ID работы: 1402216

Забытый дневник

Vocaloid, Fanloid (Fanmade) (кроссовер)
Гет
NC-17
В процессе
131
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 140 страниц, 29 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
131 Нравится 85 Отзывы 27 В сборник Скачать

Глава 7. Бла-бла-бла и что-то о быке

Настройки текста
3 декабря 2013 года — Я же люблю тебя, пойми, я хочу быть ближе к тебе. — Как? Как ты в меня влюбился, пялясь только в экран компьютера?! — Сам не знаю. Я просто случайно увидел тебя во всей красе. Ты великолепная девушка! Стоп. Стоп! Стоп!!! Эта особа не дала тебе поспать! Да пошли они к чёрту со своей любовью! Любви не существует! Существует лишь привязанность! Да кого я обманываю?! Он-то в меня влюблён, а влюблена ли я в него? — Гуми, я похожа на влюблённую пташку? — спрашиваю я, пихая очередную ложку овсянки в рот. — Ты скорее влюблённый бык. — Очень приятно. — Да нет, упёртая как бык, — всё равно не комплимент, знаешь ли. И… — Что значит влюблённая? Я на влюблённую похожа? — Возможно. — Мегпоид! Мне точные данные нужны! — Ты не математика, чтоб тебе точные данные пихать! Сама-то мозгами пораскинь и подумай. А лучше, у другой пташки спроси, — намёк понятен. Спросим у Лена. Надеюсь, игнорировать не будет. Доброе утро, улица! А нет, оно такое же паршивое, как и вчера. Луж поменьше, но грязи от этого меньше не стало. Гуми идёт с каменным лицом и явно не хочет разговаривать. Ей не нравится тема любви, я не понимаю? Сама же кувыркается с кем попало! А вот и такси. Эй, с какого перепугу они Мегпоид избегают? Проехало мимо. Заметив мой вопросительный взгляд, Гуми сказала: — Опять новенький наверное, — да так тихо, что я чуть услышала. Что-то мне это не нравится. — Что с тобой? — и не успела она раскрыть рта, как к нам подбежал счастливый Юма. — Эй, привет, ребят! Я чего хотел сказать-то, — рожай быстрей, а то мне одну даму расспросить. — Спасибо тебе, Рин, — это точно мне адресовано? Я не помню, чтобы я какой-нибудь подвиг вчера совершила. — Стесняюсь спросить, но за что? — За Лена! Он такой счастливый из школы выходил! - всё, мозг снова стал кашей. Кагамине, вот зачем ты это делаешь? Почему ты ведёшь себя как женщина? Тебя тоже ни черта не поймёшь! — Ты великолепна! Он весь день вчера хмурый был, а ты его спасла. Ты чудо! — и поцеловал в щёку. - Ой, прости, вырвалось. — Да ладно уж, — сколько раз на Шиона запрыгивала за то, что он Гуми из бедственного состояния выводил. И на Юму, было дело. Я его, как подруга, понимаю. У меня на плечах душа Гуми, а у Юмы — Лена. Закономерность. Кто-то кого-то всегда спасает. — Ладно, я пойду. Встретимся в школе! — и ускакал. Чёрт, Гуми же теперь будет свою тему ко мне отводить. Эй, я разнообразия в общении хочу! А не только, Лен, мать, Лен, мать. — А чего это он так… — начала Гуми. — Давай я с Леном переговорю, ок? — надоело. — А что это было с такси? — Потом поговорим, ок? - эй, так дело не пойдёт. Что с ней? Покраснела. Если влюбилась, то так и скажи! Это вроде популярно теперь стало! Стоп. Она не была красной, пока не пришёл Юма. Юма. Гуми. Гуми. Юма. Хрень какая-то. Столько лет в одном классе и не влюблялась, а теперь решилась что ли? Бред. Явно в кого-то по дороге влюбилась. Любовь с первого взгляда, или как там говорят. Но, кроме Юмы, нам никто не встречался. Улицы не особо людны в это время суток. Все разъезжают на машинах, или ходят по тротуарам, около главных дорог, чтобы успеть заскочить в какую-нибудь закусочную и перекусить. А мы с Гуми ходим по просёлкам, чтобы избежать толпы. Но Юма с Гуми у меня всё равно не вяжется! И вообще, слишком часто тут фигурирует имя Юмы! Да, чёрт подери, тут слишком часто фигурирует любовь! Я была рождена бесчувственной сволочью, чтобы избежать сего бреда! За что? Господи, где я ещё нагрешить успела? Скажи мне, а?! Молчишь? Ну молчи дальше. А я буду это всё терпеть. Любовь — это высокое чувство, говорите? Да пошло оно к чёрту это ваше высокое чувство, поняли?! Гнев, гнев, гнев. Успокойте его. — Что с тобой? — лицо сморщилось, по лицу потёк пот. И не тепло же вроде. — Опять на кого-то покричать хочешь? — слава небесам, непонятная Гуми отступила, а вернулась привычная и рассудительная Мегпоид. Так-то лучше. — Дерьмово на душе, — всё как есть, может и она всё расскажет. — Из-за Лена? Слушай, у тебя видимо любовь проступает, деточка, — а вот таким деловитым тоном явно не надо. — Чего ты его не пускаешь? — а на фиг надо вообще? — Страдать же будешь, дурочка! — да тебе-то откуда знать? Сама пару минут назад красная ходила. О, до школы доковыляли. Объявления на стене нету. Учебники сегодняшние. Первый урок: математика. И я морально к ней готова. Любовь, пошла вон, сегодня результаты теста. В классе всё та же атмосфера: я сумасшедшая и чокнутая, а они белые и пушистые зверьки. Только одно «но»: Хацуне сидела на моей парте и общалась с Неру. Что за? Книжный червь и вечный ребёнок? Что сегодня за день такой? Лен сидит на последней парте. Машет рукой и улыбается. — Ой, привет, Рин, - ага, и тебе привет, Хацуне. — Твоё же место, прости, — встаёт. — Да нет, сиди. Я сейчас вещи разложу и пойду, — вон к тому оптимисту на задней парте. Но тут всё обламывает один старик. Математик ворвался. — Садитесь, - эм, чувак, звонка ещё не было, вообще-то. Завидел недоумение на лицах. — Чем раньше начнём, тем раньше закончим, верно? — это первый урок, идиот. Ты просто хочешь урок увеличить, чёртов параноик. Ну ладно, Мику свалила на своё место, а я села. — Я проверил ваши тесты. И результаты такие… По списку или по партам? — Мику сразу вскочила. Она любит, чтобы ей всё первой. - Ага, Хацуне, Хацуне… Ага, 75 процентов. Ты можешь лучше, садись. Дальше там список шёл и бла-бла-бла… — Кагамине Лен, - о, дошли наконец. Каков результат? — 72 процента! Молодец! Это намного лучше, чем 15 в прошлый раз! Похвально, что ты начал учиться! - ага, записывайте: начал учиться — влюбился. — Кагамине Рин. У вас, Рин, 85 баллов, вы неизменны, — ну простите за отсутствие разнообразия. Дальше пошла какая-то лабуда. Как и ожидалось, он просто хотел увеличить урок. Как только прозвенел звонок, он встал и объявил. — Так, Кагамине Рин, занесите пожалуйста учебники в мой класс, — чего? Эту груду тащить? Эй, на моё тело посмотри, а потом что-то говори! Тут двадцать учебников! Если не больше. Ну ладно. — Рин, тебе помочь? - ой, нет, твоих ручонок тут не надо. — Спасибо, Лен, сама донесу, — небось и одной книги не подымет. Да и ещё разговор о любви поднимет. Я сама хочу с ним поговорить, но сама же его и избегаю! Чёрт, женская логика, отпусти! Ковылять до кабинета математики долго. Ещё через учительскую идти. Достанут же с вопросами о побеге. Вот я уже около учительской. И тут в меня врезается одна зеленоволосая. Ну сейчас она сама донесёт эти учебники! — Мегпоид, мать твою! — упс, кажется, ошибочка вышла. Волосы темнее и заплетены в хвостик. А вот теперь мне страшно. — Ой, прости, Соника, не узнала. С Гуми на одно лицо, — почему боюсь? Если до того, как меня перевели я знала, к каким дебилам попаду, то с Соникой другое дело. Она перешла к нам из другой школы полгода назад, если память не изменяет. Нам говорили, что она тихая и ранимая девочка и прочее. Поэтому я её задеть боюсь. А другие просто не хотят заводить отношений с какой-то плаксой. — Ой, прости, это я виновата, — слёз не наблюдаю. Зачем нам такую лапшу навешали на уши? — Тебе помочь? — Спасибо, помощь мне не помешает, но я сама, — а то вдруг у неё болезнь какая. Волнуюсь блин. — Нет, нет, — хапает половину учебников. — Я помогу, — и мы пошли. — Тебе сейчас тяжело, — так вот зачем это. Программа «Пожалейте бедного изгоя». — Я тебя понимаю. Меня вот до сих пор каким-то чудовищем считают. — Это вовсе не так, — честно. — Нам просто сказали, что ты ранимая и тебе волноваться нельзя. Ты девочка хорошая, как посмотрю. А остальные. Остальные считают тебя плаксой и не хотят заводить отношений. — Это всё неправда, — серьёзно? — Я всегда хотела веселиться, заводить друзей, но, правда в том, что мне действительно нельзя волноваться. — А чего это? — Не могу сказать, — ну да, рановато я начала о личном-то спрашивать. — Мне всегда проценты завышают. Учителя думают, что я не замечаю этого, но нет. Я не знаю на те баллы. — Слушай, если что-то случится, кто-то заденет, то говори мне, - что? Какой из внутренних голосов это заставил меня сказать? — А? Угу, конечно, — она улыбнулась. Неужели и в этом классе я смогла найти кого-то по душе? К Гуми я так заскочить и не успела. И не успею, видимо. Я сегодня ещё и дежурная по классу. Но не об этом. Сейчас будет тот урок, на котором я не читаю детективы. Да, такое бывает. География. Как бы это странно не звучало, я люблю этот урок. Причём учителя, а не саму науку. Сколько учусь, география меня так и не научила без проблем добираться до дома Мегпоид. Бесполезная наука. А вот сенсей много чего полезного говорит. Сижу на уроке, жду чего-нибудь интересного. География Японии меня не интересует. Ещё шуршит кто-то под боком. — Нет, ну вы посмотрите! Хацуне! Акита! Хватит болтать! От вас, Акита, я такого не ожидал. Я думал, что вы хорошая и смышлёная ученица. А вот оно как! - да, да, меня её общение с Мику тоже волнует. Дальше что-то рассказывает. Да хватит там шептаться! — Да сколько можно! Рин, сядь между ними! Может рядом с тобой общаться не будут, — чего? Ну хорошо. Села между партами. — Тс, Рин, мы поговорим, а ты не слушай, ок? - ага, только о сдвоенных партах не мечтай, Мику. — Да пожалуйста! Только потише, чтобы я сосредоточится на сенсее могла, - но, чёрт подери, они, видимо, ещё громче заговорили! Попробуй тут не подслушай! — Заметила, как Ленчик изменился? — что сейчас Неру сказала? Ленчик?! — Угу, такой милый стал, — и ты туда же? — Но он твой, Неру, ты его достойна, — чего? Мой брат вещью стал, что его отдают? — Сегодня его приглашу на свидание! — а гордость так и прёт. — А не рано ли? — действительно. — Ничего ты не понимаешь, Мику, парня нужно брать ещё тёпленьким, пока его не расхватали! Он весь красный ходит постоянно! Сохнет по кому-то. — И ты уверена… — Да, это я! Не эта дура Маю же! — интуиция на высоте. Промах. Патроны кончились. — Пойду с ним на свидание, поцелую его, а потом поедем ко мне и… — ну это уже слишком. — Да надоели уже! Любовь, фу! Сколько можно про неё! — Кагамине, держите себя в руках! - оу, как-то забыла про присутствие учителя. — Любовь вовсе не такая противная, как кажется. Сядьте на место! А Хацуне и Акита, — ну вот и до этих добрался, — если хоть ещё один звук с вашей стороны, то пойдёте к доске, ответите и получите свои три. Понятно? — в ответ тишина. — Ну вот и хорошо. Что до любви. Это странная штука, знаете ли. Вы теперь её понимаете лучше меня. Я всегда думал, что останусь холостяком. Но не тут-то было. Любовь поражает любого, друзья, — чёрт, это уже не интересно. Любовь уже так отпечаталась в моём мозгу, что его на свалку выкинуть хочется.

***

Уборка класса. Что может быть веселее? Последний урок закончился, и все направились к двери. С Леном я так и не поговорила. Да уже и не хотелось. Все ушли? Нет, этот стоит ещё. — Чего тебе? — он резко подбежал, повернул меня к себе и поцеловал в губы. Что он задумал? Я снова будто теряю себя. Нет! Нет!!! Не допущу этого ещё раз! Отцепилась. — Ты чего? — спрашивает ещё! — Рано ты нас в пару записал, идиот! Я ещё согласия не дала! — Но то, что было вчера... — Вчера я просто хотела разобраться! Не более того! — на его лице разочарование, а на моём — гнев. — Но… — пробубнил он. — Что ещё?! Ты не понимаешь, что это, как минимум, аморально! Как минимум! — сорвалась. — Поищи кого другого, ради Бога, меня в покое оставь! Я не способна любить, пойми ты это наконец! Возьмись вон за Неру — она вроде влюбилась в тебя! Предложи встречаться! Она там уже обрисовала вам планы на годы вперёд! А я пошла! До свидания! — и хлопнула дверью. Встретила Гуми около выхода. Рассказала ей всё. — Ревностная пора, — сказала она. — Чего? — гнев не спадает. — Ревнуешь ты его. — Не нервируй! — У бычка всё больше выросли рога, а? Сколько ты упираться собираешься?
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.