A life long rain

Наступила очередь метания оружия. С этим пока не возникало никаких проблем, но кунаи нетвёрдо держались в детских дрожащих руках и нередко ранили ладони. Нагато всегда попадал в мишень, при этом без каких-либо усилий. Ещё тогда сила мальчика давала о себе знать. По вечерам Джирайя обычно рассказывал про свою жизнь, сидя в окружении ребят на полу. Сегодня он завёл разговор о своих друзьях. - Я уже в детстве был знаком с Орочимару и Цунаде. Это как раз те ниндзя, которых вы видели рядом со мной в тот день, - сказал он. - Цунаде – ваша девушка? – ехидно вставил Яхико. - К сожалению – нет, - признавшись, устало вздохнул мужчина. – Она неприступна, как каменная стена, да к тому же у неё кто-то есть… - он на минуту задумался. – А Орочимару – тот ещё тип! Он с детства холоден со всеми и не привык никого жалеть. Его кожа такая же бледная, как и у белой змеи, и разрез глаз похож. К слову, он умеет призывать короля этих земноводных – Манду. - А Вы умеете кого-нибудь призывать? – спросил Нагато. - Ну, жаб. А ещё, как и Орочимару, их предводителя! – не без гордости, ответил Джирайя. - А Цунаде? - Огромного слизня – Кацую. - Слизня?! – передёрнулся Яхико. - Как бы глупо это не звучало – да. Но не стоит её недооценивать. Сам факт, что она может призывать главу слизней, говорит о её большой силе. Мы все – легендарная троица и призывы – наша главная техника. - А мы сможем кого-нибудь призывать? – воодушевилась Конан. - Пока нет. Это не так легко, как вы думаете. Нужно долго и упорно тренироваться и достигнуть самосовершенствования. И только после этого заключить кровный контракт с животным, которое вы будете призывать, - закончил Джирайя. - Как всё сложно, - заметил Нагато. - Так давайте же продолжим обучение сию же минуту! – воскликнул Яхико. - Нет, Яхико, - улыбнулся мужчина. – Сейчас нам пора спать, а завтра выучим новую технику. - Обещаете? - Да обещаю, обещаю! Спи, давай. * * * На следующий день они учились Технике Замещения. Её суть заключалась в том, чтобы быстро заменить себя животным или растением, тогда противник решит, что попал в цель. Этот приём позволяет выкроить время. Делался он в две печати. Как только они складывались, можно было стать неуязвимым. Если в тебя метнут сюрикены, в этот момент тело уже замещается, создаётся эффект своеобразного тела. Так как эта техника была довольно простой, Яхико остался недовольным ею. - Да пойми же ты! – говорил Джирайя. – Я не буду сразу обучать вас сложным дзюцу! Это самые основные приёмы, которые должен знать каждый ниндзя! Я и так сразу перешёл к практике, а такие же дети, как и вы, учат одни только теории месяцами! - Ладно, ладно, - неохотно согласился мальчик. И вот так они, спустя некоторое время, научились Технике Замещения. Джирайя, как и тогда, похвалил своих учеников и объявил о следующем дзюцу – клонирования. * * * - Так как ниндзя должен знать не только ниндзюцу, но и тайдзюцу – рукопашный бой, и гендзюцу – иллюзии. Но так как способностей к последнему я у вас не обнаружил – будем учиться тайдзюцу, - сказал сенсей. – Для начала – пятьдесят кругов вокруг дома! - Что? – воскликнул Яхико. – А как же всякие там удары кулаком или ногой с разворота? - Сначала приведите в порядок свою физическую форму, а потом уже поговорим про удары кулаком, как ты выразился, - Джирайя был непоколебим. И дети выбежали на улицу, бегая мелкой трусцой, сопровождаемые дождём. Спустя десять кругов у Конан заболел бок, и появилась одышка. Спустя ещё десять – лёгкие жгло огнём. А в конце – заплетались ноги, и кружилась голова. В ней что-то звенело, перед глазами появились чёрные пятна. - Хаа…хаа… - девочка, наконец, остановилась и перегнулась пополам, жадно хватая ртом воздух, вперемешку с каплями дождя. Нагато, посмотрев на неё, тоже остановился. - Я так же устал, как и ты, - признался он, опустившись на колени. Похоже, только Яхико отважился пробежать норму. Однако, закончив путь, свалился вместе с ними. - Да-а, ребята, - протянул Джирайя. – Вы что-то совсем расклеились. Соберитесь! Вам ещё семьдесят пять отжиманий. Не время расслабляться! Друзья еле встали, держась друг за друга. Какими бы трудными не были тренировки, но только благодаря им дети стали сильнее. Но даже этим Джирайя остался недоволен. Он заставил их бегать с пришитыми к обуви железками. А когда ребята сняли их, они почувствовали необычайную лёгкость в ногах и бегали теперь в несколько раз быстрее. По такому же принципу он обучал их тайдзюцу. К рукам привязывались тяжёлые браслеты, и, в таком положении, дети били руками по соломенным куклам, на манер боксёрской груши.