'Ну как, готов?'
'В какой-то степени. Своим собутыльникам я слил достаточно, что бы они поделились с главнокомандующим, не верю я что они совершенно случайно устроили пьянку на единственном пути из госпиталя. Ямомото-сан уже знает что я хочу возглавить академию, и принял решение. Мне осталось только убедить его в том что мне можно это доверить.'
'Да, мысль заняться обучением довольно изящна, ты со своими талантами можешь промывать мозги студентам как тебе вздумается.'
'Не совсем так, я планирую лишь расставлять акценты на их мировоззрении, к примеру наглый и жестокий человек начнет задумываться о том что его поведение приносит неудобства окружающим, если мнение других он не принимал в расчет, то после моей коррекции начнет.'
'Это получается у тебя будет индивидуальная работа над каждым? Осилишь?'
'Индивидуальная работа только в особых случаях, я делаю ставку на массовые лекции которые буду периодически проводить для всех сразу. Например задвину какую речь о добре, зле, моральном облике и о достойной жизни, при этом воздействуя на них заставляя задуматься о моих словах и принять к сведению.'
'Прямо как Накаяма-сенсей на уроках каллиграфии?'
'Ага, только он брал исключительно своим ораторским талантом. К тому же написание больших кандзи на уроках сёдэ ни у кого не вызовет вопросов.'
'Думаю что рисование кандзи на любых уроках не вызовет подозрений, это все же академия.'
'Ну может быть. Я не хочу накидывать на себя ярмо постоянного учителя по какой-либо дисциплине, лучше в качестве приходящего профессора читать лекции раз или два в неделю. Сначала это будет каллиграфия, потом может еще что придумаю.'
Я находился в приемных покоях первого отряда, здесь собираются капитаны непосредственно перед совещанием. Именно сегодня я собирался добровольно взвалить на себя руководство академией, причем этот шаг преследовал сразу несколько целей. Во-первых, я не отказался от мысли изменить общество душ, и сейчас после войны для этого был весьма подходящий момент. Погибло очень много шинигами, восстановить их количество можно только одним способом, через академию. И взяв ее под свой контроль, я смогу добавить в головы студентов некоторые убеждения, которым они будут следовать. Даже не так, я их будут направлять к убеждениям, которые они примут для себя сами, это настолько мизерное воздействие на разум, стоящее на грани устного убеждения и легкого гипноза. Во-вторых, после того что я показал в последней вылазке, меня стали считать опасным существом. То что я там устроил, Шюнсуй сравнил с банкаем Ямомото, только главнокомандующий свою силу контролирует, и никогда не устроит такой апокалипсис. А я, который теоретически может снова повторить свой трюк, никак действие не контролирую, и без проблем могу уничтожить пару городов, и поэтому гораздо опаснее. Я на их месте видел только два выхода, точнее их больше, но все они в конечном счете сводились к этим двум. Это либо оградить меня от общества взяв под стражу или уничтожив, либо взять меня под контроль. Второй вариант даже предпочтительнее, потому как иметь в кармане оружие массового поражения в лице меня крайне удобно, особенно после того как против нас выступили европейский орден квинси. Если есть они, то существуют и другие фракции, да те же проводники душ из других регионов, вряд ли их существование скрывается из-за большой любви к ним, а то что они существуют это точно, не верю что только в Японии додумались до такой организации шинигами, и по этим причинам, взяв меня на поводок Готэй только выиграет. Еще у них на глазах удачный пример с капитаном Уноханой, если то что я читал про нее в архивах правда хоть на половину, то мне до ее зловещей репутацией кровавого убийцы еще расти и расти. Подумать только, тихая и мягкая женщина, в прошлом настолько любила битвы и схватки, что обучилась лечащим техникам только для того, что бы во время боя лечить себя, продлевая этим удовольствие от сражения. Тогда она взяла себе имя 'восемь тысяч школ'
(Ячиру) , и она же является первой кто получил титул Кенпачи. И все же ее взяли под контроль и успокоили, теперь она командир медицинского отряда. По этому я склонен думать что мою идею воспримут благосклонно, и дадут зеленый свет на возможные изыскания.
'Кстати где Нингё? Я его чувствую, но после возвращения их пустыни от него ничего не слышно.'
'Он решил пойти погулять. Наверное где-то наблюдал как ползет гусеница, или занимался чем-то не менее увлекательным, и забыл про солнце, теперь лежит и ждет когда взойдет луна.'
'Не боишься что он убьет кого-нибудь? Ведь он всех кроме тебя считает едой.'
'Он наелся на несколько недель вперед, плюс я ему ясно дал понять что если он будет кушать не поставив меня в известность, то я сильно в нем разочаруюсь.'
Спустя несколько минут в комнате собрались все капитаны, и нас пригласили на совещание.
- Ты как Роз, готов?
- Готов Ма-сан, только волнуюсь очень, первый раз буду на совете капитанов.
- Привыкай, теперь будешь ходить со мной как третий офицер.
- Как-то все неожиданно случилось, был девятым, стал третьим…
- И не такое бывает. Только не думай что это чисто формальное назначение, я буду гонять тебя как салагу, что бы ты соответствовал занимаемой должности. - идущий за мной блондин обреченно вздохнул.
Главнокомандующий сидел на своем кресле, и всем своим видом изображал уставшего старика, который решил отдохнуть и вспомнить былые дни. Если бы я не видел как этот дед устроил огненный торнадо и бодро прыгал по полю боя, то может бы и поверил его виду. Он подождал когда мы выстроимся в две шеренги по правую и левую руки от него, и начал:
- В ходе последней операции в Хуэко Мундо, была уничтожена последняя крупная группировка квинси в нашем регионе, разведка нашла еще несколько разрозненных групп которые выжили во время войны, но они нам не опасны. И в связи с этим, я снимаю военное положение, теперь на капитанов которые будут выходить в мир живых, будет ставиться ограничитель силы.
Дед говорил громко и четко выговаривая каждое слово, при этом часто делая паузу между фразами, видимо ожидая встречных вопросов.
- Далее, через четыре дня, из нулевого отряда прибудет Сенджумару Шутара, она будет выбирать новый состав совета сорока шести. Помимо этого, она проведет инспекцию отрядов, примите это к сведению, и хорошо подготовьтесь что бы не опозорить Готэй 13.
Ямомото-сан подождал когда капитаны закончат тихо обсуждать эту новость со своими лейтенантами, после чего постучал тростью по полу привлекая к себе внимание.
- Теперь я хочу вернуться к тому, что не успели сделать на прошлой встрече, по причине отсутствия свободного времени. Капитан третьего отряда Ма Рат.
Я сделал шаг вперед.
- Согласно давней традиции, вы должны продемонстрировать капитанам свой шикай и банкай, а так же рассказать об их возможностях.
Я встал перед слушающими меня шинигами так, что бы меня все видели, и снял с шеи кинжал и держа его за цепь продемонстрировал его слушателям. Я знал об этой традиции, и ожидал что меня об этом когда-нибудь спросят, по этому заранее подготовил облегченную версию.
- Это моя занпакто Дабижива что означает 'Дающая жизнь', и она довольно своенравная особа. Именно по этому мне приходится носить ее как кулон, если ее никто не видит, она просто отказывается меня слушаться. Впрочем, это вам сложно понять, лучше продемонстрирую.
Я повесил клинок на место, и достав танто сказал:
- Явись Дабижива.
'Давай дальше по сценарию.'
'Да знаю я.'
Рядом со мной из моей рейреку соткался контур фигуры, который постепенно проявлялся и заполнялся цветом. Чем лучше было видно ту кто появился рядом со мной, тем больше расширялись глаза у Укитаке, рядом с которым я стоял.
- Всем приветики! – Широко улыбающаяся голая девушка энергично помахала всем рукой, от чего ее груди весело запрыгали из стороны в сторону, это я заметил по движениям зрачков мужского состава капитанов, стараясь получше запомнить их реакцию.
- Как вы наверное заметили, она не очень любит одежду.
- Джуширо-ча-а-ан, ты такой ла-а-апочка когда краснеешь! – девушка легко подскочила к капитану тринадцатого отряда, и подпрыгнув повисла у него на шее. В этот момент даже у главнокомандующего в глазах мелькнула тень зависти.
- Дабижива-сан, ходить в таком виде при посторонних неприлично.
Девушка с любопытством посмотрела на Унохану, и ее глаза расширились от ужаса. После чего с громким визгом спряталась под розовое кимоно капитана восьмого отряда, и судя по его довольным блестящим глазам, плотно к нему прижалась. Потом слева показалась ее голова:
- Какая страшная тетка. У-у-ужас!
В ответ Унохана лишь улыбнулась, и следом на нас бетонным прессом свалилась просто демоническая жажда убийства, и я решил закончить этот балаган:
- Назад Дабижива. Думаю теперь вы понимаете о чем я, она очень любит привлекать к себе внимание. Унохана-сан, пожалуйста простите ее, она очень уж непосредственная, и очень ярко реагирует на любые события.
- Все в порядке Ма-сан, думаю если ты устроишь нам личную встречу, мы решим этот вопрос.
'Не вздумай меня отдавать ей!'
- Мы договоримся Унохана-сан. Поднимись к облакам, Дабижива.
Танто в моей руке превратился в шар, и я показал его всем.
- Как видите, внешний вид не похож ни на какое оружие, и больше напоминает шар предсказаний, но не стоит ее недооценивать.
После чего написал несколькими штрихами название нашей организации.
- Каждая линия способна убить, а создать я их могу одновременно около двадцати.
- Теперь понятна откуда такая любовь к рисованию и каллиграфии.
- Верно Кенсей-сан. А теперь что касается банкая. По некоторым причинам его вызывать не буду, и обойдусь устным описанием.
- Это почему же? – раздался вопрос от капитана одиннадцатого отряда
- Во-первых, главнокомандующий дал запрет на использование оного в обществе душ – Ямомото-сан согласно кивнул – во-вторых, особенности силы о которых я сейчас расскажу. При банкае способность создавать линии выходит на новый уровень, и появляется возможность создать живое существо. Конечно есть ряд ограничений, например слишком разумную тварь сделать не получится, чем сложнее она тем больших запасов духовной силы она требует. И самое главное, вокруг меня образуется область, которая пропитывается моей реатсу необходимой для создания и существования жизни, и как побочный эффект сильнейшее давление на разум всех кто туда попал. Попавший испытывает разнообразный букет ощущений от первобытного страха до невыносимой тоски, люди сильной воли могут побороть эти чувства, но все равно приятного в этом мало.
- Благодарю Ма-сан, эта была – главнокомандующий немного замялся подбирая слова – впечатляющая демонстрация, впредь прошу не материализовать занпакто на совете капитанов.
После этого еще минут двадцать он выдавал довольно скучную административную информацию, после войны количество шинигами сильно понизилось, и следовательно очень повысился объем работ. Биже к концу он спросил, есть у кого еще какие предложения, и я сделал шаг вперед.
- Ямомото-сан, сейчас пока верховная власть в руках за Готэй 13, я бы хотел вынести одно предложение.
- Я слушаю.
- Я предлагаю закрепить академию за Готэем, и самим выбирать сколько и чему обучать будущих шинигами, раньше этим занимался совет, но среди них нет тех кто в достаточной мере в этом разбирался, и все реформы что они предпринимали больше зависели от политического направления в обществе душ. И как инициатор этой идеи, хочу что бы академию закрепили за третьим отрядом.
Судя по тому как они переглянулись, мой пылкий монолог в пьяном угаре уже дошел до главнокомандующего.
- А потянешь? – старик хитро глянул на меня.
- Направление новое, трудностей будет много, но я уверен что у меня получиться. Я написал несколько мыслей по этому поводу – я продемонстрировал пузатую папку которую до этого была в под мышкой у моего офицера.
- Расскажи вкратце.
- Первым делом вернуть срок обучения шесть лет, при этом вернуть те предметы что были изъяты ранее и добавить новые, список можно прочитать в папке. Небольшая реорганизация системы экзаменования, сделать их два раза за курс, новая система поощрений и наказаний для студентов, причем список того из-за чего отчисляют из академии я немного дополнил. Помимо общих курсов, сделать два особых для тех, кто и так обладает достаточными знаниями нужных направлений. Бывают встречаются клановые шинигами которые имели хорошее образование в семье, или просто самородки из Руконгая. Один будет ускоренным обучением, необходимая объем будет выдаваться за один год, второй это нечто среднее между общим и первым. Подробнее опять же можно прочитать в папке.
- А сам планируешь преподавать?
- Конечно! Для начала буду учить каллиграфии и стихосложению, а то некоторые молодые люди абсолютно не умеют правильно излагать свои мысли на бумаге. Мне порой такие заметки попадались, что непонятно смеяться над своими подчиненными, или стыдиться за них.
- Понятно Ма-сан. Я ознакомлюсь и дам тебе знать. Еще есть у кого что сказать? – выждав небольшую паузу он продолжил – тогда совещание объявляю закрытым, можете быть свободными.
Я положил на столик перед главнокомандующим записи, над которыми трудился пару дней, и пошел в свой отряд. Меня догнала Йоруйчи, которая присутствовала на месте капитана второго отряда:
- Ты не говорил мне что хочешь стать учителем!
- Хотел сюрприз сделать. Ты ведь не обижаешься?
Он подошла поближе, и прошептала мне на ухо:
- Ты что, решил получить влияние на все остальные отряды? Я прекрасно знаю твои методы работы.
- Что ты Йоруйчи-сан! Нет конечно! Мне так понравилось обучать тебя, что после того как предал тебе все что знаю, решил попробовать продолжить благородный путь сенсея! Ну и да, немножко хороших знакомых в отрядах мне не помещает.
- А еще меня больше волнует вопрос с материализованным видом твоего занпакто.
Последнее фразу она почти прошипела мне в ухо.
- Так ты же знала как она выглядит, я тебе показывал уже. Я не изменяю тебе с ней, это физически невозможно, выкинь эту дурь из головы.
- Я вижу что ты не врешь, но просто уверена что что-то недоговариваешь.
- Приходи сегодня вечером, поужинаем, и я попробую доказать что ты меня интересуешь гораздо больше.
- Очень заманчиво, но к сожалению у меня слишком много работы. Давай в другой раз?
- Договорились Йоруйчи-сан.
- После всего мог бы быть со мной поласковее.
- Верно Йоруйчи-сан.
Он пробормотав что-то про излишне вежливых идиотов, ушла в сторону своего отряда. Идущий за мной третий офицер, спросил:
- Ма-сан, а вы не говорили про академию. Получается, мне теперь тоже нужно будет заняться обучением?
- Если у тебя будет такое желание, почему бы и нет? Хотя надо еще дождаться когда главнокомандующий решит дать добро этой идее, или не решит.
***
Като Дайчи, после вступительного экзамена академии.
- …оправдать наше доверие и ожидания. – Седовласый шинигами закончил ознакомительную речь перед прошедшими вступительный экзамен студентами. – Теперь все кто получил двухцветные повязки пройти в аудиторию номер восемь, трехцветные в аудиторию номер двенадцать, все те кому досталась одноцветная повязка останьтесь здесь, с вами проведут дополнительную беседу.
Юноша лет двадцати на вид, с каштановыми волосами осмотрел свою красно-бело-черную ленту которую он держал в руках, и пошел двенадцатую аудиторию. Вместе с ним было еще трое человек, они сели на первые ряды довольно большой аудитории, и начали ждать.
- Парни, не знаете что это за суматоха с повязками?
Все же он решил поговорить со своими товарищами, может они в курсе почему так сильно изменился вступительный экзамен. Ему ответил сероглазый брюнет:
- После того как академия перешла под юрисдикцию Готэя, был полностью переделан порядок приема студентов и система образования.
Студент удивился, слишком уж правильно было употреблены слова, которыми большинство не пользуется. Вероятно его собеседник прошел хорошее обучение перед тем как попал сюда.
- Это произошло лет десять назад, сразу после войны. Академию передали одному из капитанов, и он всерьез взялся за образовательную реформу. Теперь помимо уровня духовной силы определяется моральное воспитание, физические данные, еще какие-то параметры. Например те кому выдали трехцветные ленты, обычно выходцы из кланов, и они имеют отличное домашнее образование. Конечно не всегда, бывают и исключения. У нас сокращается срок обучения и убираются из программы некоторые предметы.
- А тех кто двухцветные?
- А те имеют внушительные запасы реатсу, для студента конечно, но не умеют читать и писать. Это обычно выходцы из Руконгая. А одноцветные, это те кто не попал под первые две категории. С ними должны провести дополнительную беседу, и распределить по группам.
- Какая-то странная система, не находишь?
- Да, я тоже так думаю. Может там все сложнее, мне про это один друг со старших курсов объяснял, он мог многого не знать.
Их разговор прервал стук открывающейся двери, и в кабинет зашел шинигами в капитанском хаори. Это был невероятно высокий лысый мужчина, с несколько экстравагантным украшением голой девушки которое он носил на шее, так же его образ дополнял плюшевая кукла пустого что он держал в большом нагрудном кармане.
- Здравствуйте студенты, меня зовут Ма Рат, я капитан третьего отряда и по совместительству директор академии шинигами. Я преподаю каллиграфию и иногда замещаю учителя по кидо. Можете называть меня Ма-сенсей.
- Здравствуйте Ма-сенсей!
Студенты вставшие при появлении капитана поклонились. Тот вежливо поклонился в ответ и предложил сесть.
- Вы попали в особую группу обучаемых, сюда отбираются только те у кого достаточно возможностей закончить академию за один год. Но не думайте что из-за этого перед вам появляются какие-то привилегии, напротив спрос с вас будет гораздо выше. Вполне вероятно что вы не выдержите этих нагрузок, если вы не будете справляться, то вам переведут в общую группу. Но не советую этого делать, за студентов что оканчивают обучение всего за один курс, между капитанами начинается самая настоящая битва полная подковерных интриг, предательств и отравлений.
Он улыбкой показал что последнее сказанное было шуткой, и сделал паузу, ожидая вопросов. Чем и решил воспользоваться Като:
- Ма-сенсей, а много людей не справляются?
- Хороший вопрос, обычно в особую группу набирается от одного до двух человек, и почти все переводятся на общее обучение, а в этом году довольно уникальный случай, прошло целых четыре. За все время что я тут нахожусь, это девять лет, только двое смогли окончить ускоренное обучение. Еще вопросы? Тогда я продолжу. Вас подселят в комнату к тем, кто заканчивает шестой курс, они будут помогать вам обжиться в академии. Завтра на рассвете сразу после гонга соберитесь на шестом полигоне, вам выдадут Асаучи. А теперь идите за мной, я провожу вас в ваши комнаты.
Дайчи вместе со своими сокурсниками проследовал за сенсеем, и он привел их в казармы. Подойдя к одной двери, провожатый постучал, и она раскрылась являя перед ним растрепанную голову. Очень знакомое лицо, Като вдруг узнал того кто открыл, и внутренне сжался от ужаса.
Като Дайчи вырос в седьмом районе Руконгая в семье торговца, и с самого раннего детства помогал отцу с содержанием магазина. На его же улице проживала шайка местных пацанов, которые под предводительством Кумогаи Горо отравляла ему жизнь. Сначала они просто дразнили и смеялись над ним, но после того как выросли, начали вымогать деньги и всякие редкие товары. Если он не давал, то они частенько избивали его, забирая необходимое силой. Несколько лет назад Горо куда-то пропал, его банда распалась, и теперь Като понял куда он исчез. Из двери выглядывал человек, которого он всю жизнь боялся и ненавидел…
- Кумогаи-сан, я смотрю вы с Като-саном уже знакомы? – от учителя не скрылось переглядывания студентов. – Тогда прошу принять его под свою опеку, позаботьтесь о своем младшем товарище! Заходи, а мы пойдем дальше.
Ма-сенсей пошел дальше по коридору, а Дайчи уже внутреннее смирился с тем что его обучение станет гораздо сложнее чем могло бы быть.
- Ну привет тебе Дайчи-кун! Давно не виделись!
- Здравствуйте Кумогаи-сан – обреченно сказал Като. Когда-то его собеседник заставил его называть себя именно так.
- Не стоит быть таким вежливым Дайчи-кун, я знаю что у нас было много разногласий в прошлом, но все же…
Тут он сделал то чего Като никак не ожидал. Горо встал на колени, и коснулся лбом пола.
- Прости меня Дайчи, за прошедшее время я сильно поменял свои взгляды, и вижу как я был не прав по отношению к тебе. Мне очень стыдно за свое поведение.
Като застыл в ступоре, и никак не мог сообразить как вести себя в такой ситуации, а стоящий на коленях студент продолжал ждать ответа.
- Х-хорошо Горо-кун, я прощаю, только встань с колен.
Тот поднялся, улыбнувшись сказал:
- Нет Дайчи-кун, не прощаешь. Но это правильно, я заслужу твое прощение. Не беспокойся о нашем былом общении, это в прошлом. Теперь я постараюсь помогать тебе во всем, если будет что интересно или непонятно, обращайся, я расскажу.
Все еще ожидая подвоха или какой-нибудь гадости, Като спросил первое что пришло в голову:
- Расскажи про Асаучи, что завтра будет?
- Тут все просто, утром вам выдадут заготовки духовных мечей, после чего вас погрузят во внутренний мир, где вы с ними и познакомитесь. Точнее должны познакомиться, с первого раза узнать имя своего духовного меча почти ни у кого не получается, вероятно ты будешь пытаться это сделать все время обучения. И то не факт что получится, хотя у тебя есть все шансы, ведь ты из особой группы?
- Да, мне выдали трехцветную ленту.
- Да… Тяжко тебе придется, особых гоняют очень жестоко, но перспективы открываются перед ними весьма неплохие.
- Ты говорил что узнать имя меча почти ни у кого не получается. То есть бывает и случается?
- Говорят, последний раз это случилось лет семьдесят назад, тогда студент узнал имя своего занпакто и его шикай при первой встрече.
- Да? И где сейчас он?
- А ты с ним уже виделся, это Ма-сенсей.
- Вот как… Что-то не видел у него меча.
- Видел, он его на шее носит, как кулон. Обратил внимание на его симпатичную статуэтку?
- Странно, ни разу не слышал о таком. А куклу он зачем носит?
- Кто знает… Он вообще довольно эксцентричная личность, говорят что эта кукла живая и она шпионит за студентами, еще говорят что это боевой артефакт.
- Да ладно?
- Серьезно, иногда эту куклу находят в самых невероятных местах. Однажды мне всю ночь снился кошмар с этой куклой, а когда я проснулся, нашел ее под своей подушкой. Я тогда отнес ее учителю, он сказал ей 'вот шалопай, опять убежал'. И это не только у меня, куклу часто находят в туалете, в раздевалках, на полигонах, в классах, в личных вещах. Если она тебе присниться, поищи вокруг, вероятно кукла лежит где-то рядом. Потом отнеси учителю, он благоволит тем кто приносит ему его игрушку.
- А он сам не может ее оставлять?
- В принципе может, раньше он служил в отряде тайных операций, и способен пройти в любое место абсолютно незаметно. Только неоднократно кукла появлялась в тех местах, в которых Ма-сенсей даже теоретически появляться не мог, потому что не знал о них.
- А как он учит?
- Он классный сенсей. Обучает каллиграфии где-то раз в две недели, и помимо этого рассказывает всякие интересные вещи. Правильно говорит, заставляет задуматься над жизнью которую мы ведем, после его занятий я и пересмотрел свое поведение.
- А что, это обязательный предмет?
- Первые пять уроков обязательные, но потом уже на твое усмотрение. Но я бы советовал ходить, красиво писать и излагать свои мысли, не менее важно чем умение работать с занпакто.
Они проговорили еще около часа, Като никак не мог привыкнуть к новому поведению своего заклятого врага, а тот рассказывал ему все что необходимо знать первокурснику.
***
Студент первого курса особой группы, Айзен Соуске.
Соуске проснулся в холодном поту, предрассветные сумерки смывали с него остатки пережитого ночного кошмара, и воспоминания о сне начали постепенно покрываться дымкой. Он был рад что его способности по достоинству оценили, и даже немного горд собой, когда его определили в особую группу. Но если бы он знал что его ждет, то он трижды подумал об этом решении, и перевелся бы на обычное обучение. Учили их многому, на сон у них было около пяти часов, но и из тех им приходилось спать только два, и иначе не успевали подготовится к следующим занятиям. Наверное по этому, первым делом их научили медитации, студентов особой группы можно было узнать по постоянным медитациям в любое свободное время.
Айзен прикинул сколько у него времени, до утреннего гонга осталось около двадцати минут, можно уже вставать, и студент скинув с себя одеяло, начал делать ленивые махи руками, что бы сбросить с себя остатки сна. Тут его взгляд зацепился за незнакомый предмет интерьера, и повернув голову к прикроватной тумбочке, увидел на ней куклу.
'Ма-сенсей хочет со мной поговорить?'
В отличие от окружающего его быдла, Айзен не верил что кукла приходит сама, он уже собрал небольшую статистику по этим находкам, что бы понять, что игрушку находят именно те студенты, у которых в обучении есть серьезные проблемы. Очевидно, что сенсей сам пустил эту глупую байку, а кукла просто предлог поговорить в приватной и доверительной обстановке. Только вот интересно, как он ее сюда принес? Соуске внимательно осмотрел окно и дверь, волоски выдернутые из кисточек для каллиграфии лежали на своих местах, видимо этими путями никто не пользовался. И как он это сделал?
'На то он и учитель, что бы уметь то что недоступно ученикам.'
Он положил игрушку в сумку с учебниками, и отправился в умывальную комнату. Утренняя побудка застала его за зубрением конспектов, Соуске подождал еще некоторое время, и отправился на завтрак. После него, было около получаса до первых занятий, и он решил потратить их на беседу с учителем, поэтому сразу же двинулся на второй этаж академии. К сожалению не застав там сенсея, он вернулся в аудиторию, и решил пока есть время, изучить куклу более внимательно.
- Привет Соуске-кун!
- Доброе утро Акира-сан.
- Я смотрю тебе сегодня улыбнулась удача?
- Точно, теперь пока есть время, думаю посмотреть из чего состоит ее предвестник.
- Ты серьезно? Ма-сенсей рассердится если ты ее испортишь.
- Я только шов один распорю, потом зашью.
- Ну смотри сам, я бы на твоем месте не стал так рисковать.
'Вот по этому посредственность всегда останется посредственностью, и не достигнет в жизни ничего великого.'
Кукла была очень странной, начать хотя бы с того, что нитки которыми были стянуты лоскуты кожи не поддавались, он даже пытался их перекусить зубами, но сшито оказалось на редкость добротно. После того как карманный нож не справился с ними, Айзен всерьез рассердился, и достал занпакто. Использовать духовный меч для того что бы распороть шов на кукле, конечно недостойно для шинигами, но он решил пока отмахнутся от этой условности. Но тут случилось нечто весьма удивительное, как только он поднес клинок к кукле, у него появилось легкое покалывание в районе затылка. Имя своего занпакто он узнал на третьем погружении во внутренний мир, и немного ознакомился с его возможностями, полный контроль всех шести чувств открывал просто массу вариантов для использования, но для этого нужно иметь силы выше чем те кого собираешься подчинить. Так вот, когда разумное существо видело его занпакто, сила срабатывала, отдаваясь легким холодом и покалыванием в голове Соуске. И вот сейчас, все указывало на то, что кукла имеет разум.
'В каждом вымысле есть доля истины, не так ли?'
Студент задумчиво осматривая куклу, вложил оружие в ножны, после чего закрыл глаза и начал осматривать ее внутренним оком. Игрушка имела источник, очень слабый, практически незаметный, что бы его разглядеть нужно быть в непосредственной близости. Исходя из всех материалов что им преподавали, следовало что очаг рейреку принадлежал демону, и слабая реатсу пустого что можно было уловить от куклы это подтверждало. Только вот сама она сделана из куска маски демона, и такой фон вполне допустим. А вот свой источник кукла иметь не может… а вот если замерить другие параметры, длина волн, их цвет…
Айзен откинулся на скамье, и глубоко задышал, Ма-сенсей либо сумасшедший, либо гений. Это существо разумно, и это Пустой к источнику которого, какими-то техниками привили часть источника шинигами. И если внимательно изучить ту часть что определяется как реатсу шинигами, и поискать похожие, то сразу же взгляд останавливается на хозяине куклы. Точно сумасшедший, он каким-то диким экспериментом привил свою рейреку демону, и запер его в кукле.
До самого конца учебного дня, из головы Айзена никак не выходило его открытие, а последующие его размышления все больше будоражили его разум. То что соединить двух разнополярных существ возможно, это он понял, доказательство лежит в его сумке. А если привить источник пустого в шинигами, или наоборот… Тогда объект эксперимента будет брать силу из обоих очагов, и станет в разы сильнее, если конечно сможет взять эту силу под контроль. Сила… наверное единственное что имеет значение в этой жизни, это личная сила.
Дождавшись окончания занятий, Айзен направился в кабинет директора.
