Музыка моей жизни

Кен сидел за своей партой и нервно стучал пальцами по столу. «Где же она? Почему её нет?» - размышлял он. Юноша видел сегодня Стэнку, даже разговаривал с ней, но почему-то её сейчас не было. Может, что случилось? Вдруг она снова заблудилась или ей плохо стало? Хотя, она тут уже неделю учится, должна знать, где что находится. Парень ещё раз осмотрел класс, но подругу так и не нашел. Только он хотел пойти на её поиски, как зазвенел звонок. Пол-урока Кентин просидел, думая, почему Фокина не пришла на урок. Подняв руку и отпросившись, мальчуган выбежал из класса на поиски красноволосой. Он обошел все этажи, заглянул на задний двор, в столовую, в спортзал и даже в женский туалет. Её не было нигде. Печально вздохнув, Кен поплелся в класс, пока, проходя мимо кабинета музыки, не услышал какие-то звуки. Приоткрыв дверь, он смог понять, что это было. Скрипка. Он слышал, как смычок нежно ласкает струны этого прекрасного инструмента, создавая такой ясный и великолепный звук, что душе хотелось петь. Завороженный, Кен вошел внутрь, и его взору предстала следующая картина: мсье Блан сидел на стуле и, закрыв глаза от удовольствия, слегка покачивал рукой, а Стэнка стояла перед ним и уверено управляла смычком. На её лице блуждала легкая улыбка, а сама игра доставляла, казалось, ей колоссальное удовольствие. Её движения были аккуратны, но в тоже время резки и быстры. Она слегка покачивалась в такт музыке, давая своему телу тоже насладиться, своей великолепной игрой. Закончив, Стэнка отошла в сторону, выжидающе смотря на учителя. Тот, открыв глаза, улыбнулся и произнес: − Это было божественно! Я до сих пор не могу перестать удивляться твоей игре. Такого чистого звука я ещё никогда не слышал. А как ты чередуешь пиццикато с арко, я вообще промолчу! Ты идешь наравне с самим Паганини! Только он мог так играть. Думаю, скоро у нас появится новый музыкальный гений, – девушка, покраснев, снова улыбнулась, качнула головой и открыла рот, чтобы что-то сказать, но заметив позади себя фигуру Кена, резко повернулась и Кентин увидел, как у неё расширились зрачки. Стэнка усмехнулась и сказала: − Кого я вижу! Почему ты не на уроке, а, Кен? − Я…я… – запинаясь, промямлил юноша. – Я тебя искал. − Меня? − Ну, да. Ты на урок не пришла. − Это моя вина, молодой человек, – вмешался мсье Блан. – Я попросил остаться это чудо у меня, чтобы ещё раз послушать её замечательную игру. Извинитесь за меня перед учителем. Теперь, Стэнка, ты можешь быть свободна, как ветер. Девушка попрощалась с учителем, взяла друга под локоть и повела его в неизвестном направлении. − Наш кабинет в другой стороне. – неуверенно замямлил Кентин. − Мы идем не на урок. − А куда? – опасливо спросил он. − Во двор. Все равно уже пол-урока прошло. − Но… − Никаких «но»! – Стэнка сильнее сжала руку парня, и они уже бежали по лестнице вниз. Как только ребята вышли во двор, девушка отпустила Кена и села на первую попавшуюся скамейку. Парень стал тереть свой локоть. Да, хватка у Стэнки была сильная. Юноша решил посмотреть на подругу и невольно заулыбался. Фокина подставила лицо солнцу, и Кентин смог увидеть, как уголки её губ поднимаются вверх. Волосы его подруги лежали так, что, казалось, они горят ярким пламенем. Молодой человек подошел к девчонке и сел рядом. Через некоторое время он спросил: − А тебе не больно? − В смысле? – удивлено посмотрела на друга Фокина. − Ну… эти железяки носить не больно? − А-а-а. Ты про пирсинг. Нет, не больно. − Как же так? − Больно только, когда делают. Когда игла вонзается в твою плоть, и ты чувствуешь, как из маленькой ранки начинает сочиться кровь. – девушка посмотрела на гримасу юноши и тотчас рассмеялась. − Видел бы ты свое лицо! Умора! - вдоволь насмеявшись, она продолжила. - К тому же, если у тебя много проколов ты уже не ощущаешь такой боли. Ты к ней привыкаешь. − Так у тебя ещё есть проколы? – воскликнул изумлено Кен. Красноволосая ухмыльнулась и высунула язык. Юноша увидел посередине языка подруги маленький серебряный шарик. Под пораженный "ах" друга, Стэнка закрыла рот и довольно усмехнулась. − Это… это что? – выдавил из себя Кентин. − Штанга. Украшение для пирсинга языка. Тебе его описать? − Не надо! – быстро ответил он. Через несколько секунд парень тихо произнес. – А тебе было больно? − Ещё как! Зато это отличный способ похудеть. − Почему? − В первые дни твой язык так распухает, что ты не можешь ни внятно говорить, ни нормально есть. А у какого ещё аллергия на титан, то это вообще… Можно вот таким стать, - и она показала свой мизинец, а потом добавила, – или вообще на тот свет отправиться. − Ужас, – прошептал юноша. Стэнка лишь пожала плечами: − Всякое в жизни бывает. Они просидели в тишине несколько минут. Можно было услышать, как птицы высоко в небе общаются между собой, как ветер гоняет упавшие на землю листья, как насекомые порхают меж деревьев. Но всю идиллию нарушил лишь один возглас: − Посмотрите, кто у нас тут! Кен поднял глаза с земли и увидел перед собой Кастиэля. Всё... Сейчас начнется. − Привет, патлатый, – ехидно сказала Стэнка. − И тебе здравствуй, доска, – не остался в долгу Кас. Прошла всего неделя, но эти двое собачились так, будто были знакомы всю жизнь. Оба красноволосые, оба музыканты, оба остры на язык. Было такое чувство, что Кастиэль – это мужская копия Стэнки, а Стэнка – женская копия Каса. Но различия в них тоже были. Парень был более пофигистичен, а девушка быстрее взрывалась. И сейчас начинался ещё один словесный бой. − Что это вы тут сидите? Всего неделю в школе, а уже прогуливаешь. − Может, я пытаюсь походить на тебя. − Тебе это никогда не удастся. − Ещё бы! Ведь твой ум способен затмить свет торшера, – молодой человек после этих слов сжал кулаки. Один ноль. Следующий раунд. − Смотри, как подколола. Зато, мне не надо стоять в переходе и пиликать на скрипочке. – последние слова он произнес высоким, визгливым голосом. Стэнка сильно нахмурилась, и можно было услышать, как она зарычала. Один - один. − Ты это только что придумал или у тебя там карточки с заготовками? Два - один. − Ты мне попала в самое сердце! А ты не такая дура, как выглядишь. Два - два. − С каждым твоим словом я всё больше убеждаюсь в том, что твой внутренний мир также богат на недоразумения как и внешний. Три - два. И так целыми днями. Кен с помощью этих двух уже прекрасно знал, как можно послать человека без мата. Жаль, воспользоваться не мог. И,конечно, все заканчивается… − Заткнись! Рот будешь открывать у стоматолога! −Это ты помолчи, жертва пьяной акушерки! Они стояли почти вплотную друг к другу и кричали на весь двор, что уши можно заложить. В их глазах горел адский огонь злости, ненависти, ярости. Ещё немного и они бы перегрызли бы друг другу глотки. Но тут Кастиэль сказал, то о чем лучше промолчать: − Зато я не пытаюсь самоутвердиться с помощью какого-то пошетта! Девушка схватила его за воротник и притянула к себе. − Что ты сказал? − А ты, что глухая? Повторю, специально для тебя. Я, в отличие от тебя, не пытаюсь доказать, что я лучше с помощью какого-то инструменьтика! − Да ну?! Мне кажется, это ТЫ пытаешься свои недостатки скрыть при помощи гитары! Парень рыкнул, оттолкнул её и злобно прошипел: − Да, что ты знаешь обо мне?! Тоже нашлась на мою голову мисс Проницательность! Я, во всяком случае, лучше тебя играю! − С чего ты взял?! Наверняка, у тебя руки трясутся, когда ты к струнам прикасаешься! − Нет! − Да! − НЕТ! − ДА! Ребята ещё долго спорили, пока Кас не схватил Стэнку за руку и не повел в школу. Кен непонимающе посмотрел на них, но, встав, побежал следом. Они оказались у кабинета мсье Блана. Парень затолкнул девушку внутрь и захлопнул дверь прям перед носом Кентина. Учитель изумлено посмотрел на них и спросил: − Что-то случилось? − Мсье Блан, вы можете нам кое-что прояснить. Кто из нас лучше играет? − Простите? − Кто из нас лучше играет? – сквозь зубы проговорил Кас. − Молодой человек, я не знаю… − Да! Учитель, вы послушайте, как он играет, и скажите кто лучше! – Стэнка скинула руку юноши с плеча, подошла к инструментам, взяла гитару и вручила его Кастиэлю, сказав: − Давай, зажги этот класс! Красноволосый усмехнулся, взял плектр и начал свою игру. Он использовал различные приемы для лучшего звучания: от свипа до глиссандо. Его движения были плавны, но звук был достаточно резок. Было видно, что он вкладывает всю душу, лишь бы гитара издала такие прекрасные мелодии. Закончив, он с вызовом посмотрел на Стэнку. Девушка рыкнула, вскочила с места, взяла скрипку и по классу раздалась другая игра. Она применяла двойные ноты и аккорды, пыталась добавить свой собственный прием: удар смычком по струнам. Звук получался не слишком красивым, но он отлично вливался в композицию, которую Фокина играла. Когда в классе повисла тишина, две пары глаз уставились на учителю. Он нервно улыбнулся и быстро забормотал: − Вы оба хорошо играете. − Кто лучше? – крикнули они синхронно. − Я… я не могу точно сказать. Молодой человек, у вас явно есть талант. Ваша игра легка и приятна на слух. Вы многого добьетесь, и из вас точно получится хороший музыкант, но её игра, - и он посмотрел на Стэнку. На его губах появилась улыбка. – это игра гения. На такое были способны только Паганини, Вивальди и Хандошкин. Так, что… − То есть, я играю хуже, – мрачно пробормотал Кастиэль. Девушка ядовито улыбнулась и сказала: − Смотри-ка, истину глаголешь. Парень зарычал, положил гитару и быстро пошел вон из класса, не забыв стукнуть кулаком по стене. Стэнка ещё шире улыбнулась, а учитель вздрогнул от неожиданности. В дверном проеме появилась голова Кена и он испугано спросил: − А, что произошло? − Ничего. Просто я победила.