая? В этом лесу вообще никаких быть не должно. В этом замешан кто-то из Эдема? Но кто? Учитель Анвир Убель? Аня несколько раз целенаправленно читала его мысли. И не нашла подвоха. Или она что-то упустила? Плохой из нее агент. Девочка загрустила.       - Малышка, - позвал отец, - чего приуныла?       - Я пытаюсь вспомнить все, что произошло после того, как мы сели в автобус. Может, я что-то упускаю. Ничего не получается. Кроме того, что я тебе рассказала, больше странного не было. Скорее всего, я не заметила.       - Не печалься. Вот доставим парня в больницу, перестанешь о нем волноваться, тогда еще раз попробуешь. Договорились? - Сумрак поудобнее перехватил ношу.       - Хорошо, - Аня кивнула. - Тебе нельзя показываться. Иначе экзамен будет провален. Мы столько вынесли не для того, чтобы пройти через это еще раз!       - Мы и так его завалили! Мы последние остались! И все из-за меня! - не выдержал Дэмиан.       - А тебе, похоже, понравилось ко мне ходить три раза в неделю? - съерничал Лойд.       - Доктор Форджер, - Дэмиан покраснел. - Мне и так стыдно и неловко.       - Описаться у всех на виду - вот это стыдно и неловко, а в том, что тебя укусила змея, ничего стыдного нет, - ответил Лойд.       - Так, ребята, почти пришли, - Сумрак посадил мальчика на землю. - Через метров сто лес закончится и вы выйдете на поляну, где уже все собрались. Про меня ни слова, - "Аня, ему в больницу срочно надо. Оставь включенным канал связи, хочу послушать, что учителя будут говорить".       - Хорошо, - ответили дети хором.       Лойд скрылся в лесу.       - Идём, - Аня помогла Дэмиану подняться и закинула его правую руку себе на шею, а сама левой обняла одноклассника со спины .       Через десять минут дети вышли к месту сбора. Это была большая поляна в центре леса. К ней вела проселочная дорога, по которой их развозил автобус. Дорога доходила до большого рубленного одноэтажного дома, крытого шифером. В этом доме, чтобы постоянно с собой не возить туда-сюда, хранился необходимый в походе инвентарь: палатки, спальные мешки, ведра, лопаты, веревки, аптечки, сигнальные ракеты, консервы и многое другое. Не смотря на лес, к дому шли провода - видимо электричество.       На невысоких лавочках сидели их одноклассники. Одни тихо разговаривали, другие играли в какую-то игру, были и те, кто читал книгу. Бекки нервно ходила из стороны в сторону и что-то объясняла, жестикулируя руками. Эмиль сидел неподалеку, нервно постукивая ногой. Его руку сложены на груди, а сам он хмурился. Юэн то и дело пытался усадить Бэкки рядом с другом, но она скидывала его руки со своих плеч и продолжала разъяренно вышагивать. Джордж сидел на земле, обнимая себя за колени и неотрывно смотря в лес.       - Вон они! - Джордж первый заметил ребят и вскочил на ноги.       Вся четверка детей бросилась навстречу друзьям.       - Где вы были? - Юэн.       - Что случилось? - Бэкки.       - Босс, что с вами? - Эмиль.       - Мы волновались! - Джордж.       Подбежавшие одноклассники галдели на перебой. Юэн и Эмиль подхватили Дэмиана с двух сторон, перенимая своеобразную эстафету, и помогли ему добраться до лавочек.       - Наконец-то! - взволнованный Хендерсон подскочил к детям и облегчённо выдохнул. - Что с Вами, мистер Десмонд? Где вы были? Что произошло?       - Его змея укусила! - Аня скинула рюкзаки. - Воды!       Эмиль протянул ей воду.       - Ему, - Аня передала бутылку Дэмиану. - Пей.       Дэмиан взял бутылку. Его руки дрожали. Он начал пить маленькими глотками.       - В нашем лесу не водится змей, мисс Форджер, - высокомерно заметил Хендерсон.       - А это тогда что? - Аня потрясла пакетом со змеёй перед носом у классного руководителя. - Ему в больницу надо! Срочно!       - Это… - Хендерсон осторожно взял пакет, рассматривая его содержимое, - Гадюка? Откуда?       - Вместо того, чтобы задавать вопросы, лучше автобус подгоните. Где он?       - Уже должен приехать, - растерялся учитель. - Я пойду вызову скорую. В Главном домике есть телефон.       Хендерсон быстро ушел. Через пять минут он вернулся.       - Мистер Десмонд, Вам прилечь надо, - Классный руководитель расстелил одеяло и уложил на него ученика.       - Почему вы не воспользовались сигнальными ракетами? - учитель Анвир Убель подошёл сзади. - Ему нельзя было двигаться.       - Может потому, что вы их не положили? - съязвил Дэмиан.       - Что вы такое говорите? - ужаснулся Хендерсон.       - Наглая ложь! - выкрикнул учитель естественных наук. - Я лично укомплектовывал рюкзаки.       - Зачем нам лгать? - Аня злилась. - Вы думаете, мне охота было так рисковать и тащить его через пол леса? Сначала высадили неизвестно где - ни обозначения местонахождения, ни маршрута, ни направления! Разбирайтесь, как хотите, куда идти! И компасом пользоваться вы нас не учили! Сигнальных ракет не было! В аптечке тоже ничего, что понадобилось!       С каждым ее словом Хендерсон становился все мрачнее.       - Мисс Форджер, вы понимаете, в чем обвиняете учителя Убеля? - холодно спросил Хендерсон.       - Анечка, на карте был маршрут и обозначено место, где высадили из автобуса, - в ужасе проговорила Бэкки.       - На, - Дэмиан из кармана достал смятую карту и протянул брюнетке. - Где?       Бэкки развернула карту. Ребята и Хендерсон с открытыми ртами смотрели на пустую карту. Маршрута не было.       - Как это понимать, учитель Убель? - классный руководитель был в гневе.       - Видимо, перепутал, - спокойно ответил мужчина: "Все равно ничего не докажут".       - Ложь! - выкрикнула Аня. - Вы лжёте! Я видела, как всем вы выдавали карты сверху стопки, а нам вытащили снизу! Но не придала значения. А зря…       "Что? Как эта малявка могла это заметить?" - внешне Абель оставался спокоен. Слишком спокоен для такой ситуации.       - И рюкзак вы нам дали меченый! Там есть круглый значок на дне, - уже спокойнее продолжила девочка.       Хендерсон осмотрел рюкзак.       - Вы сами подменили карту и пометили рюкзак!       - Ещё скажите, что и ядовитую змею с собой привезли, - Аня надула губки.       - А что, в лесу змей не хватает?       - Вот вы и попались, - девочка прищурилась. - В этом лесу нет ядовитых змей. Вообще никаких нет.       - Что? Как нет? - встревожился учитель.       - На кого вы работаете, учитель Убель? - Аня загородила собой Дэмиана.       - Мисс Форджер, ваши обвинения голословны и недоказуемы, - учитель естественных наук сложил руки на груди. - Я требую извинений! Вы сами виноваты в том, что произошло с вами в лесу!       - О, нет! - Аня ехидно ухмыльнулась. - Это вы будете как минимум извиняться и объяснять Доновану Десмонду, как и откуда в безопасном лесу Эдема появилась ядовитая змея. Ведь этот экзамен - полностью ваша идея. Мне некогда тратить время на болтовню. Скорую вызвали? - последний вопрос был адресован Хендерсону.       - Да… но, - замялся старик, - они долго будут ехать. Учитель Убель, я жду объяснений сейчас! - директор был настороже.       - Я ни в чем не виноват! Это все ложь! Меня подставили! - кричал мужчина.       Хлоп! И учитель естественных наук свалился на землю как мешок. Хендерсон потёр руку.       - Я за веревками, присмотрите за ним, - кивнул он детям и быстро ушел.       “Плохо дело. Надо как-то подать сигнал папе, чтобы никто ничего не заподозрил, - размышляла Аня. - Сигнал! Сигнальные ракеты!”       - Несите сюда сигнальные ракеты! - крикнула она одноклассникам, - Живо!       - Анечка, - встревожилась Бэкки, - что ты задумала?       - Учитель Хендерсон, мне нужны сигнальные ракеты и ракетницы. Девять штук. Плюс пару штук про запас.       - Сейчас принесу, - Хендерсон связал коллегу и снова ушел в сторону большого одноэтажного деревянного строения.       - Нашел, - классный руководитель принес небольшой деревянный ящик с сигнальными ракетами.       - Юэн, Джордж, вы по очереди подавайте сигнальные ракеты. Бэкки, Эмиль - за Десмондом присмотрите. Остальные - отойдите, чтобы не задело. - Аня стояла в двадцати шагах от одеяла, на котором лежал Дэмиан и заряжала ракетницы.       Разложив ракеты в три кучки по три штуки, девочка еще раз осмотрелась, все ли одноклассники отошли, и, удовлетворенно кивнув, произнесла:       - Ну, попробуем, - Аня взяла одну ракетницу и по две выдала парням. Она нажала на спусковой крючок и красная звездочка взмыла вверх. - Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, - она одновременно считала секунды и забрала ракетницу у Джоржа, на восьмой секунде девочка подала следующий сигнал. Еще одна красная вспышка озарила небо. - Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, - она забрала ракетницу у Юэна и еще один красный сигнал улетел вверх.       Аня зарядила ракетницы еще раз и выдала по одной помощникам.       - Точно также, как в прошлый раз, - скомандовала Форджер и запустила ракету.       С интервалами в восемь секунд небо окрасилось в красный еще два раза.       - Еще раз, - Аня снова зарядила ракетницы и отдала по одной мальчикам.       И снова вверх улетела красная звездочка. Под счет Аня забрала следующую сигнальную ракету у Джорджа и нажала на спуск, но ничего не произошло. Она попробовала еще раз - ничего. Левой рукой Форджер взяла еще одну ракетницу, запасную. Красный сигнал взмыл вверх. Третий сигнал улетел вовремя.       - Фу-у-ух,- Аня выдохнула и осторожно положила не сработавшую ракетницу на землю. - Учитель Хендерсон, - позвала старика школьница, - Эта не сработала, я не знаю, что с ней делать.       - Я разберусь. Мисс Форджер, вы меня удивили. Я бы даже сказал, что поражен вашими способностями. Откуда вы знаете этот сигнал?       - Дополнительные занятия, - неопределенно ответила Аня.       - Элегантно. Что же, пользуясь правом члена совета директоров, - за экзамен высший балл, - классный руководитель осторожно забрал ракетницу и пошел.       Все одноклассники, кто был поблизости, от удивления раскрыли рты.       - Учитель, - позвала мужчину ученица, - а моему напарнику?       - Обоим, - Хендерсон посмотрел на бледного Десмонда. - Оценка за экзамен присваивается одинаковая обоим напарникам, - он отвернулся и ушел: “Для Десмонда это меньшее, что я могу сделать. Мне еще перед его отцом отчитываться о случившемся”.       Аня нарочно прочитала мысли учителя, ожидая подвоха, но его не было.